團(tuán)隊(duì)的力量作文經(jīng)典[12篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的團(tuán)隊(duì)的力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇1
一年一度的拔河比賽來(lái)到了!
說(shuō)起拔河比賽,大家肯定會(huì)知道其中的比賽規(guī)則:兩隊(duì)同樣的人數(shù),握住繩子的兩頭,然后向反方拉,將兩隊(duì)中間象征著勝利的標(biāo)志,拉到規(guī)定的區(qū)域即可。
開始拔河了!我們聚精會(huì)神著!剛才可愛(ài)的微笑,變成了嚴(yán)肅的神情,本來(lái)都是好同學(xué),突然卻成為了對(duì)手。
看,雙方陣前的那一個(gè)個(gè)隊(duì)員們,嚴(yán)肅的神情,用盡全力的手,鎖起來(lái)的腳……都能體現(xiàn)我們的'團(tuán)結(jié)精神。
當(dāng)我們勝利時(shí),我們一個(gè)個(gè)興高采烈,雖然汗流浹背,但我們的快樂(lè)從一滴滴汗水里都看得出來(lái)。冠軍,也離我們?cè)絹?lái)越近。
闖過(guò)幾關(guān),到了決賽。第一局時(shí),我們雖然使出了全部的力氣,但還是輸了。我想起一句話:“失敗是成功之母”。雖然失敗了,但還是有成功的希望。
關(guān)鍵的決勝局開始了!“加油”的聲音震耳欲聾,淹沒(méi)了對(duì)方的聲音,最后我們班的男生和女生都是全年級(jí)第一名,我們喜出望外。
我好羨慕他們,但是我自己卻力不從心?磥(lái),以后我要好好鍛煉,才能參加拔河比賽,為我們的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇2
現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了,在語(yǔ)文下冊(cè)的三單元中我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于大自然啟示的知識(shí),學(xué)完本組課文后,我們將開始一次“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們找一找還有什么動(dòng)物給人類帶來(lái)了其它的啟示。
在老師留下這份作業(yè)的時(shí)候,我就急忙做了一張關(guān)于仿生學(xué)的小報(bào),并在微信中組群發(fā)給大家并讓大家一人做一份小報(bào),但媽媽說(shuō)我有些太自私,作為組長(zhǎng)不能這樣,應(yīng)該跟組員商量后再做決定。后來(lái)大家都積極討論決定做PPT,并分為仿生學(xué)的'五大板塊,分工后我們認(rèn)真的選材,我選的是老鷹和白鴿,老鷹非常兇猛,白鴿可以送信。
選材之后我們開始了制作PPT,在信息課上我們學(xué)了不少有關(guān)PPT的知識(shí)我都用到了這次實(shí)踐活動(dòng)中。我用媽媽的手機(jī)把資料發(fā)到電腦上復(fù)制在白板上,然后找到了一些背景,就這樣我輕輕松松地做完了PPT。后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)做出來(lái)的文稿各種各樣無(wú)法結(jié)合在一起,我們只好求助家長(zhǎng),我們把查找的資料發(fā)給了昊威媽媽,讓阿姨進(jìn)行合并,后來(lái)在阿姨的幫助下我們成功的做好了PPT并在微信群中進(jìn)行排練,一開始大家說(shuō)得都不太流暢,可后來(lái)漸漸地變得非常通順了。
第二天我們開始了匯報(bào),雖然和別的組匯報(bào)的內(nèi)容有些重復(fù)的,也有一些不太完美的的地方,但是我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)合作是不錯(cuò)的!
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了團(tuán)結(jié)就是力量,只要每人出一個(gè)好主意就會(huì)成為一種強(qiáng)大的力量,最終就會(huì)成功!
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇3
一個(gè)人的力量是渺小的,也是弱小的!只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量才會(huì)是最強(qiáng)大的。有些成功并不是一個(gè)人就能完成的,一個(gè)人的力量是有限,而團(tuán)隊(duì)的力量就是王牌。
要知道“兩人同心,其利斷金!彪m然團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大,如果沒(méi)有協(xié)調(diào)的配合,也是沒(méi)有用的。一滴水一會(huì)兒就會(huì)蒸發(fā),可是一滴水融入了大海里,就有了無(wú)窮的力量,就能承載萬(wàn)噸游輪。所以團(tuán)隊(duì)的`力量就是比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。我們小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的螞蟻搬家的故事,當(dāng)時(shí)只知道螞蟻搬家就會(huì)下雨,偶爾有一次我在墻角看見(jiàn)了螞蟻搬家,看見(jiàn)地上有
一團(tuán)黑呼呼的東西在移動(dòng),非常好奇就蹲下來(lái)一瞧,是螞蟻在搬一只死蒼蠅,我被眼前的一幕驚呆了。它們齊心合力有的在前面拉,有的在后面推,還有的在下面扛,配合的井然有序。那只蒼蠅就這樣被螞蟻們搬到了洞穴。
從看過(guò)螞蟻搬蒼蠅的這件事以后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人的力量是多么的弱小,只有團(tuán)結(jié)在一起齊心協(xié)力,在我們中華民族的大家庭里,一個(gè)地方有了特殊的困難或?yàn)?zāi)難,全國(guó)各地,各民族的同胞團(tuán)結(jié)一心,都會(huì)伸出援助之手,給予幫助,這就是一方有難八方支援,齊心協(xié)力,堅(jiān)不可摧。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇4
