【優(yōu)秀】暖優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的暖優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暖優(yōu)秀作文1

　　我和媽媽一起從超市買回一袋丑橘，氣喘吁吁地回到家。媽媽隨手把丑橘放在餐桌上，又忙著去廚房做飯了。

　　我拿起一個(gè)丑橘，輕輕地剝開橙黃色的橘皮，只見里面的橘兒鮮美多汁，令人垂涎。我掰下一瓣兒，剛想送進(jìn)嘴里，卻看到媽媽在廚房里忙碌的身影。我拿著橘瓣兒走過去，把它塞進(jìn)媽媽的嘴里�！罢嫣�!”媽媽笑著對(duì)我說。我忙把手中剝開的橘子整個(gè)遞給她�！昂煤⒆�，你吃吧�！眿寢屛⑿χ�拒絕，“橘子雖甜卻很涼。我的胃不好，不能多吃�！�

　　我只好拿著橘子，自己一瓣兒接著一瓣兒的吃了起來�！伴僮記鰝�胃，你也不要吃太多了。”忙活著的媽媽不忘叮囑我。我嘴里答應(yīng)著，提起熱水瓶，給媽媽倒了一杯熱水。她回到家忙得連口熱水都沒顧得上喝。我透過熱水杯裊裊上升的水汽，看到了桌上放著的丑橘。哎，有了!我把丑橘剝開，掰成瓣兒，一個(gè)一個(gè)像下餃子一樣放進(jìn)熱水杯里。我蓋上杯蓋，靜靜地注視著杯子里的小橘瓣兒，等著它們慢慢變得飽脹起來，像一個(gè)個(gè)小金元寶。

　　我找來一雙筷子，夾出一個(gè)橘瓣兒嘗了嘗。果然，甜絲絲，熱乎乎的'。我端著水杯來到媽媽身邊，夾起一瓣兒橘子送到媽媽嘴邊，急切地說:“您快嘗嘗，這下橘子不涼了�！�

　　媽媽連忙放下手中的活兒。我把熱乎乎的橘瓣兒放進(jìn)她的嘴里。她細(xì)細(xì)地嚼，輕輕地說：“我的心都被暖化了�！�

暖優(yōu)秀作文2

　　在“微愛全城”這個(gè)愛心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道，走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué)，深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿�？吹綀�(bào)紙上他們一張張可愛樸實(shí)的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，感到了春天的溫暖。

　　因?yàn)橛袗�，就�?huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛心涌動(dòng) 情牽28名山里娃》的報(bào)道里，我真切地體會(huì)到，在我們身邊，有許多愛心人士踴躍參與，盡自己的'努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個(gè)個(gè)無私的語言傳遞出正能量。

　　記得一首歌曲所唱：“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué)，我體會(huì)到了一種心痛。

　　我相信自己，作為同一個(gè)城市的主人，我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時(shí)積攢的稿費(fèi)，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子，把我的圖書和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂！

暖優(yōu)秀作文3

　　記得去年深秋的一個(gè)晚上，我正在房間里寫作業(yè)，聽見爸爸小聲地問媽媽：“你昨晚怎么翻來覆去睡不著呀？”媽媽輕輕嘆了口氣，說：“這樣的天氣腳就冰涼的，看來今晚要用熱水袋了。”

　　我一邊寫作業(yè)一邊想，媽媽的身體一直不怎么好，一到冬天就會(huì)手腳冰涼。雖然這樣，她還要每天做飯給我吃，幫我洗衣服，一定辛苦極了�？晌疫�這么小，怎樣才能幫媽媽呢？想著想著，腦海中浮現(xiàn)出了《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席；孝子親，所當(dāng)執(zhí)”。這句話講的.是在東漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的小男孩，他非常孝順。在寒冷的冬天，為了讓父親睡上暖和的被窩，每晚用自己的體溫幫父親焐被子。當(dāng)時(shí)的黃香才九歲，而我已經(jīng)是個(gè)十歲的小男子漢了。古時(shí)的黃香尚能如此，我怎么不能這樣呢？

