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(熱)傾聽優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的傾聽優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽優(yōu)秀作文 篇1
聲音，是一個(gè)無處不在的東西。大自然的聲音令人心曠神怡，城市里的聲音讓人覺得喧鬧，而校園里的聲音則讓人覺得活力四射……有些聲音令人煩躁不安，而有些聲音令人覺得美妙無比。
讀書聲
一踏入校園的大門，迎面而來的就是那瑯瑯的讀書聲了�！爱�(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候……”同學(xué)們的聲音清脆而又整齊，瑯瑯的讀書聲悠悠地飄向遠(yuǎn)方，和窗邊挺拔的大樹相映成趣。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，學(xué)習(xí)的途中長路漫漫，讀書便是那前進(jìn)的方法之一。
講課聲
“今天我們來學(xué)習(xí)第一課……”老師開始講課了，同學(xué)們也認(rèn)真地開始上課。上課時(shí)，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容，同學(xué)們也屏息凝神地踏入新的知識天地。老師臉上的汗水訴說著老師的.辛苦，同學(xué)們一眨不眨的眼睛訴說著同學(xué)們的認(rèn)真傾聽。“今天的課就上到這里，同學(xué)們下課！”
“謝謝老師，老師老師再見�！彪S著下課鈴聲的響起，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
笑聲
“哈哈哈……”下課了，操場上的同學(xué)們聚在一起玩耍。有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳格子……大家在一起追逐打鬧，玩得不亦樂乎�；▋涸谖L(fēng)中輕輕搖曳，蝴蝶也歡快地舞動著，仿佛也在和同學(xué)們一起嬉戲。教室里的同學(xué)們則在一起聊天，時(shí)不時(shí)傳來一陣笑聲，可開心了。同學(xué)們的笑聲在校園里蕩啊蕩……
作業(yè)本上的批語，精美的課件，黑板上的作業(yè)……都是老師的辛苦、勤奮換來的。老師白天要上課，課間要批改作業(yè)。常常工作沒做完要加班到深夜。有時(shí)老師要帶著病來給我們上課，可是老師卻毫無怨言，像只努力耕田的老黃牛，一聲不吭。
在我心里，校園之聲就是最美的聲音。校園里到處充滿了生機(jī)與活力，深深地吸引著我。我喜歡校園，我喜歡校園里的聲音。是那么的活潑，那么的歡快。
傾聽優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的見解，這代表當(dāng)我們和別人意見不同的時(shí)候，都會有自己一套處理方式，例如：面紅耳赤地反駁對方的立場、包容對方，自己退一步抑或是默不吭聲地退出現(xiàn)場，讓雙方冷靜一下等。
人與人之間就像是凹凸不平的石頭，要經(jīng)過許多磨合與碰撞才得以成為平滑圓潤的鵝卵石，而意見不同的時(shí)候正是訓(xùn)練我們的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)高中志愿選填的時(shí)間公布，媽媽興高采烈地跟我討論要選填哪所學(xué)校，但經(jīng)過一天與書本的廝殺戰(zhàn)，我的身心已疲憊不堪，相較下，媽媽的一字一句都猶如孫悟空被唐三藏束縛住所誦的經(jīng)文，終于，滿腔的疲勞在一刻如泄洪般傾出，大聲的反駁著媽媽的言論，并跑進(jìn)房間里，我只瞥見她那一臉錯(cuò)愕的臉龐。但媽媽時(shí)常都會在耳邊抱怨、討論，都和我想有一個(gè)寧靜空間的想法互相沖突，我也和她討論過這個(gè)問題，但她總是實(shí)施幾天就故態(tài)復(fù)萌，令我覺得有苦難言。
