憶優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的憶優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

憶優(yōu)秀作文1

　　噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。——題記

　　『憶苦思甜.太白』

　　輕輕地，微風(fēng)撩起你那酒氣的發(fā)梢，吟下“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”你舉起酒杯邀來(lái)明月在花間輕吟“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�；ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！蹦愕倪@首詩(shī)令風(fēng)了，令人醉了，也令月醉了。您以前被朝廷所破害，遨游四州，卻一天聞?dòng)崒?xiě)下了《早發(fā)白帝城》，你是否還不羈呢？

　　『花間答語(yǔ).瀛問(wèn)』

　　你的酒杯是否還空著？“五花馬，千金裘，將進(jìn)酒，杯莫停�！笔欠裥枰�風(fēng)在為你斟上一杯？我聽(tīng)到了你的悲哀，你的心在吶喊:“行路難，行路難，多歧路，今安在！”發(fā)出了:“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！钡�'怒吼。

　　『舞刀弄棍.劍仙』

　　你一生以喝酒為著，令世人不懂的是你竟然還會(huì)玩劍，而且玩的熟能生巧，駕馭自如。讓別人贊嘆不已，更讓別人驚訝的是你竟然把劍玩的那么厲害，因此世人又給你一個(gè)美譽(yù)——“劍仙”。

　　『人間豪杰.仰慕』

　　我喜歡太白，喜歡他那放蕩不羈感情以及他那浪漫主義。因此，他那些詩(shī)的品格才千古風(fēng)流、流芳百世使得后人無(wú)限的贊美與喜愛(ài)，你向往自由，遨游各地的名勝古跡，寫(xiě)下名詩(shī)百篇，落下了幾根白發(fā)……

　　『夜景抒情.鱉視』

　　夜，已經(jīng)深了，孤獨(dú)填滿了你內(nèi)心的空虛。這時(shí)的你已經(jīng)不再是白日那個(gè)放蕩的君子，那些驕奢淫逸種種罪行扣在了你的身上。你內(nèi)心的委屈恐怕只有酒才知道。因此，你每天只能飲酒作詩(shī)。這是多么的孤獨(dú)澎湃啊！望你的罪行能有一天歸還給那些冤枉你的人。我想，這應(yīng)該就是你的歸宿與命運(yùn)吧！

　　白鹿至于青崖，須行即訪名山�？v狂笑一聲，揭開(kāi)笑容的面具只是一張無(wú)助的、絕望的、想為國(guó)家效力的臉龐……

憶優(yōu)秀作文2

　　永川，古叫昌州，因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”，意為“川流不息”。

　　可當(dāng)我呱呱墜地希望能親眼見(jiàn)證這西南小城的美麗時(shí)，一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣，刺鼻的水溝，還有那些關(guān)于過(guò)去的美好的記憶。我們，只能一面聽(tīng)著長(zhǎng)輩們反反復(fù)復(fù)，痛心疾首的嘮叨，一面在腦海里勾畫(huà)著一幅幅并不完整的畫(huà)卷。

　　老人們常常懷想以前的日子，雖然沒(méi)有電視，空調(diào)，但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼，散步，父母也常�；叵霂资�年前他們?cè)谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r(shí)光�，F(xiàn)在的我們得到了很多父母不曾有過(guò)的東西，但那自然賦予的樂(lè)趣應(yīng)是無(wú)法替代的吧！

　　生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河，自有一番別樣的逸致；玉屏河，宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流，綠玉一般的屏障，著實(shí)叫人難以忘懷；桂山，當(dāng)年必定是桂花滿山，芬芳滿園。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的'臭水溝了。還記得紅旗小學(xué)的校歌是這樣唱的：桂山腳下，玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。

　　近幾年，我真切的感受到了永川的變化，欣慰的見(jiàn)證了城市面貌的好轉(zhuǎn)，樹(shù)多了，鳥(niǎo)多了，河道比以往干凈了，雖然還有許多值得提升的地方，但作為一名小小的永川公民，我為永川的未來(lái)充滿自信，而我也將為永川的未來(lái)而努力。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴

　　永川，憶爾往矣，楊柳依依，相信在不久后的未來(lái)，你依然可以川流不息！

憶優(yōu)秀作文3

　　春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，四季更替，似乎什么都未改變，都照著早已計(jì)劃好的軌道行進(jìn)。但還是有一處地方散發(fā)著誘人的吸引力。什么呢？當(dāng)然是我冬季的故鄉(xiāng)了！

　　我的故鄉(xiāng)是有著“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”美譽(yù)的南通。近幾年，由于氣候原因，冬天總是下雪。不過(guò)，我們也從來(lái)沒(méi)有因此而煩惱過(guò)。湖里經(jīng)常結(jié)冰，可我們樂(lè)在其中�？傊�，這里的冬天是令人愉快的，這里也承載了許多我兒時(shí)的記憶。

