成長作文8篇【實用】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
我先問大家一個問題：什么叫相對成長？什么叫絕對成長？大家有可能不知道，原先我也不知道，但是看了這本名叫《絕對成長》的勵志漫畫，我明白了。
這本漫畫書能讓人在捧腹大笑中明白人世間的真理，在幽默中領(lǐng)悟成長的奧秘。這本書講的是兩個水果：鴨梨小毛和蘋果大毛，從偏遠的窮山溝來到城里打工，雖然來自同一個村，但兩人的志向完全不一樣，小毛追求的是金錢、利益、權(quán)利、職位等身外之物，而大毛追求的是自身技術(shù)、本領(lǐng)的長進，和外在水平的提高。小毛因為嫌工資少，所以每次最后都是說“此處不留爺，自有留爺處。處處不留爺，爺開小賣部”，然后辭職繼續(xù)找工作，到最后一事無成。
而大毛工資也很少，但是他每天都在提高自己的技術(shù)和水平，從洗菜的菜鳥，變?yōu)橐患墢N師，從一個修理小工成了車間主管。同樣來自一個村，一個追求相對成長，一個追求絕對成長，得到的成就，前者遠遠不如后者。書末的一段話讓我明白了:相對成長是對金錢、權(quán)利等身外之物的追求，而絕對成長是自身本領(lǐng)的真正提高。錢能一夜來，也能一夜去，而自己學到的技術(shù)，知識是自己的`。相對成長是別人給的，所以別人也可以奪走它，絕對成長是自己的，誰也拿不走他。相對成長要看環(huán)境如何，而絕對成長只要有毅力和恒心就行。相對成長不一定會帶來絕對成長，而絕對成長一定會帶來相對成長。
比如，在一個工廠里，不要以為漲了工資就得到了絕對成長，真正的成長是你的工作本領(lǐng)提高了，工資高了并不意味著工作本領(lǐng)提高了，可是工作本領(lǐng)提高了工資一定會高，相反，如果你沒有本領(lǐng)，工資就會下降，但是工作本領(lǐng)提高，工資只會漲不會跌。我們不僅要追求相對成長，更要追求絕對成長！
成長作文 篇2
小時候，我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙：“媽媽，什么時候我才長大了啊！”是啊，誰不想成長呢？但，成長又是什么呢？
一、飛翔的蒲公英
在這個如箭飛速一樣般的世界，記得小時候，那飛翔的蒲公英，已成了我成長的一部分，作文 成長。進入那美妙的蒲公英海，恍如在夢境一般，我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中，那些雪白、金黃的與我歡樂，慢慢采起一朵蒲公英，輕輕地一吹，那蒲公英伴隨著一個個天真的夢飛在天際，播撒在每一個角落。。。。
二、歡樂的笑臉
時光飛速，還在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼兒園，記得一個個啟蒙老師的音容笑貌，我想起了幼兒園的點點滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時，我便不知為什么總是哭個不停，不知是要離開爸爸媽媽，還是來到這個陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師，微笑著，拉著我的小手，用那輕柔的話語問候著我，不知為什么，我的心仿佛被溫暖的陽光照耀著，當我拿著我第一幅繪畫“大作”時，吳老師笑了，我笑了，小學六年級作文《作文 成長》。這幼兒園的笑臉也成了我成長的'一部分……
三、美好的笑聲
上了小學，自然不如幼兒園那樣般的輕松，但，我永遠忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉剝郝冻雒篮玫男θ��！皨寢寢寢�！我獲獎了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔，我大笑著，舉著那張鮮紅的獎狀，站在媽媽面前，那是我第一詞覺得如此有榮譽感……
直至現(xiàn)在，我已六年級了，新的成長道路又將開啟了。成長，這個詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時候，幼兒園，小學，這一件件成長之事，永遠印在我的心中。望著那繁星點點的星空，我想：我已經(jīng)成長了。
成長作文 篇3
窗外，淅瀝的雨瀟灑地飛揚，像細細的絲線，像串串的瑤珠，閃閃發(fā)亮。這時，我又翻開了久違的朋友——書。
