我與籃球作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我與籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與籃球作文1

　　記得在孩提時代，總是有些不切實際的所謂“夢想”。夢想著能當(dāng)超人去拯救世界；想做魔法師與惡魔戰(zhàn)斗；想當(dāng)大俠稱霸江湖……

　　但現(xiàn)在回想下，卻發(fā)現(xiàn)那只是些天馬行空的想象。而現(xiàn)在，我有了更切實際的夢想——看著NBA賽場上球員的精彩對決，我也想成為名出色的籃球隊員。于是，我便懷著這個夢想，踏入了六年級嶄新的殿堂。

　　我把這個想法告訴了媽媽，可她并不贊同，說六年級學(xué)習(xí)壓力大，再擔(dān)負(fù)超強度的訓(xùn)練會扛不住，這使我不免有些沮喪。就在失落之余，爸爸站了出來，說：“兒子，我支持你！”這時，感覺平時嚴(yán)厲的'爸爸變成了顆閃亮的啟明星。最終，在我和爸爸雙重火力的夾擊下，媽媽敗下陣來，但她也不忘最后叮囑句：“以后小心點，別傷著身體�！�

　　這是我成為學(xué)�；@球隊預(yù)備隊員的第個下午，我懷著激動的心情踏入了這個未知的世界。開始，感覺十分新鮮，我有著濃厚的興趣。每天下午和別的隊員有說有笑，相處十分融洽，偶爾跑跑步，投投籃。

　　正當(dāng)我們沉浸于這歡樂之中時，才發(fā)現(xiàn)真正的訓(xùn)練遠(yuǎn)不如想象的那么簡單。教練對我們的要求開始嚴(yán)格起來——不能悠閑地相互說笑，每天必須按時完成規(guī)定內(nèi)容……這突如其來的打擊不僅施加給了我們精神上的壓力，運動量也大大增加了。我幡然醒悟先前的輕松訓(xùn)練只是教練為了培養(yǎng)我們的興趣，讓我們熟悉籃球。更悲催的是，媽媽擔(dān)心的事情也發(fā)生了，次，我在長跑的過程中，突然感覺腳抽筋，隨后身體向右傾，伴隨著陣劇痛，我下子撲倒在地。顯然，教練已經(jīng)見多了這種事，他只是不緊不慢地走來，然后抬起我的腳，看了眼，說：“只是扭了下，既沒紅腫也沒拉傷，不礙事，晚上用熱水泡泡腳。”回到家，媽媽既生氣又傷心，又念叨著干脆不用去了。想著艱苦的訓(xùn)練，難忍的疼痛，再加上媽媽的嘮叨，我的心里也搖擺不定。

　　第二天，我向教練請假�？伤麉s說定要去，哪怕只是在旁運球也要去，這又不是重傷。如果點點傷痛就請假，能出成績嗎？教練的這番話讓我體會到了堅持的意義，再說我也不想在同伴面前丟臉。所以，我不再請假，繼續(xù)訓(xùn)練。跑步、運球、上籃，雖然腳有時隱隱作痛，但我咬咬牙還 是挺過去了。

　　段時間過去了，我的球技也日漸增長，使教練和隊員對我刮目相看。最后，在教練欣慰的目光下，我終于成為了正式隊員。

　　自從加入籃球隊，我真正體會到夢想其實離我并不遠(yuǎn)，只要努力向前跨步，就能離夢想更進步。我相信，傷痛定會在成功中消失！終有天，我會到達夢想的殿堂！

我與籃球作文2

　　星期天的下午，我和媽媽來到了農(nóng)校的籃球場，進行了一場兩人的籃球比賽。

　　到了籃球場，我抱著籃球，看到媽媽自信滿滿的表情，我心里有點小緊張，我心想“媽媽比我高那么多，而我單憑腦子靈活，身體素質(zhì)也不是很好，是不容易取勝的”。我應(yīng)該怎么取勝呢？我在腦子里開始打起了小算盤�！伴_始吧”媽媽說道，比賽開始了，第一項，單手拍球，每人在1分鐘內(nèi)排球，兩個人拍最多的獲勝。媽媽開始了，哇！她手速好快，我的眼睛幾乎跟不上她的節(jié)奏，30秒倒計時之際，突然，媽媽用力過猛，球被彈飛了出去，媽媽只拍了48次；而我穩(wěn)定發(fā)揮，取得了49個的好成績，以微弱的優(yōu)勢險勝媽媽。

　　第二項比賽是投球，兩人通過投球，將籃球投進籃筐，投進最多的獲勝，我拼盡全力，但是由于媽媽有明顯的身高優(yōu)勢，我搶著球的機會很少，媽媽比較輕松的贏得的這一局。

　　雖然這次比賽我和媽媽打成了平局，但我比較知足，因為我在身高、智力處于弱勢的情況下取得的最好成績，在從今以后，我要把比賽中好的`心態(tài)在學(xué)習(xí)中充分運用。