跟我一樣與父母有意見不同的例子是微軟的創(chuàng)始人比爾·蓋茨，他小時(shí)候想讀公立學(xué)校，卻因?yàn)楦改赶胍x私立學(xué)校而產(chǎn)生沖突，最后他與父母妥協(xié)，先去試讀一年看看，如果不適合再更換。在那間學(xué)校，比爾·蓋茨發(fā)現(xiàn)了學(xué)校剛添購的電腦，有興趣的.他找學(xué)長一起合作，研究電腦并創(chuàng)辦了后來的微軟。他與父母有著不同的意見，但他選擇尊重父母的選擇，先妥協(xié)，那我呢？
每個(gè)人都有意見不同的時(shí)刻，有時(shí)候先接納別人的意見，就是個(gè)不錯(cuò)的選擇，像是比爾·蓋茨。或許我該先把自己的思緒整理好，不要將一整天的疲累都傾泄在媽媽身上，她也是為我的未來而感到焦急，而我卻不懂得體諒她的辛勞，我該與媽媽找到相同的默契，在對方看起來很勞累時(shí)，先給對方一些沉淀的空間，不要再用惡劣的態(tài)度來破壞之間的情感。
每當(dāng)我們與別人意見不同的時(shí)候，我們就該找出適合雙方的處理方式，而不是一意孤行的自我堅(jiān)持，讓自己從原本黯淡無光的石頭，經(jīng)過意見不同這件事做為河流，不停淘洗、去棱、鍛煉自我，成為一顆光滑的鵝卵石。
傾聽優(yōu)秀作文 篇3
昏暗的臺燈下，我握著六年級的期末成績單，雖然還算理想，但我的心里卻像浸過水的棉花一般，愈發(fā)沉重……
夜幕降臨，樓宇上的燈光如同走馬燈般紛紛點(diǎn)亮。橘黃色的燈光籠罩著我奮筆疾書的身影，寫字的`沙沙聲接連不斷，并且這聲音經(jīng)常延續(xù)到月亮升起的深夜。以前為了在期末考試取得好成績，這種景象早已經(jīng)習(xí)以為常了，但是抱著“有付出就有回報(bào)”信念的我，竟然沒有感覺到父母投來的憐愛、擔(dān)憂的目光。隨著長時(shí)間用眼，我逐漸步入了高度近視的行列。
也許是擔(dān)心我將來的近視影響日后生活的緣故，步入七年級后，父母開始督促、說教我，要求我在以后的學(xué)習(xí)、生活過程中要干脆、麻利。又一次嚇唬我說高度近視會引起視網(wǎng)膜脫落，甚至失明，我心里暗自覺得滑稽可笑，雕蟲小技還想嚇唬我。但是，心懷忐忑的我還是上網(wǎng)查閱了一下資料，驚訝地發(fā)現(xiàn)，高度近視失明率竟高達(dá)50%，我當(dāng)時(shí)就蒙了。再加上班主任老師對我的諄諄教導(dǎo)，我終于認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。是啊，父母和老師說的對啊，如果沒有健康的體魄，眼睛看不見，生活在一片漆黑的世界里，學(xué)習(xí)再好、再努力又有何用��！——如大科學(xué)家霍金，如果他有健康的身體，或許他的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他現(xiàn)在對人類科學(xué)做出的貢獻(xiàn)，我陷入了沉思。
沉思中，我仿佛傾聽到了父母的心聲，在發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁，他們多希望我這雙炯炯有神的大眼睛近視的度數(shù)別再繼續(xù)漲！我仿佛看到了父母愁眉苦臉的樣子，看到了父母向我投來的擔(dān)憂的目光和批評我時(shí)怒目圓睜的眼神，仿佛又聽到了父母批評的話語。
現(xiàn)在看來我把父母和老師苦口婆心的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣，感覺自己是多么令他們失望。此刻，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，從今往后一定要改掉自己的這個(gè)壞毛病，設(shè)身處地地保護(hù)好自己的眼睛，不再讓父母和老師為我擔(dān)心。
