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優(yōu)秀看圖作文15篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的優(yōu)秀看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![優(yōu)秀看圖作文15篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/bfb4cdbcd7f7cec413_5efbf62e0a7d7.jpg)
優(yōu)秀看圖作文1
烈日炎炎的下午，小明可不怕熱，他拿起魚竿和魚簍跑出了家門。
小明發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)公公把像冰淇淋一樣的云朵融化了。但原野上的青草換上了青翠的衣服，青蛙的卵也開(kāi)始變成了許許多多的的小生命。小明的魚簍里有個(gè)袋子，他用袋子捉了五只蝌蚪，可當(dāng)他會(huì)過(guò)神來(lái)的時(shí)候小蝌蚪不見(jiàn)了，小明沒(méi)管蝌蚪的'事，心想：“我?guī)~桿和魚簍可不是帶著來(lái)玩的呀！”太陽(yáng)公公仿佛明白了小明的想法，它想：“小明要釣小魚時(shí)會(huì)很熱，我得給他降溫呀�！碧�(yáng)公公使勁的降溫，結(jié)果溫度沒(méi)有下降，反而上升了。小明被熱得口干舌燥。他摸摸口袋，看看有沒(méi)有東西可以解渴，他發(fā)現(xiàn)口袋里有塊雪糕。小明掏出雪糕，三口兩口就吃完了。他剛吃完，發(fā)現(xiàn)魚桿往下沉，小明竊喜：“魚上鉤了！”小明一拉，小魚上來(lái)了，他的臉上露出了喜悅的笑容。
優(yōu)秀看圖作文2
一天中午，小貓正在洗碗，突然，他的好朋友小熊在窗前喊道：“小貓，今天天氣這么好，咱們?nèi)ス珗@玩吧！”小貓聽(tīng)到了，立刻扭頭說(shuō)：“好啊！好啊！”于是，他關(guān)上門便和小熊走了。
小貓和小熊手挽著手一起來(lái)到了公園里的草坪上準(zhǔn)備踢足球。他們擺開(kāi)陣勢(shì)，你一腳，我一腳，東奔西跑著，只見(jiàn)足球像一個(gè)小精靈一樣，跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！小貓和小熊額頭上的汗珠不停地往下掉，像斷了線的珍珠。但他們樂(lè)此不疲。天越來(lái)越黑了，小熊一手抱著球喊道：“小貓，天色快黑了，我們差不多該回去了，下次再玩吧！”小貓依依不舍地說(shuō)：“好吧！那我們回家吧！”于是他們互相道別便各自回家了。
小貓一路哼著歌，心情十分愉悅，很快走到了家門口，可他發(fā)現(xiàn)門前居然有一條小河，他大吃一驚，心里想：奇怪，家門口怎么會(huì)有河呢？突然他恍然大悟，想起一定是家里的'水龍頭忘關(guān)了。他立馬跑進(jìn)家里，果然如此，他立即關(guān)上水龍頭，自言自語(yǔ)道：“我以后一定要隨手關(guān)上水龍頭�！�
浪費(fèi)水資源是很不好的行為，我們可不能像小貓一樣做事那么粗心哦！
優(yōu)秀看圖作文3
有一天，小猴的'媽媽讓小猴去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，于是，小猴就聽(tīng)了媽媽的話，就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
第一個(gè)本領(lǐng)就是寫作文，小猴驕傲地說(shuō)：“我才不怕寫作文呢！”小兔說(shuō)：“那我們開(kāi)始吧，你一定要細(xì)心一點(diǎn)�！笨墒切『飫偪匆�(jiàn)那幅圖就大叫：“怎么那么難啊？我還是學(xué)下一個(gè)本領(lǐng)吧！”
第二個(gè)本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭，小猴說(shuō)：“喜鵲阿姨，您可以教我吹喇叭嗎？”阿姨說(shuō)：“可以呀！可是吹喇叭很難，你要用好幾天的時(shí)間�！毙『飳W(xué)著學(xué)著，它就不想學(xué)了，小猴心想：吹喇叭也不適合我。
