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那年的夏天作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的那年的夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
那年的夏天作文1
當夏蟬鳴叫了一天，當螢火蟲布滿了星空，當炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們？ 十年寒窗，只為高考是我們那時的信念。其實真正讀書的時間不少于十年。那時的我們每天做著同樣的事情:刷永遠刷不完的題卷，背永遠背不完的單詞。即使這樣日復一日，對于當時的我們的也唯有堅持。因為畢竟十幾年都堅持過來了，還怕高考那年嗎？那時的我們得為少年編織的夢想而努力，為年少吹過的水而奮斗，即使累著也堅持！ 與時間爭分奪秒是我們那時的原則。高一、高二的我們拼命的`玩，到了高三就只能和時間做斗爭。沒有贏在起跑線的我們，總想贏在轉(zhuǎn)折點。
那時的我們?yōu)榱耸「嗟臅r間讀書，我們總是三點一線教室、飯?zhí)�、宿舍甚至連上個廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗，而是滿滿的充實，不會讓人覺得枯燥甚至更多的是快樂。 熱淚盈眶 是我們對高考的回憶。那時的我們，與舍友一起挑燈夜戰(zhàn)、陪同桌一起背誦詩文、和同學一起埋頭刷題。那時的我們總還在感慨當初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子，卻始終不肯放棄理科，或許是對理綜愛的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍，我卻待它如初戀 高考后的那片藍天或許不屬于我們，但是那一段回憶卻是無法抹滅！今夜的星空異常耀眼，或許是聽到了我的訴說。
那年的夏天作文2
有的時候抬頭仰望天空，這是一年盛夏。熟悉的蟬鳴聲，熟悉的悶熱，熟悉的夜晚有的人可能會花終身來懷念這熟悉的一切，懷念那一年盛夏……
你還記得你那一年盛夏的故事嗎？或許你還記得甚至刻骨銘心，已經(jīng)成為你骨子里的意難平讓你實在忘不了了，但是那一年盛夏，那一年夏天你的故事到底是什么？我來為你講述一下我這個夏天的故事！
那年夏天我的成績一落千丈，學霸光輝也隨之暗淡，面對的不再是同學的追捧，更多的則是冷言冷語和老師失望的眼神。那個時候夏天是那么的'刻骨銘心，真的很難讓人忘記，那是我最頹廢的時候……
可是你認為我的故事就是這樣嗎？我就這樣頹廢下去了嗎？不，我的故事還沒有結(jié)束！如果我一直這么墮落下去的話我連初中都不容易上完，所以我選擇了另外一條路沒有選擇頹廢下去，我選擇了努力。其實選擇這條路毋庸置疑是很難走的，但是如果不走的話走別的路更難走。于是那年夏天少了一個墮落的學霸，多了一個更努力的學霸。我找回了我原來的位置，但是那年經(jīng)歷卻讓我永遠忘不了我可能會一直懷念那年夏天……
這就是我那年夏天的故事，你的故事呢？
那年的夏天作文3
夏天的風正暖暖吹過，地面已被烤火辣辣的，太陽照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們
時間過得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉(zhuǎn)眼就成了一個成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學們什么都沒說只是默默的`看著彼此不做聲，我們只想在快要離開的時候記住在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來每天都想擺脫的人，現(xiàn)在只想時間永遠定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬幻想著的初中生涯，到了這期盼的一刻卻不那么希望了。
曾經(jīng)老死不相往來的冤家也寫來和解信，原因是‘六年了要畢業(yè)了�！� 可能是因為在最后的時間里不想留下任何遺憾吧。
當年的‘齊腰高’，現(xiàn)在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們，從一年級的關(guān)愛保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著想，面對我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護，自己在荒蕪的土地上艱難地生長!