　　記得，那年的雪，很美好。

　　早晨，應(yīng)該是一天中最冷的時(shí)候了。路邊的草兒，墻邊的花兒，頭頂上的樹(shù)葉兒，全掛滿了冰碴兒。這就與春天形成對(duì)比了，春天，上面可是掛著小水珠呢！孩童們見(jiàn)了，興高采烈地抓下一塊兒來(lái)丟到同伴身上。小時(shí)候的我，也這樣調(diào)皮。

　　中午，最常下雪，有時(shí)候，一直下到傍晚。這可稱了孩子們的心意。瞧，一群孩子正等著堆雪人呢！雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)，落到許多地方：房頂上、樹(shù)枝上、草地上、橋邊……還有些比較有特點(diǎn)的雪花，飄飄悠悠的，好似在挑選自己獨(dú)一無(wú)二的'位置。湖水也都結(jié)冰了�？�，幾個(gè)孩子正在那兒玩游戲呢！

　　“誰(shuí)先用石子把冰面打破，誰(shuí)就獲勝！”

　　“好！”

　　晚上，是一天中最忙碌的時(shí)候。即使天黑了，白茫茫的雪似乎也還反射出刺眼的光。聽(tīng)，哭鬧聲嬉戲聲交織在了一起。有的人家急著掃雪，沒(méi)玩夠的孩子被拉去睡覺(jué)，哭哭啼啼的；有的人家依著孩子玩。那些不能玩雪的孩子乘著大人睡著了，偷偷跑過(guò)去和別人一起玩。于是，掃雪的掃雪，捉迷藏的捉迷藏，堆雪人的堆雪人。乘著夜色，人們結(jié)束了一天的勞累，其樂(lè)融融。

　　夜深人靜，白雪、小山、路面融為一體，朦朦朧朧的，平添了幾分詩(shī)意……

　　這就是我最留戀的冬。

憶優(yōu)秀作文4

　　漫步，聽(tīng)水聲潺潺，淌在身邊；看，鱗波閃閃，近在眼前；賞，一抹柳青，漾在心間。雨后的江岸，凹坑處在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮游子的故鄉(xiāng)情切……

　　我手摸著眼前的石墻，斑駁的樹(shù)影掩住她一半的臉頰，風(fēng)吹過(guò)來(lái)好像她在喃喃細(xì)語(yǔ)。石頭劃過(guò)我的指腹，已經(jīng)沒(méi)有了尖銳的觸覺(jué)，留下的只有歲月打磨后的圓潤(rùn)，而佇立在我眼前的是一位蒼老的母親。她凝視著這片守護(hù)千百年的土地，凝視著她哺育的兒女的遠(yuǎn)去，歸來(lái)，凝視著一代代人的.出生，成長(zhǎng)，繁衍……她滿目深情，即使歲月在她臉上留下無(wú)數(shù)皺紋。

　　我無(wú)數(shù)次走過(guò)這座石橋，也許這一生我將走過(guò)無(wú)數(shù)座橋，也許我將不記得它們的模樣，但我不會(huì)忘記這座古橋。這是唯屬故鄉(xiāng)的橋。故鄉(xiāng)的山映襯著她，故鄉(xiāng)的水反射著她，故鄉(xiāng)的風(fēng)撫過(guò)她，故鄉(xiāng)的人們深深眷戀著她。不知愛(ài)究竟因何而生，也不必思量這份情將歸去何處，只知這情中含著血源。這是“近鄉(xiāng)情更切”，這是“明月還時(shí)照我還”，莫說(shuō)莫念，只留情切在心間，正如這座石橋屹立于姚江之上，百年來(lái)默默無(wú)聞地守護(hù)姚江人民。

　　我踏上這條布滿青苔的石巷，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有絲竹歌舞，歲月在這里灑下的只有黑白的影，仿佛這小城里唯有這片天地是絕佳的凈土，唯有這片天地是游子的歸處。我尋著滋生的青苔，步入巷子深處，那輛自行車(chē)還倚在墻邊，那只黃毛小狗仍在臺(tái)階上打瞌睡。我慢下腳步，不忍打擾這一方閑靜，只剩下名曰“故鄉(xiāng)情”的藤蔓在心上滋生。

　　站在街頭，回首陽(yáng)光下的石墻、石橋，石巷，它們默默地在見(jiàn)證著故鄉(xiāng)的從前，今天以及未來(lái)，如同在唱一首故鄉(xiāng)永不磨滅的歌。