　　打籃球

　　放暑假了，媽媽給我報了一個籃球班，媽媽說學(xué)打籃球個長的高又可以鍛煉身體。平時上學(xué)都沒有時間，現(xiàn)在放假了我就可以天天打籃球啦！

　　這一天我來到籃球場上，放眼一看，我竟然看到了我的同學(xué)賈柯，原來他也報了這個籃球班，我們倆一見面，就很興奮，可以一起打籃球啦！教練教我們學(xué)習(xí)打籃球的標(biāo)準(zhǔn)動作，我們也認(rèn)真的學(xué)了起來。只見教練跳了起來，同時球也投了出去，只聽“砰”的一聲，球直接就投到了欄里，我和賈柯滿臉佩服的說:“教練真厲害!”。教練把球交給了我，讓我來試一試，本以為打籃球很容易的我遇到了意想不到的困難，球打到了籃板上，球立刻被彈了回來，“砰”的一聲嚇了我一跳，球根本投不進去，有時還把手指頭頂?shù)暮芡春芡�。賈柯和我一樣，球也是投不進欄里。教練走了過來，對我們說:“投籃時首先要抱住球，使勁一蹦，然后瞄準(zhǔn)籃筐中心一投，就會投中了�！蔽覀儼凑战叹毜姆椒�，果然進球了，我和賈柯很高興，于是我們再接再厲，終于在教練的鼓勵下，成功的投進了好幾個球。

　　打了一個小時的籃球，把我累的腰酸腿軟，渾身沒有一點勁，晚上躺床上就睡著了，做夢的時候還在打籃球呢！

我與籃球作文3

　　就在不久前，NBA舉行了一年一度的全明星賽。我和幾個朋友懷著激動、期待的心情看完了比賽�！罢岔f連線”、“字母哥”暴扣、“杜蘭特”MVP等，都使我們激動不已。于是，我們約好時間，準(zhǔn)備來一場酣暢淋漓的比賽。

　　盼星星、盼月亮。終于盼到了比賽當(dāng)天，我早早地來到了球場，獨自一人練起了球，找找手感。過了不久，人都到齊了。我們分好隊后，一場“驚心動魄”的比賽變拉開了序幕。

　　比賽開始，對方的“180”大高個便輕而易舉地?fù)尩搅饲�。于是，便迅速傳到主攻手上，展開了第一次進攻。只見他做了一個假動作后，便直接“旱地拔蔥”跳投�！斑选钡靡宦暎�球彈出界�！昂秒U，沒進”我舒了一口氣，心里暗暗慶幸。我方及時搶下籃板后，將球轉(zhuǎn)移到隊友手上。他靈活的運球，熟練的走位，成功繞過了對方三名防守球員，只見他做出投籃姿勢，對方直接撲了過來。但是，他卻將球傳給了我，我趁虛而入，三步上籃成功得分，首戰(zhàn)告捷。

　　過了幾分鐘，對方王牌“黑人”不斷得分，將比分打到了20：21，領(lǐng)先了我們一分。我見識不妙，而且時間也不多，只好在三分外線選擇空位出手。我瞄準(zhǔn)籃筐，做好姿勢，五根手指發(fā)力，手腕用力一撥，球在空中劃出了完美的弧線。“咻”！這是球擦過籃網(wǎng)的聲音，此時此刻，它像是最美妙的音樂。籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，我們反超兩分。

　　時間一分一秒流逝，比賽也進入了白熱化階段，對方也拿到了球權(quán)，準(zhǔn)備向我們展開最后一次進攻。對方“黑人”持球，看著他用假動作、變向，后轉(zhuǎn)身過掉我方隊員時，我不禁佩服起他精湛的'運球技術(shù)，但是佩服歸佩服，我知道自己的重?fù)?dān)，一定要防下來，不然就輸了�！昂谌恕毕蛭疫^來，他對籃筐虎視眈眈，我預(yù)料到他會出手。果然，他做出了投籃姿勢，我也奮力一躍，用盡全身的力氣將手掌拍向他的球。幾秒過后，球飛了出去，“我防下來了”。時間在這一刻停止，頃刻間，我和隊友們擁抱在一起，慶祝著這來之不易的勝利。

　　我喜歡籃球，它教會了我很多，做事要付出努力，堅持不懈才能成功，同時也告訴我，一場勝利是需要團隊之間互相幫助齊心協(xié)力才能取得的。

　　籃球，是我最大的樂趣。

我與籃球作文4

　　我懷著一顆戴德的心感謝我的一位籃球老師楊老師，現(xiàn)如今我雖然無法在您面前展示我的光彩。但我一定會在這條路上越來越好的！

　　記得上四年級時，我們籃球課又換了位教練。他頭發(fā)上翹，眉毛濃，一雙眼睛炯炯有神，衣著一身黑色。只見教練走過來聲如洪鐘地對我們說道：“以后我就是你們的'教練，我姓楊，你們可以叫我楊教！”

　　過了一段時間，楊教說出了他對我的評價：“你是這個籃球隊里最努力，最認(rèn)真的！”從此，楊教的臉龐便深深烙印在我的腦海中，也從此結(jié)下了不解之緣因為楊教關(guān)注，了解我。

　　但不知為何，楊教總是讓我們跑步，而且是最快的速度，而且是連續(xù)跑操場三十個來回！我們只要聽到“上跑道”這三個字就無精打采的，甚至成了心理陰影。楊教總是說：“這都是為你們好！”我們也總是“同而不和”在楊教面前“嗯呀啊呀”的，卻在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在現(xiàn)在的我看來，那時的無知，是多么可笑。后來我的毅力變強了，跑步快些了，在打比賽時，經(jīng)常跑全場也能保持速度，不會累。

