書(shū)伴我成長(zhǎng)作文常用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔堑模瑫(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,生活的方向盤(pán)。
書(shū)時(shí)刻陪伴著我們,引導(dǎo)著我們。一本好書(shū)就像是你的一個(gè)朋友,在你傷心無(wú)助的時(shí)候,它幫助你分擔(dān)憂(yōu)愁與煩惱,成為你傾訴心聲的對(duì)象。到那時(shí),它的精論妙語(yǔ)已灌輸?shù)搅四愕拇竽X里,讓你的心情輕松愉悅,將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑,在這時(shí),你應(yīng)該好好感謝書(shū)——你最忠誠(chéng)的伙伴,是它無(wú)聲的慰藉使你感到充實(shí),清醒,重新面對(duì)生活。
如果說(shuō)書(shū)是你的伴侶,你的朋友,你不可能因?yàn)橹豢戳艘淮闻笥丫陀肋h(yuǎn)不理他了吧!你同樣應(yīng)該常讀常新;從不同的角度去品味,所得到的感受自然是不同的,要想真正了解一本書(shū),就有必要每天堅(jiān)持讀書(shū),品書(shū),我想,必須給自己充足的時(shí)間去看書(shū)!即使再忙,也不能忘了你的好友!
時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的,即使是一句簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ),也值得我們反復(fù)去讀,讀書(shū)上千遍百遍,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中蘊(yùn)含的.奧妙與精華!
俗話(huà)說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,相信吧!只有每天堅(jiān)持讀書(shū),你才會(huì)充滿(mǎn)智慧,你的人格才會(huì)變得越來(lái)越高尚!
因?yàn),讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà),如果你想成為一位高尚的人,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,每天堅(jiān)持讀書(shū)吧!
舊書(shū)不厭百回讀,熟讀保思子自知,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這句話(huà)是為世人所用的!這是真理。
書(shū)是你的良師益友,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指導(dǎo)你,在人生的道路上,它會(huì)一直伴你前行。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
古有蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。今有毛澤東飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。 古往今來(lái),書(shū)籍讓多少文學(xué)大家盛名于世。書(shū)籍讓多少青年才子才華橫溢。
我也愛(ài)書(shū) ,愛(ài)得如癡如醉。天文、地理、文學(xué)、童話(huà)我都十分喜歡看。有一次,我借到一本垂涎已久的《意林》。高興得不知道怎么樣形容。剛回到家,我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái) 。吃飯的時(shí)候,媽媽叫了我一聲,我剛讀到精彩處,竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽又叫了我一聲,不想我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽帶著滿(mǎn)心疑問(wèn)走了過(guò)去,一看,我正在讀《意林》呢!
還有一次,爸爸帶著我去新華書(shū)店看書(shū)。呀,這里的書(shū)真多。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍像磁力石一樣深深地把我吸引住了。我不多想,拿起一本《岳飛傳》就讀了起來(lái),里面的`內(nèi)容又充實(shí)又通俗易懂。我讀得入了迷。讀了很長(zhǎng)時(shí)間后,突然有人從后面捅了我一下,我嚇了一大跳,一看是爸爸,這才靜下心來(lái),又要去讀我的書(shū)了?砂职中呛堑恼f(shuō): 傻小子 ,走吧 ,我都不知道喊你幾聲了。啊我這才知道,太陽(yáng)公公都快回家了。
因?yàn)樽x得書(shū)多,我能寫(xiě)出很多讀書(shū)的日記、讀書(shū)的小散文 。在班里,我的作文也日漸提高,這些,都要?dú)w功于我的書(shū)朋友。在書(shū)的世界里,我可以和白雪公主說(shuō)悄悄話(huà),和抗金英雄岳飛握手,和小哪吒一起游戲。
記得名人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。是啊。珍惜時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū)。對(duì)于每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)都尤為重要。少年兒童是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)。同學(xué)們,我們一定要牢記:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)給我的不單單是一些淺顯的知識(shí),而是一筆巨大的財(cái)富,更是一位在我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的老師。