憶優(yōu)秀作文5

　　童年，現(xiàn)在我只能奠念你的存在。童年，你不再是我快樂(lè)的理由。

　　小時(shí)候，我們的生活五彩繽紛。它有一個(gè)名字，叫做童年。對(duì)，童年。那時(shí)的我們是那么的自由自在，什么都不會(huì)去想，一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得累，做什么事都很快樂(lè)。雖然常常被大人有幼稚二字來(lái)形容我們，說(shuō)我們是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。但是盡管那樣我們不還是快樂(lè)嗎？嗯嗯，我們快樂(lè)，以為我們是童年的孩子。

　　在幼兒園里，調(diào)皮搗蛋的我們老師不聽(tīng)老師的話，時(shí)而也會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)吵�，F(xiàn)在，回想著這一切，心里是多么的高興，嘲弄自己的幼稚、可笑，嘲弄自己的不懂事。翻開(kāi)那已經(jīng)發(fā)黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)略帶有些童真的笑臉，我笑了，第一次笑得這么開(kāi)心。一些又一些的故事，一個(gè)又一個(gè)的微笑，是在告訴我們那些事與回憶都遠(yuǎn)了嗎？

　　再見(jiàn)，我的童年以及童年的朋友。我相信，我們只要一起努力，一起加油，我們都會(huì)很棒。忽而近，又忽而遠(yuǎn)的.畫(huà)面；忽而熟悉又有些陌生的面孔，路邊的風(fēng)景每天在不斷的更新，孩子們的笑一天比一天更甜。

　　童年，我向你致敬。那時(shí)，我愛(ài)和幾個(gè)小伙伴一起，在河邊捉魚(yú)，累了，就在附近的草地上躺下；渴了，就用手接著荷葉上雨水止渴；餓了，就和大伙一起烤東西吃。你聽(tīng)，是青蛙的聲音，它是在告訴我們夏天到了，要和我們一起迎接它呢？

　　童年，雖然有傷心的時(shí)候，但卻痛并快樂(lè)著。

　　每個(gè)人，只有一生；每個(gè)人，只能撒一次嬌；每個(gè)人，只有那個(gè)時(shí)候才最快樂(lè)，那便是童年。

　　童年，我念你，因?yàn)槟阕屛腋械搅丝鞓?lè)；童年，我恨你，因?yàn)槟銕Ыo我快樂(lè)的同時(shí)也帶給了我悲傷。總而言之，我沒(méi)有了往日童年般的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在，回憶，童年。

憶優(yōu)秀作文6

　　落英繽紛，我輕輕拾起一片落葉，不經(jīng)意間，回到了夢(mèng)的起點(diǎn)……

　　六年前，我在巴蜀園的第一個(gè)秋天，在菁園前撿起了第一片屬于巴蜀的落葉，對(duì)著那片布滿紋路的枯葉，我埋下了一個(gè)美好夢(mèng)……折一架紙飛機(jī)，夾著那片落葉，帶著我的夢(mèng)，飛向了遠(yuǎn)方。

　　從那時(shí)起，我每天認(rèn)真完成功課，使自己慢慢進(jìn)步。一年級(jí)只知道1+1=2就引以為傲，后來(lái)成長(zhǎng)為可以計(jì)算各種圖形的面積、周長(zhǎng)的高年級(jí)學(xué)生，這中間經(jīng)歷了多少，才使我了成長(zhǎng)。

　　20xx年，我升入一年級(jí)，成為了一名小學(xué)生，加入了少先隊(duì)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　20xx年，我升入二年級(jí)，我長(zhǎng)高了，變胖了……

　　20xx年，升入三年級(jí)，教學(xué)樓變化了，還增加了新同學(xué)……

　　轉(zhuǎn)眼，20xx，我升入了六年級(jí)。我開(kāi)始面臨小升初的壓力風(fēng)暴，當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了……

　　這時(shí)，我突然開(kāi)始留戀小學(xué)的時(shí)光。我瀏覽起在桌角的相冊(cè)，都是六年的精彩瞬間，腦海里就有的記憶就像放電影一樣，慢慢展現(xiàn)出來(lái)……

　　時(shí)間，走了，過(guò)了；記憶，留了，存了。而我就要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)與我共渡了六年時(shí)光的母校，我十分不舍……不舍給我諄諄教誨的老師；不舍那每日并肩同行的伙伴……

　　也許，闊別巴蜀幾年后，我會(huì)再來(lái)拜訪，那攀爬墻上的科技風(fēng)采，操場(chǎng)角落的心語(yǔ)間，不知道還在不在？澤園后面的功能室是不是建好了？那五彩的滑滑梯，那青白相間的菁園，那斑斕的蘑菇屋，好像昨天的`一切，都還歷歷在目，可巴蜀園早已不再是我熟悉的一磚一瓦，一草一木。

