我們的作文14篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們的作文，希望能夠幫助到大家。
我們的作文 篇1
黑塑料袋在半空中撲騰，張牙舞爪，像一無毛黑狗，又像垂死掙扎的溺水者。路燈擴(kuò)散著一種昏黃的光，映亮黑夜，也映出了廣場(chǎng)上橫行的廢棄物們。晚風(fēng)輕拂，它們?cè)诳諘绲膹V場(chǎng)上來回追逐，玩著刺人眼睛的獨(dú)特游戲。
將屬于自己的垃圾丟入桶中，獨(dú)自面對(duì)滿廣場(chǎng)的狼藉。伸手把實(shí)在太令人難堪的空瓶與塑料袋揀了些，疲憊地遙望幽深而黑的廣場(chǎng)。它們?cè)诩庑�，于隱秘之中露出城市盛裝下不為人知的一角。
人影離去，僅剩路燈長(zhǎng)明。
同樣墨色的夜，我在星星點(diǎn)點(diǎn)的路燈間穿行。不時(shí)有無人機(jī)騰空而起與飛鳥爭(zhēng)奪地盤，led燈在夜空之下閃爍著絢爛妖艷的光。眼球不由自主的跟上它鮮紅的尾燈，它低掠過廣場(chǎng)——尾燈此刻再也無法吸引住我的注意了。廣場(chǎng)上，在那清冷昏黃的路燈孤寂的影子下，一個(gè)黑色的人影，正緩緩彎腰，塑料袋被風(fēng)吹動(dòng)，獵獵作響，與那高挑的剪影融為一體。無聲的笑笑，默不作聲地走到廣場(chǎng)的.另一端，拾起一只空瓶。
它被樹環(huán)繞，空氣中彌漫泥土的清香、茶花的淡雅和三葉草的芬芳。一個(gè)晚上連著一個(gè)晚上，盡管沒有朝陽(yáng)僅存路燈在緩慢溢出溫和的光，但只要有光，便夠了。夜色中又多了一個(gè)黑影，可以看出是個(gè)女子。每當(dāng)她彎腰撿拾廢紙時(shí)，我都可以看到她細(xì)長(zhǎng)柔軟的辮梢在空氣中輕輕跳躍。那些像撒了海苔末的灌木叢里，塑料袋一天一天減少。我們彼此不交流，卻又彼此相通，于漫漫長(zhǎng)夜中我似乎能聽到其他兩個(gè)黑影無聲的欣慰的話語(yǔ)：
“德不孤必有鄰”。
路燈在黑色的背景中慢慢給周邊涂抹上金黃，溫暖明亮。盡管微小，卻依然明亮。它穿越著沉寂在黑暗中的旅程，像一只布口袋，裹滿了光的味道——它終將跨越這一切迎接朝陽(yáng)。
我們不孤單。
我們的作文 篇2
不認(rèn)識(shí)我的人通常會(huì)認(rèn)為我很冷，不為別的單看我冷漠決然的表情就會(huì)有些畏懼。但在我的朋友眼中也許是：熱情、開朗。在陌生的環(huán)境下每個(gè)人都會(huì)以最尖利的盔甲來保護(hù)自己，我也不例外，也許是最真實(shí)的。
在世俗的紛擾中，我渴望寧?kù)o；在現(xiàn)實(shí)的困境中，我選擇掙脫，這樣的人多少會(huì)帶點(diǎn)銳氣和桀驁。
在石階上坐著來看孤獨(dú)的風(fēng)景，這應(yīng)該是個(gè)很好的`享受吧，因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過所以會(huì)分外渴慕那中感覺。那種與世決裂的感覺是怎樣的暢快淋漓呢？我不敢想，或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到，有些寂寥。
即使是在盡量謙恭的表情下，那種凌厲的銳氣也會(huì)在不經(jīng)意下顯露出來，割傷所有的人。所以，我選擇將它直接呈現(xiàn)在他們面前去尋找最真實(shí)的朋友。
鎧是我高中最好的朋友，雖然有些孩子氣、還有些暴力傾向動(dòng)不動(dòng)就拿我撒氣，可這絲毫不會(huì)影響我們的感情，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)領(lǐng)略了我本色還依然與我為伍的人。
