成長作文7篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍天，沒有幻想中的幸福生活，但是，遨游于書海，卻讓我受益匪淺，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。書籍對我們是如此重要，我對每一本好書都愛不釋手。自從上了小學，我就迷上了童話故事。在童話故事里，我認識了美麗善良的白雪公主，她教給我真誠與寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教育我要同情弱者，同情苦難；認識了海的女兒，當她為了王子而化為泡沫時，淚水盈滿了我的眼眶；認識了堅強勇敢的`魯賓遜，智慧可愛的大拇指……這些小小的故事深深吸引了我，感動著我。在這些故事的熏陶下，我漸漸成長。是書籍陪伴我度過了一個金色的童年。
隨著年齡的增長，我反而更喜歡那些意蘊深長的古詩詞。閑暇間，喜歡坐在黃昏的燈下，細品古人的情懷，有李清照“才下眉頭，卻上心頭”的凄涼，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然淡定，有蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望……在這些古詩詞的影響下，小小年紀的我對人生有多了份感悟。
書籍不僅是我無聊孤寂時的朋友，更是我徘徊迷茫時的老師。當我茫茫然時，書本好象海洋中的燈塔，一點一點開啟智慧的大門，啟示我走出迷霧；當我痛苦受挫時，書本好似老師諄諄教誨的話語，給我信心與鼓勵。我喜歡讀書，在閱讀中漸漸成長，漸漸成熟。讀好書心得體會品讀好書、感悟人生、牽手幸福征文
成長作文 篇2
九月下旬，秋雨送來涼爽。桂花樹下，閃過一個個穿著西裝的少男少女。
如果你是一位外來人員，漫步在恩高校園里，你一定會發(fā)現(xiàn)，大部分的學子都身著西裝，里面的白襯衫在袖口處露出一截，在藏藍色的西裝上，顯得簡約而不覺單調；西裝的領口處，女生有著小巧的領結，男生有著標準的領帶；左胸前貼著恩高的校徽，以三種顏色區(qū)分著三個年級；褲腿筆直，上身穿得有力，他們個個昂首挺胸，氣宇軒昂。
你也許還會發(fā)現(xiàn)，有些學子，在下課時，排隊時，拿著一本象征年齡的書，和周圍的同學聊著某個難解的數(shù)學題，如職場中西裝革履的青年在討論方案的合理性。
你會感嘆：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。他們穿上西裝，感覺就像長成大人了。
西裝在大多數(shù)人的印象里，是成人的一種特有物，提到西裝，多數(shù)人腦海里留下的便是職員穿著正裝工作的樣子。我們在這個年齡穿上西裝，是否已經(jīng)配得上西裝的模樣了呢？如果西裝的模樣是長大了，不依靠父母了，獨立解決一些問題了，談吐不再幼稚了，那我想，我已經(jīng)能在某一方面配得上西裝。
從前的我，從來不會做任何可以幫到父母的事，洗碗，掃地，拖地都只是偶爾不得已的.時候才做一做，更別談洗衣服了。在學�；蚣依飺Q掉的臟衣都是放回家里的衛(wèi)生間，由勤勞的母親在打掃屋子的時候，發(fā)現(xiàn)并處理靜靜等待著的衣服。
到學校來了之后，我本打算讓母親周末來接我回去，順便再借母親之手好好“愛撫”我的臟衣服，可是人算不如學校算，恩高一周只放8個小時，對于家住五十公里開外的我來說，來回一趟根本沒有時間在家洗衣服。怎么辦？只能被迫在學校自己洗了。
這是一個大難題，我本就沒有洗衣經(jīng)驗，恩高的時間又緊，我的衣服一堆再堆。前幾天，我看著行李箱中一堆干凈的短袖發(fā)愁：剩下的衣服都是夏裝，這要穿著，不得凍出鼻涕嗎？可是唯一一套秋裝還被我“寵幸”后沒有清洗呢！如今還躺在柜子里不見天日��！走投無路的我只好拿著那套秋裝進入洗手間。洗手間內(nèi)，我懊悔地將秋裝丟進桶里，接水，倒洗衣液，洗完腳后便直接赤腳在桶里踩，以另類的方式洗完衣服。第二天我只好穿著兩件夏裝，披一個外套來上課，只有在睡午覺關門的時候才謀取到40分鐘的溫暖，苦煞我也！
經(jīng)過這件事后，我開始擺脫了對父母的那鎖鏈般的依賴，至少，在某些方面，我可以不依靠父母，獨立完成了，這便是成長吧，哪怕只有一點，也配得上西裝的模樣。
