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成長的作文600字

時間:2023-12-22 18:11:26 話題作文 我要投稿
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(薦)成長的作文600字5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的成長的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)成長的作文600字5篇

成長的作文600字 篇1

  透過初升的陽光,一個高大帥氣的身影漸漸映入眼簾,滿心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感覺心里似乎關(guān)進了蜂蜜似的,但是一種羞澀的感覺像海水來潮一般忽涌心頭,滾燙的臉頰砰砰的心跳,眼神的迷離,神情的高漲,笨拙的動作,吞吐的話語……

  難道是初戀的感覺嗎?悵悶很久一個人便到小樹林里去放松,清新的空氣伴著淡淡的泥土氣息,讓我頓時神清氣爽,初春的樹葉真綠呀,真可愛哦!他好像是一個乳臭未干的小孩子似的,那么清純?nèi)崮郏?/p>

  試想著樹根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的乳汁,在初春吐出一片葉子,再到夏天伸出蒼翠的綠葉,再到秋天奉獻出果實,他經(jīng)歷著從幼稚到成熟的成長變化,走著走著,一陣清風(fēng)拂來,一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下,一種憐惜之情剎那間涌上心頭,人也何嘗不是這樣,初春的葉子好比我們現(xiàn)在正處于的青春期,還未等到成熟便早早的凋零,實屬讓人頓生憐惜之情,我小心翼翼的抬起葉子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外,我感覺自己就像遼闊草原脫韁的'馬,無拘無束,心無雜念,悠然自得的狂奔著……此時真的好清爽哦!

  心情平靜了許多,就讓那朦朦朧朧的感覺隨風(fēng)抹去,把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里,把這種朦朧的感覺化作一種力量,一種對學(xué)習(xí)的努力!對感情的定力!成長告訴我時間綠了芭蕉紅了櫻桃,滄海桑田中,人們更能體會到珍惜有限的時間不要浪費在無結(jié)果的感情上,人生有幾Howmany?

  不要再猶豫,趁葉子未凋零花朵未開放,趕快從無底的情感漩渦里盡快自拔,從迷惘中走出……經(jīng)歷使我成長,成長使我快樂,充實!

成長的作文600字 篇2

  老師總說:“年少不知愁滋味!

  我眨巴眨巴眼,不懂。成長會有什么煩惱?

  現(xiàn)在我每天吃吃喝喝,玩玩耍耍,長大后就不一樣了嗎?長大后需要工作,但是現(xiàn)在的我們不也每天都要學(xué)習(xí)嗎?還是說工作比學(xué)習(xí)累?

  下午放學(xué)回家,晚上的時候爸爸有時候要加班,可是我每天都要寫作業(yè)?

  然后早上去上學(xué),我是八點半上課,爸爸還是九點鐘上班呢?這樣算下來,爸爸還比我懶。

  所以煩惱是從哪里來呢?我想了很久,可是找不到答案,是不是只有我長大了以后才會明白?

  但是,還沒有等我長大,我就明白了,那一天媽媽帶我去了爸爸上班的地方。

  爸爸是一個建筑師,其實我一直不知道那是干嘛的?所以當(dāng)媽媽把我?guī)スさ氐臅r候,我就知道了爸爸上班有多么的.辛苦。

  太陽很大,烤得我直流汗,一看到陰涼的地方,我瞬間就跑了過去。

  但是沒多久,我抬頭望著不遠處高樓上那個身影,他帶著一個安全帽,火熱的陽光打在他的身上,他的衣服已經(jīng)被汗?jié)n侵濕了。

  周圍的熱流一起一浮的,無邊的熱意包裹著我們。

  這一刻,我知道區(qū)別在哪了。

  我們在課堂里學(xué)習(xí)輕輕松松,在這種大熱天里教室里都開著空調(diào),我們在學(xué)校里可以四處玩耍,但是大人不一樣,至少爸爸就不一樣,他是頂著大太陽在工作,他是揮灑著淚水在指揮。

  成長的煩惱,是不是意味著我們以后就不能像現(xiàn)在這樣子輕松了?還是說成長的煩惱是因為自己知道了更多的東西,就比如我知道了爸爸工作有多么的辛苦,然后我意識到了自己之前的錯誤,爸爸怎么會懶呢?因為爸爸是這個家的頂梁柱。

  成長的煩惱到底是什么,我好像還不知道,只不過我現(xiàn)在有時候會想著爸爸,然后就會心里不舒服,爸爸太辛苦了。

成長的作文600字 篇3

  近來,時?吹竭@樣的新聞:某中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大導(dǎo)致抑郁,跳樓身亡;某中學(xué)生因新剪的發(fā)型太丑不能接受,選擇自殺;還有抱怨生活太苦的、離家出走的,數(shù)不勝數(shù)。作為一名中學(xué)生,我常常感到疑惑:現(xiàn)在的孩子到底怎么了?與祖輩父輩們比起來,我們的生活簡直太幸福了,所經(jīng)歷的這一些,甚至算不上苦難?墒牵镔|(zhì)條件日益豐富,心理承受能力卻越來越弱,面對一點點挫折,竟然輕而易舉選擇走極端,這樣的做法,實在讓人心痛。

  “吃得苦中苦,方為人上人!边@句話自古有之,不接受苦難的洗禮,怎能見到彩虹?梅花經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦,才有了沁人心脾的芬芳;毛毛蟲經(jīng)歷過破繭的痛苦,才能蛻變成蝴蝶;航船經(jīng)歷一波又一波的`風(fēng)浪,才能駛向理想的彼岸。