傾聽優(yōu)秀作文 篇4
雨是天空的眼淚，雷聲就是天空心碎的聲音，那叫心碎之雨。
——題記
“轟隆隆”……這雷聲又響起，我又想起那段塵封的記憶。
這一切，好像已經(jīng)過了很久、很久。
“你，還好嗎？”我拿起話筒，想著這句不知在心里念了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣。微張的嘴，似乎蘊(yùn)含了太多沉重的淚。
曾經(jīng)的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚。我們可以一邊聽著歌，一邊吃著阿爾卑斯；我們可以一起落淚，一起大笑。那段日子，還一直留在我的腦海中。不知，你是否還記得？也許，一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
雨越下越大，我的回憶越來越深。
有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時(shí)的我們喜歡丟掉傘，在雨里走或跑。知道么？其實(shí)，那是我第一次淋雨。都說雨是無味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。我亦如此。
后來，我也才知道，其實(shí)，那天在雨里，你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷，連我都不曾看到過。也許，只有雨，才能為你療傷。那時(shí)，我只想做滴雨，哪怕生命只有短暫的幾分鐘，也愿意。因?yàn)�，那樣我就能能看到你的眼淚，分享你的悲傷。
那場雨，來得快，去得也快。
你又回到那個(gè)微笑的你，努力地掩飾自己的脆弱和悲傷。
眼淚，化作蝶，紛飛在空洞的天……
你的.走，像這場雨，不留一絲痕跡，徒增些無奈和傷感。留下的，除了回憶，還是回憶�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，我不要求你為我保留什么，只求你能好好的，很好很好。
天空，如死一般沉寂，它的藍(lán)，都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾，是你的傷懷，還是我的悲哀？
雨，是寂寞的演繹……那莫名的味道，讓人痛到窒息。
傾聽優(yōu)秀作文 篇5
傾聽其實(shí)是在別人說話時(shí)最禮貌的行為，不插嘴，不打斷，別人會感覺到你對他的尊重、重視。傾聽也可以證明兩人之間的關(guān)系，傾聽是聽別人的心聲，真實(shí)內(nèi)心世界，只有很好很好的朋友和家人才可以，包括長輩。 傾聽是對自己和別人都好的行為。在學(xué)校傾聽老師講課，認(rèn)真思考，不做小動作不玩鬧、不說悄悄話是對老師辛苦備課，講課的尊重，同時(shí)我們傾聽老師講課，也會學(xué)會很多知識，對自己對別人都好；在進(jìn)行國旗演講時(shí)，更要仔細(xì)傾聽演講員所說的話，這不僅是對演講員的尊重，更是對國家、對國旗的尊重，需要嚴(yán)肅的傾聽?wèi)B(tài)度，在學(xué)校，如果老師找你談話，給你講人生道理的時(shí)候，也要認(rèn)真的傾聽，這是尊重，也是對自己負(fù)責(zé)任。
在家里，父母說的每一句話你都要用心去傾聽，也許只是一個(gè)“嗯”字，就包括了許多許多的情緒，如果從父母的話語里聽出苦悶，那要和父母好好說一次話，全心全意去傾聽父母訴苦的話，再給予安慰，要做一個(gè)孝順的孩子，父母平常的.嘮叨也要用心去傾聽，父母用嘮叨來表達(dá)對你的關(guān)愛，擔(dān)心，一定要聽話，乖乖的，父母會安心的，不再對你擔(dān)心、焦急。 在朋友之間，在遇到某些不開心，想不開，郁悶的事情時(shí)，朋友會給你說他經(jīng)歷了什么，又為什么不開心。你要用心傾聽他說的每一句話，再對他進(jìn)行開導(dǎo)，朋友的事就是你的事，一定要全力幫助他。