說不上為什么，與她在一起是我最松弛的時(shí)候，也許是她給我一種安逸的感覺，只有在她面前我真實(shí)的一面才會(huì)顯露。她懂得我的孤寂，她知道我的傷痛，她懂得如何安慰我，但如果是她難過，我就會(huì)束手無策，這樣的一個(gè)人會(huì)不會(huì)有些失敗呢？
她很喜歡吃鐵板燒，所以在假期我們通常都會(huì)光顧那幾家燒烤店，每次總是AA分賬，倒不是因?yàn)槲覀兞邌�，只是每次付錢不是我請(qǐng)就是她掏。這樣的感覺很不錯(cuò)，讓我們過足了大款癮。
后記：小武，雖然我知道你一上網(wǎng)就會(huì)忙的連我在沒在線都不看的地步，但我還是忍不住要寫關(guān)于你的文章。不管怎樣，你都是我這輩子最好的朋友，你說過你想駕著一輛吉普車去環(huán)游世界，但你千萬不要忘了把副駕駛座整理好，我會(huì)陪你走到天涯海角。
我們的作文 篇3
我不知道別班的班長(zhǎng)怎么樣，可我們班的這個(gè)女班長(zhǎng)啊，實(shí)在是太厲害了！
你問我她有多么的厲害？我就舉個(gè)例子吧！一天中午，我們正在教室里午練，紀(jì)宏見見老師沒有來，便和別人講起小話，講得忘乎所以，連班長(zhǎng)站在他身后都渾然不知。只見班長(zhǎng)先是溫柔地問紀(jì)宏：你在聊什么呀？是不是很開心呀？紀(jì)宏嚇了一跳，但卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地調(diào)過頭來，很無辜地說：我沒有講話呀！坐在他旁邊的我暗暗為他著急，他居然用這個(gè)態(tài)度和班長(zhǎng)說話，一定會(huì)把班長(zhǎng)惹火的。
果然不出我所料，班長(zhǎng)臉色發(fā)青，她拿起戒尺敲了敲桌子，厲聲喝道：現(xiàn)在是午練課，你不練字想干什么�。渴遣皇钦勈裁瓷庋�？談成多少萬多少億啊？你看這里環(huán)境這么不好，這么吵這么鬧，要不要安排個(gè)茶館讓你們談��？
可是我……
可是什么可是，你現(xiàn)在立刻把今天我們學(xué)的課文抄兩遍，再講話就站著寫，一直到老師來為止！
唉，又拿老師來壓他，他毫無辦法，只好乖乖執(zhí)行命令。
還有你，笑什么笑，很好笑嗎？她剛訓(xùn)完紀(jì)宏，轉(zhuǎn)過頭就教訓(xùn)潘吳聞，你跟他講話，還在笑，你怎么笑得出來呢？你也一樣，課文罰抄兩遍，不服再加！
潘同學(xué)聽了，剛想反駁，可見到班長(zhǎng)怒氣沖沖的樣子，到嘴邊的.怨言也完完整整的給憋了回去，認(rèn)認(rèn)真真地練起字來。畢竟，敬酒不吃吃罰酒的后果很嚴(yán)重被記名字！等老師來了，看到黑板上的名字，可不是鬧著玩的。其他同學(xué)見此陣勢(shì)，都不敢調(diào)皮，生怕被班長(zhǎng)點(diǎn)名，都端坐著完成自己的作業(yè)。
其實(shí)，在課間時(shí)，我們的班長(zhǎng)也會(huì)和我們打成一片，滿臉都是笑容，一點(diǎn)也不端班長(zhǎng)的架子。不過當(dāng)她履行自己的職責(zé)時(shí)，絕對(duì)是不茍言笑的，也多虧了她，才能鎮(zhèn)住調(diào)皮學(xué)生，所以，不管老師在不在，讓我們的紀(jì)律都一個(gè)樣！
我們的作文 篇4
我們班有一位“小大人”，她是最有責(zé)任心的人。老師們非常信任她。她就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⑺记纭?/p>
