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記一次比作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的記一次比作文，歡迎大家分享。
記一次比作文1
上個學(xué)期,學(xué)校的運動會上，我參加了八百米賽跑的比賽。比賽時的情景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
那一天,天氣分外晴朗。萬里碧空上，大朵，大朵的白云漂浮著,天空顯得更藍(lán)了。我們心情激動地來到操場上，運動會開始了，校長高聲 宣布說：“冬季長跑比賽，現(xiàn)在正式開始！”他的話音剛剛落下，臺下全校的隊伍中就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
首先是一年級小同學(xué)上場比賽。別看他們?nèi)诵。艿梅浅ＵJ(rèn)真，全校的同學(xué)都在為他們喝彩。接著是二年級，三年級，每個小運動員都在奮力奔跑著。各班的拉拉隊員們，也不甘示弱，揮動著手中的彩帶，為場上運動員吶喊助威。終于輪到我們上場了，我心里砰砰地跳得厲害,緊張極了。我站在起跑線上，擺好姿勢。這時候,只聽“叭”的一聲,裁判老師手中的'發(fā)令槍響了,我如箭一般飛奔出去。我快速向前跑著，其他的同學(xué)也向前飛奔著。頓時,操場上人聲鼎沸,場面真熱烈。跑過了一圈之后,我有些力不從心了，眼看著一個同學(xué)又一個同學(xué)從我身邊跑過去。漸漸的，我落在了后面。我心里不住對自己說:“一定要堅持住，不能停下，更不能半途而廢！要堅持�。 本驮谶@關(guān)鍵時刻，我發(fā)現(xiàn)有許多拉拉隊員，也跟著我一起跑。他們有的一邊跑,一邊大聲喊:“于皓,加油啊!”終于到了最后一圈,校長也開始為我加油了。我激動得鼓足勁兒,腳步加快了,大步向前沖去，終于跑過終點線了。
同學(xué)們紛紛圍過來,高興地說:“胖子,表現(xiàn)不錯,真棒！祝賀你呀!”我開心地笑了，這個場面我至今難忘。
記一次比作文2
20xx年12月13日 星期六 晴
今天就要代表油田一小參加作文比賽了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳個不停，幾乎要蹦出來了。
參加作文比賽好像不用這么緊張，但這是一次不同尋常的作文比賽，為什么呢？因為這次比賽的地點我不熟悉，是要跟許多不認(rèn)識的同學(xué)在一起比賽，讓我最擔(dān)心的是這次比賽要用鋼筆寫，平常我寫作文可是沒用過鋼筆呀！如果我寫得太難看了該怎么辦呀？鋼筆可不像鉛筆，寫錯了可以擦的呀！媽媽似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“安安，你不用緊張，老師改作文的'時候字寫得好不好只是參考，主要看作文寫得怎么樣�！蔽疫�是不放心，問：“媽媽，如果我寫的字太丑了，那批改卷子的老師不就看不下去了嗎？”“你正常發(fā)揮一定沒問題的�！眿寢屛⑿χf。
一眨眼，我們就該進考場了，老師向我們交代了注意事項，我們就上“戰(zhàn)場”了。進考場一看，哇！還有別的學(xué)校的同學(xué)也在這里考呀！過了幾分鐘，老師開始發(fā)考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么題。一看到題目，我立刻開心起來，這次要寫的狀物作文，是老師昨天剛講過的呀！老師先讓我們思考10分鐘，等到9點整再開始寫，如果想看時間，考場后面有表。