當(dāng)然，你如果有一直壓在心底放不下的事，也要講給你的朋友聽，他也會傾聽你的每一句話，用心的去傾聽，他會安慰你，解開你的煩惱困惑，對你進(jìn)行心理開導(dǎo)，兩個(gè)人關(guān)系會越來越好的。 傾聽別人是尊重別人，關(guān)愛別人，傾聽可以促進(jìn)兩個(gè)人之間的距離，更了解彼此，也可以使自己成長。
傾聽優(yōu)秀作文 篇6
清晨，我一個(gè)人獨(dú)自走在大街上，傾聽那獨(dú)有的聲音。
聽，那清脆悅耳的鳥鳴聲，像一位早起的歌唱家在陽臺賣弄自己的歌喉，干凈純粹，婉轉(zhuǎn)動聽。
聽，那微風(fēng)拂過樹葉的聲音，仿佛是一位慈祥的母親輕輕撫摸孩子的臉頰。
走到公園，我側(cè)耳傾聽，聽到早起的人們打太極拳時(shí)所播放的那柔中帶剛的音樂，聽到一陣清脆的車鈴聲灑過公園旁邊的小路，還有一大群小孩子的歡笑聲。聽著那歡快的笑聲，就像欣賞一曲充滿歡樂的歌曲，心中流過的是愉悅、安寧、祥和。
走在回家的路上，時(shí)不時(shí)聽到窗戶打開的`“吱嘎”聲，然后就傳來炒菜聲和豆?jié){機(jī)啟動時(shí)的聲音。
走在回家的路上，耳邊常常響起孩童瑯瑯書聲，那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，讓我不禁想起了陶淵明的那首“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，這不正是此情此景的所聞所感嗎？
清晨，請側(cè)耳傾聽，傾聽那秋蟲的鳴叫聲�？稍械侥切┪覀儾蛔⒁獾奈⑿÷曇羰侨绱说膭勇�？
清晨，請側(cè)耳傾聽。傾聽那平時(shí)忽略的細(xì)小聲音，讓自己和清晨融為一體，享受那份來自于清晨的平靜與安寧。漫步林中，側(cè)耳傾聽，想起楊師道的“休沐乘閑豫，清晨步北林”，一種輕松愉悅油然而生。
若有人問：“如果用金錢換你的清晨時(shí)光，你愿意嗎？”我會微笑以答：“不。清晨可以使我感受到前所未有的安寧與祥和，而金錢，只會讓我更加浮躁與功利�！睋碛星宄康拿篮脮r(shí)光，我是幸福的。
清晨，請側(cè)耳傾聽，可曾聽到自己內(nèi)心真實(shí)的聲音？”
傾聽優(yōu)秀作文 篇7
海，給我以親切的感覺...
雖然，不怎么見過海，不怎么擁有海，但我向往海.在我的記憶中,大海只是那一洼平靜得不能再平靜的水，那水天相接的藍(lán)色,給人一顆平靜得不能再平靜的心.但，當(dāng)我再次見到海時(shí)，我明白了，我記憶中的海只是我過去的理解.在我面前展現(xiàn)的卻是憤怒的大海，給人一種前所未有的.勇氣和斗志.隱隱約約的,我感到這才是人生中真正的大海.這使我更喜歡海...
大海是美麗的,不管它是平靜,還是憤怒.平靜的大海帶給我們的是一種恬靜,一種愜意;是一種平實(shí)的心態(tài).憤怒的大海呢 它帶給我們的是許許多多的勇氣和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平靜的大海是一個(gè)藍(lán)色的世界,無風(fēng)無浪,心平氣和.而又有誰知道這平靜之中隱藏著危機(jī)呢 平靜是大海虛假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽;大海不是美麗的藍(lán)地毯,而是一望無際的流動沙丘.憤怒,才是大海最真實(shí)的一面.
大海是默默無聞的,而人也是需要這種精神的.大海包容一切,因此,她的兒女們遍布全球,為人類默默奉獻(xiàn),卻從來無所求.大海作為一切生物的母親,卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己.
大海是寬容的,它寬容著一切傷害過它的人.人與它相比,不知會不會自慚呢 一位母親說:"真正的原諒別人等于真正的愛了自己."我不知道它是否能說明這一切,但它至少可以說明寬容是美好的.