  人又何嘗不是這樣?“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”偉大的思想家孟子早就發(fā)現(xiàn)了“苦難造就人才”這一道理,所以,他才有了“生于憂患”的觀點。歷史上并不缺乏這樣的典例:越王踐勾踐臥薪嘗膽,勵精圖治,最后一雪前恥;司馬遷受宮刑,忍辱負重,而著《史記》;曹雪芹舉家食粥,最后終成名著《紅樓夢》……

  生命像一江向東流的春水,如若只流經(jīng)平坦的大道,那么,過程毫無波瀾,是不精彩的;只有勇往直前,經(jīng)過崎嶇的山路,繞過無數(shù)的障礙,生命之水才會激起美麗的浪花。每一次的挫折和磨難都是歷練,軟弱無能的人害怕它,就再也沒有翻身的機會;而堅強不屈的人,才能越戰(zhàn)越勇,最后取得成功。

  一個人的一生是不可能一帆風(fēng)順的,任何事也都不可能一蹴而就。磨難就像一個大篩子,淘汰弱者,留下成功者。勝利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以,要想有所成就,就必須勇敢地面對苦難。

  朋友,既然苦難選擇了你,那就把它融入宣泄的淚水中吧,從困苦中借力,在隱忍中堅強,坦然地接受這份沉重的禮物。

成長的作文600字 篇4

  有人說“書籍是人類的精神食糧”,我說“書是我的良師益友,為我前進的道路指明方向,讓我插上夢想的翅膀”。

  從牙牙學(xué)語時,我就接觸五彩繽紛的繪本,它們讓我對世界充滿好奇。步入學(xué)校,老師教我讀書識字,書本讓我感受世界之神奇,開闊眼界、增長知識,在我心中種下一顆夢想的種子。

  閱讀如水,是生命的源泉;閱讀如花,是生命的絢爛;閱讀如松,是生命的堅持……讀書,是一種感悟。

  大氣磅礴的唐詩如奔騰不息的.海水,瀟瀟灑灑;曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的一泓泉水,清涼超脫;輕靈明亮的現(xiàn)代詩如潭水剛?cè)岵?/p>

  讀“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽覟槎鸥Σ晃防щy、勇于攀登的雄心壯志而贊嘆,體會到一種昂揚向上、積極進取的精神;讀“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!币桓鄙鷻C盎然的夏夜鄉(xiāng)村圖浮現(xiàn)在我眼前。讀《繁星·春水》讓我感受到母愛的偉大,明媚的春光、大自然的美好以及生命的真諦。在詩中,我找到了中華文化的獨特魅力。

  跌宕起伏的小說,如一望無際的大海波濤洶涌,海浪拍擊著岸邊的巖石,撞出美麗的浪花,令人驚心動魄。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅持不懈、永不放棄,教會我在遇到困難時要勇敢面對,敢于克服;讀《水滸傳》,我被梁山108將的仗義勇敢深深折服,又為宋江等人的悲慘結(jié)局唏噓不已。在小說中,我體會到了人生的價值。

  讀書能陶冶我們的情操,照亮黑暗的前方,發(fā)現(xiàn)世界的美好。讀書的過程就是豐富和充實人生的過程,就這樣,我一路讀書,一路成長,夢想伴我一路同行。

成長的作文600字 篇5

  課改像一陣春風(fēng),吹醒了運城這塊沉睡的教育大地,改變了這里教師們的教育理念,改變了自古以來師傳生受的學(xué)習(xí)方式。我作為一名教師有責(zé)任,有理由,毫無顧忌的投入這股課改洪流之中,去實現(xiàn)自己的人生價值。在課改中一路成長。

  課改縮短了師生心靈的距離,張揚了學(xué)生的個性。 傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),極大的'壓抑了學(xué)生的民主意識。他們只會唯唯諾諾的接受,缺少自己的思考與見解。這不僅使課堂氣氛壓抑,而且?guī)熒P(guān)系也很不和諧。新課該理念的春風(fēng)吹來,我開始改變自己以往的“嚴(yán)師出高徒”的想法和做法,開始親近學(xué)生,走進學(xué)生心里,傾聽他們的心聲。師生關(guān)系融洽了,我不在是高高在上的老師,而是跟他們一同快樂成長、學(xué)習(xí)的大姐姐。他們眼里的我和藹可親、平易近人。隨著師生心靈距離的拉近,學(xué)生們在課堂上敢說敢做了,個性得到了張揚,他們覺得自己受到了尊重,在課堂上找到了自己的發(fā)言權(quán),有機會展示自己的聰明才智。我的課“活”起來了,自主、合作、探究的氛圍“濃”了,教學(xué)氛圍寬松教學(xué)氛圍寬松、和諧、平等、充滿活力;學(xué)生學(xué)會了傾聽,學(xué)會了質(zhì)疑,學(xué)會了向別人請教。在課堂上大膽的表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我,相互交流。這樣的小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生收獲了知識,增強了責(zé)任心,提升了合作能力。

  新課程改革不僅塑造了學(xué)生活潑、開朗的性格,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時也幫助了我的成長。雖然 在課改的道路上,我仍會遇到許多意想不到的困難 ,但我會滿懷激情,滿懷憧憬,與課改一路前行。因為在課改中我受到了學(xué)生的尊重與信任,成了學(xué)生真正的朋友,我更深深感到家長和學(xué)生的心不斷向我靠近。

  與課改同行是機遇,更是挑戰(zhàn);與課改同行是幸運,更是責(zé)任。時勢造人,只有在課改中不斷學(xué)習(xí),善于反思,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,才能超越自我,走出平庸。與課改同行,不僅要勇氣和信心,更需要遠見和智慧。課改如火如荼,我在課改中不斷成長。

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