　　在剩余的時間里，楊教總是把動作仔細(xì)地教一遍，再告訴我們它的作用，例：“胯下”能躲避別人搶球，“假動作”可以混淆別人視線和思考；“變向”可以使別人搶空如果有誰不會，楊教就會細(xì)心地帶著我們做，不熟就讓他多練。還有戰(zhàn)術(shù)，也是絲毫不顧忌地教給我們。“無所不知，無所不能”我們經(jīng)常有不懂的就問。這也使我們在比賽中靈活多變，當(dāng)然，這是后話。

　　楊教對我們真是“恨鐵不成鋼”。他希望我們能聽話，能打好籃球。有時，我們?nèi)菞罱躺鷼饬耍瑮罱叹蜁�苦口婆心地跟我們講道理。當(dāng)時我覺得很煩，但現(xiàn)在想聽，卻聽不到了。還記得一次，我們打完比賽后，楊教讓我們寫小結(jié)，當(dāng)時我也只是應(yīng)付了事，現(xiàn)如今，也終于明白了楊教的用意他想讓我們從比賽中明白，感悟一些戰(zhàn)術(shù)，同時把自己覺得不足的地方改進，發(fā)現(xiàn)別人的弱點去利用。

　　但后來，楊教被調(diào)走了。

　　從那以后，我再也見到過楊教，但每當(dāng)我摸起籃球，他那張臉和一幕幕場景經(jīng)常地在腦海里浮現(xiàn)。

我與籃球作文5

　　知己，也就是一個對你無所不知的朋友，當(dāng)然，這里所講的知己，并不是一個人，而指的是陪伴了我七、八年歲月的籃球。

　　當(dāng)我第一次接觸它的時候，我并不知道這會對我產(chǎn)生怎么樣的影響，更談不上什么興趣愛好之類的。

　　剛開始學(xué)籃球，我不僅不會與這個球狀體打交道，還有一絲對此物的懼怕，從我開始明白，開始消除對籃球的畏懼，就表明我與籃球的知己之路開始了。

　　小學(xué)那幾年，我總是在與籃球打交道，每至周末，學(xué)校的籃球場就成了我的必經(jīng)之地，我在這接受著非同尋常的訓(xùn)練，而這對當(dāng)時的我來說，也算得上是一種地獄級別的強度，每次留下的汗都成為了一種獨特的回憶，慢慢的.，我與籃球的距離越來越近了……

　　課余時間，沒事就拿著籃球往操場奔，有時，打籃球甚至成為了我傷心難過時最好的解藥。慢慢的我籃球打得越來越好了，被選進了�；@球隊，此刻的我雖然對于球已經(jīng)非常的了解，但還不至于到了知己的地步，每周一次的會面硬是被延長至兩三天一次，這不僅僅是一個鍛煉的機會，更是一個交友的機會，每一次的訓(xùn)練都成了接下來比賽的一種鋪墊，而我總是在不斷地進步，一場場比賽，雖然過程中也有失敗的時候，但這并不重要，重要的是籃球拉近了隊友之間的距離，也讓我們離勝利越來越近……

　　這一天，天空烏云密布，有一場大戰(zhàn)即將發(fā)生，我們對戰(zhàn)對面集團軍的冠軍，來爭取晉級的機會，這是一場生死戰(zhàn)，誰都不想輸，結(jié)果當(dāng)我們打得水深火熱之時，比賽也即將接近尾聲，大家都抱著將要輸?shù)男那�，可是誰知道，勝利的天平正慢慢地倒向我們，我們連得四分，將對手反超的念頭撲滅了，隨著中場哨聲的響起，我們獲勝了！室外正下著傾盆大雨，我們的激動卻難以遮掩，就在下著大雨的道路上奔跑著，也許此刻已經(jīng)沒有什么能勝過這場勝利給我們帶來的喜悅，至今想起，還非常感謝自己這個內(nèi)心的知己，與我的默契配合。

　　在接下來征戰(zhàn)省聯(lián)賽的征途中，我們并沒有失望而歸，而是向未來展望，當(dāng)然，這一切快樂與榮譽，與這個不說話的知己脫不了關(guān)系。

　　雖步入初中，學(xué)業(yè)繁重，但我仍是忘不了這個知己，我相信這一定是我與它新的起點，新的開始，每當(dāng)?shù)缴鐖F和課外活動的時候，在操場的籃球場上總能看見我的身影，雖然我球技已不如從前，但我熱情依舊。

我與籃球作文6

　　昨天，我擁有了第一雙籃球鞋！這讓我興奮不已，我夢寐以求的籃球鞋終于踏踏實實地躺在我的手中了！

　　早在四年前，讀二年級的我就開始打籃球了，一開始還只是跟著我爸隨便打打。后來看到了我爸和體育老師們打的籃球比賽感覺好刺激的，于是那是二年級的我也學(xué)起了打籃球。

　　一開始只是練基本功，并且還經(jīng)常亂來，隨便亂丟，有時還用腳踢，或把球抱在胸前跑……四五年級的時候我才開始真正的打球，到六年級的時候由于我們班有很多人也會打籃球，所以我們放學(xué)常常一起打球，很多人達到了“忘我”的境界。還有很多人為了打籃球在被老師留下的時候冒著“生命危險”跑出來呢！

　　后來我發(fā)現(xiàn)，打球很容易崴到腳，并且在打籃球的那些人里面我的身高也不算高，籃板球總是搶不到。所以我特別想買一雙既能防止崴腳又能增高的鞋子。因為我經(jīng)常看NBA所以打球的一些基本用具我也是知道的，所以我自然就知道籃球鞋啦！于是我就要爸爸也給我買一雙籃球鞋，可老爸卻總是說：“等有空再買�！�

　　就在昨天，我爸突然說：“快點寫完作業(yè)，寫完我?guī)�你去買籃球鞋！”我聽后大喊了一聲“ye”！于是，我迅速的寫完了作業(yè)，一路上又蹦又跳的到了SM，我爸把我?guī)У搅硕�樓的安踏店里，我感覺很奇怪，問我爸：“為啥偏要到這里來買呢？”他還故作神秘地說：“我有這里的'Vip卡！”我冷笑了一聲。一進店門、我就看中了一雙鞋，是綠白雙色的、后面的鞋幫很高、鞋子也墊了很高的鞋墊，因為我就喜歡那種雙色而又比較單調(diào)的鞋子，所以我堅持要那雙鞋。營業(yè)員幫我拿了雙40碼的出來，我覺得的有那么一點點松，可我爸說籃球鞋要緊一點，不然會崴到腳，于是我就買了一雙39碼的鞋。一路上，我猶如捧著一顆明珠似的把它帶回了家，穿起來之后就感覺得了強迫癥似的，只要有一點點臟就要蹲下來擦（其實我穿上新鞋都會這樣，也就那么兩三天干凈）。

　　就這樣，我擁有了屬于我的第一雙籃球鞋。也許以后我會有第二雙、第三雙、甚至第十雙，但是都沒有第一雙那么重要和珍貴了！

我與籃球作文7

　　最近，學(xué)校要舉辦五年級女子籃球賽，沒想到，在體育項目上一向身為“低能兒”的我，居然被選中成了本班女隊選手之一。

　　面對這份殊榮，我錯愕之余，為報答體育老師的知遇之恩，我以前所未有的熱情投入到每天的訓(xùn)練中。集訓(xùn)時，我目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽老師講解每個動作要點，生怕漏掉每個細(xì)節(jié)，練習(xí)時，我會一絲不茍用心揣摩動作技巧。有時，為了某個細(xì)節(jié)練習(xí)到位，常常重復(fù)N遍，揮汗如雨，樂此不疲，甚至，連睡夢中數(shù)次與周公切磋球技哩!

　　綿綿春雨攪亂了我們的練球計劃，卻澆滅不了我們的練球熱情，大家各自為陣，施展拳腳，苦練球技。我也不例外，苦苦等待著，時時準(zhǔn)備著……

　　終于迎來了陽光明媚的日子，終于可以揚眉吐氣了!周末真是個好日子，太陽公公露出了久違的笑臉。我迫不及待沖向小區(qū)里熟悉的籃球場，我舉起心愛的籃球，對準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”進球框。哈，不偏不斜，進啦!我興奮地大聲尖叫，然后又瞄準(zhǔn)投中了第二個，第三個……漸漸地，玩球人多起來，原本空曠靜寂的籃球場頓時熱鬧起來。由于人多框少，往往一個框就有四、五個人投球，發(fā)生了好幾起誤打誤撞事件，場上不時傳來一陣陣“哎呦，哎呦”的叫喚聲，這時，不論是肇事者還是受傷的人，大家都相視一笑，泯恩仇。

　　幸運的是，技術(shù)不精的我，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穿行在“槍林彈雨”中，居然躲過了一劫又一劫，毫發(fā)未損。于是，我放松了戒備，向周圍的'人炫耀戰(zhàn)果，“我又投進了兩個，看準(zhǔn)時機就……”“下手”兩個字還為說出口，我覺得什么恨恨地撞了我肚子一下，咦，不好，我掛彩啦!還好，這枚“冷彈”是從遠(yuǎn)處發(fā)射過來的，打中我時，已是強弩之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。不容我緩一口氣，又一顆“流彈”迎面襲來。

　　幸好我眼明手快，以手護頭，否則，本大小姐的花容月貌就全毀了。不過我的手腕仍被重?fù)袅艘幌拢瑥妱诺闹亓φ鸬梦颐總�指關(guān)節(jié)酸痛發(fā)麻，我忍不住連聲哀叫，看著我狼狽的樣子，一旁視看的媽媽又心痛又無奈的說起風(fēng)涼話，“你這哪想打球，明明是躲球呀!”我調(diào)皮地回?fù)魦寢�，“痛并快樂著，高超的球技就是在你躲我防中，你進我攻中磨煉出來的�！闭f完，我又神氣活現(xiàn)地奔向歡樂的籃球場。

　　小籃球目睹了我的汗水，見證了我的歡笑，鼓舞了我的斗志，讓我懂得學(xué)習(xí)上也要有敢于拼的精神，要有頑強的毅力才會戰(zhàn)勝難關(guān)，才會挑戰(zhàn)成功，才會超越我。我愛籃球，更愛充滿挑戰(zhàn)拼搏的籃球場。