大海同時(shí)又是殘酷的,正如生活的無情.她在包容萬象的同時(shí)又在進(jìn)行著"優(yōu)勝劣汰"的選擇.沒有通過選拔關(guān)的只有葬身深海的下場.經(jīng)不起考驗(yàn)的人生,也只有被社會淘汰.
我愛大海.愛大海,就讓它為人生定義;愛大海,就讓昨天成為過去;愛大海,就讓未來迎接朝陽;愛大海,就讓生活多姿多彩.
我深愛著大海,我多想感悟海的每一個(gè)波浪,感悟海的每一絲風(fēng).不為別的,只因?yàn)槲覑凵?戀人生……
傾聽優(yōu)秀作文 篇8
冷露無聲，秋水無痕。歲月無聲無息的在時(shí)間的年輪上，悄悄滑過不留一點(diǎn)痕跡。母親您放我飛翔，要讓我在空中被風(fēng)吹、被雨抽、被日曬、被樹擋……其實(shí)這一切我都明白。母愛的奧秘不言而喻。牽掛是母愛的的一種形式，關(guān)懷也是母愛的一種形式，母愛以各種各樣的.形式存在著，她時(shí)時(shí)刻刻包裹著我們，激勵(lì)著我們。
放學(xué)了，當(dāng)我跑回家時(shí)，看見了滿屋明亮，滿屋溫暖，空氣里有誘人的飯菜香，母親忙碌的身影投映在廚房的地板上。我放下書包，叫了聲：“媽�！彼龔膹N房里探出頭來，臉上沾了一點(diǎn)面粉，身上穿著一件素樸的圍裙，她笑著說：“回來了，菜馬上就好，等你爸回來我們就開飯……”
我想幫她，可是被她拒絕了，她把我推出廚房外，臉上的笑意卻更深了，“女兒懂事了，可是只要你好好學(xué)習(xí)，媽就高興�！闭f完，她又轉(zhuǎn)過身去忙碌起來。我沒有離開，站在她的背后，或許是隔著門，或許是隔著一段距離，我恍惚從母親的頭發(fā)上看到那叫做歲月的東西。
名師點(diǎn)評： 小作者敘述了一件生活中很尋常的事來表現(xiàn)母愛，“當(dāng)我跑回家時(shí)，看見了滿屋明亮，滿屋溫暖，空氣里有誘人的飯菜香，母親忙碌的身影投映在廚房的地板上。”這個(gè)細(xì)節(jié)寫得很好，讓人很感動。不用做什么驚天動地的事，母親的愛都是體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)上。
“我恍惚從母親的頭發(fā)上看到那叫作歲月的東西”，從這里可以看出小作者很懂事，能體諒媽媽平時(shí)很辛苦，真是個(gè)好孩子，媽媽看見了一定感到很欣慰。文章的條理清晰，小作者的語言也很有感染力，寫得不錯(cuò)。
“我恍惚從母親的頭發(fā)上看到那叫做歲月的東西”中“叫做”改為“叫作”。
傾聽優(yōu)秀作文 篇9
大自然，賦予人類很多聲音，那些自然，美妙，清新，愉悅，歡快都源自于山間流泉的吟唱。
看，那小山腳，發(fā)出了輕快悅耳的響聲，是誰在演奏這支美妙的曲子呢？哦，是那著名的演奏家大自然。然而歌唱者又是誰呢？哈哈，是它，正是躲在樹蔭下的小瀑布！演奏才剛剛開始，現(xiàn)在只是讓人賞心悅目的前奏。流泉含蓄著，它緩緩落下山來，流水與石頭碰撞在一起，發(fā)出輕吹的“啪啪”聲，那聲音是如此悅耳，一旁的樹伯伯歡快地晃了晃身子，小草也悄悄地探出腦袋光臨演唱會，小瀑布興致愈發(fā)高了，它的演唱聲變得些許高昂，泉水輕快地從山山頂落下，“嘩啦啦，嘩啦啦”……
此時(shí)，風(fēng)爺爺也來看小瀑布的演唱會了，他總覺得缺了些什么，于是，他助攻小瀑布，幫它吹了一口氣，“呼———”，頓時(shí)，水瀉飛流直下，長長的一條流泉重重地砸在石頭上，“嘩———”這下聲音可不小，震撼到了周圍所有聽演唱會的“粉絲們”，此次演唱會的高潮不請自來，這氣勢磅礴的聲音驚天動地，指揮家神采飛揚(yáng)，沉浸其中，小瀑布把內(nèi)斂的聲音全都吟唱出來，它爆發(fā)了多次，另許多小動物都來河邊聽它吟唱，小瀑布的清泉流入了泥土之中，滋潤了小草，濺到了樹枝上，所有的生物都能聽到它的美妙歌聲。
風(fēng)爺爺累了，他回家休息去了，沒有風(fēng)爺爺?shù)闹�，小瀑布�?吟唱也慢慢緩和了下來，山間的一切恢復(fù)了最初的平靜。但他還是意猶未盡，心有余悸，不停地歌唱，表達(dá)自己對大自然的熱愛和感激之情，它輕吟，輕吟，就這樣一直吟了下去……