然后，小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步，可是它跑著跑著累得滿頭大汗，于是，小猴心想：太難了吧，我還是不學(xué)了吧！最后，只有小猴沒(méi)有獲獎(jiǎng)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要三心二意，要堅(jiān)持不懈。
優(yōu)秀看圖作文4
一天，森林舉行特長(zhǎng)比賽，小猴就積極參加。
上午，小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認(rèn)真地寫，而小猴感覺(jué)寫作文非常得難，就三心二意，于是把它的畫畫本拿了出來(lái)，就畫了起來(lái)。最后，小猴一個(gè)字都沒(méi)寫。
小猴感覺(jué)寫作文太難了，于是看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲，并問(wèn)：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鵲說(shuō)：“能，你先去試一試看你行不行�！毙『锞痛盗似饋�(lái)，可是它感覺(jué)吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不適合吹喇叭了，我還是換一個(gè)吧。
小猴又去找小鹿，并問(wèn)：“你能不能跟我比賽跑步呀？”小鹿說(shuō)：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得氣喘吁吁，小猴說(shuō)：“跑步也太難了吧！我還是不比了吧！”
小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺(tái)，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)學(xué)成本領(lǐng)，在臺(tái)下后悔地說(shuō)：“我以后再也不半途而廢了。”
小猴做事不能堅(jiān)持，我們可不能像它一樣。
優(yōu)秀看圖作文5
早上，小猴、小鴨和小熊一起到小山邊玩游戲。突然，小鴨一不留神，掉進(jìn)一個(gè)大坑里，小鴨在坑里驚慌失措地大喊：小猴、小熊，快來(lái)救我呀！
小猴聽(tīng)見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它趕緊把小熊拉過(guò)來(lái)幫忙想辦法救小鴨。小熊出主意：我們找根棍子，伸到坑里把小鴨拉上來(lái)。小猴匆忙找來(lái)一根棍子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法，它讓小熊去小河邊提水，自己去叫大象小猴話還沒(méi)說(shuō)完，小熊立刻明白了，它飛快地跑去小河邊提水。小猴十萬(wàn)火急地找來(lái)大象幫忙，大象聽(tīng)了小猴的'辦法后，連連稱贊，它急忙去小河邊吸水，再把水噴到坑里，小猴和小熊也一起提水，倒到坑里。它們來(lái)回地奔跑提水，水慢慢地漲上來(lái)了，它們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把大坑裝滿了水，小鴨順利地游上了岸。小鴨感激的對(duì)小猴、小熊和大象說(shuō)：謝謝你們，要不然我就出不來(lái)了！
小猴、小熊和大象異口同聲的說(shuō)：不用謝，我們都是好朋友么！
優(yōu)秀看圖作文6
一天，媽媽燒了一大碗熱騰騰的紅燒肉，叫爸爸和兒子來(lái)吃。爸爸坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)有過(guò)來(lái)，就問(wèn)兒子去哪里了?媽媽說(shuō)：“應(yīng)該在房間里。”
于是，爸爸就去房間找兒子，他看到兒子趴在地上，兩手拖著下巴，低著頭在全神貫注地看書。爸爸叫了好幾回，兒子才依依不舍地離開(kāi)房間。爸爸很好奇，兒子看的到底是什么書？怎么這么投入？爸爸彎下腰看書，也迷上了這本書。好有趣的.一本書呀！
