- 我的班主任作文 推薦度：
- 我的班主任作文 推薦度：
- 我的班主任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的班主任作文14篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文 篇1
在四（6）班這個(gè)溫暖的大家庭里，我們那和藹的母親——范老師，辛勤的哺育著我們知識(shí)。
我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了，密密麻麻的`頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā)，她的臉上一直掛著微笑。范老師對(duì)我們也非常嚴(yán)格，第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)男生字寫(xiě)的太糟糕了，范老師二話不說(shuō)，就把那頁(yè)紙頭撕掉了......
盡管范老師非常嚴(yán)格，但她有時(shí)也會(huì)很幽默，有一次，在講太倉(cāng)方言時(shí)，陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍，沒(méi)想到，她不小心把鞋子給踢飛了，教室里的每一個(gè)同學(xué)都哄堂大笑，教室里的氣氛一下子緩和了起來(lái)。
范老師對(duì)我們也是很關(guān)心的，每次中午時(shí)，范老師總是叫我們先休息一會(huì)兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......
這就是我的老師。
我的班主任作文 篇2
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)?yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛(ài)笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵(lì)我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光，想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切的'對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力！”她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞，每次我們玩的都很開(kāi)心。
任老師很?chē)?yán)厲，每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識(shí)都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
我的班主任作文 篇3
我的班主任姓“程”，我們都叫她程老師，程老師已經(jīng)帶我們五年了，程老師眼睛大大的，眼睛上有一副眼鏡，有著很長(zhǎng)的頭發(fā)，程老師喜歡黃色，更喜歡小黃人，在課上程老師對(duì)我們嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對(duì)工作非常認(rèn)真。
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，冬天正在下雪，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，程老師要帶我們下樓玩雪，班里面一片歡呼，有的`人開(kāi)心的都摔倒了，程老師的一個(gè)手勢(shì)全班都安靜了下來(lái)，程老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“大家都把衣服穿好，帽子，手套帶好，下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳，以免摔倒了�！钡搅藰窍鲁汤蠋焽�(yán)肅地說(shuō)了一句：“記住一定要注意安全，不要打鬧�！蓖瑢W(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了，過(guò)了一會(huì)兒程老師覺(jué)得無(wú)聊就也參與進(jìn)來(lái)了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗，有人堆雪人，還有的人在雪地里滾來(lái)滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛，程老師笑得就像花開(kāi)了一樣。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。
我的班主任作文 篇4
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛(ài)玲老師。
張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長(zhǎng)著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來(lái)像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的.那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
張老師是一個(gè)關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長(zhǎng)打了電話，可是牛佳宇的家長(zhǎng)電話不開(kāi)機(jī)。張老師就騎著電動(dòng)車(chē)把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛(ài)的老師！
我的班主任作文 篇5
我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿(mǎn)活力的好老師。她不高，但她苗條美麗。一張自信的臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。
鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想，感覺(jué)很難受。鮑老師慈祥地看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，以后改掉粗心大意的毛病，爭(zhēng)取下次成績(jī)好�！蔽衣�(tīng)著，心里暖暖的'。
鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書(shū)，她都會(huì)小心翼翼的給我們卷起來(lái)，然后在上面輕輕的插上獎(jiǎng)品。雖然只是小事，但讓我覺(jué)得老師是個(gè)細(xì)心的好老師。
多么可親可敬的老師��！我愛(ài)我的老師。