　　想到這里，我便奮筆疾書的寫完作業(yè)，因?yàn)榻裢砦乙惨獮閶寢屌�被，�?dāng)媽媽的熱水袋。洗漱好后，我趁媽媽不注意，悄悄地鉆進(jìn)了她的被窩，深秋的被窩已經(jīng)有些冰涼，但是我想著媽媽平時(shí)的笑臉，就覺得心里有一股熱流涌起，不一會(huì)兒就睡著了。

　　夢(mèng)里，我看見媽媽躺在溫暖的被窩里，抱著我親了又親。媽媽說，我溫暖的不僅僅是被窩，更是她的心。

暖優(yōu)秀作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，冬日已盡，隨著皚皚的白雪，漸融化成一池春水，開始滋潤(rùn)又一季的萬物萌生，就像歲月融入光陰，將一些人事記起或者忘記。

　　北方的春天，比南方的春天來得晚了許多，總不是那樣溫和的姍姍而來，就那樣忽然的出現(xiàn)在你面前，讓你措手不及卻又滿懷欣喜。

　　這樣的日子里，陽光溫暖，卻難見得花開。時(shí)間不緊不慢的走著，將陽光磨碎，散了一地年華，又辨不清是誰遺失了的記憶。

　　早歸的鳥兒，站在春芽未發(fā)的枝頭，用著略顯迷茫的眼神環(huán)顧四周，仿佛在想，這里是否是那記憶中繁華喧囂的塵世。

　　偶爾有風(fēng)吹過，溫暖卻又有著些許干燥，不知道第一場(chǎng)春雨會(huì)不會(huì)在心中期盼的時(shí)間，如期而至，清洗出一片明凈的天空。

　　不經(jīng)意間，在目光所及的`角落里，頹敗的雜草叢中，有那么一兩株春草，迎著陽光漸舒展著身軀，只是不知，當(dāng)夜色來臨，改用什么來溫暖這些倔強(qiáng)的靈魂。

　　北方的春天，并不屬于花開的季節(jié)，我們心所期盼的繁花似錦，依舊要在心底蟄伏，等在某一刻時(shí)光絢爛，開出滿心馨香。

　　但這一季終歸屬于生命的開始，就像歲月給我們展開了又一個(gè)輪回，命運(yùn)輾轉(zhuǎn)在指間，流落著屬于回憶的容顏。

　　我們終究，要經(jīng)歷這不一樣的春天，只是歲月完滿，往事和未來都在這一刻撲面而來，我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，手忙腳亂。

暖優(yōu)秀作文5

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間初中三年的生活就要結(jié)束了……

　　三年了，時(shí)光匆匆，但有很多的回憶，這些回憶亦是幸福；亦是快樂；亦是傷心；亦是難過；亦是痛苦；亦是暖心……

　　回憶很多，但卻有些深刻；有些淡��；有些刻骨銘心……

　　令我刻骨銘心的回憶是他！

　　這天，因?yàn)槔蠋熤v的快，我們學(xué)得好，老師便大發(fā)慈悲讓我們寫一節(jié)課的作業(yè)，對(duì)于初三的我們來說，這是多么不易啊，這時(shí)間是如此的寶貴！接著，課代表就把作業(yè)寫在了黑板上，由于我的位置剛好在黑板反光的“區(qū)域”，我就左搖搖；右擺擺；東看看；西瞅瞅……不一會(huì)兒，我感到有一束惡狠狠的目光在盯著我，我一看，是他——值日班長(zhǎng)，我快速的低下了頭，裝作認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。等過了一會(huì)兒，我又重復(fù)著我那不怎么“優(yōu)美”的姿態(tài)：左搖搖；右擺擺；東看看；西瞅瞅。他的目光又朝我望來了，我剛要裝作寫作業(yè)的樣子，才發(fā)現(xiàn)他的目光不再是惡狠狠的'了，而是疑惑。一分鐘后，看到他朝我徑直走來，原以為他會(huì)在全班人的面前把我好好數(shù)落一頓，我都做好了被“罵”的準(zhǔn)備了。只見他走到我面前，道：給，字有些潦草，別介意�。�

　　我拿著紙條，看了一下，原來紙條上的正是我一直“夢(mèng)寐以求”的作業(yè)清單！

　　三年，回憶有很多，但這件事，卻讓我刻骨銘心！正是這一個(gè)暖心的動(dòng)作，讓我刻骨銘心，讓我知道了有朋友的“甜蜜”，讓我記住了他……

暖優(yōu)秀作文6

　　今年南方的冬天不知為何，很冷，但我卻在寒冷里尋找到了一股暖流。某個(gè)星期天，作業(yè)做完的我，走出家門，準(zhǔn)備出去放松放松�？蓜偺こ鲆恍〔綍r(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我便縮著脖子后退了一大步！剛想放棄出門放松的念頭，打道回府，耳旁卻傳來了一陣貓叫，聲音有些顫抖，我便用圍巾捂緊了脖子，好奇地沿著微弱的叫聲走去。

　　由于聲音很小，我尋找了好一會(huì)才在一處草叢找到那聲源。

　　那微弱，顫抖的聲音是從一只瘦弱的'小貓傳來的，小貓正縮成一團(tuán)躲在角落，身體顫抖著，可憐極了。它的媽媽呢？怎么忍心放著自己的孩子在外？一邊想著，我將小貓咪抱在了懷里。突然，耳邊傳來了一陣貓叫，不同于剛剛微弱的顫抖聲，這是帶著警告的叫聲，回頭看去，竟是一只正在發(fā)威的大貓！

　　大貓圍著我轉(zhuǎn)，發(fā)出威脅，一直看著我懷里的小貓，那是它的媽媽吧？忽然，大貓沖了上來，給了我一爪子，我吃痛隨后，我立即將小貓放下，大貓盯著我，小心翼翼地將小貓叼起，然后沖向遠(yuǎn)處。

　　蹲下看著那淺淺的傷痕，想起剛剛那只大貓毫不畏懼的眼神，我愣住了。心底某處泛起漣漪

　　“小妹！吃飯了！”耳邊響起熟悉的呼喚，那是媽媽的叫聲！懷著泛起漣漪的心，走向家門。

　　媽媽竟然站在門口，手里還拿著一件紅色的大衣，宛如夏日的陽光！

　　“小妹，吃飯了�！�

暖優(yōu)秀作文7

　　冷鐵的黑色凸現(xiàn)在積雪之上，一張鐵條釘成的長(zhǎng)椅。他就在這雪中，站了一夜，直到一只鳥兒飛過。

　　病床上躺著他那七十多歲的老母，很快就要?jiǎng)邮中g(shù)了。

　　他情不自禁地握住了母親的手，在醫(yī)院的這幾天，母親的臉色好多了。她的手也很暖，相反，他的手卻是那樣的涼。

　　握住人的手，是因?yàn)樾闹杏袗�，一種無法用語言來描述的愛。小時(shí)候，他常常拉著母親的手，去爬山，去摸魚。他總是想拉著母親去好玩的地方。而他大一些的時(shí)候，認(rèn)為母親握著自己的'手，只是怕他摔倒而已。當(dāng)他更大一些的時(shí)候，他就不想讓母親握了。他對(duì)母親說：“媽，你看我都多大了。”母親笑著答應(yīng)了。此后，母親就只能用那慈愛的目光和他喜歡的東西來表達(dá)了。