夏天的風正暖暖吹過，時光溜走了，眼淚也悄悄地劃過了。
那年的夏天作文4
那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來到這個班級，來到了這永恒的班級——5班
六年中，我們哭過，笑過，吵過，鬧過……那都是我們成長的腳步，我們從一個無知的孩子變成了現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的.教誨，同學的關(guān)心。
那是一個個知識豐富的老師們，在成長道路中，是他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，給予我們關(guān)心和愛護�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學們，我們一起成長，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識，積累知識，向我們?nèi)松南乱徽军c——初中生邁進。但我們會記住，聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載日子，將會銘記在我的心中。
“天下沒有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時，無論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實，我們無論走多遠，走多久，都會永遠銘記這個陪伴我們六年的集體——5班
那年的夏天作文5
又是一年夏天，我趴在桌子上漫不經(jīng)心地做著作業(yè)，一抬頭，看到了桌子上方一塵不染的鏡子，以及鏡子里的我。思緒飛啊飛，又回到了那年的夏天。由于爸爸工作的關(guān)系，那年暑假，我們?nèi)业搅松虾�。在這個人生地不熟的地方，我沒有朋友，白天，只有我一人在家，終日的無所事事，讓我無聊到了極點。一次，，雖然我已不記得是星期幾，但那天發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。這天早晨我一醒來，看見媽媽在鏡子面前，梳著辮子，完了之后，還在上面戴了一個亮亮的，像蝴蝶的'發(fā)夾。陽光照射在上面，發(fā)出耀眼的、彩色的光芒，一下，就勾起了我的喜愛之情。等爸爸媽媽走后，我關(guān)上門，小心翼翼地拉開抽屜……
哇，各式各樣的發(fā)夾：蜻蜓樣的、蝴蝶結(jié)的、心形的；金屬的、塑料的、絲綢的……讓我目瞪口呆、心醉神迷。我一只一只拿出來，一個一個帶過去，一遍一遍地欣賞著鏡子里打扮得花枝招展的自己，深深地陶醉在這美好的境界里！從此以后，每當爸爸媽媽離開家，我就迫不及待地打開媽媽的抽屜，開始用發(fā)夾裝扮著自己。帶一只，佩兩只，甚至有時候全部戴在頭上，披上浴巾，在鏡子面前跳舞，看鏡子里那個有些瘋狂又有點花癡模樣的自己……
就這樣，一天又一天，這些美麗的發(fā)夾，伴我度過了一個個難熬的白天，留下了一段段美好的回憶。那年夏天，讓我如此思念！
那年的夏天作文6
--雨殘為什么他會是壞孩子呢，為什么別人都不跟他玩呢。..--若兮“叮叮叮。..”伴隨著急促的鈴聲，放學了別人都擁著擠出教室，想快點回家。只有他，一個人慢慢地，悠閑地收拾著書，坐在座位里發(fā)呆，等到教室里沒人的時候，一個人孤單地走出教室，漫步在那條喧囂的馬路上。馬路上的喧囂氣氛他似乎像是沒看到一樣，霓虹燈閃爍。照耀在他那冰冷的.臉上，帥氣的臉多了一分憔悴。他，林雨殘。“林雨殘�！彼蝗唤辛怂宦暋Ｄ樕涎杆僭鎏砹它c點紅暈“楊若兮？有事么”他回頭一看，冷冷地回了她一句“你怎么一個人呢？你不是有很多的哥們么？怎么沒和你在一起呢”她似乎沒聽出他言語里的冷傲，依然纏著他問起來“他們?nèi)ド暇W(wǎng)了，有事么”頭也不回地說了一句“哦，你怎么不去呢？一起走吧�！彼馗拔覍W(wǎng)絡(luò)不感興趣，隨你便”他依舊不理她...她跟著他，一句又一句和他聊天起來，盡管他不理她�！皸钊糍�？怎么了”突然發(fā)覺后面沒人和他說話了，敏感地回頭一看原來她家在那，我還以為呢。這是一個真實的故事，但愿有人能夠理解。 by：殘曉