我要寫我喜愛的小鬧鐘，因為老師昨天剛讓我們讀了兩遍寫小鬧鐘的作文，而且我的小鬧鐘也非常好寫。我寫得非常順利，其實用鋼筆也沒有我想的那么難嘛！我抽空抬頭一看，哇！同學(xué)們都在奮筆疾書呢！我腦子里的詞一個接一個地冒了出來，很快就寫完了，檢查了一遍又一遍，保證沒有錯誤才交卷，出了考場。同學(xué)們都興高采烈地談?wù)撝�，有的寫了小筆袋，有的寫了小烏龜，還有的和我一樣寫了小鬧鐘……“哈，哈！猜中題了！”四班的王老師也興奮不已。
一路上，我們都嘰嘰喳喳地跟媽媽說著作文比賽的事；一路上，我們歡歌笑語，慶祝比賽圓滿地結(jié)束！
記一次比作文3
俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采�！边@不，為了展示大家的“文采”，學(xué)校特地舉行了口頭比賽。比賽在原老師對活動規(guī)則的介紹聲中拉開了帷幕。
隨著比賽的開始，我的'心也越來越緊張�！皝�，15號選手，抽題目。”我閉著眼睛，摸出了一張紙條，心里不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習(xí)作三的，心里忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之后，我的想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺，“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結(jié)巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習(xí)，背詞，演練……但是心里十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心里在不停地反復(fù)糾結(jié)。
“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數(shù)個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐后地涌入我的腦海。“我的口頭完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終于松了口氣，真是太緊張了。
我在臺下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分?jǐn)?shù)和比賽名次的出來。終于等到最終結(jié)果——94。4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。
比賽很快就結(jié)束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭比賽，讓我知道了要抓住每一次展現(xiàn)自我的機遇，勇于挑戰(zhàn)自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比賽中一定能做得更好！
記一次比作文4
又是一個陽光明媚的星期六，我興致勃勃地來到了時代學(xué)校，心想：今天，吳老師會給我們帶來什么樣的課堂和驚喜呢？我想著想著，就走進了教室。
我到教室里后，就在位置上坐好，等著吳老師來。吳老帶著她那好久不見的百寶袋來見我們了�！按蠹也乱徊拢胍幌�，這百寶袋里是什么呢？”吳老師神秘地問我們。我想了好久，也沒猜出百寶袋里竟然是彈珠呀！不過，吳老師拿彈珠干什么呢？應(yīng)該是和今天的作文主題有關(guān)吧！我后來才知道，原來，今天我們班要舉行一場激烈且有趣的夾彈珠大賽呀！有趣的夾彈珠大賽開始了！“預(yù)備——開始！”吳老師一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地向講臺奔去，生怕自己落后，教室里炸開了鍋。過了一會我們又自覺地排好了隊。蔣同學(xué)排在我前面，我看著她是一個猛子扎下去，然后把一顆彈珠放進碗里的'。我看了看敵方的碗，又看了看我方的碗，心想：這這這怎么回事？為什么他們的大珠子這么多，我們的大珠子這么少？不行不行，我一定要夾一顆大珠子！