成長作文 篇3
展一張薄弱的宣紙，蘸滿生命源頭濃厚的色彩，揮毫潑墨。那是生命的卷軸，是情感線條的舞蹈。歲月的陳黃從左端開始彌漫，如古味的《清明上河圖》一般。不同之處僅在于我生命卷軸的右端仍順著時光不斷延伸。那些已經(jīng)鋪陳的畫面是時間的跨越，我固守在某一個空間中，經(jīng)歷著蝶蛻般的成長。
1．卷軸左端
執(zhí)起左端，那里是生命的源起，是可以觸碰的邊界。那些絢爛多姿的色彩見證著我幼時的探索和認知。童趣雖然是最表面的快樂，卻也是一生回顧時最單純也最渴望的幸福。猶然記得，父母的大手是那時最溫暖的港灣，總喜歡拽著那份溫暖到小小的書店里。那里不大，也沒有整柜整柜的書，但是已經(jīng)足夠讓我洞悉這個世界的模樣。隨手抽一本有許多圖片的書，或是趴著，或是就地而坐，那些繽紛總是能讓人滿足。不喜歡《三字經(jīng)》里的大道理，只是愛搖頭晃腦的亂讀一通；不喜歡《賣火柴的小女孩》的寒冷，只愛看著她想象里的漂亮圖景。喜歡聽著媽媽講《小紅帽》的故事，喜歡唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都應該有類似吧，因為好奇而探知，因為好奇而渴望成長。長大多好��！可以像大人一樣隨心所欲；長大多好��！可以解答我所有的為什么。圖文畫冊是世界的縮影，它開始構筑起我對這個世界的原初印象，賦予我所有的好奇和童年無忌的遐想。
2．卷軸中央
順著時光的軸線覽到卷軸中央，那里是青澀的過渡帶，充斥著所有的迷惘和困惑。我們站在青春的開端，像沒有方向的蒲公英一樣，順著風去尋找可以落腳的地點。在開端里，我像所有女孩一樣，期待著青春里夢幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚憂傷，韓寒犀利言語里的叛逆，饒雪漫舒緩文字里的疼痛都描摹著我們生活里所有的真實。簡．愛的獨立讓我艷羨，三毛的撒哈拉之夢讓我向往，凡爾納所描繪奇遇讓我躍躍欲試，我渴望著一種徹底的自由，渴望從童稚一下子跨越到成熟，渴望飛翔卻未定方向。我明白我的迷惘來源于現(xiàn)實與書本的巨大差距，我無法理解書里許多的深刻意蘊，只是始終向往著。我記得某一個冬天里，窗外的陽光星星點點的灑在圖書館的柜子上，顯出一種昏黃的溫暖，可空氣里浮動的卻是寒冷，在那個季節(jié)里我和好多東西一樣，表象與內(nèi)里總是相差甚遠。唯有文字是緩解我迷惘的麻醉劑，它可以讓我暫時實現(xiàn)渴望，可以讓我去探尋我想要到達的遠方，可以淺淺的勾勒出飛翔的軌跡。
3．卷軸右端
延伸的右端是未完待續(xù)的故事，但我的當下仍有執(zhí)著著的基調。我開始喜歡靜靜的一個人躲在角落里，呼吸漫篇文字散發(fā)的書卷氣。文字總是無聲無息的，但卻能傾吐出我向往的所有：我想到盛唐去，和李白對月飲酒，體味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去，和湯顯祖對坐，感受牡丹亭里的浪漫與悲傷。我想到大清去，呆在納蘭容若身旁，聽他傾訴愁腸。我還渴望到15世紀的法國去，聆聽巴黎圣母院的鐘聲，再跳躍到19世紀，靜觀基督山伯爵的生命歷程。古老的中外文字在我眼前鋪開了一個又一個時代，讓我感受那些我無法真實存在的'社會生活，人類的發(fā)展，像是一條溪流的緩緩延伸與擴展。文字是歷史的敘述者，是嘈雜的鎮(zhèn)定劑，連街上混著陽光涌入圖書館的嘈雜也在文字面前變得舒緩安定。我會用鐘愛文學形象的生活去搭建未來夢想的雛形，年齡多少都給予了青春成熟，文字則會賦予人無限的夢想。我憧憬未來，憧憬我即將親歷的時代，憧憬所有的快樂和悲傷。
細覽卷軸，那些已經(jīng)鋪陳的不同畫面在時間中跳躍著，卻又始終固守在一個空間之內(nèi)。圖書館于我而言，已不僅是一個單純的建筑，我更愿意將它抽象化，安放在頭腦中。那里是所有寫書人思想的匯集，是他們每一段經(jīng)歷的濃縮。我常拿自己的生活經(jīng)歷與他們探討，從中汲取我所需的營養(yǎng)。那些真實的文字像是明亮的燈塔，總能在我迷途時照亮前行的方向。我會用心去體味別人的時光，貼近書中包蘊的幸福和憂傷。