　　熬過(guò)了六年，我本該歡喜，卻怎么也不想離去。

　　憶在早上趕時(shí)間，一步步上樓梯；趴在窗戶上眺望，恨在操場(chǎng)玩耍的人怎么不是自己？跑步時(shí)揮灑的汗水，嬉笑時(shí)揚(yáng)起的笑意，傷心時(shí)流下的淚滴……

　　時(shí)光易逝，記憶長(zhǎng)存，一滴淚水滑落手指間……

憶優(yōu)秀作文7

　　說(shuō)起讀書(shū)，我有我自己的體會(huì)。

　　讀書(shū)就好像是踏上一段神奇的旅程：能與一位憂郁的小王子探索其它星球；能與一位不向命運(yùn)屈服的老漁夫一起出海捕魚(yú)；能穿越時(shí)空回味中華文明五千年的歷史。我驚奇，我留戀，我嘆服。

　　正在識(shí)字的那幾年，《伊索寓言》一直陪伴著我，它里面的故事寫(xiě)得生動(dòng)而又形象，而里面也隱藏著大大小小的道理，這些道理并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能領(lǐng)悟出來(lái)，而是要經(jīng)過(guò)深入的理解。它給予讀者一種生動(dòng)的，精彩的，流連忘返的感覺(jué)，能深刻地記住，而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，一看就忘。

　　后來(lái)，我偶然的閱讀了朱自清的作品，他的作品緣情寫(xiě)景，以景抒情，不僅使作品具有繪畫(huà)美，而且富有情趣。他常常使用擬人的修辭手法，從形態(tài)、精神兩個(gè)方面，把沒(méi)有生命的東西寫(xiě)得像有生命，有感情的東西，色彩淡雅，畫(huà)面優(yōu)美。從而使他的文章讀起來(lái)讓人感到樸實(shí)、自然而又清新。所以，我便放下了魯迅的作品，因?yàn)樗�的作品不似朱自清那般清新，而是含蓄、�?jié)制，以及簡(jiǎn)約、凝練。

　　不知什么時(shí)候，有人向我推薦了一本叫《悲慘世界》的書(shū)，它融進(jìn)了法國(guó)的歷史、革命、戰(zhàn)爭(zhēng)、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰，使我對(duì)外國(guó)小說(shuō)起了濃厚的興趣。隨后我又閱讀了怪誕情節(jié)、奇特結(jié)構(gòu)的《巴黎圣母院》；動(dòng)人的、富有詩(shī)意的《假如給我三天光明》；具有強(qiáng)烈藝術(shù)性的《堂吉訶德》......

　　亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的.教育》讓我們深切體會(huì)了同學(xué)之前的友情和父母、師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)；笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開(kāi)括進(jìn)取，并獲得了挑戰(zhàn)自然的信心；馬克 吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我們見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。還有《昆蟲(chóng)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》......每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。

　　冰心奶奶的”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)“將伴著我一路前行。

憶優(yōu)秀作文8

　　月上柳梢頭，人們都不禁會(huì)對(duì)月吟誦那一曲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！辈唤�詠唱起那一首“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”不禁默念起那一篇“舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”

　　農(nóng)歷八月十五，又是一年中秋夜，我早已按捺不住激動(dòng)的心情，盼望著夜晚的來(lái)臨。

　　夜幕徐徐降臨，嫦娥姐姐早就睜開(kāi)了明亮的雙眸。頃刻，綻放出潔白的光芒。我奔跑到陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空：金星、牛郎星、織女星點(diǎn)綴在空中，像極了仙子撒下的花瓣，很有眾星捧月的美感。

　　月亮升到了半空，皎潔的銀光灑滿大地，為匆匆趕回家的人們照亮了前方的路。我們一家早就備好了“敬月亮”的各式水果和月餅，我還吃了滿滿一碗奶奶親手搓的湯圓，那是家鄉(xiāng)的味道，濃濃的，黏黏的！這是我們來(lái)蘇州過(guò)的第一個(gè)中秋節(jié)，不能和外公外婆一起團(tuán)圓，媽媽的心里是有些惆悵的，她對(duì)著月亮若有所思�！疤煜氯�分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州，”而我也想起了我揚(yáng)州的老師和小伙伴，他們是不是也在賞著月？或是正在品嘗著鮮美的月餅？

