三年級日記9篇【薦】
一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的三年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
5月29日 星期二 陰
人生
一歲喝奶水，十歲在上學，二十歲娶老婆，三十歲打打工。
四十歲沒事做，五十歲跑跑步，六十歲睡睡覺，七十歲打打牌。
八十歲做早操，九十歲打麻將，百歲掛墻上。
人生就是短。
三年級日記 篇2
三年級學生《笑貓日記之云朵上的學校》讀后感
假期我讀了一本名叫《笑貓日記之云朵上的學�！愤@一本書，這本書的作者是楊紅櫻。剛拿到這本書的時候我就覺得很有趣，因為云朵上怎么會有學校呢？
帶著疑問我翻開了這本書，這本書主要寫了初夏，球球老老鼠的一個子孫給我們帶來了一個令人驚訝的消息，在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學校，小白和她的.女主人-蜜兒就在這所學校里，這是一所充滿了魔力的學校。那些在學習壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。蜜兒讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信和快樂......
可是孩子們究竟是怎樣來到云朵上的學校呢？從古代穿越而來的花臉獸和仙鶴們最后會把孩子們帶到哪去？隨著笑貓和球球老老鼠的進一步探究，一個又一個更加驚人的秘密漸漸浮出水面......
讀完這本書我覺得這本書很好看，很神奇。我真希望有這么一所學校，我也想去看看，希望世界上所有的老師都能像蜜兒老師一樣理解孩子關心孩子，也是蜜兒老師讓我感到學習也是很有趣的，同時我也覺得我們都應該做一個樂觀向上、愛學習的孩子。
三年級日記 篇3
今天，我和媽媽去市一宮電影院看了《極速蝸牛》這部電影。這部電影很精彩，講述的是：一只普通的菜園蝸牛一直夢想成為一名賽車冠軍。它的大部分同伴都嘲笑它，說這是不可能的事情。一次偶然的機會，那只菜園蝸牛體內(nèi)吸入了汽油，擁有了超速能力，變得快速無比。在朋友的幫助下，他參加了五百英里的`世界賽車比賽。當比賽剛開始時，極速蝸牛因為還沒適應，所以遠遠落后于其他對手。他在同伴的支持下，發(fā)揮了自己的超速能力，超越了一個個對手。但在比賽的最后階段，場面發(fā)生了意外。極速蝸牛也失去了超常能力。那時他想放棄比賽了。在同伴的最后鼓勵下，它慢慢地爬到了終點，取得了第一名，使他夢想成真。
我從這個故事里懂得了一個道理：在追求夢想的過程中，無論遇到了多大的困難，都要堅持到底，永不放棄。在這部電影里，我很欣賞劇中一個人物的一句話，就是：“夢想再大也不嫌大；追夢的人再小，也不嫌小。我覺得自己應該向極速蝸牛學習他堅持夢想，永不放棄的精神。
三年級日記 篇4
原來的同桌就如同鈔票一樣，想換就換，畢竟她老愛抄我作業(yè)，用威脅的手法來威脅我，使得我無法擺脫。原來的同桌就是我之前寫的一篇日記《奇葩同桌》，這就是她，只不過現(xiàn)在已經(jīng)變得面目全非，雖然現(xiàn)在的`同桌是女生，不過她不會抄我作業(yè)的，所以，盡情的灑脫吧，放心她的纏礙，在煥然一新的世界中瀟灑的奔跑、歡呼吧！
三年級日記 篇5
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們每個家庭團圓的日子。就比我們家吧，過的即團圓又快樂。今年的中秋節(jié)，爸爸從外面打工回來了，我們在爺爺奶奶家過的中秋節(jié)。中午，奶奶和媽媽包的餃子，餃子可香了，我吃了好多。晚上，我們?nèi)以谝黄鹂丛铝脸栽嘛�。我聽爺爺說，月亮上有個玉兔在桂樹下?lián)v藥。我睜大眼睛在月亮上尋找，可是什么也沒找到啊。爺爺說：”你還小，懂得的知識太少，你要好好學習，等你>長大了，掌握的知識多了，就能看見了“。我心里半信半疑，我想，這也許是人們對美好生活的向往吧！但是，我還是希望月亮上真的有玉兔，月球也能像地球一樣的美麗。同時，我也希望每一個家庭都能想月亮一樣團團圓圓，那該多好�。�
中秋節(jié)日記5
中秋節(jié)到了。人們都等著看今晚上的月亮。我盼星星盼月亮，終于等到了中秋夜。我開心的等著月亮出現(xiàn)。過了一會兒，月亮終于出現(xiàn)了。還有些調(diào)皮的云兒不肯離去圍繞在月亮身旁不肯離去。此時的月亮猶如一位害羞的少女蒙上了一層薄薄的輕紗。顯得十分委婉。過了一會兒，那些調(diào)皮的`云兒終于肯散去，“少女”露出了原本美麗的容貌。天空上的那輪圓月讓我的心情豁然開闊，我覺得月亮越來越明媚、動人。我仔細觀察月亮，我發(fā)現(xiàn)月亮上有著淺淺的影子，好似宮殿一般，我終于知道為何會有月宮之說了。真可惜今天的“賞月之夜”就這么結(jié)束了。唉，希望下一個中秋快快來到�。�
三年級日記 篇6
今天中午吃完飯，我發(fā)現(xiàn)我家多了一只小貓。它正在睡覺。原來這只貓是爸爸從奶奶家?guī)榈摹Ｎ逸p手輕腳地走到它旁邊，仔細地觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)這是一只沒有雜毛的小白貓。它的頭圓圓的，耳朵尖尖的像個小三角形。我用手摸了摸它，感學毛絨絨的。這明它睜開眼睛，我嚇了一跳，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是綠色的，還非常明亮。鼻子是黑色的'，我用手摸了摸它的鼻子，感覺軟軟的，活像個肉疙瘩。嘴兩邊長了幾根胡子，聽爸爸說，貓胡子的用處可大了，是用來測量老鼠洞的，幫助它捉老鼠。