終于輪到我了！我將筷子牢牢地握在手中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠們，“預(yù)備——開始”！我夾到了一顆大彈珠，彈珠像一個乖寶寶，被我“抱”到了“搖籃”里，我想：切，不過如此簡單嘛！為什么他們夾不起呢？這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！我正準(zhǔn)備把彈珠夾起，結(jié)果半路殺出個程咬金，大彈珠“啪”的一聲掉到了桌子上了。此時此刻，我的心情如晴天霹靂。無奈的我只好夾了一顆金光閃閃的小彈珠，丟進碗里，然后尷尬地走了。
比賽結(jié)果可想而知，第一組因為用對了方法取得了勝利，組員們興奮不已。雖然我們組輸了，但我們沒有傷心，因為我們已經(jīng)盡力了。
從這次比賽中，我知道了做什么事情要先找技巧和方法，而且還要用對方法才行。
記一次比作文5
開學(xué)不久，老師宣布我們要參加一些英語朗讀、語文朗讀……等，頓時，全班鴉雀無聲。沒想到老師突然冒出一句話說：“徐子涵，你去參加英語朗讀！”
老師的話讓我本來慶幸沒被選上的心情掉到谷底。旁邊的同學(xué)幸災(zāi)樂禍的看著我“遇難”的景象，都竊竊私語。下課后，被選上的同學(xué)都必須留下來練習(xí)，眼巴巴的看其他同學(xué)都去操場上追逐、玩耍，我們也只能望天徒嘆了！之后我想了想，既然參加了，就要努力的練習(xí)才有好成績。因為我有上英語，所以上完英語課后，我就留下來不斷的練習(xí)，留到八點多才請媽媽接我回家。而我的英語老師更是不辭辛勞的陪我留下來反覆的`練習(xí)。老師都這么認(rèn)真的訓(xùn)練我了，我怕什么呢？
每個星期四上英語課，英語老師都叫我們上臺來表演一段給全班聽，我也渾身解數(shù)，很努力的表演，得到老師不少的夸獎和指正。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，朗讀比賽一天天逼近，我也更加緊腳步練習(xí)。終于，比賽那一天來了。我是第十四位朗讀，而另一位同學(xué)則是第二位。當(dāng)快要輪到我時，我的心七上八下的，我的腦子里一片空白。輪到我時，我終于親身體驗到什么是“綁鴨子上架”，什么是“如坐針氈”。結(jié)果，我念得并不理想。
當(dāng)我看到成績單時，果然不出我所料，榜單上并沒有我的名字，我名落孫山了。不過這次可怕的英語朗讀經(jīng)驗，讓我學(xué)到了一些朗讀技巧，更讓我體會到“臺上三分鐘，臺下十年功�！钡脑挘�，下次再有機會，我一定要好好的努力、好好的表現(xiàn)，克服恐懼，為自己和班上贏得好成績。
記一次比作文6
這一周的周三，李老師在班上為我們舉行了一次扳手腕比賽。
首先由我們的體育老師葛老師來說明比賽規(guī)則，接著再由李老師來分配，把我們分為一號方陣和二號方陣，接著再由各個方陣的隊長挑出自己隊伍中的男女隊員各三名，經(jīng)過組長們的精挑細(xì)選，終于選出了自己隊伍里最強的陣列。