自然，美妙而富有生機(jī)，收回來，又吐出去，你只要仔細(xì)去傾聽它自然美妙的聲音，就會發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏在任何一個(gè)地方，山澗中，樹蔭下，草叢里……
傾聽優(yōu)秀作文 篇10
成長有誰在傾聽？
校園在傾聽，校園里承載了你的喜怒哀樂。當(dāng)你開心時(shí)，它會與你一同沉浸于喜悅之中，處處充滿生機(jī)；當(dāng)你憂愁時(shí)，它會與你一同分擔(dān)，不會讓你一直籠罩在陰云之下，它會使你走出陰霾，去迎接每一個(gè)美好的一天。
成長有誰在傾聽？
書籍在傾聽，在你的成長中，它們成了你的良師益友�！度龂萘x》讓你領(lǐng)略諸葛亮的神機(jī)妙算；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你懂得了生命的意義；《茶花女》讓你體會茶花女悲慘的一生……當(dāng)你遨游于書籍的海洋中，你會忘記一切的不快，完全陶醉于書香。
成長有誰在傾聽？
日記在傾聽，每一個(gè)人的成長歷程中都有屬于自己的小秘密。向誰訴說，誰會傾聽？——日記，是你最好的選擇，它會是你最忠實(shí)的聽眾，它會為你永久保守秘密。
成長有誰在傾聽？
朋友，人的'一生不可缺少友誼。真誠的朋友，會讓你同他一樣真誠待人，他會與你一同成長，一同快樂。他會肯定你的優(yōu)點(diǎn)，指出你的不足，使你在成長中，更加完善自己。
成長有誰在傾聽？
父母在傾聽，他們會為你保留兒時(shí)從幼兒園阿姨手里接過的小紅花，他們會為你所得的一張張獎狀而自豪，它們印證了你每一個(gè)成長的腳印。
成長有誰在傾聽？
成長最最需要的聽眾，就一個(gè)，那就是——你。成長需要你的真心傾聽，只有你才能領(lǐng)悟成長中所有不可缺少的重要環(huán)節(jié)——成功、失敗、快樂、憂愁、收獲、付出……
成長不會一直稱心如意，就如天氣不會一直艷陽高照，總有出現(xiàn)風(fēng)雨天氣，但風(fēng)雨過后就會有彩虹。我們?yōu)楹尾灰砸粋�(gè)樂觀的心態(tài)去迎接那一個(gè)個(gè)黑暗后的黎明呢？
記��！只有你才能傾聽到成長最最動聽的心聲！
傾聽優(yōu)秀作文 篇11
憶幾何時(shí)，廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過，窗前的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你米人的風(fēng)采所吸引，望著眼前的這汪綠色，傾聽著你的心跳，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
而如今，你卻如此頹唐。春風(fēng)已吻遍了大街小巷，而你，卻仍未褪去冬裝。你，容顏已衰，只見幾根枯朽的枝桿在瑟瑟發(fā)抖。
但是，我親愛的老樹，我依舊能聽到你的心跳。只不過，那原本綠得耀眼，快得動人的心跳聲已銷聲匿跡，取而代之的只是一種黯得讓人澀，憂得讓人酸的搏動。
一下、兩下、三下，似乎在敘述著樹之家族的起源。
古老的大興安嶺——樹的海洋，碧波蕩漾。美麗的大興安嶺啊，你孕育了一個(gè)多么龐大的家族，成千上萬的歷史造福于一代又一代的華夏子孫……親愛的老樹，原來那兒是你的家，美麗的大興安嶺，飄逸在歷史的長空里。
四下、五下、六下，似乎在敘述著樹之家族的進(jìn)程。
大興安嶺雖美，但終究留不住你們的腳步，秋風(fēng)乍起，你們便告別了家鄉(xiāng)，飛向天空。無論到哪，你們都為它獻(xiàn)上綠意，于是，一片片大漠，變成一片片綠洲……
七下、八下、九下，似乎帶著一絲隱隱的不安。