她是老師的“助手”，常常幫老師催交作業(yè)。記得有一次，她幫語(yǔ)文老師收課堂作業(yè)。當(dāng)她走到易凡的前面時(shí)，指著正在玩的易凡問：“易凡，你的課堂作業(yè)呢？”“沒寫完�！币追残÷暤幕卮�。劉思晴對(duì)著易凡大吼道：“沒有寫完課堂作業(yè)還敢玩，快去寫課堂作業(yè)。”然后，易凡向教室飛快地跑去。此刻，我在心里暗暗想著：我交了作業(yè)沒？當(dāng)我看見劉思晴走過了我的座位，心里高興地叫起來：耶，我交了課堂作業(yè)本，那一顆懸著的心終于放下了。我看見她又走到陳曾前面說：“你作業(yè)寫完了嗎？”陳曾滿不在乎地說：“寫完了�！薄皩懲炅藶槭裁床唤唤o我？交給我也不要幾秒鐘，省著這些時(shí)間干什么去��？”劉思晴鎮(zhèn)定自若地訓(xùn)斥道。陳曾己經(jīng)無話可說，只好乖乖地把作業(yè)交出來。
她還是我們班的`“紀(jì)檢書記”。每天上課鈴響后，劉思晴就大踏步走上講臺(tái)，她右手拿著粉筆，左手拿著黑板刷，用嚴(yán)肅的表情掃視著全班。一旦有人說話，她就會(huì)用眼睛瞪他一眼或上前去提示那個(gè)人，如不聽，就會(huì)加入白名單。這時(shí)，我們五十多個(gè)同學(xué)就像進(jìn)入噩夢(mèng)一般。因?yàn)樗覀儼嗟募o(jì)律是頂呱呱的。
這就是我們的班長(zhǎng)，她真是一個(gè)“小大人”。不信，你們可以到我們班去瞧瞧。
我們的作文 篇5
早晨，從寬大的馬路上走來了許多學(xué)生，他們來自不同的地方。
海亮教育園有一座非常高大的鐘樓，感覺都快要碰到天了，每當(dāng)上課鐘聲響起，同學(xué)們就飛快地奔向教室，準(zhǔn)備上課；當(dāng)下課鐘聲響起，同學(xué)們又奔出教室，向操場(chǎng)跑去。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和一條條白色的線，綠茵場(chǎng)的周圍是紅白相交的跑道。瞧，那里有幾位同學(xué)正在玩撕名牌呢。小獵豹張津豪一個(gè)箭步，就躍到了小獅子王嘉梁的身后，趁王嘉梁不注意，張津豪一把扯住王嘉梁的名牌，眼看就要扯下了，可是王嘉梁眼疾手快，躲過了一擊，接著王嘉梁用力把手一甩，一只手護(hù)住自己的名牌，另一只手把張津豪的名牌抓住，用力一撕，只聽“嘶”一聲，張津豪的名牌就被撕下來了。
我們的教學(xué)樓又高又寬廣，走到第一個(gè)教室，他們正在上科學(xué)課呢，科學(xué)老師帶領(lǐng)著他們?cè)谧龈鞣N各樣的實(shí)驗(yàn)，走到第二個(gè)教室，外教老師正在給他們上英語(yǔ)課，再到第三個(gè)教室，語(yǔ)文老師正在教同學(xué)們讀古詩(shī)。語(yǔ)文老師讀了一遍：“絕句，唐，杜甫。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西鄰千秋雪，門泊東吳萬里船。”同學(xué)們聽完，都陶醉在了詩(shī)中。
再看看高高聳立在山上的云峰塔，就像是一位戰(zhàn)士站在山頂。晚上，云峰塔發(fā)出一閃一閃的光。雨天，云峰塔發(fā)出的燈光若隱若現(xiàn)，美麗極了，天晴的'時(shí)候，云峰塔格外奪目，就像要沖破天。山下是荷花池。夏天，荷花開得格外美麗，有的已經(jīng)完全開了，有的只開了幾片花瓣，還有的還是花骨朵呢
我們的校園真美麗！
我們的作文 篇6
夜，已被寂寞染黑。手，已麻木；燈，還亮著。
我不停地寫著，寫著。直到手中的筆油耗盡，直到星星躲進(jìn)了云層中呼呼大睡。我不知道這樣下去，最終的話結(jié)果會(huì)是什么，我也明白，為什么這樣下去，最終還是會(huì)沒有回報(bào)。
從窗口吹來以陣陣涼爽的風(fēng)，很恬意。我放下筆，輕輕地翻開起《駱駝祥子》來。有時(shí)，我甚至?xí)舐暤爻靶ζ鹬魅斯樽�。嘲他的努力，諷他的下場(chǎng)。我甚至覺得，我的以后會(huì)像他一樣，盡管現(xiàn)在是如此的努力，可終究沒有結(jié)果。