《魯濱孫漂流記》中,勇于冒險(xiǎn)的魯濱孫在荒無(wú)人煙的小島上生活了整整28年!在這28年中,魯濱孫并沒(méi)有自暴自棄地浪費(fèi)生命,而是堅(jiān)強(qiáng)地與大自然抗衡。遇到重重困難,他不僅沒(méi)有退縮,而是勇敢的與困難交戰(zhàn):吃喝穿住一個(gè)個(gè)問(wèn)題劈頭蓋臉的向他砸來(lái),他不僅沒(méi)有讓問(wèn)題打倒自己,而是想盡辦法解決問(wèn)題。戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難,解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。造了家,有了地,還有仆人“星期五”。本來(lái)毫無(wú)生氣的小島,被他變得生機(jī)勃勃……這就是一位老師,教給小時(shí)候的我“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,遇到困難、問(wèn)題、坎坷,不要辦法逃避,而是想辦法面對(duì)。
《三國(guó)演義》中,諸葛亮的聰明才智讓人驚嘆不已;劉備的正義豪爽讓人肅然起敬;呂布的絕世武功讓人贊嘆至極。“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”的一代奸雄曹操,正如《龜雖壽》中所說(shuō)“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!辈懿僭谕砟陼r(shí),心中還有著一統(tǒng)天下的雄心壯志,不甘就這樣死掉。與他形成鮮明對(duì)比的是繼先帝劉備皇位的劉禪,人稱(chēng)“扶不起的阿斗”,劉禪整天在皇宮里尋歡作樂(lè),不顧朝廷之事,不接受軍師姜維的建議,將百姓生死置之身外……這就是一位老師,教給小學(xué)的.我,生活要像曹操一樣,不甘平庸。不要像劉禪,只想著尋歡作樂(lè);做人要像劉備重視友情,為人正直。
《少年周恩來(lái)》中,周恩來(lái)總理在年幼時(shí),就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向,每天都要學(xué)習(xí)到深夜,凌晨經(jīng)?梢钥匆(jiàn)他宿舍里微弱的燈光。除學(xué)習(xí)之外,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走向,發(fā)展方向是他時(shí)常關(guān)注的另外幾個(gè)話(huà)題。他還時(shí)常與他的國(guó)文老師在辦公室里談古論今,連國(guó)文老師都被這個(gè)氣度不凡的十四歲少年給驚訝到了——一個(gè)小小少年不僅學(xué)習(xí)好,而且連國(guó)家的時(shí)事政治也知道的這么清楚,這個(gè)少年不簡(jiǎn)單……這就是一位老師,教給初中的我,現(xiàn)在就要樹(shù)立一個(gè)高遠(yuǎn)而偉大的志向,朝著志向努力;并且不要覺(jué)得自己還是個(gè)孩子,愛(ài)國(guó)就與自己無(wú)關(guān)。
書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中不僅是我成長(zhǎng)的伙伴,更是一個(gè)教給我做人道理的老師,指引著我前行。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是鑰匙,助我開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)是階梯,助我攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是明燈,能照亮我前進(jìn)的道路,書(shū)是望遠(yuǎn)鏡;助我開(kāi)拓視角,探索新大陸!
我情愿做一條書(shū)蟲(chóng),在書(shū)海遨游;在知識(shí)的天堂飛翔;在書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)!自從識(shí)字以來(lái),書(shū)便伴我左右。四大名著,世界名篇逐漸占據(jù)了我的書(shū)架,取代了那些童年的玩伴,坐上了書(shū)寨的頭把交椅。望著三國(guó)的烽火硝煙,體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼,細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事,驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀(guān)止,愛(ài)不釋手。每每讀書(shū)之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,仿佛生活在了書(shū)的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘,不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué),難以言喻。
進(jìn)入小學(xué)后,漸漸愛(ài)上了金庸先生的武俠小說(shuō)。書(shū)中刀光劍影的'拼殺,高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物,深深銘刻在我的腦海里!帮w雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛!贝四藢(duì)金老先生的作品概括,亦為金迷的是四字箴言,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。讀好書(shū),好讀書(shū)。無(wú)書(shū)則虛,失書(shū)則悲。書(shū),伴我度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮!