書，這個朋友已經(jīng)伴隨了我十二年了。我從小就愛看書，從小時候的漫畫書，到現(xiàn)在的文學書。我小時侯性格內(nèi)向，不善與人交往。那時，我就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到寂寞。多虧了書，使我感到了快樂。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！笔前。辛藭�，就等于擁有了一切。有了書，你就會不斷向上努力。書，能當作橋，助你順利到達成功的彼岸；書，能當作船，載你渡過成功的.島嶼；書，能當作鑰匙，使你打開成功的大門。
書，是你的好老師。在書中，你可以知道許多奇妙的事情，了解你想知道的事情。對于我來說，書就是我的第二課堂，在書中，我可以學到許許多多知識。
熱愛書吧！有了書，就等于有了溫暖的陽光，涼爽的雨露，使你茁壯成長。讓我們在讀書中成長，成長在讀書中吧！
窗外的雨停了，風輕拂著，像有一只溫馨的手在輕拂著大地。在那灰白相間的天邊，出現(xiàn)了淡淡的彩虹，色彩在不斷變艷……
成長作文 篇4
我種了一株小向日葵。我為它澆水，捉蟲，可是有一天夜里，無情的狂風與驟落的雨點使它彎下了腰。我很心疼，要把它抱進屋里，可是爸爸攔住了我：“孩子，風雨是向日葵必須經(jīng)歷的，那是它花之生命中不可缺少的，它使向日葵生長，它的名字叫——挫折�！�
是啊，我放下它，我不也是在挫折中成長的嗎？
......小時侯,爸爸教我走路,我走了幾步,"1,2,3”撲通,摔倒了。又過幾次，還是不斷摔倒，我疼了，我不走了�？墒前职指嬖V我：“寶貝，走路是每個人都要經(jīng)歷的，要有勇氣走下去。”雖然我當時不懂什么是“勇氣”，但我知道我得走下去！
想到這里，我淺淺一笑，挫折，這不就是挫折嗎？但是挫折是需要勇氣的。挫折好象是一位老師，教我走路——走人生的路。而挫折讓我長大一步。
......童年時，要上學了。對于一個從早玩到晚的“寶貝”來說，無疑又是一種挫折。我不想上學，上了學不到半小時又跑回家。我哭，我鬧，我就是不上學。爸爸沒有像小時侯先給我一支棒棒糖再安慰我，他說：“雪兒，小時侯爸爸告訴你走路要有勇氣，現(xiàn)在爸爸告訴你上學要勇氣�！庇谑�，不知怎的，我步入了知識的'殿堂。
想到這里，我咧嘴一笑，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是需要勇氣的。挫折是一位導游，領(lǐng)著我步入知識殿堂。殊不知，挫折又使我成長一步。
現(xiàn)在，對于初中生的我，最大的挫折莫過于學海之戰(zhàn)。成績是挫折，分數(shù)是挫折，奮斗似乎也是挫折的一種。當成績不好時，那是挫折；當做不出題時，那是挫折。然而，它還是需要勇氣，我努力奮斗，總會成功；我堅持想方法，題總會做出。我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
想到這里，我笑了，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是一為神女，它給我力量，學習得更好，在學海中使我游得更快。挫折又使我成長一步。
我笑了，笑得滿眼是淚。是誰伴我成長？有人說，是母愛；有人說，是快樂；有人說，是......不！真正伴我們成長的，是挫折！它像老師，教我們?nèi)绾巫呷松凰鐚в危I(lǐng)我們進入知識的殿堂，使我們在學海遨游；它是仙女，給予我們力量，使我們更具挑戰(zhàn)。一路上，挫折伴我成長。
不知何時，雨停了，風止了。向日葵奇跡般站起來了。她向我招手，臉上掛著雨珠，似與我的淚珠一樣。爸爸的話響起：
這是必須經(jīng)歷的，它使我們成長，它的名字叫——挫折。
挫折伴我成長，我念道。
成長作文 篇5
能夠克服挫折，取得進步，真的不容易。
“冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍�！背隽速悎�，我萬念俱灰。這次來鄭州比賽象棋，本來懷著的雄心壯志都成了過眼煙云，一場又一場的失利歷歷在目，教練來拍我說：“走，咱來復盤看看。”
“這一步不是可以走馬二進四，那他只能車平三看他的炮，那你就可以在右側(cè)進攻了�！苯叹殤B(tài)度溫和，專心致志的'幫我分析，“炮打過去，別慫，那他一定會吃你的馬——不要患得患失——那你車三平六不就絕殺‘鐵門栓’了？你要是多看幾步就好了。”
