(精)一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文，歡迎大家分享。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文1
“現(xiàn)在請大家找出一張白紙，開始寫除了自己以外的幾個(gè)人的名字。”老師笑瞇瞇地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。寫名字？這還不簡單，我拿起筆飛快地寫了起來。
“陸馨穎”的“馨”是哪個(gè)字呀？我發(fā)愁地?fù)狭藫项^，剛想問旁邊的陸馨穎，不料，胡老師就說：“寫的時(shí)候不能交頭接耳�！蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球似的趴在了桌子上�！凹热徊恢�，只好寫‘新’這個(gè)字了。”我輕聲地自言自語道。于是，我邊寫邊想，寫下了四個(gè)同學(xué)的名字，寫好名字的我抬頭向四周看了看，發(fā)現(xiàn)大家有的愁眉苦臉，有的`歪著腦袋好像在想什么，還有的因?yàn)閷?shí)在寫不出只能提前交了卷。
等另外四個(gè)人都交了卷，胡老師便把大家寫錯(cuò)的的名字一個(gè)個(gè)地寫到了黑板上，這些奇怪的名字令我們捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”寫成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”寫成了“李0蔥”，而我卻把“陸馨穎”寫成了“陸新穎”，把“李秉璁”寫成了“李兼聰”……
等我們笑完后，胡老師嚴(yán)肅地對我們說：“每個(gè)人的父母在給孩子起名時(shí)都有一定的寓意，把別人的名字寫錯(cuò)是對人的不敬，更何況你們已經(jīng)相處一年，不應(yīng)該連同學(xué)的名字都不會讀、不會寫。同學(xué)之間應(yīng)該更積極主動地交流、交往……”聽到這兒，我們都不自覺地低下了頭。
經(jīng)過這堂課，我明白了要和人成為朋友，就需要從認(rèn)識朋友的名字記起，先把朋友的名字記在心間，才能發(fā)展出更深的友誼。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文2
星期六的下午，老師發(fā)來了一個(gè)特殊的作業(yè)：星期一班會課時(shí)間進(jìn)行“穿針引線，釘扣子”比賽。
一接到這個(gè)特殊的作業(yè)，我滿不在乎的說：“釘扣子，誰不會！”在一旁的爸爸說：“先做了才知道會不會！”我自以為是的打開線盒，先拿出針線，數(shù)出10顆扣子，穿了線，縫了起來。可是在一旁的媽媽說我連拿針都錯(cuò)了。正確的`是左手拿針右手拿線，我是右手拿針左手拿線，而且針頭向下，都看不見了針眼。我只好從拿針開始，一直到穿線打結(jié)。都是一樣樣的開始學(xué)習(xí)，好不容易學(xué)好了拿針穿線。
開始釘扣子了，我拿過一塊布，穿上針，拿出扣子，我的'左手拿住布，右手拿起扣子，放在布面上，用左手的大拇指按著扣子的邊緣，食指和中指微微打開，墊著扣子和布，打開一個(gè)剪子口，這樣針從上面穿下來就不會扎到手了。我試了好幾次，我有幾次都想放棄了，但是，我一想：如果我都這樣半途而廢，哪還有什么可以持之以恒的呢？于是，我打起了精神繼續(xù)練習(xí)，我試著釘完10顆扣子，一看時(shí)間，用了15分鐘，看著釘?shù)猛嵬崤づさ目圩�，我都想笑呢！于是我便開始練習(xí)速度和整齊。
在比賽的過程中，我以為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門，就是，連釘可以保證扣子比較整齊，速度比較快，我在兩分鐘內(nèi)就釘了六顆扣子！但是，很遺憾！我沒得選上年級比賽，我想就是連釘?shù)脑虬�！可不能這樣了偷懶了
這個(gè)作業(yè)，它夠特殊吧？同時(shí)也讓我學(xué)到了生活中一門技藝呢！
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文3
xx時(shí)，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味�？捎幸淮翁厥獾淖鳂I(yè)卻是例外。