我與籃球作文8

　　籃球，是我校的的文化特色建設(shè)，因此，我也漸漸喜歡上了打籃球。

　　上年暑假，媽媽幫我報了籃球訓(xùn)練，這讓我對籃球更是情有獨鐘了。開學(xué)第一天，我高高興興的來參加籃球訓(xùn)練，老師和我們先做了準(zhǔn)備活動，讓后和我們做了一些和籃球有關(guān)的小游戲，又給我們講了關(guān)于籃球的故事，我聽得仿佛身臨其境，我發(fā)誓：我一定要學(xué)會打籃球。終于，要開始學(xué)習(xí)了，老師嚴(yán)肅的說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)對墻傳接球。在傳接球時，要注意，兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，兩手手指自然分開持球的兩側(cè)稍后部，兩拇指成“八”字型，手心空出，手腕放松，屈肘持球于胸前，傳球時，兩臂迅速前伸，用翻腕和撥指力量將球傳出。好，現(xiàn)在大家跟著我一起做一下�！蔽艺罩�老師說的認(rèn)真地做了一遍，老師看了我做的，似乎不太對，走過來，親切地對我說：“手腕要放松，左腳在前，右腳在后�！闭f完，我又做了一遍，老師看了肯定的'點了點頭。老師又叫我們把動作連起來再做一遍。這時，我一不留神，球就不聽話的砸了一下我的手指，頓時一陣劇痛油然而來，眼淚禁不住的往外涌，哭又有什么用，又不能解決問題，我盡力克制自己，這是，老師走過來，說道：“剛開始學(xué)，總會遇到挫折的，我們要克服它。你見過哪個人不是經(jīng)過努力才取得成功的？”聽了這話，我立即擦干眼淚，繼續(xù)和別的同學(xué)一起訓(xùn)練了。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于學(xué)會了傳球、運球、投籃等許多技巧，在快要結(jié)束的時候，老師叫我們分成兩組來舉行一個籃球比賽。比賽開始了，老師把球往上一拋，兩隊隊員幾乎同時向上一躍，一場緊張激烈的爭球賽即將開始。只見對方的一位隊員搶到了球，像閃電一樣饒過一名防守隊員，躍起，抬臂，壓腕，輕松的就進了一個球。我用盡力氣一躍，這個球被我搶到了，我見我旁邊有一名搶球的“高手”，便靈機一動，做了一個假動作，把他給迷惑了，接著，把球傳給了我的隊員，只見她繞過了旁邊的人，用盡九牛二虎之力往上一跳，“耶！進球啦！”我方隊員喊道。之后，我方以12比8的好成績戰(zhàn)勝了另一隊，其中，有5分是我進的，我開心極了。

　　通過學(xué)習(xí)打籃球，我不僅僅學(xué)會了打籃球的技巧，還懂得了一個道理：堅持就是勝利，團結(jié)就是力量！

我與籃球作文9

　　我們范縣教育局倡導(dǎo)一主三元幸福工程，以高效課堂為主，創(chuàng)建書香校園、道德校園、藝術(shù)校園。為此，我們學(xué)校在下午第二節(jié)課間活動開展了社團活動。社團活動的項目有：跑步、舞蹈、書法、繪畫、踢毽子、跳繩、竹竿舞、乒乓球、籃球、跳皮筋等。學(xué)生喜歡哪個活動就參加哪個活動。我和其他三名教師被校長派往籃球隊。

　　第一天的社團活動開始了！下午第二節(jié)課下課后，操場上便排滿了參加活動的學(xué)生。我們四位老師發(fā)現(xiàn)參加籃球隊的學(xué)生有100多名。集中訓(xùn)練不方便。于是，我們四人分好各管理一小部分。其實，我是不太喜歡籃球的，但校長分給我任務(wù)就得干好。孩子們正因為喜歡籃球才報名參加了這項活動，作為負(fù)責(zé)這項活動的老師，我必須得對得起孩子們的選擇。在這個課間活動，讓孩子們玩得開心、高興。我們先練習(xí)傳球，每個人都有一次傳球的機會。練完傳球，每個人打著球從隊的這頭走向那頭，然后，再想想籃球還應(yīng)該有什么玩法。就這樣，半小時的課間時間在孩子們的歡笑聲中不知不覺的、很快的就過去了，孩子們正玩得高興，上課鈴聲便響起來了。

　　每當(dāng)下午這個時間，只要是下課鈴一落音，孩子們便奔出教室在操場固定的地方等候了。也許有的教師把社團活動看的不以為然，但在孩子們的心中，這30分鐘是他們這一天當(dāng)中最重要的時光�！袄蠋�，今天練習(xí)什么內(nèi)容？”孩子們帶著期待的目光問。于是，我便認(rèn)真的、有秩序的`讓他們練習(xí)、展示。有幾個孩子說：“老師，我會掃球�！薄笆裁词菕咔�？那你給大家示范一下�！庇谑牵�這個孩子帶著驕傲的神情手打籃球翹起腿，讓籃球從腿內(nèi)鉆進去，從腿外出來�！罢姘�！”

　　這些孩子在這里最高興的那就是，“英雄不問出處，英雄不論分?jǐn)?shù)，”拋開了課堂上不會回答問題的困擾，忘記了自己曾經(jīng)是學(xué)習(xí)上的差生。而他們的籃球教練——我，根本不知道誰在課堂上是伶牙俐齒，誰在分?jǐn)?shù)上是冠軍。在這里，我們是賽場上見輸贏，賽場上論英雄！也許——他，是班里學(xué)習(xí)成績上的倒數(shù)第一名，但在這里，卻是我們籃球隊員里的佼佼者。

　　在這里，他，他，他，他們，嘗到了被小朋友羨慕的滋味，第一次聽見了老師的稱贊，這30分鐘他始終被幸福包圍，看到他們快樂、高興的神情，此時的我也頓感幸福溢滿全身……

我與籃球作文10

　　人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

　　我小時候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發(fā)百中，我看了，羨慕極了!