你們的同伴，飛向了各個(gè)角落，落地生根，繁衍后代，于是，世上無處沒有你們的足跡，可是天不遂人愿，不知哪天，哪個(gè)聰明人竟想出了一個(gè)無比“聰明”的方法。他們無休止地砍伐樹木，然后將你們變成了諸多精致的物品。年復(fù)一年，日復(fù)一日，樹之家族開始哭泣，痛心，惶恐。
十下，十一下，十二下，那無盡的.酸楚，無盡的幽怨直沖我耳。
經(jīng)歷了一次大劫，樹的家族損失慘重。山坡裸露出了本色，更可怕的是，那“聰明”的人依然我行我素，不斷地為自己謀財(cái)富。與此同時(shí)，科技的飛速發(fā)展，諸多對大樹的生長不利因素大大增多，樹的家族難以承受……
頓時(shí)，所有的聲音戛然而止，老樹的心跳聲已不復(fù)存在了，留給我的只是一片空洞。無盡的自責(zé)涌上心頭，“聰明”人啊，該醒醒啦。
傾聽優(yōu)秀作文 篇12
歷史，已成為過眼云煙，期間紛亂，無法細(xì)辨。但側(cè)耳聆聽——有種聲音徐徐沉淀，永垂不朽。
大漠古道，駝鈴兒聲遠(yuǎn)揚(yáng)。只聞一曲千回百轉(zhuǎn)，幽怨動人的《出塞曲》，誰在彈奏？一女子也，此女便是有“落雁”之稱的昭君。漢室的無能，讓昭君一個(gè)羸弱的女子變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，毅然決然的踏上和親的道路，去一個(gè)沒有親人，失去鄉(xiāng)音的地方生活終生。
昭君，那泛黃的草尖兒可曾掛住你的淚，那南飛的大雁可曾理解你的孤獨(dú)？
沒有人親眼目睹過昭君的傾城容顏，卻從來沒有人質(zhì)疑過她的美。她的美，讓天上的大雁看呆了以致忘形，從天上摔下來。她的美，化解了漢匈多少年的恩怨。她的美，讓多少無辜的百姓免于戰(zhàn)火。她的美，讓這一曲《出塞曲》成為歷史長河中的絕唱！
她這一走，促進(jìn)了漢匈的友好相處和經(jīng)濟(jì)文化交流，也為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。她這一走，大漠途中的那些腳印，在歷史的塵埃中開出花來。
聽罷《出塞曲》，再來聽聽李清照的哀嘆。過去，與丈夫斗酒論詩的日子多么快樂，可快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，丈夫離去，家庭支離破碎，這位才華橫溢的女詩人的'命運(yùn)注定悲苦�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”是你心底淡淡的愁緒。難道在荷花深處，也無法使你擺脫哪怕一絲的愁緒？
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖；莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”真的不忍想象你日漸消瘦的模樣。你唱著自己的詩，思念著遠(yuǎn)故天國的丈夫，其個(gè)中滋味，怎一個(gè)“愁”字了得！
李清照的一生就像一曲千回百轉(zhuǎn)的調(diào)子，上闋滿含快樂“倚門回首，卻把青梅嗅”可下闋就像一首苦難的詩，讀來令人悲嘆不已。
歷史很紛亂，聲音卻很清晰。踏尋歷史的長路，在途中聽見許多聲音，但最終塵埃落定，沉淀下來的便是歷史的絕唱。
傾聽歷史的聲音，讓心飛揚(yáng)；傾聽歷史的聲音，讓行動走在路上。
傾聽優(yōu)秀作文 篇13
當(dāng)積雪消融，萬物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)百花齊放，蟲鳥爭鳴的時(shí)候；當(dāng)萬木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽見那無處不在的風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)是無處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過，你一定會感到困惑，想知道白云為何會動，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！