第一場比賽是蔣毅飛和李水平的戰(zhàn)斗，這一組是重量級的比賽，只聽葛老師一聲哨響，比賽開始了，一開場兩人就僵持了起來，可形勢漸漸向蔣毅飛那撲了過去，蔣毅飛一使勁就把李水平扳了過去。第二場比賽是由梁建龍對陣蔣宗文，預(yù)備開始，旁邊的加油聲才喊出口，蔣宗文就獲勝了。分賽的最后一場向我們迎來，是黃佳藝對肖學(xué)深，雙方的激戰(zhàn)開始了，黃佳藝漸漸勝過肖學(xué)深，可肖學(xué)深不甘心，一用力就把黃佳藝給扳了過去，我方男隊全軍覆沒。正當(dāng)我氣餒的時候，女隊那邊的結(jié)果也出來了，我方進入決賽的有兩個，才讓我們情緒穩(wěn)定下來，然后等待最后的`比賽。
現(xiàn)在是男隊決賽，到了爭奪男隊冠軍的爭奪賽了！是由肖學(xué)深對戰(zhàn)蔣毅飛，這也是最精彩的一場比賽，是我們班兩個大力士的斗爭，一開始兩人僵持起來，旁邊的加油聲是"震耳欲聾""驚天動地"給選手們鼓舞了士氣。形勢漸漸向肖學(xué)深這邊來，直到蔣毅飛的手快碰到桌面時，蔣毅飛忽然大吼一聲，又奇跡般的扳平了，兩人又陷入了僵持的狀態(tài)。突然，肖學(xué)深開始發(fā)力，用力一扳，結(jié)束了這場比賽。
同時女生組的比賽也結(jié)束了，歐陽芊奪得了女子組冠軍，給我們二號方陣爭了光。男生組：第一名肖學(xué)深，第二名蔣毅飛——
這場比賽激烈而有趣，是力量的較量，也是技巧的抗衡賽，更加活躍了班級氣氛，增強了班級凝聚力，豐富了我們的校園生活。愿我們的活動更加豐富多彩。
記一次比作文7
“比”字從它的字形來看，它是一個左右結(jié)構(gòu)的字，表示著兩個人之間的較量。它是生活中必不可少的一種現(xiàn)象，從結(jié)構(gòu)看，輸了的那個較小，贏了的那個較大。
正是陽光明媚的一天，我悠閑地走在大街上，突然不遠(yuǎn)處傳來一陣陣尖叫聲、吶喊聲，我本是一名好奇寶寶，所以情不自禁地靠近那里，穿過人群，終于擠到了最前面看到了有兩個人在舞臺上用筷子艱難地把一個碗中的彈珠夾到另一個碗中。
最讓我吃驚的是，一個中年的殘疾人和一個正值年輕的人正在比賽。
比賽開始之前，我不經(jīng)意之中碰到了那個殘疾的人，他的手是冰涼的，我的潛意識告訴我那是一個假肢。我吃驚地望著他，他用微笑來回應(yīng)我。真是個樂觀的人�。∥也唤�。
比賽開始了，我看見他吃力地夾著筷子，再慢慢地伸入碗中夾起彈珠放入另一個碗中。他所夾的一個彈珠的時間，那個小伙子夾了四個。吶喊聲沒有了，每個人的臉上都呈現(xiàn)出凝重的表情。主持人看不下去了，便問他：“你還能堅持嗎？比賽歸比賽，身體更要緊。”他方才還是咬牙切齒的模樣，直到主持人問他話時，他卻用微笑掩蓋自己的痛苦來回答主持人：“我沒事，我可是在家練過的呢！”主持人勉強一笑，才讓他繼續(xù)比賽。
最后意想不到的事情發(fā)生了。年輕人放不下自己手中的筷子，來到殘疾人的面前，手把手地幫他夾彈珠。
比賽結(jié)束后，年輕人說：“這次比賽我輸?shù)眯姆诜�！�?/p>
當(dāng)我看到殘疾人用手推著輪椅來到小伙子面前對他說：“其實，我父母看到別人家的`孩子健健康康，看到我這個樣子就把我扔到了大街上。他們的攀比心太重了，你的品格和這一場比賽讓我覺得我父母把我丟了是一個錯誤的決定，謝謝你跟我的這場比拼！”
在回家的路上，我看見一個孩子哭著跟在他媽媽的后面，走近一聽才聽到，他的媽媽正在說：“你看人家誰誰誰，成績又比擬好……”我不禁想著，“比”字在生活中就這么重要么？
記一次比作文8
每一次學(xué)校都會開展一次運動會，這次也同樣如此，今日，我們學(xué)校準(zhǔn)備了很多東西，為得就是這場運動會。我們班有不少的同學(xué)都參加了比賽項目，有的人參加跳遠(yuǎn)比賽，有的參加丟全球比賽，還有的則是參加跑步比賽。我就是參加了兩百米的短跑。不少的同學(xué)都為我打氣，希望我能得到第一名。
現(xiàn)在，運動會開始了，體育老師們讓參加比賽的選手一一走到操場，這是一個非常激動人心的時候，我們目不轉(zhuǎn)睛，一直看著他們的一舉一動。他們的身體無比的強健，肌肉飽滿，被太陽光照著閃著白光。雖然頭頂?shù)奶柡芰遥瑫竦梦覀冎泵昂�，即使如此，我們每個人還是激情澎湃。第一場比賽比得是跳遠(yuǎn)，每個參賽選手深呼一口氣。