那年的夏天作文7
蔚藍色的海，帶給人們無限的遐想，有人說海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽說，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著快艇，聽著歌，任海風拂過臉頰，嗅著空中淡淡的`咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來了一陣幽靜的琴聲，木棉花開，琴聲遠揚，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無論如何感受，總離不開初夏的愁暢。聽導游說，島嶼上有一種樹，是夏門的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風，伴隨著忽顯忽閃的陽光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠方海鷗仰天長鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著夕陽余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點綴寂寥的夜空……
那年的夏天作文8
時常記起小時候和哥哥一起玩耍的那條湖，那里面藏著我的童年。
好久沒有去那條湖，再見時它是否還曾記得我的嬉戲呢？再次回去不知道會不會有真么改變。
出乎我意料，湖水仍是那么的藍，那么的如詩如畫。水波蕩漾，幾條小魚在水里嬉戲這幾條紅，那幾條白。湖里開了許多荷花在碧綠的荷葉襯托下荷花千姿百態(tài)的綻放開來，有的還沒有完成盛開荷間是幾滴露珠，夏天的湖總是最美的，那年夏天就是這個時候，我還在這里嬉戲呢！
湖不認識我了。它還是一如往常的平靜。我有意識蹲下去洗手，把熟悉的氣味傳播開去，不過一會我想它是記起了我，湖面久久不能平靜，水波一直蕩漾著，不停息。從沒有如此地激動像是見了十年未見的朋友站在面前，恨不得握手，擁抱，小魚也感到了這種氣氛，歡快的`游來游去。
對，有一條紅色的小魚最歡快！我記得它，那是弟弟捕的，后來哥哥帶我來放生它來著，魚的記憶不超過七秒鐘，但我想它一定還記得我，救命之恩怎么會忘記的？
“嘩嘩”幾片樹葉落在湖上，把它們吹成一幅完美的圖畫。
這種寧靜是我不愿去打破的。
瞧！風，葉子還有亭亭玉立的荷花荷葉下的小魚，那年夏天那條湖。
那年的夏天作文9
自疫情開始，周遭環(huán)境和人都變得浮躁起來，對時間的概念也越發(fā)模糊，好似一瞬間，就從19年穿越到了現(xiàn)在，讓我不得不懷念起那年的夏天。
當時的我在之前的學校，雖說環(huán)境沒有現(xiàn)在好，可每天的的確確都是充實的。都說廣東是沒有秋天和冬天的，當然，夏天就更熱了。30多度的氣溫下老師仍然不允許我們開空調(diào)，大家都叫苦不迭，門外的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷兒，枝條病怏怏地一動不動；石磚路上反射的白光照射在教室的窗戶上，似乎也要被曬化了。
與之不同的是，教室里的我們開著電扇，用書本扇風，興致勃勃地討論周末假期的安排。在我的印象里，初一算是最美好的一段時光了，沒有小學的幼稚，也并無升學的壓力，所有人都懷揣著青澀懵懂卻又偉大的夢想進入校園。也不知以前從哪里找到什么“光陰似箭，日月如梭”之類珍惜時間的名言。一知半解的`寫著、說著。箭也好，梭也罷，在小小的心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個白晝，同一個夜晚，走馬燈似的，來了又去，去了又來。到了如今，才驀然驚覺光陰真的似箭如梭，且一去不復返，卻真真實實地認識到時間的重要性了。
其實過的挺快的，回到之前的學校便覺得轉(zhuǎn)眼物是人非，我的心聲與愿望也被藏在那年夏天陽光下的枯枝敗葉里，慢慢被滋潤著，成長著。
那年的夏天作文10