　　終于有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準(zhǔn)備開始。沒想到，爸爸先教我拍球�！澳阆缺е�球，然后把它拍下去，彈上來后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經(jīng)開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

　　爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反復(fù)琢磨，一定要聽我說完了再練習(xí)�！甭犃怂�的話，我又信心百倍地開始練習(xí)拍球。

　　大約練了三個多小時，我終于學(xué)會了如何拍球，然后又開始練習(xí)投籃了。“還是先把球舉過頭，然后瞄準(zhǔn)籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到�！蔽野凑瞻职种v的，先把球舉起來瞄準(zhǔn)，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準(zhǔn)備去接，結(jié)果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續(xù)練習(xí)。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。

　　在練習(xí)了投籃的一個半小時后，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因為你抱球的時候已經(jīng)算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然后抱著球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球�！蔽野凑瞻职终f的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的'時候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上�？晌乙稽c也沒有灰心，繼續(xù)練習(xí)著，因為我熱愛籃球。

　　在接下來的幾年中，我一直堅持練習(xí)籃球。雖然翻車現(xiàn)場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學(xué)會了跳投，轉(zhuǎn)身，胯下運球，后仰等動作，我現(xiàn)在也是球場上一道靚麗的風(fēng)景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心里美滋滋的，因為籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。

我與籃球作文11

　　“今天下午放學(xué)后打籃球！”牛蔚然拍著我的肩膀高興地說，“就咱們女子？”我疑惑地望著她�！爱�(dāng)然！這回咱們可要過一過獨占一個籃球場的生活了�！蔽倚α诵�沒說什么，可旁邊的男生不服氣了，說：“憑什么光你們女生今打呀？一群菜鳥！”我看他們囂張的氣勢，生氣地說：“你們不是菜鳥，教練怎么不通知你們打呀？”這下，他們便啞口無言了。我暗暗高興，卻也很奇怪：“為什么今天打呀？到底要干什么？”我心里的大問號一個個地豎了起來。

　　放學(xué)后，我們在操場上集合后，兩個教練告訴我們的.事令我目瞪口呆，仿佛在聽天方夜譚�！澳銈儙讉�就是咱們學(xué)校的女子籃球隊，俗稱“校隊”�！苯叹氁蛔忠活D地說�！靶ｊ�？這就是校隊？這么容易就進入了校隊？”我覺得有點滑稽可笑，“當(dāng)然！以后你們就要代表學(xué)校出去打比賽，我們十五小不輕易去比，要比就要拿冠軍！有沒有信心？”“有�！蔽覀�?nèi)圆惶�相信，“有沒有信心？”“有！”我們相信了，相信了！我們進入校隊了！“當(dāng)然，我們還要選人，而且選著也要淘汰著，人人都要有心理準(zhǔn)備！”這句話，使我們的心又揪了起來。

　　沒想到，第一次作為校隊隊員的訓(xùn)練，就讓我們領(lǐng)教到了教練的“狠”。我們先學(xué)持球，把球抓緊、抓牢，突然，教練冷不防地把我們的球都拍一下，“啪、啪、啪”一個個“大西瓜”落地了，揀球、再來！這一次，誰的球被老師拍掉誰就要做10個俯臥撐，我們一個個都提心吊膽，生怕被教練拍掉球，“啪”一巴掌拍下去，我的球差點掉，嚇得我一身冷汗。教練真是夠“狠”！

　　不知不覺，一個小時過去了，我們都已經(jīng)汗流浹背。是啊，成功的果實需要汗水來灌溉的，今天，這顆夢想的種子已種下，正等待我用汗水來澆灌它成為一棵枝繁葉茂的大樹！要想成為一名真正的女子校隊籃球隊員，還要不斷地努力和練習(xí)，但我會堅持下去的，為我加油吧！

　　自評：五年級才開始學(xué)習(xí)籃球的菜鳥竟然被教練選入校隊了，有點不可思議，又有點受寵若驚！總之，我還要努力練習(xí)！太高興了，寫篇日記紀(jì)念一下！媽媽說結(jié)尾寫得好，開始我不覺得，現(xiàn)在看看也不錯，為我加油吧！雖然打完球、寫作業(yè)、練琴，還要寫日記，時間不太夠用，有點累，但看到很多博友的博客都更新地很快，所以我要加油呀！