之后，我們頓時吵他們大喊，“加油！加油！”，他們好像聽到了我們的呼喊，頓時用盡全力一跳，之后便傳來了一陣歡笑聲。當(dāng)然，有輸就有贏，這是很公平的。到了跑步比賽的時候，我連忙走到了比賽區(qū)，我比得是兩百米短跑，看著自己眼前不遠(yuǎn)的`距離，我的心臟開始加速跳動，不由得激動起來。我想，我一定要成功啊！
我聽到了許許多多的人為我吶喊，為我打氣。之后我做著準(zhǔn)備動作，聽到一陣打槍聲，于是我連忙往前沖去。我旁邊的選手們也很拼，兩百米的短跑，比得就是誰跑得快，只要稍微放慢腳步，就被被他們超越。就在我緊張不自信的時候，我班的同學(xué)頓時朝我大喊:“一定要堅持下去��！”聽到他們的鼓勵，我整個人都放松了起來，身體變得非常輕盈，好像可以飛上空中去了。
之后，我超越了比我跑得更快的人，直到腳邁進了終點線。我看著自己得了第一名，還有些不敢自信。我的同學(xué)們都紛紛跑了下來，拉著我的手歡呼。我才知道，原來我做到了，我拿了第一名！這是一件值得開心的事情。我會把這比賽記在心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會忘記！
記一次比作文9
9月10日的早上，我們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員馬老師，把鼓號隊的成員叫到了籃球館，嚴(yán)肅地對我們說：“今天下午，鼓號隊的比賽就要開始了！中午吃完飯后，就到這里來集合，明白了嗎？”“明白了!”我們齊聲回答。
中午吃過午飯，我們按時來到籃球館。全體鼓號隊的成員集合完畢后，馬老師對我們說：“大家快點拿好樂器，準(zhǔn)備下樓！”我們動作迅速排隊下樓，出了校門，坐上大巴車去比賽的.現(xiàn)場，準(zhǔn)備參加比賽。
在賽場候場的時候，我們緊張極了，我的手心都出汗了。正在這時候，聽到評委老師說：“實驗小學(xué)上場！”老師的話音剛落，我們就排著整齊的隊伍，一邊敲打著曲子，一邊步伐整齊地走到了賽場中間。大家眼睛齊刷刷地注視著指揮，隨著指揮把手一抬，我們便精神抖擻地敲打起了演奏的曲子。我站在隊伍中間，心里美極了，把自己的小镲打得又脆又響。臺下的聽眾被我們鏗鏘的曲調(diào)所感染，掌聲附和著我們的節(jié)奏。我們演奏得更帶勁了，自豪感油然而生。我們演奏的曲子結(jié)束了，所有的人都對我們出色的演奏，報以雷鳴般的掌聲。
比賽后的第二天，我們?nèi)フ荫R老師：“馬老師，比賽成績出來了嗎？”大家爭先恐后地問。馬老師回答說：“大家別著急，過幾天，出了比賽成績，我第一時間告訴你們！”
懷著忐忑的心情，我們又等待了一周。我們在上儀仗隊活動時，馬老師對我們說：“比賽成績出來了！”還沒等老師的話音落下，我們就著急地問：“得的是什么成績呀？”老師激動地說：“咱們得的是金獎！”聽到這個消息，我們太高興了，歡呼雀躍，紛紛把手里的旗子拋向了天空。
回到了家，我就迫不及待地向老爸老媽說起了比賽的事。我聲情并茂地講著，老爸老媽聽的津津有味。他們也十分替我們高興，連連說著：
“太不容易了，太不容易了，真是功夫不負(fù)有心人！”
記一次比作文10
“快、快把香蕉拿過來！”小成大聲地叫喊著。為什么我們這么焦急呢？哦，原來，我們是在進行著一個比賽。
今天，我們舉行了一個名為“水果拼盤”的比賽，同學(xué)們都帶來了各種各樣、豐富的水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橘子、多汁的葡萄……看來同學(xué)們都準(zhǔn)備得非常充分。