最后一天是領(lǐng)獎，當我看到領(lǐng)獎臺上，小A向我投來不屑的目光，想起教練對我的諄諄教誨，我的淚流了下來。我扭頭擦干了淚，怕他看見，也怕教練看見。
踏上回家的路，我一直在車上思考，為什么我想不到，瞬間教練的諄諄教誨涌現(xiàn)我的心頭。吃一塹長一智，我明白了自己為什么還沒有成功，就是因為患得患失。
回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜；又開始練習早已生疏的殘局；又登錄我青銅三的象棋賬號“戒驕戒躁，膽大心細”在我心中銘記。終于換來了教練“你小子進步不小呀”的贊許。
第二年暑假，我們又踏上了去往鄭州賽場的車，我壓抑著內(nèi)心的激動和一鳴驚人的能力等候著……
“你這次是全省第12名，干的不錯�！苯叹毿χf。雖然還是不能上臺領(lǐng)獎。但當我接過證書的時候，心中還是十分的高興。
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！辟悎龇牌鹆恕墩嫘挠⑿邸�。只要克服一個又一個挫折，我們終會成功。
成長作文 篇6
“一二、一二”大繩打地的聲音清脆悅耳，兩條大繩在空中飛舞，交織出一張張細密的網(wǎng)。
“呼呼”我氣喘吁吁，雙腿沉重地像是灌了鉛，額頭上早已沁出了一層薄薄的汗珠，大腦一片混沌，只能在繩中機械地挪動腳步。時間應(yīng)該快到了吧？我存有一絲僥幸心理地想，可那一聲聲“15、16�！钡膮群奥晠s將我恨恨地打回了現(xiàn)實，使我萬分沮喪，心中頓生放棄的念頭。陽光火辣辣地照在我身上，又徒添了一分焦慮與煩躁。這樣想著，“啪”大繩傾斜，打在我的`腳底上，我一驚，腳步又放緩了些；“啪”又一條大繩抽到了我的鞋底，放棄吧！我輕輕閉上眼睛，眼前卻浮現(xiàn)出一幕幕畫面：搖繩同學紅彤彤的手，全班同學期盼的眼神，老師嗓子嘶啞還堅持不懈地喊口號。我猛然睜開眼，目光變得堅定，腳尖點地，隨著節(jié)怕，繼續(xù)堅持在繩中的動作。
“嘟”哨起，繩落，大繩在空中優(yōu)美地劃過一條弧線，也劃出了我在堅持中成長的一幕幕畫面。
成長作文 篇7
秋天是一個讓人快樂的季節(jié)，讓我們一起走進秋天吧！
讓我們走進秋天的樹林：銀杏樹的黃葉像一把小扇子；冬青樹的青葉像一把把小鋸子；紅色的楓葉像一只只可愛的蝴蝶，隨風飄蕩，非常的自由……小朋友們開開心心地撿起各種各樣的樹葉，夾在書里做標本。
讓我們走進秋天的莊稼：稻子笑彎了腰；稻海翻起了金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把……農(nóng)民伯伯在開開心心地收莊稼。
讓我們走進秋天的果園，樹上黃澄澄的梨子像一個個可愛的葫蘆；紅紅的蘋果像一個個可愛的、圓圓的小臉蛋；一串串五顏六色的葡萄像一串串珍珠；一根根香蕉像巨人的手……梨子香香的，蘋果脆脆的`，葡萄酸甜酸甜的，香蕉軟軟的。小伙伴們興高采烈地吃水果，吃了還想吃。
秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
秋天是多么美麗，多么的快樂，多么的神奇！
成長作文 篇8
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長.成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長.因而,成長是充滿著酸甜苦辣的.
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的'歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人向往,而小時侯的甜則令人懷念.
苦,是成長中都不想要的滋味.現(xiàn)在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識.但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態(tài).
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
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