兒子來(lái)到餐桌前，等了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有過(guò)來(lái)。于是，媽媽讓兒子去叫爸爸。兒子回到自己房間，看到爸爸正津津有味地在看自己的那本書。就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你讓我去吃東西，自己躲在這里看書，這樣不公平！”爸爸說(shuō)：“那我們先一起去吃東西，吃完了我們?cè)賮?lái)看書�！卑职譅恐鴥鹤樱黄痖_(kāi)開(kāi)心心地去吃紅燒肉了。
優(yōu)秀看圖作文7
啊，這書真好看！
當(dāng)我津津有味兒地讀到這本書的精彩部分，讀到我心激動(dòng)地快跳到喉嚨口時(shí)，一陣粗粗的.聲音打破了這種心潮澎湃的境界：“兒子，快，吃飯了！放下書，去！”原來(lái)是我那大胡子老爸啊，來(lái)催我來(lái)哩！
我戀戀不舍地放下書，垂頭喪氣地走出了書房。
一進(jìn)餐廳，香味兒撲鼻而來(lái)：有魚味兒；有熏雞味兒；還有巧克力布丁味兒……
餐桌上，實(shí)在令我垂涎欲滴，色香味俱全。我也由不得贊嘆媽媽那“上得廳堂，下得廚房的功夫了。再看，清燉豆腐魚，五香熏雞，蕃茄蛋花湯，五味土豆絲，腌炒小白菜，油炸冰淇凌和甜點(diǎn)巧克力布丁。
剛要?jiǎng)邮�，媽媽便說(shuō)：“呆會(huì)兒，你爸沒(méi)來(lái)呢！”
等到飯菜的香味兒全被我吸進(jìn)肚子了之后，爸爸還沒(méi)來(lái)，我有些急了。
再到飯要硬時(shí)，爸爸還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始躁動(dòng)不安。
直到菜涼時(shí)，媽媽才叫我去叫爸爸。
“爸爸，快，吃飯了！”我模仿爸爸的口氣說(shuō)。但，老半天沒(méi)見(jiàn)到他出來(lái)。
我走進(jìn)書房，令我大跌眼鏡：爸爸翹著腿，捧著書看得有味兒呢！
優(yōu)秀看圖作文8
周末下午，小明的媽媽為家人燒了一大碗美味的點(diǎn)心，香味很快彌漫了整個(gè)屋子，當(dāng)小明的媽媽把熱氣騰騰的.點(diǎn)心端上桌子時(shí)，小明的爸爸被香氣撲鼻的點(diǎn)心饞得直流口水，他迫不及待地伸手想要品嘗一下，卻被小明的媽媽阻止了，她皺著眉頭說(shuō)：“你快去叫小明出來(lái)一起吃吧！”小明的爸爸連忙去房間里叫小明，只見(jiàn)小明正趴在地上，津津有味地看著書。“小明，快起來(lái)去吃美味的點(diǎn)心，不然點(diǎn)心要涼啦！”爸爸催促道。
在爸爸的再三催促下，小明很不情愿地起身向餐桌走去。爸爸好奇地想：“是什么書讓小明看得這么入迷呢？”他忍不住瞥了一眼，結(jié)果也被書里面的精彩內(nèi)容深深吸引了。
小明和媽媽在餐桌旁等了很久也不見(jiàn)爸爸出來(lái)，小明的媽媽不耐煩地說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還不出來(lái)，小明你趕快去叫爸爸�！�
小明跑到了自己的房間，看見(jiàn)爸爸正看書看得入迷，小明著急地說(shuō)：“爸爸，你怎么也看起書來(lái)了？點(diǎn)心都要涼了，我和媽媽都在等你呢！”爸爸一聽(tīng)，拍了一下自己的腦袋說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么給忘了呢，快，我們趕緊去吃吧！”
最后，小明一家終于吃上了美味可口的點(diǎn)心。一家人其樂(lè)融融！
優(yōu)秀看圖作文9
一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫罕恐氐拇笙螅⿷B(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的.小鳥聽(tīng)見(jiàn)了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來(lái)救小鴨子。
小猴從樹(shù)上折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，“呲溜”一聲躥了下來(lái)，試探著樹(shù)枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來(lái)了，只見(jiàn)它拿來(lái)了一個(gè)大桶，來(lái)到小河邊，把木桶里灌滿水，往坑里倒去�？墒牵@坑太深，要倒到猴年馬月呀?