比賽開始前，老師給我們講了用刀的要求及安全，又給我們講解了水果拼盤的做法。老師講完以后，我們就準(zhǔn)備開始比賽了。
“3，2，1，開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我、小聰和小成組成了一個隊伍，我們開始計劃做什么。我們激烈地討論著，其他隊伍也在討論著，整個教室變得熱鬧非凡。突然，我靈光一閃：我們的`材料恰好有個番石榴，不如就做個番石榴國王吧！我和小聰他們分享了我的想法，他們也認(rèn)可了我的想法。
我們開工了，我負(fù)責(zé)制作國王的“城墻”，小成負(fù)責(zé)國王，而小聰則為我倆準(zhǔn)備材料。我拿了一串葡萄，并向老師拿了些牙簽。首先，我把葡萄均勻排好，把牙簽當(dāng)作“鋼筋”來筑造“城墻”。
我們一絲不茍地做著。突然，因為小聰?shù)牟恍⌒模褔踅瘘S“披風(fēng)”弄斷了，幸好小成急中生智，把斷了的“披風(fēng)”改成了上衣。就是因為小聰弄斷“披風(fēng)”這件事，我們?nèi)烁有⌒囊硪砹恕?/p>
經(jīng)過我們的努力，我們的杰作誕生了，我們決定將他命名為“番石榴國王”。瞧！這國王是多么的威風(fēng)凜凜，碧綠的身軀上有一件金黃的上衣。這“國王”全身上下都是水果，讓我們口水直流三千尺。最終，通過我們的奇思妙想，打造了這樣獨樹一幟的水果工藝品，我們?nèi)〉昧吮荣惖牡谝幻?/p>
記一次比作文11
今天早晨，我們一到教室老師就說要舉行寫字比賽，我一聽，立刻緊張起來，心想：是比誰寫的快嗎？我肯定贏，因為平常我寫字的速度如飛一般，希望老師只是比誰寫的快。
剛開始，老師跟我們講了規(guī)則。就是不僅要寫得快還要寫得好，寫得好就是要端正清楚，至少和平常寫字差不多。內(nèi)容是抄寫《珍珠鳥》四小節(jié)。這規(guī)則正合我意，因為基本上誰先抄完，誰就是第一。我心里暗暗高興，因為這四節(jié)我已經(jīng)背熟了，抄起來肯定更快。
大家全神貫注，我也屏聲凝氣，右手拿著筆蓄勢待發(fā)。老師捏著秒表，一聲令下：“開始！”霎時教室里靜得一根針掉地下都能聽得見，大家都憋著一口氣寫字。我飛快地寫著，耳邊不時傳來唰唰唰的`聲音，我瞅一眼同桌，只見他已經(jīng)寫到了“它先是離我較遠(yuǎn)”，而我才寫到“一會兒把燈繩撞得來回晃動”。看到此景，我頓時如熱鍋上的螞蚊——團團轉(zhuǎn)，有點手忙腳亂。寫著寫著，糟糕，我在“然”字底下多加了一點，我急忙找我的透明膠，透明膠不在筆袋里，我又急忙打開了書包里找，東摸摸，西摸摸，才摸到一卷透明膠，只聽“嘶”的一聲，錯別字沒了，我又飛速地寫著，這時，我的右手感到酸痛無比，真想停下來，不寫了，可是為了我的第一名，我不斷地鼓勵自己說：“加油，張傳豪，你能行的！不就比賽寫字嗎？”時間一分一秒地過去了，這時，左邊傳來了一句“我寫完了！”我立馬轉(zhuǎn)過頭，一看，原來是石藝，我又繼續(xù)寫字了，大概過了半分鐘，陳繼軒也寫完了，緊接著李翔宇，郭成光，劉豹等同學(xué)都寫完了，我加快速度寫著，終于寫完，可是我已經(jīng)是十四名，不僅沒有得到前十名，而且字寫得也有點丑。
最終，經(jīng)過評選，比較，石藝以“每分鐘寫字35個”得冠軍，而我每分鐘只有寫字27個�？磥�，得個速寫比賽冠軍也很不容易呢！不僅要準(zhǔn)備充分，而且要沉著鎮(zhèn)定，希望下次寫字比賽，我能進入前十名，并且把字越寫越好！
記一次比作文12
棒球是一種有趣的運動，并且可以培養(yǎng)團隊精神，因此成為我最喜歡的運動。我為了增進我的棒球技巧，參加了學(xué)校的棒球社，每次的練習(xí)賽都令我興奮不已，因為我是整場比賽中身負(fù)重任的投手。在場場刺激的練習(xí)賽中，令我印象最深刻的、最難忘的`就是這學(xué)期的第一場比賽。