　　頑皮的弟弟打破了我們的思緒，他嚷嚷著要吃月餅，爸爸將精美的'月餅切成了八小塊，我們邊吃邊講起了神話�！皞髡f(shuō)，昆侖山上的西王母賜給嫦娥一丸仙藥，吃了此藥便可擺脫苦難升入月宮，但需耐住孤獨(dú)寂寞。如若不吃，她的丈夫后羿將無(wú)法完成射掉九個(gè)太陽(yáng)的重任……嫦娥每到中秋，懷抱玉兔，眺望遠(yuǎn)方，思戀她牽腸掛肚的丈夫，愁眉不展。她仿佛聽(tīng)到后羿的聲音：“嫦娥，不必憂傷，我與你彼此思念，也算是團(tuán)圓了……”弟弟聽(tīng)說(shuō)月亮上有兔子，立馬喊起來(lái)“我要捉兔子，我要捉兔子”，“哈哈哈哈……”歡笑聲傳遍了我家的每個(gè)角落。

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)”！如此美好的中秋夜晚，怎么不讓人流連忘返？

憶優(yōu)秀作文9

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天……”

　　每當(dāng)聽(tīng)到《童年》這首歌，總會(huì)使我陷入美妙的回憶中，回憶起童年趣事。

　　靜靜的河水在緩緩地流淌，一次又一次地拍打著岸邊的巖石，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。我光著小腳丫，來(lái)到寬廣的河里，去捉河里那活潑的魚(yú)兒，我把小手伸進(jìn)水里，抓到一條大魚(yú)，大魚(yú)用力一甩，尾巴打在我的小臉蛋上，臉一疼，手一松，都快抓不住這條活潑可愛(ài)的魚(yú)兒了，看它這么調(diào)皮，我又輕輕的把它放回水里，看到它自由的在水里游來(lái)游去，我滿心歡喜，笑著跑到媽媽那里，我指著紅撲撲的臉叫：“媽媽?zhuān)�快看，魚(yú)尾巴打的。”媽媽露出一份關(guān)心的表情，她看見(jiàn)我笑了，她也笑了。那笑聲回蕩在幸福的彼岸……

　　天，白茫茫的；風(fēng)，冷冰冰的。天上下起了鵝毛一樣的大雪。雪，落在大地上、落在房屋頂上、落在大樹(shù)上。雪，給整個(gè)世界蒙上了一層輕紗。

　　雪大了，厚厚的雪地上，我和小伙伴們，帶著歡快的心情，蹦蹦跳跳地跑著、鬧著。雪球在空中扔來(lái)扔去，突然一個(gè)雪球扔進(jìn)了我的衣服，我冷地大叫起來(lái)。爸爸來(lái)到我的身邊，擁著我的肩，細(xì)心的幫我擦干凈脖子上的雪說(shuō)：“去玩吧！小心點(diǎn)，別再把雪扔進(jìn)衣服里了，不然會(huì)感冒的。”突然間，瞬間父愛(ài)情感的迸發(fā)，我熱淚盈眶，一股暖流浸入整個(gè)身體，看著漫天的飛雪，寒意隨雪花飄走了。

　　清晨，在燦爛的.沙灘上，我在爸爸的旁邊。一輪紅日，從黑暗的深淵中跳了出來(lái)，原本漆黑的天空變成紅彤彤的。太陽(yáng)光透過(guò)密密的云層照在我和爸爸身上。溫暖的晨風(fēng)送來(lái)了淡淡的咸味。

　　“爸爸，給我講關(guān)于太陽(yáng)的故事吧�！蔽已鐾�著爸爸的臉頰。爸爸說(shuō)：“好！”

　　“從前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，地面上像火一樣的熱，人們實(shí)在受不了，這時(shí)來(lái)了個(gè)叫后羿的人，射下了九個(gè)太陽(yáng)……”

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天�！蓖�年趣事很多很多，童年只有一次，讓我們珍惜童年，珍惜這份甜美吧！

憶優(yōu)秀作文10

　　我的童年好幸福!老師培育我，爸爸媽媽關(guān)愛(ài)我，爺爺奶奶外公外婆疼我。我在愛(ài)的港灣里成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……多么快樂(lè)，多么甜蜜!你不信?讓我采擷幾朵生活中的小浪花讓你瞧瞧，保你與我一樣的快樂(lè)!

　　看海

　　去舟山朱家尖看海，別提有多開(kāi)心了!瞧，大海多神奇啊!它托著萬(wàn)噸巨輪在水上飛快地跑，就仿佛漂起一張小紙片似的毫不費(fèi)力。清清的海水把沙灘沖洗得干干凈凈。金色的沙子像用石磨碾過(guò)似的，細(xì)細(xì)的，松松軟軟的，我赤著腳在上面跑來(lái)跑去，好舒服，好愜意呀!還有那些浪娃娃們就像一群群頑皮卻又團(tuán)結(jié)的孩子，不時(shí)緊緊地簇?fù)碓谝黄�，嬉鬧著，跳躍著向我奔來(lái)，奔來(lái)，那么歡快，那么熱烈。可是剛奔到我腳邊時(shí)，它卻突然變得非常安靜，非常溫順了，我正想伸手去捉它，它卻悄無(wú)聲息地溜開(kāi)了，退走了……

