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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的'歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人！
小學(xué)生作文300字 篇2
天呀！期末考試又要來(lái)了。怎么辦，怎么辦！如果考不好，就會(huì)受到老師的批評(píng)；如果考不好，就會(huì)受到家長(zhǎng)的狂轟濫炸；如果考不好，就會(huì)受到同學(xué)們的看不起。救命，救命！
我磨磨蹭蹭的走進(jìn)考場(chǎng)，頓時(shí)我就像進(jìn)了刑場(chǎng)。我直挺挺地坐著，等待老師發(fā)卷子，當(dāng)老師慢慢地走到身邊把卷子給我，我的'腦子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字讓我心神不定，但我告訴自己鎮(zhèn)定下來(lái)。于是我先看題，接著就寫了。課我感覺(jué)題越來(lái)越難了，有一題完全看不懂，我回憶起老師在課堂上講的細(xì)節(jié)，終于想起一些，但我不知道對(duì)不對(duì)，只能東一耙子西一掃帚得寫。之后我又認(rèn)真思考問(wèn)題。等我寫完卷子后，就仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)例五許多錯(cuò)誤，我把錯(cuò)題改完，心想：“我寫了這么久才尋找到了解題的突破口，這真是柳暗花明��！”頓時(shí)我曠怡萬(wàn)分！
下課了，老師收卷子啦，我問(wèn)東問(wèn)西。我仰天長(zhǎng)嘆：“哎！考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根啊！”
小學(xué)生作文300字 篇3
中華傳統(tǒng)文化種類繁多，有剪紙、國(guó)畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見(jiàn)。
古人大約在公元前八千至兩千年新石器時(shí)代就發(fā)明了陶瓷。陶瓷大多數(shù)是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產(chǎn)陶瓷的工藝過(guò)程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。
說(shuō)到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……，我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的.，外壁上印有一首詩(shī)，詩(shī)的名字是《春夜喜雨》，內(nèi)容是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”旁邊刻著“景德鎮(zhèn)”三個(gè)字，說(shuō)明這個(gè)洗臉盆是景德鎮(zhèn)制造的。
在我搜集的陶資圖片里，我最喜歡利用唐三彩工藝制作的那匹駿馬，它低著頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧！
啊，中華傳統(tǒng)文化可真像一座巨大無(wú)比的寶庫(kù)，以后我要了解更多的中華傳統(tǒng)文化。
小學(xué)生作文300字 篇4
采蘑菇一天， 兔媽媽對(duì)兔寶寶說(shuō)；“寶貝，我們到森林里去采蘑菇吧！”，兔寶寶聽(tīng)了可高興了，一蹦三尺高，于是，兔媽媽和兔寶寶高興地來(lái)到了森林。森林里的景色可真美�。�(shù)木蔥籠，小河清澈見(jiàn)底，小魚在水里歡快的游著，小鳥在樹(shù)上歌唱，好象在對(duì)小兔子問(wèn)好。兔寶寶和兔媽媽采起了蘑菇，采著采著，兔寶寶看見(jiàn)幾個(gè)色彩鮮艷的蘑菇，正準(zhǔn)備去采，媽媽急忙阻止，說(shuō)道：“這個(gè)是毒蘑菇，不能吃的”，兔寶寶好奇的問(wèn)：“這么美麗的蘑菇，怎么不能吃啊！”媽媽耐心的說(shuō)到：“這些顏色不好看蘑菇?jīng)]毒，可以吃，相反這些漂亮的'蘑菇有毒，不能吃”。兔寶寶若有所悟，仔細(xì)的觀察這些蘑菇起來(lái)。
忙碌了半天，小兔寶寶和媽媽采了滿滿一大籃子的蘑菇回家，通過(guò)這件事后，小兔明白了一個(gè)道理，任何事都應(yīng)該實(shí)事求是，不可被外表所迷惑，
小學(xué)生作文300字 篇5
又一個(gè)中秋節(jié)到了，我隨著一陣清香走到樓下，看見(jiàn)桌上擺了幾個(gè)月餅，那圓圓的月餅早已使我垂涎三尺，我抵擋不住月餅?zāi)钦T人的香味，伸出手拿出月餅張口就吃，��！這個(gè)月餅是香竽味的，還有許多口味的月餅，有紅蓮蓉味的，有白蓮蓉味，還有桂花味、棗泥味等…
到了中午，太陽(yáng)還沒(méi)下山呢！我多么渴望能早點(diǎn)看到月亮，早點(diǎn)欣賞月景。
漸漸地，到了夜晚，我來(lái)到小區(qū)里，望著那又圓又大的月亮看，今晚的月亮像一輪玉盤嵌在空中，這時(shí)讓我想起了李白的：“舉頭望望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩(shī)，猶如月亮姐姐正在思念自己的'家鄉(xiāng)。此時(shí)我在想：嫦娥姐姐現(xiàn)在還在月亮上散步嗎？玉兔是否在搗藥呢？吳剛有沒(méi)有把桂花樹(shù)砍倒？不過(guò)，這只是種種神話傳說(shuō)，是不可能有的。
我正想得入迷，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣蕭聲，讓我停止了思想，沉入在這一陣蕭聲中，那一陣蕭聲和月亮形成一幅畫，多么美妙！
我有點(diǎn)困了，回到家以后，全家人都在，我們一起吃著香甜的月餅，也甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我的腦海里仍然有那個(gè)月亮。
小學(xué)生作文300字 篇6
我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個(gè)是我最愛(ài)的。
這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個(gè)精致的盒子里。這些都是我10歲的時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)送給我的。
那個(gè)同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場(chǎng)上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說(shuō)：“呀！怎么這么燙�！睆埡圃瓉�(lái)是發(fā)燒了。
老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來(lái)上學(xué)了。下課的時(shí)候，張浩走到了我的座位旁對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)之后我在后操場(chǎng)等你，跟你說(shuō)一句話�！闭f(shuō)完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來(lái)到了后操場(chǎng)，他從書包里拿出一個(gè)用鐵做的兵器盒給了我并說(shuō)：“謝謝你在我要暈倒的'時(shí)候告訴了老師�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
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