在某一天回到從前，讓他們都出現(xiàn)。但他們沒改變，讓時鐘停在那年的夏天�！}記假面之下誰是真正的公主，灰姑娘又存在于何處。十二點過后，一切是不是都將落幕。我抓不住時間的尾巴，于是我只有被它牽著鼻子晃。我想停下來歇一下，讓我好好地看清楚曾經(jīng)走過的，和前面的路。那年夏天自己瑣碎的長發(fā)、寬松的t恤、牛仔褲以及nike球鞋。那年夏天的班主任，嚴厲得近乎苛刻，卻是滿腹文采。那個說著一口極不標準普通話的歷史老師，能把中國的榮辱歷史倒背如流。那個收發(fā)室的老伯，和藹、友好，有信的時候總是為我特意地留起，還未畢業(yè)的時候他早已退休。那一年校道兩邊的白玉蘭開得極其放肆，懷疑那郁郁蔥蔥的綠葉怎么就甘心襯托嬌小無力的白色花芯，卻是迷漫著整片天空的清香。那年夏天在校園與某些人初識的偶然、仰望友情和愛情的表情和相處時內(nèi)心一片無可比擬的繁花似錦的幸福。那個年華里，活蹦亂跳的青春和飛揚跋扈的一派純真……那是一個童話般的夏天。有時候我旋轉(zhuǎn)著跳舞，生怕踩錯舞步。如果我錯了，打破這一支精美圓舞。有誰，可以來救贖。有誰，可以怎樣彌補。
沒有人知道沉重的'華麗外表下是怎樣的一種不確定。我背負著盔甲前行拼命說服自己說你放心沒有人會關(guān)注。可是自己卻依然無法停止地愧疚自責難過越發(fā)的打賭般要自己做好。什么都要盡量做到，直到周邊的人發(fā)出第一聲感慨說，我一直把你當成強人。那年夏天常常收到朋友的信，一些真實親切的故<
那年的夏天作文11
那一次，我受傷了，那是離辭的悲傷，那是告別的遺憾，那是我心靈里做珍貴的回憶，回憶中的點點滴滴。我是愛故鄉(xiāng)的，愛的死去活來，盡管�？菔癄�……但是命運的決定，讓我離開了她，就在那年夏天，那個蟬聲與熱風交錯的日子，那個飄雪的日子里……·再一次，我踏上旅程，盡管還是有很多不舍，還是有很得回蕩在心里的祝福，但是命運與時光將我和她割舍，只有無奈，只有悲傷……火車緩緩的開來了，我拿著行李直往車上跑，我很用力因為我怕再過一秒我會不舍離開。父母站在火車下送我，他們臉上有期盼也有悲傷。是啊，我走了也許三年都不會回來。
火車開動了，我沒有在往窗外瞧知道父母的身影與我漸行漸遠。我撫摸著玻璃，那樣的涼，如冰。窗外的景物不斷地交替就如每一個生活場景不斷地更新，不斷地轉(zhuǎn)變，交織著每一個人的'人生。我輕輕地說了一句“：別了，故鄉(xiāng)�！�
心里突然隱隱的痛，這才想起此去三年，何時歸……心里下雪了，一層又一層的積雪壓在心里很難呼吸似乎是被什么東西擰住，那般的痛。
是啊，人們總戒不了思鄉(xiāng)毒，那怕是一次踮起腳尖，一次高飛，那年夏天下雪了，雪花彌漫在我的心里而我也將融入那片白色，再次呤唱“:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”
那年的夏天作文12
那年夏天，正是畢業(yè)季。曾經(jīng)的故事，飄過云煙，在云陽之處，仿佛回到了最初的悸動，當初的青澀，現(xiàn)已淡忘的差不多；當初的故事，現(xiàn)已記不得太多；當初的莽撞，現(xiàn)已經(jīng)變成了小心翼翼。
我們在那是一個更加成熟的少年了。畢業(yè)，離開，并不是一個告別，而是一個新的開始。那個美好的夏天，我們在這里留下的汗水，留下的眼淚，過去的時光，會成為我們最好的記憶，因為有人說，上學，認識一群志同道合的.好朋友，是一件幸福的事。上學，遇到一群同齡人，是一件幸福的事情。
他們說，要有多堅強，才敢念念不忘。為什么？不忍心忘記，不可能忘記。因為我們會能記得。當初的老班，當初的萬人敵，當初的拔河比賽，當初的努力，當初的一切一切，都會成為一個起始。
離開了，并不是分離了。因為我們要知道，在未來的某一天，我們一定會和曾經(jīng)的同學相見，即使是一個擦肩而過，也會成為一個雖然不知道但卻是個隱藏的驚喜。未來的這一天，我們一定會和朋友們再見。
離開，就是更好的重逢。蝴蝶為花醉，花卻隨風飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。在最美最青澀的時光，遇到一班同樣的朋友，是我們之幸，更是所有人之幸。我們，會在這年夏天做一個好的再見。
在過去的時光里，我們會記得，那年夏天，有一個好的再見，沒有遺憾留于心中。