　　露營(yíng)

　　背著包兒，唱著歌兒，我和夏令營(yíng)的小伙伴們一起來(lái)到了奉化藤頭村。哇，綠色的山，綠色的樹(shù)，綠色的田園好美麗!上山摘果兒，下水捉魚(yú)兒，親手搭窩兒，一起睡進(jìn)大山媽媽的懷抱里。半夜里，“嘩啦”一聲響，天塌了?睜開(kāi)眼仔細(xì)瞧，哈哈——笑得我們直不起腰，原來(lái)是自己搭的帳篷倒塌了!倒塌了不更好，瞧，天上的繁星正眨著調(diào)皮的.眼睛向我們瞧。索性仰天躺在草地上，跟星星對(duì)話，豈不更美妙?

　　比賽

　　我們的家庭是個(gè)小賽場(chǎng)，經(jīng)常舉行各種有趣的比賽�！俺烧Z(yǔ)接龍賽”，外婆第一名，我輸了，當(dāng)小狗在地上爬，逗得大人們笑哈哈�！霸�(shī)詞朗誦賽”，爸爸背的詩(shī)雖多，可都缺胳膊少腿，沒(méi)一首是完整的——大敗。我獨(dú)占鰲頭，樂(lè)得在沙發(fā)上連翻幾個(gè)跟斗，氣得爸爸好幾個(gè)晚上都捧著《古詩(shī)詞》又啃又背……

　　快樂(lè)的小浪花呀，還有許多許多，它珍藏在我的記憶里，讓我回味無(wú)窮!

憶優(yōu)秀作文11

　　“奶奶，我想吃冰糖葫蘆！”那雙清澈的眼睛中泛著期待的光芒。純真的如白紙一般，看不見(jiàn)一絲污穢。

　　“好好好，走，奶奶帶你去�！蹦棠棠赀~的聲音響起，像是古老的鐘在沉淀多年后再次被敲響一般。是的，她，已經(jīng)老了。

　　就這樣，奶奶粗糙的大手牽起了我細(xì)膩的小手走到了繁華的.街市。街市上人山人海，吆喝聲、叫賣(mài)聲，在吵鬧的人群中十分突現(xiàn)。我此時(shí)掙脫了奶奶的手，蹦蹦跳跳的到處亂跑，東瞧瞧，西看看。臉頰紅彤彤的，嘴角卻依舊是勾起的。此刻，奶奶不得不加快她的腳步追上我，即使她已力不從心。就這樣，奶奶用盡力氣追上了，她不斷喘著氣，但那氣息卻很微弱，像是怕誰(shuí)知道一般。但握住我的手卻比剛剛又緊了幾分。奶奶的嘴邊此刻又響起了，絮絮叨叨的叮囑。讓我原本的新鮮勁一掃而光。我與奶奶緩緩的走在街市上，與這活潑歡騰的氣氛顯得異常不匹。

　　“這個(gè)糖葫蘆多少錢(qián)？”奶奶向攤邊的小販發(fā)起了詢問(wèn)。

　　“把那一串給我”奶奶說(shuō)著，向口袋摸索而去，掏出了一塊布，奶奶將那布，一層一層的展開(kāi)，最后拿出了6張皺巴巴的1塊錢(qián)給了小販。

　　小販不屑的撇了一眼卻也還是收下了。

　　我接過(guò)糖葫蘆，臉上的笑容像多云時(shí)得太陽(yáng)，剛剛被白云遮擋，現(xiàn)在又得重現(xiàn)。我迫不及待地咬了一口，那甜絲絲的感覺(jué)沖撞著我的味蕾，蔓延向我的心田。奶奶看著我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是寵溺的笑容。

　　“��！”一個(gè)不小心，糖葫蘆掉在了地上，我，再次掙脫了奶奶的手，一臉委屈的去拾起那串糖葫蘆，可是我再次起身時(shí)，奶奶，卻已走遠(yuǎn)。

　　“奶奶！奶奶！”我聲嘶力竭的吼著。淚珠已經(jīng)布滿臉頰。但奶奶卻始終從未回頭，越走越遠(yuǎn)。她的背影在我眼前越來(lái)越模糊……

　　那時(shí)，滿以為您會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。長(zhǎng)大后才知道，您，也會(huì)離開(kāi)……

憶優(yōu)秀作文12

　　童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂(lè)趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。