書籍在時間的歷練中漸褪為微黃，我們在時間的磨礪中日漸成長。但不論時光在生命長軸上涂抹上多少色彩，我始終都會將圖書館當做一個目的地。那里有文字的繽紛，舒緩與鎮(zhèn)定。在那里，我用各種不同的社會情感線條搭建著我頭腦中的圖書館，在那里，我捧著一本書一下午的靜坐在角落里，感受微淺的成長與蛻變。
成長作文 篇4
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻；海沒有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨難就不再堅強；在這緊張的軍訓中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會成為軍訓中的一顆亮星。
原本認為軍訓是很簡單的事情，可剛去了一天就累得腰酸背痛，這才知道軍訓是有多苦、多累。每一個動作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時我才意識到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”這句話的真正含義。光有衣食無憂的家庭是不夠的，作為一名中學生有了衣來伸手，飯來張口的生活，卻缺少了那份同齡人應有的能力，所以我們必須提高自身的素質，體會到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎之上的，沒有苦怎能有甜呢？
軍訓雖苦，可當我們真正明白軍訓的道理的時候那一瞬間是甜的。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀！
當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
其實軍訓的'感悟有很多，但也是要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們保衛(wèi)祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運在自己的手中，只看你是否去把握！軍訓是在磨練我們的意志，是讓我們學習吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
成長作文 篇5
如果你錯過了今天的朝陽，那么不要灰心，因為明天的朝陽會再次向你微笑。如果你今天輸了，那么你沒有失敗，因為你明天還會再來。如果你輸了錢，那么你仍然沒有失敗，因為生命的價值不在于你的錢包。然而，如果你失去了文明的美德，那么你就徹底失敗了，你就失去了作為一個人的真正意義。在這個世界上，沒有錢并不重要，你的智慧和能力會為你賺錢。如果你的智力不高，沒有什么問題，你可以做體力勞動。但是如果你沒有美德，那么你就是無用的。在這個世界上，最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺上，經(jīng)常有許多垃圾袋。風一吹，它們就到處飛。整個校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場多長時間？如果我們把零食袋扔進每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶，清潔工需要為我們打掃操場上的垃圾嗎？那些清潔工的腰還會一天比一天彎嗎？
我曾經(jīng)見過一個老婦人，她在游泳池撿垃圾的時候，手斷了，還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了，這時，三個學生跌跌撞撞地走了過來。中間的一只膝蓋骨折了，兩個左右的人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學生戴上它，卻沒有照顧她的.手�？赐曛�，我靜靜地站了很長一段時間：這個老垃圾收集者一定過著艱難的生活，但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是，與我們的孩子不同，這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時堅持，傷口會潰爛并被感染呢？她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學生，這顯示了祖母誠實善良的心。社會就像一棵大樹。每個人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當每個人都說文明，每個人都有美德，社會的大樹才能生根發(fā)芽，結出和諧美麗的果實！