　　他把母親輕輕地抱到手術(shù)床上。手術(shù)室的門“咣”地一下關(guān)上了。他緊緊地握住了自己的手，那是一種期盼，也是一種希望。

　　“咣”地一聲，手術(shù)室的門打開了。一張病床推了出來，母親睜開了眼，看了看他，笑了，把手抬了起來，握住了他的手。

　　母親的手，更暖了。

暖優(yōu)秀作文8

　　20xx年末，湖北省丹江口市大溝林區(qū)山村學(xué)校90后教師楊耀翔，月薪僅有2300元的他，用一年時(shí)間攢下1.1萬元，給全校62名學(xué)生買過冬棉鞋，這一舉動(dòng)在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。校長(zhǎng)李世君說起這名年輕的90后老師，給予了高度評(píng)價(jià)。

　　月薪2300元在90后極高的物質(zhì)要求面前可能是杯水車薪，但是省吃儉用的'楊耀翔愣是攢下一年的工資，為孩子們平添一抹冬日的暖流。在他看來，教書育人是“本分”，在寒冬中對(duì)孩子們腳底的寒冷感同身受，從不止步于教書育人的體恤才是他赤誠(chéng)的“本心”。當(dāng)“不單純”的他偷偷丈量著孩子們腳的尺寸，望著孩子們收到新鞋子的驚喜時(shí)，不難想象，楊耀翔心里應(yīng)該也被快樂所充盈。

　　如春風(fēng)化雨般的愛，滋潤(rùn)了學(xué)校孩子們的心，更滋潤(rùn)了我們所有人的心。做這件事他并未想過被關(guān)注，只想為孩子們送去溫暖，在他心里“學(xué)生只有不受凍，才能安心學(xué)習(xí)”。這不禁讓人想到《史記》中的一句話，“桃李不言，下自成蹊”，這在他身上得到了完美體現(xiàn)。

　　“桃李不言”是態(tài)度，本身行為正�！跋伦猿甚琛笔墙Y(jié)果，換滿園桃花開。一個(gè)人遇到一位好教師，是一生之幸;一個(gè)學(xué)校擁有好教師，是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)國(guó)家源源不斷有好教師出現(xiàn)，是這個(gè)民族的依托。從古至今，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。

暖優(yōu)秀作文9

　　每當(dāng)那事浮現(xiàn)腦海，一股暖流便在我心中蕩漾。她的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海。

　　像浸過墨水的云滾滾而來，占領(lǐng)了整片天空；狂風(fēng)咆哮，像是在為雨助威；閃電似一把利劍，隨著轟轟雷鳴，插入大地。

　　只聽“啪”地一聲，一聲悶雷炸響，豆大的雨珠發(fā)瘋似的`擊打著地面，更像在擊打著我的心。

　　我慌張地摸著書包，心中不免有些焦急。“怎么辦？我的傘跑哪里去了？明明早晨還在的！”我的臉“刷”地漲得通紅，心兒“撲通撲通”跳個(gè)不停。我肯定要變成一個(gè)大大的……落湯雞！

　　看著一個(gè)個(gè)人穿過，許多人無情地與我擦肩而過，一個(gè)孤零零的我，心底無比失落。

　　“跑吧！”我卯足勁兒，似離弦的箭一般沖到了雨中。

　　冰涼冰涼的雨拍打在我的面頰，失望的眼淚不聽使喚地流了下來。我已分不清臉上哪兒是雨水，哪兒是淚水了。

　　“咦？雨停了？”我心中充滿了疑惑。我下意識(shí)地抬頭望去，一把黑色的大傘。“是誰？”我使勁身長(zhǎng)脖子，想看清楚她的臉。

　　可她故意用傘遮擋住了她的臉。我怯怯地問:“你是誰？”“做好事不留名�！边@回答令我意想不到。但這聲音真的好熟悉，有點(diǎn)嗲。

　　我定認(rèn)識(shí)她�！斑@傘是一次性的，你不必還給我。”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管我看不見她。話音剛落，她便轉(zhuǎn)過身，邁著小碎步朝遠(yuǎn)處跑去。