　　小時(shí)侯，爸爸常給我吃一種糖，我那時(shí)畢竟是小，還不認(rèn)字，我看它方方正正的（這是我從包裝盒上看到的），又非常白，所以，我就叫它塊糖。每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí)，爸爸就獎(jiǎng)我一塊糖吃。他害怕我吃多了對(duì)牙齒不好，老是不讓我知道糖放在什么地方，更是沒(méi)等我看清糖的相貌就被塞到我嘴里了。久而久之，我腦海里，糖很甜，很好吃，至于它的樣子還是模糊不清。

　　有一天，我們家鄰居買(mǎi)了一臺(tái)彩電，包裝盒里面的.泡沫也是白的。在我幼稚的心靈中，便感覺(jué)那是糖，是好吃的這樣一個(gè)想法，可我就是不明白，那些制電視的叔叔阿姨們?yōu)槭裁匆�拿糖做包裝，哪有這么浪費(fèi)的人？事情過(guò)去幾天了，我還是不斷的想這件事。終于，有一天，媽媽帶我回姥姥家，正好，姥姥家，正好，姥姥家的院子里也有一塊泡沫，我想：這不就是我那天看見(jiàn)‘大塊糖’放在院子里，還放在臟臟的旮旯里，真是的！要知道那些泡沫放在那里有好幾年每動(dòng)了，而我卻全然不知，只想到泡沫是糖。我想：這下回家就不用讓爸爸獎(jiǎng)糖吃了然后，我就從泡沫上咬下一小塊來(lái)，放在手上看了又看，總算知道它的樣子了！不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了它與家里糖的不同之處，我想：家里糖沒(méi)有那么輕，而這‘糖’卻沒(méi)有感覺(jué)一般輕。我也沒(méi)管多少，就吃了起來(lái)。但我很快就發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。

　　事情過(guò)去了近八年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想法。

憶優(yōu)秀作文13

　　一雙大手，牽著一雙小手。幸福洋溢在那稚嫩的臉上，可是上帝卻不讓這個(gè)內(nèi)心未成熟的孩子沉浸在愛(ài)的殿堂…。.悄無(wú)生息的奪取了他最?lèi)?ài)的人——他的爺爺。

　　天很暗，星星在夜空中眨著眼睛，是呼喚，一陣急促的呼喚，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我用雙手揉著惺忪的眼睛，模糊中奶奶坐在我面前，再仔細(xì)一看，奶奶的眼眶中如瀑布一樣撒下一顆顆豆大的淚珠，我下意識(shí)的問(wèn)了一句怎么了，奶奶激動(dòng)得心情時(shí)時(shí)透露出一股傷感，我意識(shí)到了情況不對(duì)，便努力的睜開(kāi)雙眼，認(rèn)真的'看向奶奶，她用傷感的語(yǔ)調(diào)一遍遍的強(qiáng)調(diào)著爺爺病逝了，那話語(yǔ)中透露出一陣陣不甘。我猛然坐了起來(lái)，這消息如同晴天霹靂，奶奶的哭聲時(shí)時(shí)撥動(dòng)我內(nèi)心那根最易受傷的弦，我，此時(shí)已經(jīng)沉默了，心里不斷在想：為什么?老天就這么不公平，為什么要把我最親的人的生命奪走!我還沒(méi)有讓爺爺看見(jiàn)我期末成績(jī)呢!為什么，我的眼框積滿的淚水如滔滔江水般劃過(guò)我的臉頰……

　　爺爺，你是否記得你對(duì)孫子的承諾。您說(shuō)我只要這學(xué)期考好，您就給我買(mǎi)好吃的，還給我五元錢(qián)呢?您怎么就這么狠心的離開(kāi)孫兒呢?孫兒還沒(méi)享受夠您的溺愛(ài)，孫兒還為報(bào)答您的關(guān)心照顧?您，醒醒啊!

　　另七天中我并沒(méi)有在別人面前掉一滴眼淚，因?yàn)槲也桓�，同樣我也害怕，因�(yàn)槲沂�去了一個(gè)能讓我依靠的大肩膀，別人眼里說(shuō)我不孝順，說(shuō)我沒(méi)哭，可是他們是否知道我在暗中流了多少淚，可是，他逝去了，不在讓我依靠了……

　　天很暗，我獨(dú)自屹立在門(mén)前的那顆老老的柳樹(shù)，望向天空的星星，他應(yīng)該笑了，您的孫兒已長(zhǎng)大了!