我想，人是經(jīng)不起生活的磨練的吧！你看，那么向上的人，竟活活地被折磨成了一具行尸走肉！人力車夫的命根子就是車呀！他可以為車而奉獻(xiàn)出自己的生命！可最后他變得人財(cái)兩空。于是，他開始游戲生活。
我又小心地合上了這本書，長(zhǎng)嘆了一聲又望向那片深藍(lán)色的天空。我突然發(fā)現(xiàn)，天空多了幾顆閃閃發(fā)光的星星！
我猛地醒悟——祥子的夢(mèng)碎了，但我的并沒有碎，只是我近來沒有實(shí)現(xiàn)而已！
然而我需要的是努力等待——這片黎明前的黑暗！
冥冥中，我又想起了那段話：夢(mèng)想是成功和勝利的基石。擁有夢(mèng)想，就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這必定是個(gè)漫長(zhǎng)的征程。不能沒有困苦和磨難，因?yàn)檫@是理想的'根本。
是啊，這些題又算得了什么呢？它們只是眼前的小磨難而已，這是理想的根本，若想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必需跨過這道坎。至于祥子的悲劇，我想只是那個(gè)時(shí)代造成的吧。
于是，我在星星的陪伴下完成了最后一道題。
于是，在這片深藍(lán)色的天空中又出現(xiàn)了閃亮的星星。
于是，我將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我們的作文 篇7
我們的校長(zhǎng)像春風(fēng)，吹拂滿園桃李；像春雨，滋潤(rùn)學(xué)生們的心田；像春潮，溫暖了一屆又一屆的學(xué)子。
我們的薛校長(zhǎng)，平易近人。我看到校長(zhǎng)，總有一種說不上的親切感。每次，他都是面帶笑容，熱情地向我們點(diǎn)頭、招手或是問候。他就是我心目中的“最美校長(zhǎng)”！
校長(zhǎng)治校有方。為了豐富我們的校園生活，學(xué)校開設(shè)了許多“特色”課程，有快樂英語(yǔ)、益智魔方、科學(xué)課、豎笛課、葫蘆絲課、書法課等。學(xué)校還規(guī)定：每周背誦兩首經(jīng)典古詩(shī)詞，一個(gè)學(xué)期下來，我們能積累五十多首古詩(shī)詞。最難得的就是這些古詩(shī)詞都是校長(zhǎng)親力親為為我們選擇的，并且每首古詩(shī)詞都做了登記，我背了四年了，也沒有出現(xiàn)過重復(fù)的詩(shī)詞。每周兩節(jié)科學(xué)課，奇妙的科學(xué)課不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手操
作能力，還讓我們懂得了很多科學(xué)的奧妙，讓科學(xué)知識(shí)武裝我們的大腦，訓(xùn)練我們的思維。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，校長(zhǎng)還特意請(qǐng)來足球教練，組建了校園足球隊(duì)。足球訓(xùn)練不僅能強(qiáng)身健體，還能磨練我們的意志。我們的校園生活可真是異彩紛呈啊！
校長(zhǎng)知識(shí)淵博。每次舉行活動(dòng)之前都要向全體師生講話，但他從來不拿發(fā)言稿，每一句都講得很流暢，頭頭是道！校長(zhǎng)還熱愛書法，他的作品筆力遒勁、大氣脫俗。
校長(zhǎng)以身作則。每當(dāng)下雪時(shí)，校長(zhǎng)都會(huì)冒著嚴(yán)寒，親自清掃校園內(nèi)厚厚的`積雪。平時(shí)即便是操場(chǎng)上的一張廢紙，他都會(huì)彎腰親手撿起放到垃圾箱。校長(zhǎng)以身作則的事例不勝枚舉。他的高尚人格感染了師生，在他的勵(lì)精圖治下，迎來了和諧校園的滿面春光。