那是在我上三年級的時(shí)候，我們正好在學(xué)習(xí)關(guān)于“父母的愛”的那一組課文。課文學(xué)完之后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去對媽媽說一句話——媽媽，我愛您。這可把我難倒了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向而靦腆的學(xué)生，要面對媽媽說這句話，我會覺得很不好意思。即便是說了，當(dāng)媽媽知道這是老師布置的'作業(yè)，并不是我真心要說的，媽媽也許會傷心。怎么辦呢？
眉頭一皺，計(jì)上心來，終于有辦法了�；氐郊遥野选皨寢�，我愛您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會讓我覺得不好意思�？墒�，我把事情想得太簡單了，當(dāng)老媽坐下來的時(shí)候并沒有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時(shí)候，老媽一伸手就把紙條當(dāng)廢紙扔進(jìn)了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒要求簽字，不做老師也不會發(fā)現(xiàn)。于是，我寫完其他作業(yè)就去睡覺了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫牙�，鼓足勇氣說：“媽媽，我愛您！”媽媽輕輕地拍著我的背，動情地說：“我也愛你，寶貝兒子！”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會忘記。我想再說一次：“媽媽，我愛您！”
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文4
今天中午，我們剛剛起床，同學(xué)們都做著自己的的事情。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，我們就像打了激素一樣，立馬從迷糊狀態(tài)變得精神抖擻，坐的端端的迎接老師。
老師帶來了一個(gè)好消息，“快過‘六一’兒童節(jié)啦，你們最近表現(xiàn)又不錯(cuò)，所以今天不留作業(yè)！”老師剛說完，同學(xué)們就高興的歡呼起來。我也開心的像吃了蜜一樣，一蹦三尺高，心想：今天放學(xué)回家，我可以開心的玩電腦游戲啦。
放學(xué)了，我一路唱著小曲，懷著愉快的心情回到家。一見爸媽，我就開心地說：“今天沒作業(yè)！”說完，我就打開電腦，開始我的'游戲狂歡�？梢巫舆�沒坐熱呢，電腦就被媽媽無情的關(guān)掉了。我生氣的問媽媽：“你怎么這樣呀，我還要玩游戲呢！”媽媽若無其事地說：“這么好的時(shí)光可不能白白浪費(fèi)，學(xué)校沒作業(yè)，還有我的‘魔鬼訓(xùn)練班呢’？”說著，媽媽豪邁的撕下了五張卷子扔給我，丟下一句：“快點(diǎn)做！”出去了。這可是我一周的試卷量呀，我無可奈何的拿起鋼筆，開始冥思苦想的寫了起來。兩個(gè)小時(shí)過去了，我終于通過了媽媽的魔鬼訓(xùn)練。打游戲去嘍！我開心得想。誰知爸爸神不知鬼不覺的走到了我身邊，一把把我從游戲世界揪了出來，“來吧，爸爸給你講講作文！”“噢，不！我心愛的游戲……”我又被魔王揪走了，接著我又來到了“爸爸作文大講堂”，講完已經(jīng)九點(diǎn)了，完了，我又玩不成最愛的游戲啦！
再見了，我親愛的游戲！
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文5
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)給我們。感恩節(jié)快要到來了，我們每個(gè)人回家時(shí)都要對爸爸媽媽說一聲：“我愛你�！�
老師布置完過后，班里的一部分同學(xué)都在議論，都在議論著同一個(gè)話題。這么肉麻的話該如何說出口呢？
到了晚上，爸爸媽媽很早就下班了。這時(shí)我卻不知該怎么做了。內(nèi)心更是一團(tuán)糟，而且是越來越緊張了，咦！我剛剛想對爸爸媽媽說什么？我還沒想好，有一句話就從嘴里跑了出去，“媽媽，晚餐好了沒有？我都快要餓死了！”“馬上就要好了，再等一等寶貝�！边@時(shí)媽媽仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣，非常趕，我后悔了，為什么要說出這樣的一句話。我沒辦法，只能再去尋找機(jī)會了。