　　我記得她穿著一身藍(lán)色連衣裙，白色板鞋，扎了個(gè)馬尾辮。那迷人的背影使我的心陡然一震，一股暖意涌上心頭……

暖優(yōu)秀作文10

　　暖這個(gè)字大家都很熟悉，一提到這個(gè)字，想必大家的第一反應(yīng)就是氣候溫暖，但我卻有另外一種理解，想知道我這個(gè)想法從何而來嗎?這樣吧，我來給大家講一個(gè)雖然很小但卻溫暖人心的故事。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我準(zhǔn)備去上輔導(dǎo)班，在這之前，我先去了一家面館吃面。到了面館，我順手把書包取了下來放在身旁，然后看了一眼手表：呀!還有十分鐘就要上課了!我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然后就慌慌張張地沖出了面館。剛出門就隱隱約約聽見身后有人叫我，但是我太著急了，就沒有回頭。當(dāng)我跑到輔導(dǎo)班門口時(shí)，老師問我怎么沒有帶書包。我下意識(shí)地摸了一下后背，嘴里還嘀咕著：我說怎么這么輕呢?原來是書包沒拿。我正要沖出輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備去面館找書包時(shí)，就看見剛剛那家面館的老板提著我的書包走過來了，氣喘吁吁地跟我說：小朋友，你書包落在我的面館了，我喊了你很多次，你都沒聽見，我只好給你送過來了。然后他把書包遞給我，我連聲道謝。面館老板笑著說：不用謝，這點(diǎn)小事沒什么，只要不耽誤你學(xué)習(xí)就好了，你趕緊去上課吧!說完他就走了。

　　雖然那天天氣寒冷，但是從我接過書包那一刻起，我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會(huì)變成白色煙霧，但是我的心里卻是暖暖的。如果全世界的人都像面館老板一樣善良，樂于助人，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好!我也會(huì)把這位面館老板當(dāng)作我生活中的`榜樣。

　　這就是我的年度漢字——暖!每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的心里就暖暖的!

暖優(yōu)秀作文11

　　“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照路路通明。”

　　——致敬張老師

　　“滴答，滴答……”小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我匆匆忙忙地跑進(jìn)教學(xué)樓里，心中忐忑不安，心想：我遲到了五分鐘，張老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？如果她大發(fā)雷霆該怎么辦？就這樣，我拖拉著沉重的腳步，走到了教室門口，敲了兩下門。

　　教室的門開了，我不敢抬頭看，靜靜地等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”。突然，張老師把我拉到走廊上，讓我站在一旁，溫和的'對(duì)我說：“在這里等著�！苯又鴱埨蠋熅鸵宦沸∨艿搅宿k公室。當(dāng)我看到張老師跑進(jìn)辦公室的那一刻，心中咯噔一下：壞了，張老師不會(huì)去給我爸爸打電話了吧？想到這里，我不停地在走廊上走來走去，頭上直冒冷汗。

　　直到辦公室的門打開的那一刻，我才停了下來，并且準(zhǔn)備好了接受老師對(duì)我的批評(píng)。當(dāng)老師走到我的面前時(shí)，她卻拿出了一條毛巾，擦拭著我濕漉漉的頭發(fā)，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“下次一定記得帶著雨傘，別再淋成一只‘落湯雞’了�！蹦且豢桃还蔁崃饔蒙衔业男念^，我熱淚盈眶，一下子撲到老師的懷里，老師沒有將我推開，還是耐心仔細(xì)地擦著我的頭發(fā)和眼淚……就這樣，張老師的課我就再也沒有遲到過。

　　張老師在平時(shí)的學(xué)校生活中是很理解我、照顧我的。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以我也要理解、體諒敬愛的張老師，用最好的成績(jī)來報(bào)答張老師孜孜不倦的教誨。