聽，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過剛吐出新綠的樹杈，柔軟的樹枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過地面上覓食的.燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來，任由風(fēng)吹過它美麗的尾巴。
聽，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過那清澈見底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。
聽，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過地上已枯黃的樹葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會不會是偽裝的枯葉蝶？它吹過田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。
聽，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過光禿禿的樹干，樹干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。
風(fēng)或許不會自己發(fā)出聲音，但有世界萬物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會傾聽風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對風(fēng)的感悟，及對大自然的享受呢？
傾聽優(yōu)秀作文 篇14
母愛，無私奉獻(xiàn)。
母愛的關(guān)懷永遠(yuǎn)伴你左右，
母愛的聲音依舊徘徊耳旁……
――題記
打開窗，眺望遠(yuǎn)處的天，夕陽那頭，是鮮紅的云，如此美麗的火燒云，在我眼中，為何卻是如此刺眼，那如陰霾一般的霧一層一層蒙上我的心頭，使我置身濃霧之中，找不到出口……
我和你又吵架了，原因卻只是一個(gè)小小的矛盾――你幫我整理了房間，在我不知道的時(shí)候。
“你以后不要再動我的東西了!”我向著你怒哄，眼睛瞪得大大的，就像要噴出火來似的。
“我?guī)湍阏矸块g是為你好!你看看你的房間亂得，跟豬窩似的'!女孩子家的，怎么能邋遢成這個(gè)樣子!”
我的心似乎被一雙無形的大手輕輕的觸動了一下，你是為了我好的，我心中知曉，卻是不愿去表達(dá)……
“我不需要!你就當(dāng)我早就已經(jīng)長大了，不再需要你管了!行了吧!”我的聲音在不知不覺中變輕了，變軟了，可還裝的十分不服輸。
我奪門沖進(jìn)自己的房間，關(guān)上了門，無力地靠在門框上，聽見門外傳來你斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲，我的心房被這聲音牽動，心臟隨著這聲音的起伏，一下一下的跳動著……
我到底是怎么了，為什么我心中明明不想與你吵，為什么我明知是不對的，明知自己不該這樣，卻光不住自己那張爭搶好勝，不肯低頭的嘴。總將那違心的話說得如此順理成章，從而導(dǎo)致這鬧劇一般的事情發(fā)生，惹得我悔青了腸子，害得你落下了傷心的眼淚，滴滴…嗒嗒…是母愛的聲音嗎……
夜晚，星光依舊燦爛，只是我臉上多了幾絲淚痕;月光已經(jīng)柔和，只是我臉上不再存在那幸福，滿足的神色;你依舊靜悄悄地走進(jìn)我的房間，替我蓋好被子，只是我不再無動于衷……伸手抱住你，你也回?fù)е遥衣犚娏四愕男奶�，富有�?guī)律與節(jié)奏……這才是母愛的聲音!
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