吃過晚飯，我全身力氣都回來了，我又想起了那份特殊的作業(yè)了。于是，我鼓起勇氣跑到廚房幫媽媽洗碗，想借此機(jī)會來說出那句對我來說比較肉麻的話。而媽媽見我主動要求洗碗，一句表揚(yáng)的話語便脫口而出：“真乖，寶貝！”那刻，我多么想趁機(jī)說出那句話，可我的.嘴不知怎么了，就是張不開口。正在我猶豫之際，爸爸也進(jìn)來了，他打開熱水器，正要離開，機(jī)會千載難逢，稍縱即逝，我雙眼一閉，竟然真的把那句話說出口了：“爸爸媽媽，我愛你們！”我真的不敢相信我真的說出來了，當(dāng)然更不敢相信的要數(shù)我的爸爸媽媽了，他們愣在原地，半天才緩過來……
至今，我仍然能清晰地記著那份特殊的作業(yè)。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文6
剛放暑假，老師就布置了一樣特別的作業(yè)——為長輩洗腳。對于這個(gè)特殊、神圣而又莊嚴(yán)的任務(wù)，我有些丈二和尚摸不著頭腦，心里嘀咕著：這是啥作業(yè)呀？這要干啥呢？老師今天怎么啦？干啥騰空來個(gè)這個(gè)東東呢？
回到家，我不禁疑慮起來：給誰洗腳好呢？老爸老媽？還是年邁的奶奶？對，還是最疼愛我的爺爺，因?yàn)檫@幾天他病了。
既然吾意已決，那就等待之時(shí)機(jī)矣！
吃過晚飯，爺爺習(xí)慣性挽起褲腳，估計(jì)要洗腳了，我心里暗暗地想：此時(shí)不去，更待何時(shí)！我便鼓起勇氣，對爺爺說：“爺爺，我?guī)湍茨_吧！”沒想到卻遭到爺爺?shù)耐裱苑磳Γ活D軟磨硬泡之后，爺爺終于被我說服了。
開始洗腳了，我先倒好一盆水，根據(jù)爺爺?shù)闹甘�，我把水溫調(diào)好了，脫掉爺爺?shù)男m，放在一旁。然后捧起爺爺?shù)哪_，準(zhǔn)備按入水中。當(dāng)我的手指一觸摸到爺爺?shù)哪_時(shí)，霎時(shí)令我感觸萬千：爺爺?shù)哪_好粗糙啊，想必經(jīng)歷過了無數(shù)歲月的`滄桑；爺爺?shù)哪_趾甲好像都要裂開了，似乎在訴說著多年行路的坎坷；爺爺?shù)哪_上有好多白色的痕跡，縱橫交錯(cuò)，歷歷在目，仿佛在讓我們告知養(yǎng)兒育女的艱辛……
鼻子久久地酸楚著，感觸萬千，我輕輕地搓起爺爺?shù)哪_來，把搓起的臟東西細(xì)心揉掉，然后讓爺爺泡一會兒腳，最后我把爺爺?shù)哪_用柔軟的毛巾擦干……腳洗完了。
爺爺呵呵地笑了，邊夸：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛瞇成一條線……
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文7
星期五，老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，讓我們回家做一道傳統(tǒng)美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。
要做清明餃，先要有艾青。正好舅婆種了一小片，讓我順利的采到了新鮮艾青。我發(fā)現(xiàn)艾葉正面是碧綠碧綠的，背面的綠有點(diǎn)偏白色。仔細(xì)一看，是一層細(xì)細(xì)的白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香，我輕輕的摘下最嫩的葉子，小心的放入袋子帶回家�；氐郊遥覀兿榷缦�。陷料可豐富了，有瘦肉，咸菜，筍尖，還有香干和油豆腐。把它們分別切成小塊，然后在鍋里炒熟。接下來要處理艾青葉了，要放到沸水里去煮。舅婆教了我一個(gè)小竅門，水里放一點(diǎn)點(diǎn)的食用堿。這樣馬上就能把艾葉煮爛，還能保留清香。煮好的'艾葉撈出來清洗瀝干后就可以去和面了。和面是個(gè)力氣活，需要反復(fù)的用力搓揉。一直到我兩只手臂都揉的酸痛了，面才和好。開始包餃子啦！把一小團(tuán)面粉搓圓，再按扁做成一個(gè)碗狀，把香噴噴的餡料放中間，面皮對折粘合，再一點(diǎn)一點(diǎn)的捏出花紋，一只漂亮的餃子就做成了。慢慢地，餃子一盤，兩盤，三盤越來越多，終于都包好了。我們急著讓媽媽馬上去蒸，要第一時(shí)間品嘗我們的勞動成果。
等待的時(shí)間似乎特別漫長，終于媽媽端來了一盤餃子，一共有6個(gè)。我和程楚毓每人3個(gè)吃的津津有味，一下子就吃完了，太美味了！
親手制作，這頓中國美食給我留下了很深的印象。
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