我的班主任作文 篇6
我的班主任姓王，記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一眼見(jiàn)到她，就能感覺(jué)出她是一個(gè)溫柔的老師，所以我非常開(kāi)心。
我的班主任本來(lái)是留著長(zhǎng)頭發(fā)，這是一頭烏黑濃密的美發(fā)，就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來(lái)那么清新美麗。誰(shuí)知道在我二年級(jí)的時(shí)候，她卻把頭發(fā)剪短了，雖然沒(méi)有了一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，但卻有了另一種干凈利索的感覺(jué)，讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶著笑容，很少見(jiàn)到她生氣的樣子。
有一次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，班主任卻并沒(méi)有責(zé)罵我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天補(bǔ)回來(lái)就可以了，以后可不能再犯同樣的`錯(cuò)誤�！痹疽詾橐ちR，沒(méi)想到老師就這樣放過(guò)了我，所以我特別慚愧。從那天開(kāi)始，我每天都會(huì)及時(shí)地把作業(yè)完成，后來(lái)還時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢。
這就是我的班主任老師，一個(gè)溫柔而又有愛(ài)心的老師。
座右銘：一分耕耘，一分收獲。
我的班主任作文 篇7
我的老師是我們的班主任，她姓杜，我們都叫她杜老師。
杜老師身高一米六多，有著s型的'頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛。喜歡穿黑色的襯衣和牛仔裙。
杜老師有一顆很有責(zé)任的心，盡管老師說(shuō)我們?nèi)嗷蛘吲u(píng)我們?nèi)�，我們也不�?huì)去頂嘴。因?yàn)槲覀冎肋@是對(duì)我們的責(zé)任心。老師在休息時(shí)也不閑著有時(shí)批改作業(yè)，有時(shí)備課，甚至還會(huì)幫那些搞不懂題的同學(xué)講解。老師不僅在白天幫我們提供知識(shí)，在晚上回家時(shí)也跟白天一樣疲倦，飯也吃不好，睡眠也不足。杜老師喜歡說(shuō)英語(yǔ)，也喜歡看書(shū)，杜老師英語(yǔ)也很好，她以前還是我們的英語(yǔ)老師呢！
這就是對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的杜老師，我們都很喜歡她。
我的班主任作文 篇8
我的班主任姓朱，大家叫她朱老師。
她的臉白白的，有點(diǎn)胖胖的，喜歡扎馬尾辮，頭上喜歡帶個(gè)黑色的小發(fā)夾，可好看了。
我第一次見(jiàn)到朱老師的時(shí)候，是一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，朱老師拿著我們的錄取通知書(shū)認(rèn)真的看了看，然后對(duì)我們微笑，朱老師的微笑就像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的小心窩里。接著朱老師就留給我了很深、很好的`印象。在一年級(jí)的時(shí)候，朱老師在學(xué)習(xí)方面管我們一點(diǎn)都不嚴(yán)，可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，老師在學(xué)習(xí)方面管我們是越來(lái)越嚴(yán)格，在課堂上老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)課，而且家庭作業(yè)也是越來(lái)越多；可在生活方面像媽媽一樣體貼，天冷了，老師讓我們多穿衣服，多喝熱水，那個(gè)同學(xué)不舒服了，老師就讓他喝點(diǎn)水，趴在桌子上休息。
有一次，老師讓比賽擲實(shí)心球，我卻生病了，老師讓我在班上休息。下課后，老師把我?guī)У睫k公室，給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就給我媽媽打電話……
我喜歡朱老師。
我的班主任作文 篇9
我有一個(gè)班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的.年齡，看起來(lái)是那么美麗！
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺(tái)燈下改作業(yè)……上課時(shí)，她那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，只要有同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言，她的眼睛好像在說(shuō)：“你表現(xiàn)的非常好！”而有的同學(xué)上課走神、講話，那雙眼睛就會(huì)譴責(zé)地說(shuō)：“不要走神啊，認(rèn)真聽(tīng)講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書(shū)。正當(dāng)我們看得入神時(shí)，忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下，嚇得我們趕緊把書(shū)往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥，原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評(píng)我們，可是她只是對(duì)我們小聲說(shuō)道：“下次不要開(kāi)小差哦！”我們倆滿(mǎn)臉通紅，非常不好意思，之后聚精會(huì)神地聽(tīng)課了。
這就是我負(fù)責(zé)的班主任。
我的班主任作文 篇10
當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，我會(huì)想到的第一個(gè)人是我的學(xué)校老師，威嚴(yán)的班主任。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)生生涯，每天有一半的時(shí)間在學(xué)校，老師變得跟什么都不重要一樣。我當(dāng)然會(huì)給他任何學(xué)習(xí)上的.瓶頸。
不懂就問(wèn)老師，直到懂為止。老師放出來(lái)，我會(huì)感激地喊：老師！想想老師和觀世音菩薩的關(guān)系。每次學(xué)校有活動(dòng)，都是事情最多的時(shí)候，出現(xiàn)很多意想不到的情況。要么有人失蹤了，要么什么東西不見(jiàn)了，消失了。
