樂在其中優(yōu)秀作文【精品】
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的樂在其中優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
樂在其中優(yōu)秀作文1
前幾年,和爸媽一起去了一趟青島,是我樂在其中,至今難以忘懷。
我樂在海風。海風的氣息,總是不經(jīng)意,讓我觸及到她的清爽,讓我身體內(nèi)的每一個細胞都隨著海風的韻律運動著。海風是輕柔的,如絲綢盤柔滑之極,在皮膚的每一處穿梭。我樂在徜徉其中。
我樂在潮汐。他們來往交替,循環(huán)不停,他們在喃喃自語:&ldqcuo;嘩……嘩……”,我行走在潮汐中,與他們對話,嘴里也喃喃自語:“嘩……嘩……”海水的清涼,總是我所享受的,不禁想起,那首《致大海》,給力的弧度掛在嘴角,我那凋落的記憶,在這往來的潮汐中,循環(huán)播放。
我樂在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀?身體上,一個一個的腳丫印,記錄了我度過的美好時光。我抓起沙,揚起她,抓起她,揚起她,我累了她都不累,好像還很滿足呢。沙灘總是無聲無息,卻漸漸涌入我心里,讓我一輩子都忘不掉她。
我樂在島嶼。他總是寂寞的,潮起潮落是那么的悠游自在,他卻總是遠遠的遙望海的那一邊,他的肚子里好像有很多故事,想準備有一天,告訴所有的人,這個故事是關于每一個人的,也許有兄妹兩人的小秘密在這個島嶼上講述著,也許有一對情侶在這里擁抱著。這個島嶼上有笑聲,有淚水,有溫暖,有孤單。我樂在暢游其中。
我樂在天空。天空湛藍的透明,在我看來,天空是愛笑的,云彩在他的臉上做鬼臉他都不生氣。天空就像是錄音機,仔細聽,有些什么聲音呢?“哥。”“鼻涕蟲。”天空就是這樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語,有時間就拿出來聽聽,感覺是很奇妙的。
我樂在湛藍天空以及它覆蓋著的樸實的黃沙,我樂在清爽海風圍繞著的孤單島嶼,我樂在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂在這一切的一切。不小心愛上你,沉醉入迷,誰來喚醒。來年,我還要去趟青島,找到所有這過往的足跡……
樂在其中優(yōu)秀作文2
快樂,是一朵芬芳的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面,>溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀,領著我到智慧倉庫里遨游。 讀書,讓我樂在其中。一本書,是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話>故事??每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。 自然知識的圖書,帶我走進了大自然的懷抱:草原的奇花異草,深海的各種魚類,昆蟲世界里大大小小的蟲子??我從中了解到大自然的各種有趣的知識。
科幻小說類圖書,領我置身于無邊無際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭,曲折離奇,刺激無比;外星人和飛碟的事故出神入化,內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝,使我進入了科學的'幻想世界里。
品味唐詩宋詞,使我領悟了其中的奧妙:這里有山清水秀的風景,有奇異可愛的動物,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清靜淡雅,有“綠樹村邊合,青山郭外斜”的旖旎,有“春風又綠江南岸,明月何時照我還”的不舍思鄉(xiāng)情,有“風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的,天是藍的,風似滑的,云似夢的。這些景色,這些感覺,我都能從書本里體會到。
書本能給予我很多的幫助。
我平時喜歡看科幻與童話的書,這也大大地擴展了我的想象空間。我平時還準備了一個積累本,積累了一些>好詞好句,這也大大地提高了我的作文水平和想象力。
一個星期后,我又來到了陽光喔上課,老師笑容滿面地走進教室,我懷著喜悅的心情,看著老師的眼里射出了無盡的興奮之情,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴成了倒八字,用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果,我得了no2!鳥兒在樹梢上歡叫,風兒在我的臉旁吹過,它們仿佛在為我狂歡,樹兒在擺著手,似乎在鼓勵我。我樂在其中!
這些成績的取得,是離不開讀書的結(jié)果。古人說得對:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書讓我樂在其中!