校長(zhǎng)！是您！讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)的校園中快樂成長(zhǎng)；是您！讓我們?cè)诩儩崪剀暗氖サ刂信W(xué)習(xí)；是您！讓我們?cè)跁隳愕膿u籃里奮發(fā)拼搏！校長(zhǎng)！您是我們心目中的最美校長(zhǎng)，是我們最愛戴的校長(zhǎng)！
我們的作文 篇8
我們本該是最好的朋友，卻不知怎么的，反反復(fù)成立敵人。我承認(rèn)你們是愛我的�？墒悄銈冎恢滥銈儛鄣牟粚�(duì)，愛的有些過頭？
我已經(jīng)不再是什么也不會(huì)的孩子。我們追求的，絕不會(huì)像你們想的那么單純。有時(shí)連我自己也無法釋讀我糾結(jié)的靈魂�？墒牵瑸槭裁�，你們卻如此表面的看待我？我渴求的，只是一片自由獨(dú)立的天空。我在嘗試做一切復(fù)雜的事情，你們卻非要插手。其實(shí)，這個(gè)年齡的我，需要的`是自我心靈的扭轉(zhuǎn)，需要一個(gè)人的世界，冷靜的思考。我想，如果你們離我稍稍遠(yuǎn)點(diǎn)————距離產(chǎn)生溫暖，我才會(huì)更快樂，有更大的進(jìn)步，你們的愛，才會(huì)在朦朧的距離里，顯得更淋漓盡致。
你們經(jīng)理的，其實(shí)有時(shí)候還沒有我們這個(gè)時(shí)代的少年們多。你們?cè)谀承┓矫嬉步^對(duì)不比我們更在行。你們不可能樣樣比我們都懂。既然如此，為什么你們還要不斷的批判我的任何一個(gè)舉動(dòng)？用你們的思想為我套上一個(gè)枷鎖？如果你們的父母這樣禁錮你，你會(huì)忍氣吞聲嗎！你會(huì)驀然服從嗎！你想想，你的思想如果大部分被他人駕馭，你會(huì)高興嗎？不可能！我相信任何人都會(huì)反抗的。我只是想要一片自由自立的天空。
我在生活中，會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，你們卻總搶著幫我糾正。我有時(shí)候需要的是自我選擇。而且，你們總是無端的放大錯(cuò)誤，扯出種種理由。你們?cè)谏钪袩o時(shí)無刻表現(xiàn)出的都是對(duì)我的不信任，你們不信任我，不信任我的一舉一動(dòng)！
我不會(huì)想你們想的那么傻，什么也不懂。我也明白是與非，只是需要一段過程，而你們?yōu)槭裁磥聿患拔宜伎�？我有必要做那些無聊的事情？請(qǐng)求你們，防守，只需要你們當(dāng)我在邊緣搖搖欲墜時(shí)，悄悄拉我一把。我自己會(huì)在我的世界里過好我自己的生活。求求你們自己也好好反思一下，給我一片天空。
我們的作文 篇9
地球，這個(gè)孕育著眾多生命的星球，這個(gè)人類生命的搖籃，這位可敬的人類的母親——就要因我們?nèi)祟惖姆N種惡行而覆滅在茫茫宇宙了！但她不能看著自己因被人類毫無節(jié)制的使用自然資源而走向生命的盡頭，因?yàn)槟谴碇淖訉O：人類，也將瀕臨滅亡的歸途！于是，她唯有用災(zāi)難來警醒人們，要好好珍惜這個(gè)我們賴以生存的地球。
難道我們能說不是嗎？事實(shí)擺在眼前：汶川大地震，這是地球給我們的一個(gè)警告。師的，我們有給災(zāi)區(qū)人民帶去愛與光明，但我們?cè)脒^，是誰(shuí)導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生嗎？是人類自己！過度開采礦資源，毫無節(jié)制的使用水電，濫伐林木……難道這些人人得而誅之的可恨行徑不是人類一手做出來的嗎？經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難后，人類有好好地反思自己的罪行嗎？不，沒有！人們反而更得寸進(jìn)尺：汽車污染，工業(yè)廢水……一切的災(zāi)難都是人類應(yīng)得的報(bào)應(yīng)！人類在自取滅亡！