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
清香裊裊的早晨中一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò),一個(gè)飄著烏黑頭發(fā)的小姑娘正坐在大樹(shù)老爺爺下的石座上津津有味地看著一本內(nèi)容奇妙無(wú)比的童話(huà)書(shū)。她是誰(shuí)?她就是愛(ài)讀童話(huà)書(shū)的我。
小時(shí)候,盡管家里窮,但是有一樣?xùn)|西是有一樣?xùn)|西是不可缺少的,那就書(shū)。姐姐讀中學(xué)的時(shí)候,作文很好所以媽媽給她買(mǎi)了許許多多的書(shū)。
一次偶然的機(jī)會(huì),我無(wú)意間在姐姐的書(shū)箱里找到了一本厚厚的《安徒生童話(huà)故事集》。我翻開(kāi)一看,里面的內(nèi)容豐富多彩,圖案也很精致。本來(lái)無(wú)精打采的`我,一下子現(xiàn)在精神大增了。自從有了這本書(shū),我就天天捧著看。吃飯時(shí)看,睡覺(jué)了關(guān)了燈我就跑到門(mén)前借著皎潔的月光來(lái)看。去連上廁所也會(huì)不免帶上她這個(gè)朋友。媽媽經(jīng)常說(shuō)我:“魂都飛到書(shū)里頭去了。”
陽(yáng)光明媚的一天,我正在陰涼的大樹(shù)下看得過(guò)癮。但是這次開(kāi)心的時(shí)間并不長(zhǎng),因?yàn)榭蓯旱男”淼芫谷粡纳砗笠粨溥^(guò)來(lái),拿了書(shū)就跑了。我氣喘吁吁地追上去,沒(méi)想到他心一急就把書(shū)丟到水湖里頭去了。我看到心碎了,狠狠地對(duì)他說(shuō)了一句:“你太過(guò)分了!我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒你。”說(shuō)完就小心翼翼地把書(shū)撿了起來(lái),生怕會(huì)撕爛。由于那段時(shí)間沒(méi)有風(fēng)扇又是冬天,所以我只能用嘴吹一吹讓它干得快一些。過(guò)了好幾天它終于干了,那一刻我興高采烈地蹦得三尺高。接著我就舒舒服服在沙發(fā)上接著看?粗粗宜,我在睡夢(mèng)中仿佛還見(jiàn)到那些童話(huà)中的美麗情景。
書(shū),是陪伴十幾年的老師、朋友了。書(shū)給了我知識(shí)、教了我受益無(wú)窮的道理;給予我勇氣、給了我智慧去創(chuàng)造未來(lái)不同的我;去體驗(yàn)更有意義生活!如果沒(méi)有書(shū),那人生該有多單調(diào)啊!書(shū),我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你,因?yàn)橹挥心悴拍芙o我更多的快樂(lè)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來(lái)綠的新意,生命的氣息。在秦觀(guān)的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!。在《南園》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食。
春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏,魯智深大鬧野豬林的.智慧,一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆!段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼,大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動(dòng),一種印著人類(lèi)巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性,是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
前蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
讀書(shū)讓人清爽舒暢,讀書(shū)讓人身心快樂(lè)。書(shū),是我的良師,又是我的益友。
我從呱呱落地到長(zhǎng)成懵懂少年,書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)。在書(shū)中,白雪公主邀請(qǐng)我漫游七個(gè)小矮人的世界,劉備帶我見(jiàn)識(shí)千軍萬(wàn)馬,康熙讓我見(jiàn)證七歲登基十三歲親政的威武,凡卡讓我領(lǐng)悟世間的愛(ài)恨冷暖,江姐讓我見(jiàn)識(shí)什么是英勇和正義……從小時(shí)候的《安徒生童話(huà)》到后來(lái)的《魯濱遜漂流記》,再到現(xiàn)在的《明朝那些事》,我從書(shū)中找到了快樂(lè)和溫暖,學(xué)到了善良和勇敢,懂得了人間最美是真情。