樂在其中優(yōu)秀作文3
有些記憶,被時光淹沒,交還給了歲月,有些故事,被季節(jié)遺忘,預支給了流年。而那份樂,似乎還環(huán)繞在,老屋、爺爺,你們之中吧……
紅塵陌上,散落一地落葉黃,泉洗容顏,年華不經(jīng)意間便老去了。隨著流年斑駁著舊城墻,時光沖刷著河岸古道,有些兒時的樂便隨之而逝了……
獨坐屋檐,星星點點的月光倚在樹梢旁,望著無際的夜空,思緒不知不覺又穿越時空,回到你身邊。
穿過一條幽靜泥濘的小道,便是你久久不舍離去的老屋。時光在它的身上留下一條條斑駁的印痕,一片片青瓦在風雨中似搖搖欲墜,又屹立成林。我總喜歡在雨中撐一把小竹傘,赤著腳和你一同出去踏那滿是泥的小道,你也總不惱似的`,便任隨我拉。你總是滿臉寵溺地在后面跟著我,時不時大喊:“丫丫慢點,別淋著了”便不顧雨水灑落在那寬大的肩膀,追著我撐傘。我便呵呵笑你笨,倏不知,那追來的身影,便成了我往后思念時,想起便微微一笑的回憶;蛟S,那時的我,樂便在其中吧……
我問過你,那什么好好的屋子不住,偏要住在這滿是青瓦的破舊屋中啊。每當這時,你便微微一笑,張嘴念到:“陋室不陋,樂在其中”。我迷迷乎乎地聽著,時不時哈哈大笑,也不知你說的是什么。
每當這時,我不想玩了,累了時,你便教我背詩……
我們與孔孟設席,喚文君邀三杜三蘇摘幾片太白的月光,讓清照把盞,文姬攜琴與六逸放歌,清蓮與五柳狂舞。我總嘆馬致遠的夕陽,王建的秋思,傷孟郊的哭泣……一會一會,便熟睡了;蛟S,在我笑的那一刻,老屋、爺爺,樂,便在你們其中……
時光隨指尖的流沙漸行漸遠,小道依舊幽靜泥濘,但打開那扇朱紅的木門,迎面而來的卻不在是你寵愛的目光,而是滿地的蕭條,老屋佇立在風雨中,破敗不堪,卻仍屹立成林風不動……而遠在天邊的你,又能和我一般,樂在其中嗎?
微微一笑,歡聲笑語便又縈繞耳邊,默嘆:“陋室不陋,樂在其中。”老屋、爺爺,我的樂。
樂在其中優(yōu)秀作文4
從金色的小學時代走來,穿過燦爛的初中時光。眨眼間已九載寒署。在這九年時光中,我上過成千上萬的課,但在記憶的浪濤中,它們逐漸模栩以至消失。但是仍有一些沉淀在我心底,供我欣賞,給我回味,其中,最使我難忘的,是一堂“樂在其中”的語文公開課。
“叮鈴鈴”,我玲著鈴聲飽進教室,只見教室的后排黑壓壓地坐滿了人,是堂語文會開課!我的心禁不住“呼呼”直跳起來。因為我的語文成績比較好,又坐在前排,老師很可能叫到我。我懷著緊張的心情走到座位上坐了下來。
“同學們,今天我們來學一篇優(yōu)美的散文—朱自清的《春》,請大家翻開課本。我來朗誦一遙,‘盼望著、盼望著,東風來了,春天的腳步近Toy……”老師抑揚頓掛的聲調(diào)正像一陣春風吹進了我心里。聽著,聽著,我完全陶醉于春風春雨的`恬然中,似乎與作者一起漫步在鄉(xiāng)間小路上,看黃暈的燈光烘托出寧靜的夜,瞧那稀稀硫疏在雨中靜雙的房子……老師朗誦完了,我的耳邊似乎還縈繞著他那富有節(jié)奏的聲調(diào)。
“同學們,‘吹面不寒楊柳風’是表現(xiàn)春天景色的優(yōu)美詞句,大家能不能另外舉出一些贊碩春天的名句呢?”同學們齊刷刷地舉起了手。于是,杜軟的“千里鶯啼綠映紅”,蘇軾的“春江水暖鴨先知”,王安石的“春風又綠江南岸”……美好的詩句隨著思緒在空中飄蕩。在這活潑的氣氛中,我的心也逐漸平靜下來,舉起了手。“xx同學請你起來回答。”我站了起來,但足,在眾目睽睽之下,前有任課老師的“一夫當關”,后有聽課老師的“圍追堵截”,心情一縈張,想好的詩句又忘了,我的心跳得更厲害了,臉“俐”地紅了起來。“不要緊,慢慢想!崩蠋熡H切的話語鼓勵著我,我靜下心來,在腦子里搜尋著那首詩。突然,腦中靈光一閃,我立即脫口而出:“滿因春色關不住,一杖紅杏出琦來。”老師贊許地點點頭,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我像喝一碗甜滋滋的蜂蜜,一直甜到心里,快活極了。之后,在課堂上,在活波的氣氛中,我們踴躍發(fā)言,博得了聽課老師們一陣陣的掌聲……“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,大家戀戀不舍地走出教室。
樂在其中優(yōu)秀作文5
“樂”,是你“哈哈嘿嘿”時臉上浮現(xiàn)的笑容;“樂”,是你悠閑自在時來之不易的愜意;“樂”,是你取得成功時,心中踴躍的自豪!“樂”無處不在,只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會,便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學時的“老鷹捉小雞”,便使我認為,“樂”就在其中。
記得五年級的一個課間時分,三十分鐘的時間,足夠我們做許多事。我心血來潮地邀請幾位好朋友來玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學樓,來到操場,開始我們的游戲。