前一堂上課，老師就預(yù)告下一堂課會進行練習(xí)賽。比賽當(dāng)天，我抱著愉快又緊張的心情去上學(xué)，每節(jié)課的思緒都飄向下午的比賽。好不容易熬到社團活動的時間，我迫不及待的往球場奔去，此時一滴滴的雨迎接了我們，我的心情好著急，生怕比賽會取消，但幸好比賽照常舉行，因為這點小雨是澆不息我們對棒球的熱愛。在做完暖身運動后，我立刻踏上投手丘，準(zhǔn)備接受接下來的挑戰(zhàn)。
我們這隊先防守，因此我先投球。面對他們的第一棒，我的心“砰！砰！砰！”的跳得好快，做了一次深呼吸后，我拿起了千金似的棒球，投出了第一球，是顆好球呢！我信心大增，接二連三的投出好球，三振了打者。接著，第二棒走到了打擊區(qū)，我保送了他，心中好像被人揍了一拳。不過第三棒打出了一顆飛球被接殺，一壘跑者來不及踩壘，形成雙殺，我就這么安然的度過了第一局，而第二局我也有驚無險的度過。
但第三局我的狀況變差了。雖然已經(jīng)先解決了兩位打者，心中的大石頭放下了許多。不料，我就是解決不了接下來的兩棒，紛紛投出保送，又被下一棒打者打出一支深遠(yuǎn)的二壘安打，失了一分，那支二壘安打就像一只鋒利的箭，刺進了我的心。但是我在心中提醒自己球要壓低，面對下一位打者，我穩(wěn)了下來，投出三振，結(jié)束了惡夢般的第三局。
比賽結(jié)束，我們以一分之差敗給另一隊。在這場比賽中，太陽不曾露面，雨毫不留情的一直下，雖然我全身溼透了，又輸了球，但還是非常欣喜，因為我已經(jīng)盡力了，常言道“勝不驕，敗不餒”，不是嗎？這真是場難忘的比賽，因為我不僅了解了隊友的重要，更投出了自從我參加棒球社以來最好的一場比賽。
記一次比作文13
還記得上學(xué)期，我們班的跳繩比賽在全年級組得了第一名，那是我們班所有人一起努力的結(jié)果，我們開心極了�。ɑ貞浭介_頭，引出下文，很好！）
那天，天氣晴朗，我們精神抖擻的來了操場上，只見其它班的同學(xué)（也）排著整齊的排隊（隊伍）等待比賽的開始，六年級的大哥哥、大姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地為正在比賽的同學(xué)們計數(shù)。（簡單場景描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好�。�
準(zhǔn)備跳繩的同學(xué)有的在熱身，有的在研究怎么能跳的快，還有的'在“臨陣磨槍”練習(xí)著。（排比句運用得好�。┙K于輪到我們了，體育老師帶領(lǐng)我們來到了大哥哥、大姐姐的面前，我們躍躍欲試。（事情的開始，下文要另起一段。）
“嘟——”只聽一聲尖銳（清脆）的哨響，同學(xué)們“嗖嗖嗖——”（注意破折號的用法。）飛快的跳起繩來，哥哥姐姐們數(shù)著“1、2、3、4……”，只見手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來，繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂。（修辭獨到，值得借鑒！）繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪……”的聲音，地上卷起陣陣塵土，跳繩的同學(xué)們像一只只敏捷的猴子身輕如燕，“加油！加油！”我們大聲的喊著，比賽在“嘟——”的一聲中結(jié)束了，我今天比以前跳得好多了，速度也快多了！（事情的過程。）
過了幾天，老師走進班級說：“看我拿來了什么？”老師高舉著獎杯走了進來，只見獎杯上寫著：3.3班榮獲跳繩比賽3年組第一名，頓時班里響起了歡呼聲。（事情的結(jié)束。）
