實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了。臨近畢業(yè)，每每回憶起小學(xué)生活，無(wú)盡的難忘……
篇章一：感謝你，我的同桌！
20xx年初，五年級(jí)下冊(cè)，我迎來(lái)了我的學(xué)霸同桌——王一冰。在和她相處的一個(gè)星期中，我發(fā)現(xiàn)她遠(yuǎn)超于我的意料。
由于同桌學(xué)習(xí)很好，出于對(duì)她的信任，老師將班中的里的倒數(shù)第一安排在我們組，希望王一冰能帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)勁頭。班中的倒數(shù)，背書(shū)的倒數(shù)，成績(jī)的倒數(shù)……我瞬間覺(jué)得我們組有了他將暗無(wú)天日，自動(dòng)的將他放棄。但她卻沒(méi)有這么做……
為了讓他順利背誦品社科學(xué)，王一冰每天晚上都發(fā)微信督促他；為了讓他的英語(yǔ)水平提高，每天放學(xué)后仍能看到王一冰耐心領(lǐng)他讀英語(yǔ)的身影……她從不嫌棄組里有這么個(gè)“倒數(shù)第一”，反而設(shè)法將他的學(xué)習(xí)激情燃起。她還是那句話，“沒(méi)有什么不可能！”
我有些慚愧了，為自己曾經(jīng)對(duì)他的嫌棄，甚至想找他道歉。我很榮幸，這么優(yōu)秀的同桌能每天影響著我。她曾經(jīng)在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘，勇敢無(wú)畏。她的內(nèi)心猶如鉆石，在歷經(jīng)重重磨礪之后，只會(huì)更加閃亮。而我，作為她的`同桌，更要努力。學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。我感激你，同桌！是你，將我影響的更加強(qiáng)大！
篇章二：感謝您，我的老師！
三年級(jí)時(shí)，我因不滿小華的舉動(dòng)，而出手打了他，當(dāng)場(chǎng)被叫進(jìn)了辦公室。老師皺著眉看著我，“為什么要打他？同學(xué)之間就像手足，怎么能出手打人呢？”
“老師，明明是他……”
“老師知道，他調(diào)皮，喜歡開(kāi)玩笑。你如果為此不高興了，可以私下告訴他，以后不要這么做了，但不能打人。你們?cè)谕粋�(gè)班集體，對(duì)待同學(xué)就得像對(duì)待家人一樣。你們要團(tuán)結(jié)啊！”
一席話，猶如一碗心靈雞湯，浸潤(rùn)了我幼小的心靈。老師使我明白，同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)，以至于在以后的次次比賽中，我們乙班都團(tuán)結(jié)一心。我只想說(shuō)，“六年了，謝謝您，老師！”
六年了，時(shí)光飛逝。感謝老師和同學(xué)們，才讓我的小學(xué)生活變得更充實(shí)，更難忘。而那難忘的小學(xué)生活，已深深的刻在我的心中……
小學(xué)生作文 篇2
今天講的題目是——笨笨豬減肥記。這個(gè)題目很有趣吧！
笨笨豬的好朋友叫貓咪咪，他在一本醫(yī)書(shū)上看到，如果身體肥胖，就會(huì)的`一些心臟病之類的病。所以，他就要讓笨笨豬減肥，減了十幾天，笨笨豬終于減了下來(lái)�？墒�，雞媽媽看到笨笨豬，差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。
原來(lái)，豬的的體型和我們?nèi)祟惖捏w型不一樣。然后，貓咪咪把很多很多的食物都給了笨笨豬，恨不得讓他直接胖起來(lái)！
我想：“不能看到什么就要讓他做什么，應(yīng)該先看明白在做事！”
小學(xué)生作文 篇3
“我的媽媽，給我買(mǎi)糖果吃，行嗎？”
“不行，上個(gè)星期才給你買(mǎi)的，再過(guò)幾天給你買(mǎi)。”
“好我的媽媽，你就給我買(mǎi)嘛！”
“說(shuō)不行就不行！”
“唉。要是有糖果吃就好了�！�
晚上，我還在想著糖果，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我正走在上學(xué)的路上。突然發(fā)現(xiàn)前面所有的東西都是由糖果做成的：樓房是由甜甜的巧克力做的，散發(fā)出一陣陣誘人的味道；馬路是由軟糖做的，一蹦還能蹦三尺高呢；白云變成了棉花糖，讓人忍不住直流口水。
一到學(xué)校門(mén)口，我就聞到一股泡泡糖的味道。我好奇地走向教室，發(fā)現(xiàn)教室里所有的東西都變成了泡泡糖。我坐到自己的`座位上，雙腳一用力，就被彈到天花板上，我嚇了一跳。要不是天花板也是泡泡糖做的，我肯定會(huì)被撞得頭破血流的。
等同學(xué)們都來(lái)齊了，老師說(shuō)：“今天我們比賽吹泡泡，看誰(shuí)吹的泡泡最大。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。我們?cè)趬ι�、桌子上、椅子上任意撕下一塊泡泡糖放進(jìn)嘴里。神奇的是我們撕下來(lái)的地方都長(zhǎng)出了新的泡泡糖。這些泡泡帶著我們飛越了萬(wàn)水千山，看遍了祖國(guó)的風(fēng)景如畫(huà)。
突然，一只大手把我喊醒了，原來(lái)我該起床去上學(xué)了。
要是真的有糖果節(jié)那該多好�。∥乙欢ㄒ退邢矚g糖果的小孩子一起美美的吃個(gè)夠。
小學(xué)生作文 篇4
夜，無(wú)數(shù)的星星就像無(wú)數(shù)的珍珠，撒在一望無(wú)垠的夜空閃爍著。納涼的我不知不覺(jué)地進(jìn)入了迷迷糊糊的.夢(mèng)境……夢(mèng)，是無(wú)數(shù)少年游玩的天地，它是天堂也是游樂(lè)園。
怎么回事？我竟然會(huì)在水池旁忙忙碌碌地洗衣服？“砰地一聲”從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)和我一樣活潑可愛(ài)、亭亭玉立的女孩，我大吃一驚！怎么我的樣子和她是一模一樣，簡(jiǎn)直是一個(gè)磨子刻出來(lái)的！一聲“媽媽”把我驚呆了。我連忙急匆匆地拿了一面鏡子，照了一照我原來(lái)是變成媽媽的樣子了。又一聲“媽媽”，我渴了，我要喝水。我再一次的吃驚，但我并沒(méi)有拒絕“女兒”的要求，我服侍了完“女兒”喝水；接著又一聲“媽媽”，我熱了，你來(lái)幫我換衣服。我漸漸失去了耐心，可是又想起往日的媽媽，又繼續(xù)埋頭苦練的干起來(lái)。哎呀！我那個(gè)寶貝女兒又該讓我服侍她吃飯了吧！后來(lái)我又服侍她睡覺(jué)……媽媽的一聲“寶貝起床了，才把我從夢(mèng)中晃過(guò)神來(lái)。”我望著辛苦的媽媽，眼眶中就不知不覺(jué)地打轉(zhuǎn)起淚珠了，我傷心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，您辛苦了！”我仍記憶猶新當(dāng)時(shí)媽媽那甜蜜的笑容！那張臉永遠(yuǎn)是那么美，那么甜蜜。
夢(mèng)在夜中是美好的也是黑暗的，我最向往夜中那美好的夢(mèng)。在夢(mèng)中會(huì)嘗試各種成長(zhǎng)路上的“酸甜苦辣”。會(huì)讓自己懂得什么是黑白分明。
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