讀書(shū),讓我進(jìn)步,讓我開(kāi)心,讓我成長(zhǎng)。書(shū),就是一座知識(shí)的.大寶庫(kù),取之不盡用之不竭。她像老師一樣,在我迷茫的時(shí)候幫我走出困境;在我疑惑的時(shí)候,幫我答題解惑;在我得意的時(shí)候,時(shí)刻提醒我戒驕戒躁。書(shū)像老朋友一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我,幫助著我。
我最喜歡去的地方就是圖書(shū)館,那里讓我看到了大千世界,也找到了真正的自己。
圖書(shū)館和別的地方不一樣,人來(lái)人往,卻沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有打鬧,非常安靜。找一個(gè)位置坐下來(lái),我也加入到這個(gè)安靜的活動(dòng)之中,用心感受著那個(gè)只屬于自己的世界。
不知過(guò)了多久,圖書(shū)館響起了鈴聲。我抬頭望了望窗外,是啊,路燈亮了,很晚了。我依依不舍地把書(shū)放下,掂著腳輕聲走出去。
第二天我又去了圖書(shū)館。這里依然是那樣忙碌,那樣安靜。我靜靜地坐下來(lái),再次置身于書(shū)的世界里,盡情遨游知識(shí)的海洋。
書(shū)讓我懂得了許多道理,學(xué)到了許多知識(shí)。
感恩書(shū)籍,感謝圖書(shū)館。
謝謝你們,給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
記得小時(shí)候,我每天吃完飯就總愛(ài)纏著媽媽給我講故事。“嫦娥奔月”,“牛郎織女”……那些古老而美麗的神話(huà)傳說(shuō),讓我聽(tīng)得好癡迷!
慢慢地,我已經(jīng)6歲了,幼兒園的老師開(kāi)始教我識(shí)字了,我就吵著讓爸爸媽媽給我買(mǎi)小故事書(shū)。可是,我認(rèn)識(shí)的字不多?磿(shū)時(shí)總是問(wèn)個(gè)不停。
漸漸地,我長(zhǎng)大了讀小學(xué)了。只看短短的故事,總覺(jué)得不過(guò)癮,一年級(jí)學(xué)會(huì)了更多的'字,還學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,這時(shí)的我開(kāi)始吵著買(mǎi)注音的書(shū)了。雖然要一個(gè)字一個(gè)字拼讀比較費(fèi)力,但是,是自己獨(dú)立完成的就感覺(jué)最好。
升到了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了字典公公這位好友。這個(gè)“朋友”真好用,碰到不認(rèn)識(shí)的字,我就翻開(kāi)字典查一查,比去用拼音讀更方便,而且可以知道這個(gè)字的意思。
我清楚的記得有一次同學(xué)介紹《哈利·波特》,就對(duì)他產(chǎn)生了興趣。問(wèn)價(jià)格,便回家央求媽媽給我買(mǎi)書(shū)?煲R近期末考了,媽媽說(shuō)什么都不買(mǎi)?晌乙幌氲竭@本書(shū),心頭就像有一千只小毛毛蟲(chóng)在爬來(lái)爬去的,癢癢的。期末考之后,當(dāng)媽媽把《哈利·波特》放到我手上時(shí),心里像吃了蜜一樣甜喲!
我活潑好動(dòng),但非常喜歡看書(shū)。有一空我就鉆進(jìn)書(shū)堆里,在知識(shí)的海洋里遨游?雌饡(shū)來(lái)任憑誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)。好像整個(gè)人都沉浸在書(shū)里,仿佛與書(shū)中的同伴們一起玩耍;仿佛跟著科學(xué)家到南極探險(xiǎn);仿佛來(lái)到嫦娥姐姐家,同嫦娥姐姐對(duì)話(huà);仿佛跟著詩(shī)人李白、杜甫欣賞那山鄉(xiāng)景色,喝茶談話(huà),對(duì)酒吟詩(shī)。遇到自己喜歡的書(shū),更要一口氣讀完。晚飯時(shí)間到了,憑誰(shuí)媽媽大呼小叫我都無(wú)動(dòng)于衷,知道密碼揚(yáng)言要沒(méi)收,我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。
書(shū)籍好比是燈塔為我指路,要多讀書(shū),讀好書(shū),知識(shí)量更多,成績(jī)才能更好。
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