暖優(yōu)秀作文12

　　生活中，有許多讓人暖心的事，讓人觸動(dòng)最深的是來自陌生人的溫暖。

　　一個(gè)酷熱的中午，一位中年交警叔叔站在路口中央，辛苦地指揮著交通，他那稀疏的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)絲，眼角的皺紋看起來早已久久扎駐，更令人心疼的是那干裂的嘴唇，周圍泛起了一層薄薄的干皮。

　　一個(gè)路過的小女孩看在眼里，疼在心里，從媽媽包里拿出一瓶出門前帶的礦泉水，毫不猶豫地向那位交警跑去，“欣欣，你干嘛去？別亂跑！”媽媽疑惑又擔(dān)心的向女兒喊著，女孩沒有回答。

　　“叔叔，您能幫我打開這瓶水嗎？”中年交警看著礦泉水，心里有點(diǎn)煩，這么熱的天，這點(diǎn)兒小事還需要幫忙？但是看著小女孩清澈天真的眼眸，他還是溫暖地說了一句“好的�！苯舆^礦泉水瓶用力一擰，蓋打開了，抬起頭來時(shí)卻沒了小女孩的蹤影，只剩下手中那瓶清透、晶瑩的礦泉水，在陽光的照耀下它是那樣奪目，中年交警瞬間明白了，眼角微微泛起了紅…..

　　此刻，交警的心里是溫暖的，再多的付出也是值得的'。

　　記得前年看電視的時(shí)候，特別溫暖人心的一幕永遠(yuǎn)記在了我的心間。一位居住在29樓的業(yè)主發(fā)現(xiàn)一名高空作業(yè)的工人正在擦玻璃外墻，考慮到天氣炎熱，他趕緊切好西瓜，給工人遞上一塊，工人非常感謝。這情景總在我的眼前浮現(xiàn)。它提醒我要做個(gè)溫暖他人的人。

　　就像歌詞中唱的那樣——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間”。

暖優(yōu)秀作文13

　　歲月靜好，淺笑安然，打開記憶的閘門，回憶起施老師，記憶最深刻的便是那年那月那個(gè)時(shí)光，我仿佛又看見她站在我身旁，輕撫我的肩膀

　　那天，窗外，寒風(fēng)凜冽，天色黯淡，偶有幾朵陰云飄過，世界似乎被灰暗所籠罩，不見光茫。窗內(nèi)，我望著那張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)紅叉，猶如鋒利的刀，直刺我的心靈，數(shù)學(xué)考試失利，對(duì)我來說，無疑是一次沉重的打擊。

　　一陣風(fēng)刮來，鉆進(jìn)衣角，那種冷，是直入骨髓的，那種傷懷，是螞蟻啃骨頭般的。曾幾何時(shí)，我以為自我的心靈會(huì)像飄落的樹葉一般，被埋入土中，再?zèng)]有重現(xiàn)天日的那一天。

　　心思細(xì)膩的施老師似是察覺到了我的失落與不甘，將我輕輕拉到一旁，用手輕撫我的肩膀，柔聲道：“一次的.挫折失敗并不代表什么，總結(jié)原因，下次再努力就行了，難道你要因此就放棄嗎？”說著，她從口袋里掏出一顆糖遞給我。我心頭一震，抬頭望向她，她的眼眸里，似乎灑滿了陽光，熠熠生輝。而那顆糖，還保留著她的溫度，融化了我心頭的堅(jiān)冰，似是捂暖了一整個(gè)冬天。

　　她的幾句話，幾個(gè)動(dòng)作，很輕很柔，像一片花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，一朵一朵開在我的心田，安慰著我，激勵(lì)著我。