憶優(yōu)秀作文14

　　緋紅的花瓣在指尖飄落，飄落的殘花演繹著破碎的荒涼。

　　獨(dú)自走出可樂(lè)亭，依舊習(xí)慣仰望天空，繼而仰望幸福，盡情享受被秋風(fēng)擁抱的感覺(jué)，絲絲寒意灌徹心底，心......真的涼了。

　　秋雨后的湖邊是感性的，水波之柔美，湖水之靜美，給人描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。柔柔的水波里，可以聽(tīng)見(jiàn)悸動(dòng)的聲音，偶爾舒緩、偶爾還有淡淡的憂傷，這樣的憂傷并不低沉，一切都是過(guò)客，匆匆而來(lái)，終究還是緩緩而歸，此時(shí)的空洞感，無(wú)法詮釋。我似乎還是個(gè)小孩子，可以承載美麗的夢(mèng)想，卻承載不了淡淡的.憂傷。

　　折一朵殘花，站在湖邊，隨意感受秋天的情懷，感受秋花之靜美。而這一切并不匆忙，嫻靜而恬淡，眼眸里依然透亮。

　　殘花已厭，余香消散，拈轉(zhuǎn)花莖，緋紅的花瓣在指尖飄落，像落水的少女，被緊緊地吸在水面上，靜靜的等待著。一群小魚(yú)圍在她們身旁，似乎發(fā)現(xiàn)了盼望已久的艷遇，虎視眈眈的靠近，隨后，如饑似渴的摧殘著她們?nèi)崛跗G美的胴體。魚(yú)兒歡呼，我亦心動(dòng)......紅顏薄命

　　花開(kāi)花謝，紅顏易老，或許下次的生命輪回里，她們不再是艷麗的花朵，而是......

　　秋天是黃色的季節(jié)，一個(gè)不健康的季節(jié)。秋風(fēng)時(shí)至，萬(wàn)物凋零。但只有經(jīng)歷了秋色，一切才可以成熟，一切才可以輪回。自然如此，人亦如此。

　　思緒生出了嫩嫩的芽，向著有艷花的方向生長(zhǎng)，朝著她癡戀，幸福的遙想。如果相遇，就讓秋風(fēng)帶走我的魂魄，飛過(guò)天邊，駐守在你的身旁。

　　然而......我用心的沙灘寫(xiě)下她的名字，用愛(ài)將它慢慢詮釋?zhuān)�秋風(fēng)吹過(guò)，輕輕撫平那些字，愛(ài)也悄悄落淚了，不再解釋任何。

憶優(yōu)秀作文15

　　翰墨的記憶是沒(méi)有理所當(dāng)然的，是只有心甘情愿的。

　　題記

　　在細(xì)微的人生中，憶就顯得無(wú)比重要。

　　在青石街上自由踱步，聽(tīng)那一聲聲清脆的吆喝聲，靜靜地凝視著在夕陽(yáng)照耀下的古典木屋，我的記憶也慢慢的隨著時(shí)間飄向細(xì)微處。

　　憶起小時(shí)候的我，可能是天性吧，貪玩，常常跑去那里鬧。

　　憶中的龍爺，嚴(yán)肅的不能再嚴(yán)肅。戴著一副漆黑的墨鏡，披著一件大皮衣，時(shí)時(shí)在陽(yáng)光的映照下泛出金色的光芒。他的大光頭就是一只點(diǎn)睛之筆，時(shí)時(shí)冒著怒火，使人瞅著感到膽戰(zhàn)心驚。

　　那年，還未入屋，就聞龍爺操著一口苦澀的山東音道：來(lái)啦，來(lái)啦。坐�？蜌��！蹦氵@小身板。”有時(shí)，龍爺也向我展示他的兵器或者看他那一打十的武功。那一幕幕細(xì)微又親切的場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的腦海里，久久地，灑落在那光滑而又破碎的地面上。

　　憶著憶著，淚水盈滿眼眶。漫步至青苔蔓延的堤岸邊，擎起一把年久失修的小刀，已破舊地不成當(dāng)年的歲月昏黃。

　　那年，已經(jīng)深秋了。我要永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了。

　　正當(dāng)我側(cè)身上車(chē)時(shí)，站�。　币话汛植诘拇笫肿е�我，是龍爺。他默默地遞給了我一個(gè)橘子。吃點(diǎn)吧，防暈車(chē)�！眿寢屌c大家微笑的臉龐永遠(yuǎn)的被我憶在了細(xì)微處。

　　心理學(xué)家李萍的一句話點(diǎn)醒了我。記憶是人生中最美的一道風(fēng)景，無(wú)趣而又不忘�！笔前　�無(wú)論憶起一個(gè)地方或是一個(gè)人，我的思念，並不是真正的不舍而是觸動(dòng)人心的熟悉，就是因?yàn)槟欠N熟悉帶給我們了細(xì)微處的安全感。

　　對(duì)啊，記憶是無(wú)窮的啊，但在觸動(dòng)人心的細(xì)微處中，那里美好的記憶，是寶貴的啊

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