正當(dāng)大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“失敗是成功之母!我們?cè)傧胂?”這時(shí)，大象遲緩地走來(lái)了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹(shù)枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽(tīng)見(jiàn)了辦法，他轉(zhuǎn)悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見(jiàn)小猴一手拿著樹(shù)枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
優(yōu)秀看圖作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓花花正在家里快活地洗著衣服，小熊貓琪琪帶著自己新買的皮球興致勃勃地來(lái)找小花貓玩球。
它來(lái)到小花貓家的窗前說(shuō)：“花花，我們?nèi)ネ嫫で虬桑俊毙』ㄘ埢ɑㄗ钕矚g玩球了，一聽(tīng)到玩球，就比吃了魚大餐還興奮呢！于是它急忙從家中跑了出去，連水龍頭都忘了關(guān)了。
它們來(lái)到了一片一望無(wú)際的'大草原上，你一腳，我一腳，皮球在空中飛來(lái)飛去，像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣，小花貓?jiān)酵嬖介_(kāi)心，它們不一會(huì)還竟然打起來(lái)比賽來(lái)呢！高興之余，小花貓嘴里還不停地說(shuō)道：“真好玩，真好玩！”
小狗笨笨也來(lái)找小花貓玩，可是小花貓不在家，但是小狗卻看見(jiàn)水源源不斷地從小花貓家中的門縫中流出來(lái)。于是，小狗從窗戶往里望，看見(jiàn)小花貓家中的水龍頭沒(méi)關(guān)。
小狗連忙跑到草原上，雙手放在嘴邊，大聲喊：“小花貓，你家水龍頭沒(méi)關(guān)，現(xiàn)在家中發(fā)大水了！”小花貓聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)，拍拍腦袋說(shuō)：“我可真是粗心大意呀！”
從這個(gè)故事中，我明白了：做事一定不要粗心大意，要細(xì)心。
優(yōu)秀看圖作文11
有一只可愛(ài)的小白兔它在家門口種了一些又白又嫩的白菜。
一天，小白兔來(lái)到菜地里一看，突然尖叫起來(lái)，原來(lái)白菜上長(zhǎng)滿了蛀蟲，小白兔想：“如果白菜被蛀蟲吃完了，我吃什么呢？還有，我吃了長(zhǎng)滿蛀蟲的菜，一定非生病不可。”它急沖沖地跑進(jìn)屋子，拿起電話給醫(yī)生貓頭鷹伯伯打電話，貓頭鷹伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田鼠。”小白兔又給啄木鳥阿姨打電話，啄木鳥阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子。”小白兔非常失望，它又給青蛙弟弟打電話，青蛙弟弟說(shuō)：“非常抱歉，我只捉田里的'蟲子，保護(hù)莊稼。”小白兔急得快哭了，眼看著這白菜快要被蛀蟲吃完了，小白兔心里更著急了！正在這時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話，螳螂先生說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我馬上來(lái)。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螳螂先生果然來(lái)了，小白兔高興極了！你看螳螂先生揮起螳螂拳，三下二下地就把蛀蟲消滅得一干二凈。
小白兔高興地拍起手來(lái)，它非常感謝螳螂先生，螳螂先生說(shuō)：“不用謝，這是我天生就會(huì)的！”
優(yōu)秀看圖作文12
地球不只是屬于我的，也是大家的。地球是讓大家去愛(ài)護(hù)的，而不是浪費(fèi)的。下面我跟你們講個(gè)小故事。
有兩個(gè)池塘，一個(gè)非常干凈，另一個(gè)卻全是污水。里面有許多只小青蛙，有一天，在那個(gè)全是污水的池塘里，跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說(shuō):“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們?cè)趺瓷畎?”“再看看隔壁的`池塘，多干凈啊!”說(shuō)完，它們受不了這污水的味道，就走了。過(guò)了好幾天，池塘里的水不但沒(méi)變化，反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾，許多青蛙都被熏死了。
讀完這故事，我真想說(shuō):“人類啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，難道多走幾步會(huì)很辛苦嗎?小青蛙也是動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，就因?yàn)槟銈兊碾S手一丟，它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想，降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難，也有可能降臨到人類身上。”