我與籃球作文12

　　從前，我只在電視里觀看過打籃球；而從四年級開始，我便與籃球結(jié)下了不解之緣。

　　“耶！又進了！”一大早，我便在籃球場上練習(xí)投籃�！拔覀儊砹�！”表哥和叔叔大聲叫道�！耙淮蚨�怎么樣？我打你們！”“好！到時候輸了別哭鼻子呦！”表哥邊笑邊說。 “三，二，一！開始！”我剛叫完，便以一個轉(zhuǎn)身輕輕松松地拿到了2分。叔叔發(fā)球時，剛把球送出自己的手的時候，我一個箭步，把球給截到了，但是重心偏向了左腳，我只好盡力把球扔向籃筐，從而控制住了重心。不只是我技術(shù)高超，還是風(fēng)的.問題，這球居然進了。我雖然表面上不露聲色，但其實心里正好不得意：哈哈，我真是太牛了，他們是打不過我的！趁著士氣高昂，我又打了幾個“漂亮仗”。可是，驕兵必敗，表哥他們開始反擊了！叔叔用力一傳，我準(zhǔn)備截球，可球的轉(zhuǎn)數(shù)太快了，剛碰到球，我的手就被磨痛了，可我已經(jīng)顧不上了，正當(dāng)我準(zhǔn)備去攔表哥的時候，他已經(jīng)在上籃了，球在筐上轉(zhuǎn)了一圈后，進了。我開始手忙腳亂了，我運球運到了三分線，知道自己沒那么大的力氣，依然奮力一投，球剛出手，表哥便直沖過來，一跳，一甩，球就“飛”到了叔叔手里，叔叔又一傳，表哥一個“空接轉(zhuǎn)身投籃”，球居然進了……漸漸地，我體力不支了，可我還在想盡一切辦法在攔表哥，同時也在有機會時，拼一把；表哥越打越起勁了，我只聽見“嗖——嗖——”的聲音從我耳邊掠過，我不顧被球打到，不顧被球擦傷，用力一撲，可惜撲空了，我重重地摔在了地上，我心想：我一定要贏！我憑借著毅力，站了起來，準(zhǔn)備趁表哥不注意，把球截了，跑時，我的腿隱隱作痛，終于我摔倒在地，此時此刻，球也進了。這時，叔叔喊道：“最后一球，誰進誰就贏了！”說著，把球往空中一拋。我竭盡全力，猛地一跳，表哥卻仗著人高，把我擠開了，他接到球后，我沖過去，準(zhǔn)備“蓋帽”，他輕輕松松地投了個“后仰三分”，球乖乖地進了筐，完美地結(jié)束了這場比賽……

　　籃球，在帶給我快樂的同時，也讓我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識：頑強、團結(jié)合作、勇敢……其中，我對團結(jié)合作感受最深：在籃球賽乃至人的生活中，不可以孤軍奮戰(zhàn)，單槍匹馬地闖，而是要通過人與人之間的團結(jié)合作來解決問題�；@球真是我形影不離的良師益友！

我與籃球作文13

　　我最喜歡的運動就是籃球了。籃球是1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓(xùn)練學(xué)校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發(fā)明的創(chuàng)建的，它是由十個人分成兩組的對抗性運動，最終以哪個隊得分多為勝利。在一個隊中上場人員一共五個，我的職位是得分后衛(wèi)，得分后衛(wèi)要擔(dān)當(dāng)起防守和進攻的核心責(zé)任，而在歷史上耳熟能詳?shù)囊粋�人也是得分后衛(wèi)那就是來自芝加哥公牛的喬丹！雖然他已退役，但在那個時代創(chuàng)造的'輝煌依然被人津津樂道。

　　我喜歡籃球，每當(dāng)打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進球后的喜悅都讓我感受到運動帶給我的活力和激情。

　　每逢假日，我都會與伙伴一塊去打籃球。有時我們會與別人組織比賽，在與別人比賽的時候，有成功和失敗。有一場比賽中，每次我投球時，對方總有個大個子來封蓋我。我嘗試不同的角度來投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過隊友的努力分?jǐn)?shù)達到了56：58，那時只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅定的目光鼓勵著我投下最后這個球。我沉下心來，集中精力，奮力一投，球進了！此時，比賽結(jié)束裁判舉起了三分球有效的手勢，我們?nèi)�隊歡呼起來最后59：58的一個絕殺球贏得了比賽。

　　通過籃球讓我感受到團隊合作的力量，每一個人在球場上既要發(fā)揮自己個人所長去贏取比賽但同時更要學(xué)會聯(lián)合大家同心協(xié)力，一致對外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態(tài)把勝利當(dāng)作一種激勵在失敗中總結(jié)經(jīng)驗提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項運動中對事物積極向上的心態(tài)。

　　不過打籃球時，一定要做好防護措施，上場前一定要做熱身運動，不然在比賽中劇烈運動當(dāng)中會造成肌肉拉傷；同時上場要帶好牙套，否則在兩隊對抗中肢體抗衡會傷了牙齒；，還要注意一點下落時一定找好支點防止關(guān)節(jié)扭傷。防護措施不見得每次都會起到作用，但它會對你有時在抗衡中的保護是至關(guān)重要的，但一定不要存有僥幸的心理合理的防護會有效的減小對抗中的傷害。

　　正如蘇格拉底說的“身體的健康因靜止而不動而破壞，因運動練習(xí)而長期保持”，因為運動讓我們更加的了解自身的潛能，對事物的進取心，生活態(tài)度更加積極向上。

　　愛籃球，愛自己！

我與籃球作文14

　　我愛籃球，特別喜歡打。我爸爸是個籃球迷，在他的影響下，我小學(xué)就開始接觸籃球了，也發(fā)現(xiàn)籃球帶來的樂趣真的很多。

　　經(jīng)常我在房間寫作業(yè)，爸爸在客廳看籃球比賽，而且把聲音調(diào)的很大聲，我哪還有心思寫作業(yè)啊。透過門縫偷偷的看比賽，因為進球太精彩叫起來，每次都被老爸發(fā)現(xiàn)，并且被罵了。

　　記得又一次比賽，對手是一個比我們強很多的隊，但是我們沒有氣餒，反而更加有動力想打敗他們。我們一下課就奔向籃球場了。

　　開始比賽了，對方一下子搶到了球，占得先機。可是一不小心出界了，這一次該我們反擊了，付政然一個高傳給了陳俊哲，我一起步，上籃，球進了!