首先,我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開始了!剛開始時,“老鷹”需要進入“雞窩”,假裝“送飯”,而當最后一只“小雞”將“碗”摔破時,一場“雞”與“鷹”的爭斗開始了!之間飾演“老鷹”的同學站在原地,而他對面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊也一動不動地站在地面。突然,奔跑起來,“雞群”也從它相反的方向運動起來。“老鷹”圍著“雞群”轉(zhuǎn)圈兒,采用“迂回戰(zhàn)術”隨時準備進攻。同學們各個都面露喜色,觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于,“老鷹”進攻了!它咬定處在縱隊末尾的最后一只“小雞”不放,采用“游擊戰(zhàn)術”, 攻一下,退一下,而“雞群”,則被他弄得如同熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。在周圍觀看的同學有的捧腹大笑,有的專心地關注著戰(zhàn)情, 有的'學的“雞群”,原地打轉(zhuǎn),怎不快樂?而就在這時,由于“母雞”的一時疏忽,“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢成功抓到了末尾的一只“小雞”,“觀眾”們歡聲雷動,祝賀“老鷹”的勝利,這一場游戲,也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過這場游戲,無論是勝方,還是敗者,或是觀眾,都是那么開心,那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場令人“熱血沸騰”的游戲,我至今還樂在其中,樂得如此真實,如此真切。
樂在其中優(yōu)秀作文6
籃球讓我樂在其中
在眾多的愛好中,我對籃球情有獨鐘?墒窃蛴质鞘裁茨?請聽我細細道來。
第一次接觸它是姚明在火箭呼風喚雨的時候,那是覺得籃球很偉大。但在我逐漸和它的接觸中,我才感受到它能帶來的樂趣。
所謂樂,分幾種。大概可以分成因為自己樂或者因為別人樂,還可以分為高興地樂和搞笑地樂。我就是它們的混合體。
搞笑
籃球場上是不乏歡樂的事情的,而我是經(jīng)常被惡搞的`對象。一會兒來個三不沾,一會兒再來個離奇失誤,都會成為同學嘲笑的對象。舉個例子,有一次我們玩正規(guī)的5V5比賽。一名同學正在撅著屁股從三分線往里拱,然后轉(zhuǎn)身上籃,球一出手,影就沒了,整個操場只能聽見籃球的聲音。咣……咣……咣……接著只聽哎呦一聲,球砸在了人的頭上。原來,球飛到籃板后面去了。還有還有,對方全場緊逼我們的箭頭人物,我靈活地跑到人群之后,準備偷襲對方得分。隊友也發(fā)現(xiàn)了我的走位,嗖一下把球扔了過來。球飛快地“飄”來,我伸手一接,只感覺一陣微風從手心刮過,再回頭看,球早已出界。英格蘭國門格林黃油手世人皆知,今天咱也學了一把。這些趣事給我們帶來了快樂。正所謂:籃球場上趣事多,飄逸上籃笑倒多。格林再現(xiàn)真搞笑,類似趣事還很多。
高興
我們班命中率那是相當?shù)牡,堪比“鐵王”斯塔基(NBA比賽23投1中)。中個三分那是相當高興。有一次,我們?nèi)w突然發(fā)飆,投一個進一個,沒啥籃板可強。一會兒這邊來個納什標志小拋投,那邊來個“萌神牌”急停三分;這邊來個小空接,那邊來個突分投;這邊再來假動作,那邊還個3+1……比賽給我們帶來了強健的體魄,也在課余給我們帶來了快樂。正所謂:課余打打小籃球,強身健體又放松。兩分三分皆投進,充滿成就笑開顏。
大快人心
班里常有一些人遭別人打,當然是小打小鬧,可總是換不了手,F(xiàn)在我們發(fā)明了新的報仇方法:請他吃火鍋。當然不是請他吃飯了,而是把他的投籃帽掉。像我們班小個的同學是比較好復仇的,他一投籃,上去就是一大帽。哈哈!在這些籃球被拍掉的聲音中,快樂總是充斥在其中。正所謂:一帽對一事,不傷又好玩。樂趣在其中,等你去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在你應該知道籃球為什么讓我樂在其中的吧。
樂在其中優(yōu)秀作文7
“樂”是對生活的一種態(tài)度,更是一種智慧。我每每樂在讀書,樂在交友,樂在思考,因快樂而醉乎其中。
一樂在讀書
做為一個新時代的青少年,你可以泛舟書海,徜徉于知識的海洋中。你可以領悟遷客騷人的憂國情懷,你可以感受平民百姓的酸甜苦辣,常言道:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”可見讀書是多么重要。當然,我們讀書決不是為了功名利祿、權(quán)勢、地位,而是把它當做一種樂趣,在快樂中領悟讀書的美好。一本書是一位作者的心靈和智慧,我們只有帶著一顆真誠而快樂的心情去品味,它才能向我們展示最美妙的一面。所以,親愛的,讓我們一起樂在其中吧!