這次跳繩比賽雖然有人跳的多有人跳的少，但我們每個人都很努力的練習(xí)，讓我懂得了：做事只要堅持努力，團結(jié)一心就能取得成功�。ㄗ湔嘛@志+蘊含哲理結(jié)尾，升華文章主題！望你今后不斷加強六大描寫的練習(xí)，作文會越來越好�。�
記一次比作文14
今天我們學(xué)校舉行了廣播操比賽。我是六（8）班的，班主任李老師抽簽抽到我們班是六年級最后一個參加比賽的，所以我們班是唯一一個班在那里做廣播操。
“希望風(fēng)帆，現(xiàn)在開始！”喇叭里廣播操的音樂響起來了，抽到1和2的開始進行廣播操比賽了。哇——！他們的`動作多么整齊啊！再瞧瞧我們班，女生還好點，那男生，還有很多都不會做，東南西北都搞不清楚，什么動作也都弄不明白。想到這里，我的心頓時涼了半截，真擔(dān)心��！
“快點，馬上就到我們班啦！”李老師在那里喊了，就到我們班了？怎么這么快？那些男生都不會做，我們班的分?jǐn)?shù)肯定是最低的！我的頭腦一片混亂。“先管好自己吧！”我對自己說。我專門想別人，都沒有注意自己了。于是我把整套操在腦海中過了一遍，都很好！于是我的心情平靜了許多，不再那么緊張了�！霸撐覀兞�，”有人在提醒我。王健菁開始喊口令了，我們隨著他“一二一”的聲音開始踏步。因為太緊張了，我們班很多人都忘記了喊口號，本來是應(yīng)該兩個“一二一”就喊口號的，結(jié)果變成了四個“一二一”后才喊，口號才喊了一半就到了中心場地，可我們還是沒有聽，硬是等口號喊完了才停的。開始做操了，我頭腦一片空白，差點忘記動作，我偷偷看了王健菁一眼，才記起應(yīng)該怎么做，可是這樣我的動作也因此慢了一個半拍，我冷靜下來，跟上正常節(jié)拍。呼——我長呼一口氣，好險��！
比賽結(jié)果出來了，我們班得分是99.68分，只得了個三等獎，還好不是最后一名。同學(xué)們都在議論六（9）班得了第一名的事情，誰也沒有注意做操過程中我慢了一個半拍的事。哈哈，真是不幸中的萬幸啊！
記一次比作文15
車窗外固有美不勝收的風(fēng)景，可我卻無心欣賞。因為，我正在思索，在考慮，在悟……
金秋十月，涼風(fēng)送爽。在這個豐收的季節(jié)里，我迎來人生中的一次轉(zhuǎn)折�！拔乙吡�，爸，媽，放心吧。我一定會努力的。為我加油吧！”這是我參賽前說的最后一句話。我要去比賽了，和隊友一起去挑戰(zhàn)各個道館的精英。
賽場上，我奮力拼殺，使出全力去戰(zhàn)斗，可即使我有三頭六臂，也那面前這高我?guī)准壍腵對手無能為力。果不其然，我，輸了。往日瀟灑的我不知去了何處，只留下一個淚流滿面的孩子。
我走下賽場，慢慢的走進衛(wèi)生間，任由淚水劃過臉龐。淚水落下，像顆顆晶瑩的水晶；淚水濺起，像透明的花無聲綻放。我擰開水龍頭，企圖用嘩嘩的水聲掩蓋住抽泣聲�！跋念ｘ�，你哭了？”教練的聲音傳進我的耳朵“沒有，我沒哭！”我倔強地說道�！澳愦虻貌诲e，一開始搶占先機，，后來就慌了，明顯不如以前�！薄叭绻惴�(wěn)住陣腳，就絕對沒問題。你有天賦，打一個紅黑一品不成問題�！薄拔逸斄耍叹�，你不怪我？”“怪你干嘛？，你這才第一次，就已經(jīng)這么勇敢了，很棒！”“我——”“你再啰嗦，小心找揍！”“不許哭，出去！”“我沒哭！”“好，我就喜歡你這股勁！”
在回家路上，我對教練說“教練，你放心，我可能會被打倒，但絕對不會被打垮。人生沒有失敗，只有更大的成功！”
我想：人生，就要充滿挑戰(zhàn)和失敗，只會哭泣的人，永遠(yuǎn)都不會成功。只有那些不畏懼挑戰(zhàn)，不懼怕失敗勇于拼搏的人。才會在人生路上寫下輝煌的一筆！
只有站起來，才會勝利！
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