那年的夏天作文13
微風輕輕撫過綠葉，悄無聲息越過樹梢。那夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
我再次走進了這間教室，那次的上課鈴比哪一次都要清脆，那次的陽光幣那一次都要耀眼。那是我最后一次踏入這所校園。
我漫步在校園的長廊上，望著那一間間教室，看著墻上一幅幅畫，我曾在這里留下過無數(shù)腳印，卻從未認認真真的欣賞過這一切，而只是在這里抱怨著怎么這么快就上課了�？粗@一切，我追悔莫及，后悔從未珍惜過那段時光，后悔從不相信那句，六年的`時光真的很短。
至今我還記得后桌扯我的頭發(fā)，記得上課睡覺讓同桌幫忙看著老師，記得彎腰撿筆他老按著我的頭不讓我起來。文具袋里還有我們一起傳過的紙條，一起拍過的大頭貼，一起畫過的非主流漫畫。
一年又一年，匆匆又夏天，一生再一生，徐度春秋。
我們在歡聲笑語中再次相遇，滿載祝福的踏出校園，每當耳邊回響起那一聲祝福時，好似一切才剛剛發(fā)生。風拂過臉頰，淡淡花香，似仍在初夏。
翻開那本同學錄，看著每一張，好似都承載著一個又一個故事，也許搞笑，也許傷心，也許無聊，但那都是我們最純真的回憶。
還是那個太陽，卻沒有了往日的刺眼，還是那群孩子，卻沒有了往日的天真和吵鬧。
那年的夏天作文14
今天的我，靜靜坐下，回憶起了小學的時光。
還記得六年前的夏天，一群嘰嘰喳喳的小孩在一個教室里坐著，等待心里的那位神圣而不可侵犯的老師。從這時起，就開始了我的小學生活。
六年的第一次期中考試，那時的`我們，還只是懵懂可愛的小孩子，“什么沒有意義”這是我永遠都忘不了的一個題，當我們所有人都在為此困惑時，一個洪亮的聲音傳了出來，“錯號！”聽到這個聲音，所有人的試卷上都傳來了刷刷的兩聲鉛筆聲。第一次考試，是懵懂。
六年的第一次聯(lián)歡會，一年級的我們，還從未知道聯(lián)歡會是什么，面對這家長一次次的問候“我給你帶些吃的吧”,答語是一聲聲拒絕。到學校后，面對老師的詫異，所有人都是奇怪的表情。第一次聯(lián)歡會，是驚奇。
六年的第一次離別，原以為所有人都會哭成淚人，但去了學校后，都是不正常的歡樂與淡定，老師的擁抱，老師的哭泣，我的淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢出聲。面對老師的囑咐，我悄悄的蹲在一旁，企圖掩蓋自己悲傷的情緒。第一次離別，是痛苦的微笑。
闊別那年……闊別夏天……
那年的夏天作文15
我最喜歡到廣場上走走，尤其是在夜晚。廣場上放著許許多多我小學的時候唱過的歌，使人心光感到溫暖，感到幸福。
兒童節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然傳來一首非常令人懷念的歌——“長大之后我只能奔，多害怕在黑暗中摔跤……”我心頭微微一震，是什么時候聽過這首歌來著？哦，我想起來了，原來是在我們小學畢業(yè)典禮那天聽過那首歌呀。
在畢業(yè)典禮那天，我們班上有好幾個特別喜歡唱歌的女孩子，她們唱的那首歌名字叫——《明天，你好》。為了唱好那首歌，那幾個女孩子練習了好久，可是她們總是控制不了她們自個情緒，還沒唱到一半，她們的眼圈紅了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。今天也是一樣，她們強忍著淚水，用微弱而有些顫抖的聲音唱出來的。
唱完后，她們沖下講臺，用手捂住臉，嘴巴一張，“哇”地哭出聲來，只見淚水順著她們的臉頰流了下來，就像是斷了線的珠子。我們什么話也不說，就跟著她們哭了起來。整個教室里除了風扇轉(zhuǎn)時發(fā)出的聲音之外，就只剩下哭聲了。
班長紅著眼站在講臺上，勉強笑了笑，對我們說：“請同學們拿出一張紙，我們最后一次聽寫，這次我們聽寫的不是單詞，不是詞語，更不是句子，而是你們的.名字�！崩蠋熞沧哌^來，讓班長下去，然后對我們說：“班長的主意不錯，老師也跟你們一起聽寫！”
一個個熟悉的名字寫到紙上，友誼開出了一朵花，那朵花就像璀璨的星星，照亮了我們未來的那條道路。
那年夏天我們正好。
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