這時候貓坐了起來，用舌頭舔舔它爪子下面的小肉墊，聽媽媽說，這個肉墊的作用非常大，可以使貓走起路一點聲音也沒有，可以輕輕松松地抓到老鼠。接著它又用舔干凈的肉墊在臉上抹了幾起，我學得很好笑，它在干什么呢？媽媽對我說：“貓是一種很愛干凈的動物，剛剛它是在洗臉呢！”媽媽還說：“貓解完大便，也會用沙子埋好呢！
聽了媽媽的介紹，我覺得貓可真有意思，我決定由我來養(yǎng)它！
三年級日記 篇7
20xx年5月27日 星期四 多云
今天早上，發(fā)現(xiàn)有更多的黃豆發(fā)芽了，先長出來的豆芽長得好快呀，但長短不一，而且大都彎曲的。晚上，當我一掀開蓋在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而來，黃豆芽為什么會變臭呢？媽媽讓我仔細觀察：原來有一些豆子腐爛了，是它們發(fā)出的臭味。于是我們揀出了壞掉的黃豆和長的不好豆芽。我挑了兩根最長的豆芽一量，竟有28mm那么長了。我看到與黃豆相連的芽根部分是淡綠色的'，芽尖部分有些淺淺的紅，芽中間的部分最粗，是白色的，我發(fā)現(xiàn)芽越長越粗。杯子里還有許多脫落的豆皮，我想豆芽寶寶把衣服脫在旁邊，可能是太熱了吧！
三年級日記 篇8
數(shù)學，是我最喜愛的一門功課，可四年級以前，我對它卻興趣淡薄，后來，是身邊的老師和同學讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣!
我原來的數(shù)學并不是很好，但后來，也就是五年級開始的時候，成績幾乎是直線上升!當然這除了我自己的努力之外有一個好的老師也是至關重要的，她就是從五年級接我們班的一個女老師——劉老師，她上課不是無謂的給我們講書上的題，而是把題聯(lián)系到生活當中的內(nèi)容，調(diào)動們的積極性，我們聽講認真了!成績自然也提高了!
有一個人，她比我們的進步還要大，甚至讓我感覺有些敬佩她!
她，就是王嘉曦，她坐在我的左邊，她是二年級轉(zhuǎn)到美國的，五年級又轉(zhuǎn)了回來，那邊的教育比我們這邊要簡單很多，在美國，她的學習一直是頂尖的，但回來后，成績卻差了很多，但是她卻從不氣餒，成了我的好榜樣。有時遇到難的數(shù)學題，我不懂得去認真思考，只是盲目的去“參觀”別人的答案，但當我看到她的時候，她卻正在皺著眉頭努力思考，盡管發(fā)下來后題目旁是醒目的紅點，但其實那比我卷子上虛偽的對勾要光榮很多;有時遇到多位數(shù)的計算題，我沒有在草稿本上認真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計算器，但我看看王嘉曦，她也被此題困擾的時候，卻是在草稿本上認認真真的計算，這時，我仿佛感覺那小小的計算器上有千萬根針長出，讓我又重新把它放回書包里;面對錯題，我只是一句：“借我一下數(shù)學作業(yè)本!”
就把題改了回來，而她卻是虛心地問我，然而，有時我講得不太清楚時，她沒有就此罷休，又繼續(xù)請教別的同學，她總是把每一道題都做得明明白白才行。而我……也許你看我們的成績時會覺得我的學習比她好很多，但是我的認真態(tài)度卻和她差的天壤之別……真的'，我從她身上真的學到了很多，我不再抄同學我不會做的作業(yè)了，而是像她那樣認真思考;我也不再用那“扎手”的計算器了，我把它給了當會計的小姨，我要像王嘉曦那樣在草稿本上認真地計算那些繁瑣的數(shù)字;面對做錯的題，我會像她一樣先認真思考，決不再說“借我一下數(shù)學作業(yè)本”而會學著她的樣子虛心的說“請教我一下這道題好嗎?”……
不止是她，像賈麗，李奧，諸正一等，這些在我身邊的同學，他們帶給我的啟發(fā)都很多，他們是那么的熱愛學習，熱愛數(shù)學，把我這個對數(shù)學興趣淡薄的人也帶動起來了。現(xiàn)在，我不僅愛學習，愛數(shù)學，甚至把它當成了一個在我生活當中必不可少的好伙伴，我總是找一些課外的數(shù)學練習題來做，它總是時時刻刻形影不離地陪著我，就像我的孿生姐妹一樣!數(shù)學，已不是原來一提到就令我頭疼的詞，現(xiàn)在，做數(shù)學題不再是煎熬，而是像游戲一樣，像生活一樣，它將陪我度過我童年的成長和一生…
三年級日記 篇9
晚上我和妹妹一起玩字卡游戲，妹妹給我翻出了一個字的拼音“kan”，嘴里還說：“這個字很難”，我看著拼音馬上就說出來了，那就是“看”這個字；爸爸給我翻出來一個拼音"ke"，我說了是貝殼的“殼”，可是我把筆畫寫錯了，把中間部首禿寶蓋多加了一個橫；然后我不服氣繼續(xù)往下猜，妹妹給我翻出來一個"he"的拼音，我馬上說是和平的“和”，等她翻過來，原來是合作的`“合”，我感到很驚訝。
總體來說，我猜字能對一半，錯一半，說明我對生字的了解還不是很熟悉，我還要更加努力才行。
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