正因?yàn)槲覀儧]有及時(shí)反省，沒有及時(shí)的保護(hù)好地球，所以她才會(huì)接二連三的警醒我們?nèi)祟悾何髂喜扛珊担駱浯蟮卣�；這些就是他們所種出來的惡果。
我們需要地球上的一切，動(dòng)物，植物，雨露……沒有地球就沒有人的'存在，地球盡心盡力的為我們獻(xiàn)出她的一切，但人類卻愚不可及地只會(huì)伸手向她索取這一切！
地球也同樣需要我們，你們知道嗎？保護(hù)，關(guān)懷，愛心……她不是個(gè)不死之軀，世上沒有什么是會(huì)永遠(yuǎn)存在的。少扔點(diǎn)垃圾，少濫用水電，這些并不是我們望塵莫及的，這些我們都能做得到。只做一點(diǎn)舉手之勞就能保護(hù)我們的地球，那又何樂而不為呢？
我真誠(chéng)的希望人類能夠早日覺醒起來，明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而淺顯的道理：我們需要地球，地球同樣需要我們！
我們的作文 篇10
海，存在于我兒時(shí)的夢(mèng)里，幻想自己是一條深海的魚，暢游在粼粼的波光之中，不時(shí)躍出水面。
清晨的海，是那樣靜謐。我坐在沙灘上，享受著海風(fēng)的吹拂，這風(fēng)略帶一絲咸味，吹皺了大海的波濤。淘氣的沙子撓著我的腳心，我起身站在礁石上，此時(shí)，東方泛出了魚肚白，散發(fā)出神秘的氣息，又像是訴說萬年的寂寞。遠(yuǎn)眺，只見一望無邊的蔚藍(lán)色海浪在不停地波動(dòng)翻滾著，遠(yuǎn)處掠過潔白的海鷗……
這是輕柔、唯美、恬靜的第一樂章。
午后的海是狂野的`，它翻滾著巨浪呼嘯而來，晶瑩的浪花泛出白色的氣泡，水霧濺到了我臉上，“嘩嘩”和濤聲回響在耳邊。浪花一個(gè)接一個(gè)地?fù)湎虬哆�。遠(yuǎn)在海天交際處的椰子樹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一朵朵白云像透明的果凍，沾染上了夢(mèng)幻般的顏色，在純凈如玻璃的天空上飄動(dòng)。太陽(yáng)馬上要落下了，晚霞映紅了天空，如彩云，似火焰，像撕破了的紅棉，柔和似絮，散在天邊。
這是熱鬧、華麗、休閑的第二樂章。
深藍(lán)色的帷幕，高掛在蒼穹上。月亮也緩緩升起，那顆巨大的夜明珠映在海上，仿佛一盞懸掛著的明燈。無數(shù)顆亮閃閃的星星聚集著、閃耀著，匯成了銀河。亮處是星星，暗處是烏藍(lán)的海水，配上岸上的璀璨燈火，像一幅濃墨重彩的油畫。
清新、夢(mèng)幻、浪漫——是海為我演奏的第三樂章。
海，是圣潔的。它以不可侵犯的威嚴(yán)，凈化了每個(gè)人的心靈。它不僅是海，更像一盞藍(lán)色的燈，不停地升高，升高……
我們的作文 篇11
我們的校園是一座美麗的大花園，藝術(shù)長(zhǎng)廊是這個(gè)大花園里一大亮色，十分迷人。
藝術(shù)長(zhǎng)廊在陽(yáng)光的照耀下安靜而又詳和地躺在操場(chǎng)上。長(zhǎng)廊口，有個(gè)巨大的方形魚缸呈現(xiàn)在眼前，魚缸里的魚兒穿著五顏六色的衣服，歡快地游來游去。
長(zhǎng)廊頂上布滿了三角梅和藤蘿，每當(dāng)四五月時(shí)沐浴在陽(yáng)光里的三角梅花有的含苞待放，有的露出笑臉，紅的似火，粉的如霞，鮮艷耀眼，分外妖嬈。三角梅花掛在藤蘿上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶散發(fā)出生命的`活力，整個(gè)長(zhǎng)廊仿佛熊熊燃燒著，充滿了生氣。