　　時(shí)光易逝，歲月變遷，很多人和事都被遺忘，但那份情，卻從未因此消逝，似暖陽，陪我踏上成長(zhǎng)征程，走過青春的迷茫風(fēng)雨。

暖優(yōu)秀作文14

　　年年清明，昔又清明。時(shí)間淌逝，而我輾轉(zhuǎn)源離。

　　昨天正值清亮節(jié)，地空卻陰森黯然，細(xì)雨紛紜下個(gè)不停。近處的厚霧如炊煙裊裊，遠(yuǎn)處的山色空蒙亦奇，我踩在這筆直的古徑上，吮呼著雨中的多少分凄涼。那歷絕冷冬后仿佛枯敗的曲柳，未有咸黃的嫩葉抽出，一陣大風(fēng)吹來，拂動(dòng)著千萬條初開展的柳絲。徑旁的小草，也探?jīng)]它那青青的綠眼所有皆在蒙受的細(xì)雨中若有若無。

　　在路上，我撞見了惡些言人。途中逢雨，他們或撐開從備的紙花傘，或聞而不理，取共走之己侃侃其聊。唯我，形單影只，在這細(xì)雨中散步，免愁緒飛騰。行倦興敗，長(zhǎng)衫頂下的.褶皺也被草木上附著的雨水擊濕。近處的幾戶我家，門上、 窗上都拔上了柳枝和松枝，到處彌漫著節(jié)日的氣味，而我卻不能和家人共享節(jié)日之樂。在這心情愁甜之際，不妨往暢飲一杯，一醉結(jié)千憂!

　　可鄰近的酒家在何處呢？

　　此時(shí)耳畔傳來了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，并附跟著消沉的牛哞聲。我舉綱觀望，睹一個(gè)頭底斗笠臥在牛腹上的牧童抬牧回去。途經(jīng)我身邊時(shí)，爾上前一步問講：“請(qǐng)答，酒野何處有？”牧童應(yīng)聲指了指后方那杏花盛啟的村莊。定睛一望，在那杏花盛開處果然模糊著酒家的幌子。我尚未鳴謝牧童即走遙了，騎著這牛兒，帶著悠揚(yáng)的笛聲走遠(yuǎn)了。

　　這時(shí)，雨匆匆停了陰郁的氛圍也恬淡了，細(xì)縷陽光就要沖破云層。在人不知;鬼不覺中，我放慢了足下的步調(diào)……

暖優(yōu)秀作文15

　　在漫長(zhǎng)的歲月里，我們?nèi)缤�一個(gè)明亮的月亮，發(fā)生在我們身邊的事情，猶如天空中的繁星。每當(dāng)月圓之日，我便會(huì)把所有的記憶回憶一遍，就像我把所有的記憶回憶完了，天空中就沒有星星了。在那以前，我走近了一顆點(diǎn)亮了它，打開了記憶的大門。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我吃過早飯后到樓下去散步。走著走著，看見了一個(gè)小男孩。他穿的衣服很薄，站在單元門口好像在等他的媽媽回來。我走了兩圈又回來這里時(shí)，他還在單元門口筆直的站著。他臉凍的'泛白，雙腿不停的發(fā)抖，還依然筆直的站著等媽媽。我停下了腳步，等了兩分鐘后，他的媽媽終于回來了�？粗鴥鹤幽樕下冻隽梭@慌的表情，那位媽媽馬上把她的大衣脫下來給小男孩穿上。小男孩突然大叫起來，我走上前一看，也嚇了一跳。***媽的手背上有一條很深的傷痕，還流著血。原來他的媽媽為了給他買限量版的巧克力，把手給刮破了。她用她那只受傷的手拿巧克力遞給那個(gè)小男孩，小男孩撲在她身上痛哭了起來。他的眼淚落在那個(gè)裝巧克力的袋子上，然后把巧克力取出兩塊給了他的媽媽一塊，和她一起分享這種美味。

　　天空中的星星閃爍著亮光。而在我記憶的大門里，那份為了親人而點(diǎn)燃的期待也一直在閃閃發(fā)光。

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