二樂在交友
“有朋自遠方來,不亦樂乎!笨桌戏蜃拥囊痪湓,呼吁著炎黃子孫們要熱情好客。本人生來就樂于交談與交友,聽大人說我是先學會說話,幾個月之后才學會走路的。我想這大概是我人緣這么好的原因吧。從小學到初中,我的同學,老師,親戚,就連掃地的阿婆都愿與我交談,和我做朋友。我自是很高興,因為從他們身上可以知道好多有趣的事。比如我小學同桌裝生病躲上學,老師小時候偷喝酒,阿婆把鹽當成糖泡茶給客人喝??真是十分有趣呢。樂在交友,我有收獲。
三樂在思考
我是個喜歡仰望星空的孩子,深藍的`夜空總是能帶給我生活的力量和靜靜的感悟。我比任何人都喜歡駐足,觀望。尋找自己來時的路,以保證自己不會迷失方向。思考,是人類開啟智慧大門的鑰匙。
我有時會思考我們活在這個世界上的根本目的,這樣,便不會失卻本心;有時也會思考宇宙的浩瀚,這樣,才不會讓自己過于自大;有時還會思考家人的忙碌,這樣,才懂得去回報他們?梢赃@樣說,沒有思考的人生是拙劣的人生。
樂在讀書,知識是多么美好;樂在交友,友誼是多么純潔;樂在思考,思考是多么偉大! 親愛的朋友,讓你我都樂在其中,好嗎?
樂在其中優(yōu)秀作文8
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”真好,下課了!
這個課間格外熱鬧。他們圍成一個圈,嘰嘰喳喳地說不停!他們好似與外界失去了聯(lián)系,只沉浸在他們的世界中。我們之所以這樣,就因為老師說:“下午去操場玩你們自己喜歡的傳統(tǒng)游戲,大家玩什么,你們自己商量一下!编!當然,我也不例外,也混入了這些“社交網(wǎng)站”。下午,我們到樓下集合,他們?nèi)宄扇河淇斓亟徽勚覀冞@個組有張某、于某、呼某、馬某(因為不想暴露姓名,便把名改成某)也沉浸其中。我們首先玩“斗雞”。張某清了清嗓子講了講游戲規(guī)則:“我們 向前盤起左腿或右腿,用雙手抓住腳腕,使自己的左/右腿不落在地上。雙方人用單腳一蹦一跳地對撞。其中一方把另一方的盤起的那條腿撞在地上后。就算腳沒落下的那一方贏了!焙裟吃谝慌詴r不時地補充兩句,儼然成了一副軍師的樣子。游戲開始啦!我信心百倍地第一個上場,搬起左腳,來個“金雞獨立”,而張某在一旁擠眉弄眼,擺出思考的`動作,我一下子被逗樂了,他是來搞笑的嗎?因為我專注地看張某,被呼某搞了偷襲,還好我反應快,躲了過去。我轉(zhuǎn)身來了個回首懟,一下將他懟倒。哼!還搞偷襲!我們的張某上場:“我要把你們打倒……”這聲音——魔性。可是,帥不過三秒,還沒出場,就被馬某擊倒!“不算,不算,他耍賴!”聲音又長又尖,不知如何是好。張某看見老師來了:“老師來了……”他馬上站起來,皺眉,扯著粗粗的聲音:“還笑!”我們便正兒八經(jīng)地玩起來……
“斗雞”還意猶未盡,他們又提議玩“木頭人”。
木頭人來了!張某抓人,我們站在白線后!耙、二、三,木頭人!”張某三百六十度轉(zhuǎn)頭,皺眉盯著我們……終于,當我們離他有兩三步遠的時候,張某猛然一回頭,看沒人動,便魔性地笑起來…這笑聲把我們傳染了。“后邊,后邊”他擺出大佬的姿態(tài),我們當時迷糊了,這也可以?過了許久,終于,于某碰到了他,我們跑了起來,而呼某留在原地,一臉迷茫地看著我們,“好不容易碰到他了,能讓我們贏一次嗎?”于某捂著嘴,笑著說!巴叟!我們組里有間諜。俊蔽艺f。就這樣,呼某坑隊友了,我們理所當然輸?shù)袅吮荣悺?今天, 我們笑得臉疼了,肚子疼了,嗓子喊得沙啞了,但我們依舊商量著下個班空怎么玩!
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