站在長(zhǎng)廊中央舉目四望，正前方是兩棟整潔的教學(xué)樓和一排排整齊小葉榕，微風(fēng)拂過樹葉沙沙沙地奏起美妙樂曲。不遠(yuǎn)處就是大方整潔的校門，與校門相連的是一座由紅、黃、綠三種色彩的小石子組成的彩虹橋，彩虹橋的盡頭是文化石。藝術(shù)長(zhǎng)廊就從這里延伸開去，將寧?kù)o的校園一分為二。
這里四季繁花盛開。放了學(xué)，若你有閑情逸致，手持一卷書徜徉于美麗的藝術(shù)長(zhǎng)廊，在繁花簇?fù)硐孪硎芤话陼�，�?duì)我來說，是一種極佳的享受。如果說我們校園是圓形玉盤，長(zhǎng)廊就是玉盤里的一條錦繡的彩帶，為整潔大方的校園增添了濃墨重彩的一筆。
長(zhǎng)廊下的左右兩側(cè)是供我們休息的條形石凳，同學(xué)們可以在這里看看書，嬉戲打鬧，還可以觀看操場(chǎng)上的比賽，真愜意�。�
這就是迷人的藝術(shù)長(zhǎng)廊，充滿生機(jī)的藝術(shù)長(zhǎng)廊。
我們的作文 篇12
沿著車站對(duì)門的一條舒心的小路，來到我們美麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁美麗的花、碧綠的樹，它們?cè)谔?yáng)下閃閃發(fā)亮。�。∥业谝淮伟l(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面橫著寫的是“長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門就可以看見漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺(tái)上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國(guó)旗。國(guó)旗兩旁還有班級(jí)旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國(guó)旗的'招換下，乎啦啦地飄揚(yáng)著，把我們的心也帶上了藍(lán)天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們學(xué)校的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們?cè)趩胃苌戏�。有繩子過橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎么會(huì)飛起又落在樹梢上傾聽呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心呀！這時(shí)我們會(huì)感覺到我們是世界上最快樂的人了。
學(xué)校墻外，幾株揚(yáng)樹探進(jìn)來，張望著我們可愛的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
我們的作文 篇13
我們班可以說老師聽到老師煩，同學(xué)聽到同學(xué)慌。一般就是以下幾種情況。
一上課就開始吵，吵得不可開交。
一聽到下課鈴聲響，不管什么情況，總有一個(gè)人會(huì)第一個(gè)跑到門囗。然后回頭一看老師的表情，又會(huì)立刻回來。
來到我們班之前，我覺得公正是好事兒，可是到了我們班，公正變成了“壞事”，因?yàn)椤肮健崩鲜浅称饋�，而且不管是什么時(shí)候，總有一個(gè)人站出來剛說完，下一個(gè)人又接著爭(zhēng)辯。也不是完全不好，也有好的時(shí)候，比如說，我們班的人不管是不是自己最好的朋友都會(huì)指出來。也不記仇，說完第二天又忘了。同學(xué)們不記“仇”，老師不記“仇”，所以每天總是很快樂。你就算看到一位同學(xué)和老師“吵架”了，第二天你又會(huì)看到他們?cè)诳鞓返?聊天。