讓我們從小事做起，從生活中的小事做起，用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽，請不要放棄你的追求，因為明天的太陽會更加燦爛。
如果你抓住今天，請繼續(xù)努力，你還沒有成功，因為你沒有明天。
如果你有錢，那你還沒有成功，因為生活的意義不在于錢包。
如果你有文明的美德，那么你就成功了，因為你用美德裝飾了世界！
成長作文 篇6
自古以來，中國的傳統(tǒng)美德有很多：尊老愛幼，懂得謙讓，待人有禮貌，講誠信，講文明等等。我們是一名中學生，這些禮儀規(guī)范都應當遵守。
作為一名中學生，我們應該按照中學生日常行為規(guī)范的要求來做事，在校外見到老人扶一把，撿到小朋友要謙讓，自覺遵守公共場所的守則，在校內(nèi)見到老師要問好，見到同學要打招呼，課上認真聽講，課下認真完成好老師布置的各項作業(yè)，不打架，不斗毆，要講文明，不說臟話。在家中要孝敬父母，多多幫助家長，做力所能及的事，不讓他們操心。這些都是我們應該做到的。以下幾點，也是我們在人際交往中不可或缺的：
誠信篇
大家都聽過《狼來了》的故事，告訴我們的道理就是講誠信，不要欺騙別人�，F(xiàn)實生活中也是如此，如果你一再欺騙他人，就會喪失他人對你的信任，你的.誠信度也會降低。誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
禮貌篇
從小家長就教育我們要待人有禮貌，講文明，不說臟話，不謾罵他人。禮貌，是對他人的一種尊重，見到長輩時要有禮貌在和同學交往的過程中也要有禮貌，不要隨意打斷他人的講話，這樣既不禮貌，也不文明。
謙讓篇
孔融四歲讓梨，把大的梨留給家人，把小的梨留給自己�，F(xiàn)實生活中，我們也應當懂得謙讓，在坐公交車時如果我們遇到老弱病殘孕應當主動把座位讓給他們，不能無動于衷。
文明篇
文明，是道德的標志，每個人都應當講文明，不橫穿馬路，不跨圍欄，不闖紅燈，不隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，不做有損他人人格的事情。
中國是四大文明古國之一，應讓我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去，也同時改掉我們的不足，讓我們每個人都攜起手來“弘揚傳統(tǒng)美德，引領幸福成長吧”！
成長作文 篇7
每個人成長的背后，都有一段自己的故事，那里有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經(jīng)歷的市場成長。
記得我升小學三年級的時候，媽媽因為工作調動離開威海，把我送到了實驗二小住校，第一次離開了媽媽的`懷抱，我傷心極了，晚上同學們開心的聊天，我獨自一人坐在床上，感覺好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終于等到晚上熄燈時，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來，心想媽媽一種教育我：做個堅強的女孩，我努力的安慰著自己，不就是五天嗎？轉眼間就過去了，堅持到底就是勝利，我努力的安慰著自己。
每當晚上想媽媽的時候，我就想白天在學校里的趣事，童話故事里的白雪公主，青蛙王子……很快就進入了夢鄉(xiāng)。
轉眼間一年半的時間過去了，今天，我在學校里不但學習了文化知識，還學會了照顧自己，幫助同學，勞動自理……我愛我的學校，更愛我的老師跟同學。我們在這個大家庭里健康快樂的成長。
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