不管情況有多糟糕，老師在自己迷茫，大家迷茫的時(shí)候總能把明確的指示告訴我們，然后有條不紊的解決一切，就像所有的亂都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。這種超乎尋常的功能，超越了常人表面的迷茫但內(nèi)心的平靜，真的讓我佩服。而且，這些東西，只要換個(gè)角度思考，也不一定是消極的。
所以，找神不一定有用。如果你找到了合適的老師，你不僅會(huì)解決你的問(wèn)題，甚至你的抑郁也會(huì)消失！
我的班主任作文 篇11
秦老師是我的班主任，從一年級(jí)到現(xiàn)在，她一直教著我們，是我們的語(yǔ)文老師。秦老師扎著一個(gè)馬尾辮，帶著一個(gè)手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的事。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，剛進(jìn)門(mén)，秦老師就笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天，秦老師給我們立了許多規(guī)矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時(shí)，她說(shuō)誰(shuí)紀(jì)律好，就先給誰(shuí)發(fā)，我坐的很直，秦老師指著我說(shuō)：‘‘這位同學(xué)紀(jì)律很好“，說(shuō)著，就把我拉上講臺(tái)，問(wèn)我叫什么名字，我給秦老師做了自我介紹，之后，秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此，它就時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保持紀(jì)律。
還有一次，我生病請(qǐng)假了，秦老師怕我落下功課，就找人給我補(bǔ)課，還說(shuō)不懂了問(wèn)她。所以我就好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不落下成績(jī)。
我非常喜歡秦老師，她雖有點(diǎn)嚴(yán)厲，但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母，致敬可親可愛(ài)的'秦老師。
我的班主任作文 篇12
她長(zhǎng)相清秀，眉毛彎彎的，笑起來(lái)特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然已有一點(diǎn)老，但卻幾乎沒(méi)有白發(fā)。
在課堂上，她嚴(yán)格對(duì)待我們，講課生動(dòng)有趣，這使我們十分專(zhuān)注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真評(píng)價(jià)錯(cuò)的題，并耐心教給我們改錯(cuò)。對(duì)于書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)，她就親自書(shū)寫(xiě)，教給我們。也對(duì)全對(duì)的同學(xué)給予肯定和鼓勵(lì)。
在課下，她與我們一起說(shuō)笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內(nèi)務(wù)方面，她也絲毫不差，在我們手足無(wú)措時(shí)手把手交給我們，給我們做好；而扣分時(shí)，她也會(huì)耐心教導(dǎo)分析原因，同學(xué)們都對(duì)她敬佩不已。還有，她會(huì)在我們傷心時(shí)給予我們肩膀和安慰，她會(huì)在我們生氣時(shí)給予我們安撫和教導(dǎo)，她會(huì)在我們成功時(shí)給予我們肯定和鼓勵(lì)。
入學(xué)兩個(gè)月，她為我們操了太多的'心，她為我們費(fèi)了太多的神，我們都感謝她的付出，我們會(huì)用努力回報(bào)她——我們的班主任蘇玉靜老師。
嘿，告訴你一個(gè)小秘密：我們都親切的稱(chēng)她為“蘇媽”呦。
我的班主任作文 篇13
我的班主任張老師，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，眼睛不太大卻非常有神，同學(xué)們?cè)诎嗬锏囊慌e一動(dòng)，都逃不過(guò)她的法眼。張老師嘴唇薄薄的，一說(shuō)起話來(lái)就神采飛揚(yáng)的。
張老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲，她總是要求我們讀書(shū)時(shí)要有感情、有停頓。寫(xiě)字要寫(xiě)的.有“味道”。每次寫(xiě)字還必須墊墊板，剛開(kāi)始我覺(jué)得很麻煩，可是看到干凈工整的作業(yè)本，我覺(jué)得張老師太細(xì)心、太有才了。
張老師說(shuō)話的時(shí)候，有時(shí)溫柔的像一只小綿羊，要是有誰(shuí)不守紀(jì)律惹她生氣的時(shí)候，她就兇的像老虎，好嚇人�。�
這就是我的班主任張老師，我們又愛(ài)又怕的張老師。
我的班主任作文 篇14
八年級(jí)的時(shí)候，由于班主任的離職，一個(gè)新的班主任調(diào)到了我們班，他也是我們的英語(yǔ)老師。
班主任是一個(gè)很年輕的男老師，姓楊，黑色短發(fā)，不是很閃亮，但是英語(yǔ)說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)。明亮的.眼睛上戴著一雙文藝的眼睛和一副文人的面孔。但是，接觸老師之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很?chē)?yán)格。
有一次，老師聽(tīng)說(shuō)我們小科目不重視，嚴(yán)厲批評(píng)我們。然后老師開(kāi)始行動(dòng)。后天美術(shù)課之前，剛剛上完最后一節(jié)課，我們就有了一場(chǎng)熱播劇。但就在這時(shí)，老班靠在門(mén)上，雙手交叉放在胸前，眉毛“倒八字”，眼睛盯著我們。所有的學(xué)生瞬間回到座位上，有的打開(kāi)作業(yè)，有的背英語(yǔ)，不知道該怎么辦�？傊�，教室很安靜，可以聽(tīng)到一根針掉在地上的聲音。老師直到下課十分鐘左右才慢慢離開(kāi)。
雖然新班主任很?chē)?yán)格，但他是個(gè)好老師。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們班(2)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越好！
【我的班主任作文】相關(guān)文章：
我的班主任作文07-24
【經(jīng)典】我的班主任作文09-14
[精選]我的班主任作文09-14
我的班主任作文[經(jīng)典]09-22
(經(jīng)典)我的班主任作文10-04
（經(jīng)典）我的班主任作文10-09
我的班主任作文06-28
我的班主任作文【經(jīng)典】12-04
我的班主任話題作文06-14