人類也是屬于地球的，如果我們不珍惜自然資源，隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保，那么地球的資源都會(huì)枯竭。所以我們要珍惜自然資源，愛(ài)護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
優(yōu)秀看圖作文13
一天，小猴覺(jué)得自己很厲害，它想和小伙伴比一比誰(shuí)最厲害。
小猴叫來(lái)了小兔，小猴說(shuō)：“我們比賽寫作文吧！”小兔它很認(rèn)真，小猴三心二意的，一直不寫作文，它看到小兔寫得很快，它就放棄了。第一場(chǎng)是小兔贏了。
第二場(chǎng)，小猴叫來(lái)了喜鵲，小猴說(shuō)：“喜鵲，我們比吹喇叭吧�！毕铲o吹得很好聽(tīng)，小猴吹得很難聽(tīng)。第二場(chǎng)是喜鵲贏了。小猴想：這個(gè)項(xiàng)目不適合我呀！我再尋找下一個(gè)吧！
第三場(chǎng)開(kāi)始了，小猴它看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)上跑步，它跑過(guò)去說(shuō)：“我們比賽跑步吧。”小羊跑得很快，小猴它跑一會(huì)休息一會(huì)，可想而知，第三場(chǎng)是小羊贏了。
它們?nèi)齻�(gè)走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，身上都帶著獎(jiǎng)牌，心里都很興奮，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌，心里很難過(guò)，又非常后悔。
小朋友們，我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí)，不能放棄，要持之以恒。
優(yōu)秀看圖作文14
在恬靜的傍晚，三口之家的餐桌上擺著香噴噴的.飯和菜，媽媽發(fā)現(xiàn)寶貝兒子不在，就讓爸爸去找兒子。
爸爸挺著大肚子，大搖大擺地去兒子臥室前，推門一看，爸爸說(shuō)：“趴在這干嗎？快吃飯了�！眱鹤右宦�(tīng)，應(yīng)聲躍起走向餐廳。爸爸撓了撓頭懷著好奇心，就躡手躡腳走到漫畫書前，彎腰一看，就馬上趴在地面津津有味地開(kāi)起漫畫書來(lái)。
兒子來(lái)到餐廳一看餐桌上熱氣騰騰，說(shuō)：“哇，好豐富的菜，有白菜、有魚、有蝦……真是應(yīng)有盡有�。 眱鹤羽捴绷骺谒瑡寢屢豢窗职植辉�，就命令兒子去叫，兒子向媽媽說(shuō)：“遵命！”有對(duì)媽媽舉了一個(gè)軍禮，一蹦一跳去找爸爸，顯得十分調(diào)皮。
兒子來(lái)到臥室門口，推開(kāi)一點(diǎn)，只看見(jiàn)爸爸正趴在地上看著自己有趣的漫畫書，就三步兩步走過(guò)去，馬上坐在爸爸的身上一起看漫畫書把媽媽交給他的任務(wù)給忘了。突然，他馬上想了起來(lái)大喊：“爸爸吃飯了。”爸爸一轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“你這小調(diào)皮。”說(shuō)了起來(lái)，他們?cè)诘厣洗驖L，兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“快起來(lái)，吃飯了。
晚上度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚！
優(yōu)秀看圖作文15
一天下午，媽媽看小猴長(zhǎng)大了，它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。
小猴就去了學(xué)校里，它看到小兔子，想跟它學(xué)寫作文，結(jié)果小猴子拿到作文一個(gè)字都沒(méi)有寫，它說(shuō)：“這個(gè)作文也太難了吧！”小猴子就三心二意地不寫了，而小白兔很用心。最后小猴也沒(méi)學(xué)會(huì)作文。
小猴子又聽(tīng)到了喜鵲在吹喇叭，小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭，小猴就說(shuō)：“喜鵲阿姨，你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會(huì)的。”小猴子說(shuō)：“你叫我試一試吧！”喜鵲說(shuō)：“行吧�！毙『镒右淮底旌芩嵬矗『镒诱f(shuō)：“不學(xué)了。”
小猴子又看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴子就說(shuō)：“小鹿，我可不可以和你學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會(huì)，它心里想著：我的腿也太疼了吧！后來(lái)，小猴子也沒(méi)學(xué)會(huì)跑步。
后來(lái)，小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻�(gè)得到老師表?yè)P(yáng)，它們?nèi)齻�(gè)喜氣洋洋。小猴卻很傷心，它心想：后悔也來(lái)不及了。
我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻�(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意，做事不專注。
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