　　陳俊哲乘勝追擊，又進了一個，可是荊沛坤他們也不示弱，一下子就又進了兩個，與我們打成了平手，付政然不服氣，猛地一投，只見球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，進了!這個球進的可真是有驚無險啊!

　　王鵬宇與劉佳和還有荊沛坤開始了三角陣勢，把我們耍的團團轉(zhuǎn)，可是在他們剛要頭球時，陳俊哲猛然跳起，一下子把王鵬宇的球蓋了下去，可是劉佳和趁機強球，看起來像是要頭球，誰知竟然給了沈鈺涵，沈鈺涵一投，進了!

　　他們開始給我傳球，我先是學(xué)著球星麥迪的樣子站在離籃筐三米遠(yuǎn)的地方跳投，感覺一定進了，卻是一個三不沾的球。我真的不相信自己的眼睛，難道是我看錯了嗎?我不服氣又學(xué)著球星科比的樣子來了一個仰投，使出了全身的力氣，可是球碰了一下籃筐后又彈了回來。之后我又投了多次，進的個數(shù)總共還沒有超過五個。

　　后來我們隊輸了，責(zé)任在于我，但是隊友們都沒有怪我，都在鼓勵我，我心里很慚愧，但是，心中那種動力卻已然萌生了，我要努力練習(xí)，等到打敗他們的那天。

　　這次意外的'失敗，使我無精打采，像霜打的茄子，霎時蔫了下來。我讓爸爸媽媽幫我找了一下原因。媽媽建議我：“長高個，增加力氣，就要多吃飯，多鍛煉�！卑职指嬖V我：要吸取教訓(xùn)，任何事不要紙上談兵。想打好球就要多到球場上去苦練，學(xué)習(xí)球星們那種永不言敗的拼搏精神。我也進行了認(rèn)真的反省，“站在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳”。后來我開始了我漫長的訓(xùn)練生涯，每天都努力練習(xí)基本功，從基礎(chǔ)做起，在后來的一次比賽上，我成了得分王，并且戰(zhàn)勝了對手。

　　籃球是一項團隊協(xié)作的運動，要取勝，就必須5個人團結(jié)一心，也開始讓我懂得了，團隊精神的重要性。我愛籃球，并且會一直熱愛這項運動。

我與籃球作文15

　　作為一個普通的初二女生，我與籃球結(jié)下良緣，一開始并非出于喜歡，而是因為最初在學(xué)校報的排球體考不過關(guān)，經(jīng)體育老師點化——原來天外有仙山，這才轉(zhuǎn)而投入了籃球的懷抱。

　　通過打籃球，我既強健了自己的體魄（這次期末體考成績還算差強人意），還結(jié)識了許多的球友，其中既有文靜溫柔的女學(xué)霸，也有干練灑脫的女漢子。我們一道在球場上訓(xùn)練、奔跑，籃球在我們手中傳遞著，藍天白云下不時傳來我們的.歡笑聲。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，我終于找到了一點球感，控球、過人、急停、上籃等技術(shù)動作也學(xué)的還算像模像樣，投籃命中率也水漲船高。每當(dāng)我用假動作輕松晃過我那籃球水平比我還初級階段的老爸的緊盯防守，邁開三大步，縱身一躍，投出籃球（不是扣籃）——只見那球兒在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，然后就像有北斗導(dǎo)航一樣，不偏不倚地落入籃筐，心中總是涌起莫大的成就感！

　　我喜歡打籃球，更喜歡看別人打籃球。有一次，在訓(xùn)練時，我有幸觀摩了一群高手組隊之間的巔峰對決：她們個個單兵技術(shù)了得，在場上靜如處子，動如脫兔，雙手仿佛是靈活的鳥兒，閃轉(zhuǎn)騰挪間，籃球就像黏在她們手中一樣；而且相互間配合得特別默契，能強攻籃板的絕不猶豫，如對方防得實在太嚴(yán)就把球傳給迅速搶到有利位置的其他隊友，當(dāng)好助攻手，讓隊友去攻籃得分…。只見一個高個子女生在籃下高高跳了起來，在空中接到隊友傳球后，用假動作晃過對方防守隊員，將手中的球拋向籃筐，籃球像個馴服的精靈，應(yīng)聲入網(wǎng)。戰(zhàn)術(shù)配合如行云流水，動作一氣呵成，瀟灑至極！讓人看著就是一種莫大的享受！這應(yīng)該就是籃球運動的魅力所在吧！

　　外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。細(xì)思她們之所以能打到如此出神入化的境界，作為新兵蛋子的我參悟出了以下兩點，與同道中人共勉：

　　一是要修煉內(nèi)功，不斷提升自己的個人身體素質(zhì)和技術(shù)實力�！拔娜鯐�生”或“赳赳武夫”在球場上肯定是吃不開的。

　　二是要講究團體配合，要胸有全局。既要打好自己的角色，又要善于助攻，為隊友創(chuàng)造得分機會，正所謂“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”是也！須知打籃球拼的可是球隊的整體實力。

　　可見籃球雖小，卻蘊含著很多與生活學(xué)習(xí)息息相通的人生哲理。此中有真意——值得我們好好兒去體會，玩味。

　　我愛籃球！

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