今年的快樂是，快小升初了，本來天天刷題很累。可是，一到班上個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑臉，自己也會(huì)不由自主地笑起來，這樣的笑像是能傳染一樣，所以班上總是洋溢著歡樂。
對(duì)！對(duì)！對(duì)！今天我自主十分鐘，在寫字課時(shí)，我的手心上全是汗，筆也在我手上滑來滑去，字也更是歪七扭八。一抬頭看到汪詠樂的背影散發(fā)著一縷光芒，讓人緊張的情緒，似乎平復(fù)了一些。雖然平常不多跟汪詠樂說話，可是不知為何就是感覺她全身上下都散發(fā)著快樂。我每次見她，她都是面帶笑容。我慢慢的……慢慢地走上了臺(tái)，站在上面，汪詠樂很快完成了“三、二、一”的倒講時(shí)，坐在哪兒，一臉笑容地看著我，我感覺一下全身都有了力量，十分流暢地把演講稿講完了，一下子全身輕松。
我有個(gè)可慣，就是在緊張的時(shí)候喜歡吃糖，可學(xué)校不能吃！所以我太難了，不過一看到我們同學(xué)臉上燦爛的微笑，就覺得有沒有糖也無所謂了。
我們的作文 篇14
教過我的老師有很多，比如幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師王老師，盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師林老師，美麗動(dòng)人的地理老師胡老師。
但最令我感動(dòng)的老師卻是我們的語(yǔ)文老師劉老師。
劉老師個(gè)子不高，嚴(yán)肅中不乏活潑，她雖然年紀(jì)輕輕，但她上的課卻是非常生動(dòng)，讓我們常常覺得上課的時(shí)間過得太快，在課堂上她總是給我們講解一些有趣的常識(shí)和知識(shí)，鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，引導(dǎo)我們掌握正確的學(xué)習(xí)方式。有一次下大雨路滑，在來學(xué)校的路上她不小心滑倒了，腳扭傷了，她堅(jiān)持瘸著腳來到學(xué)校，沒有說一句埋怨的話，就來到教室里給我們上課，直到放學(xué)了才一瘸一瘸地拖著病腳去醫(yī)院檢查，臨走時(shí)還不忘交代我們要好好復(fù)習(xí)。
劉老師不但在學(xué)習(xí)上給我們指導(dǎo)和教導(dǎo)，在生活上也對(duì)我們的照顧無微不至。天一冷，就不忘提醒我們要多加衣服，每個(gè)星期二和星期四都要求我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑圈，鼓勵(lì)我們多參加課外活動(dòng)，去鍛煉自己的體能。她常說，只有強(qiáng)健的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)。
同時(shí)，劉老師在思想上也嚴(yán)格要求我們。她說，只有學(xué)習(xí)好是不夠的.，一個(gè)人的心靈美才能讓大家感受到她的魅力�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤薄Ｋ笪覀冏鲆粋�(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、守信的人，每次開班會(huì)，總會(huì)給我們講一些青春勵(lì)志的故事，讓我們看到自己的不足，去感受榜樣的力量，為我們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
劉老師，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有一個(gè)高的飛躍。
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