俗話說(shuō)得好,“人心齊,泰山移”,這句話的意思就是:團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
一次偶然,我看到一群螞蟻正在搬運(yùn)食物,只見(jiàn)最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的身體,爬向洞里,它每走幾步就停下來(lái)歇幾秒。這時(shí)又來(lái)了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的腿,推著蒼蠅的臀部向洞里前進(jìn),像在助領(lǐng)頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會(huì)問(wèn):幾只小小的螞蟻為什么能搬動(dòng)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)龐然大物的蒼蠅呢?因?yàn)檫@是螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量。
記得一次體育課上,老師讓我們和四班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備大賽一場(chǎng)。體育老師點(diǎn)了各班十幾名興致高昂的同學(xué)參加比賽,隨著體育老師一聲令下,比賽開始了。剛開始,我們雙方都一直處在不相上下的局勢(shì)上,很快,比賽進(jìn)行到了白熱化。不過(guò)因?yàn)槲野嚓?duì)員疏忽大意,所以四班的隊(duì)員暫時(shí)處于領(lǐng)先狀態(tài);比賽進(jìn)行到了最后緊要時(shí)刻,我班的啦啦隊(duì)員全都站起來(lái)了,為同學(xué)們加油、吶喊。頓時(shí),我班的'隊(duì)員仿佛受到了一股強(qiáng)大力量的支撐,全都使出了吃奶的勁兒,盡管頭上滿是豆大的汗珠,衣服也濕透了,但是我們并不放棄。當(dāng)長(zhǎng)繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時(shí),我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方似乎有些松懈。機(jī)會(huì)來(lái)了,我們就像貓看見(jiàn)了魚一樣,猛一使勁,終于三米、兩米、一米……贏了!就在那一刻,我們都?xì)g呼起來(lái),一蹦三尺高。
通過(guò)上面的事例,我更加相信了團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇5
有一次,我吃的面包掉在了地上,我覺(jué)得不衛(wèi)生,就沒(méi)有把它撿起來(lái)。不一會(huì)兒,就有一個(gè)黑色的點(diǎn)在地上移動(dòng),我蹲下一看,喲,是一只小螞蟻。我十分好奇,想看看它面對(duì)比自己大數(shù)千倍的東西,會(huì)如何處理。
小螞蟻來(lái)到面包邊,用它的兩條觸須摸了摸面包,大概是覺(jué)得搬不動(dòng),只取下了一點(diǎn)面包渣,搬著向窩中去。一路上,它又遇到了其它螞蟻,就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須,這應(yīng)該是在傳達(dá)信息吧!接收到信息的螞蟻會(huì)沿著這只螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路來(lái)到面包邊,重復(fù)上一只螞蟻的行為。就這樣,越來(lái)越多的螞蟻也來(lái)幫忙,面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫,面包就被螞蟻們搬進(jìn)了窩中?磥(lái),一只螞蟻的力量雖小,但成百上千只螞蟻的.力量,卻是驚人的呀!細(xì)細(xì)想,蜜蜂、大雁這樣的動(dòng)物,不也是利用團(tuán)隊(duì)合作的精神生活在地球上的嗎?那么,它們究竟是怎樣合作的呢?
經(jīng)過(guò)又一段觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩分為好幾個(gè)房,不同職位的螞蟻在不同的房間進(jìn)進(jìn)出出,它們互幫互助、分工明確、工作專心,才得以利用團(tuán)隊(duì)精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個(gè)時(shí)代,僅種類就有一萬(wàn)多種!
我從心里就佩服螞蟻,更佩服團(tuán)隊(duì)合作這種強(qiáng)大的精神。通過(guò)觀察螞蟻,我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇6
今天,我隨著小伙伴來(lái)到了上海市科技館,在車上,老師就說(shuō)那的人很多,要小心,果然,離老遠(yuǎn)就看到一片人海。我們好久才擠進(jìn)了科技館 ,一進(jìn)門,我就看到許多科技模型,有動(dòng)物的、機(jī)器人的、還有手工制作的。 我們來(lái)到了“科技之光”展廳進(jìn)行體驗(yàn),我和小伙伴體驗(yàn)了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開鼎等眾多好玩的'項(xiàng)目,但是,我最忘不了的就是“灑水開鼎”這個(gè)項(xiàng)目了。 “請(qǐng)先按下紅色按鈕,再開鼎!蔽疫呑x著規(guī)則,邊上到前面開鼎,我輕輕一拽就打開了第一個(gè)鼎,但第二個(gè)就不那么順利了,怎么拔也拔不開,我試了一次又一次但都無(wú)濟(jì)于事。怎么辦?我有點(diǎn)不知所措,腦子里一片空白。 這時(shí),一旁的小伙伴可按耐不住了,挽開袖子就過(guò)來(lái)幫我:“讓我們來(lái)幫忙吧!闭f(shuō)完,我們一起開始拔第二個(gè)鼎。 一次,兩次,三次。。。。。。。多少次我們失敗了,但又多少次我們一起努力著!希望能用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)打開第二個(gè)大鼎。 老天不負(fù)有心人。
最終,我們的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了困難,打開了一個(gè)又一個(gè)大鼎。我擦著頭上的汗水,高興的望著對(duì)方,歡呼著、雀躍著。 通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”我一定會(huì)在今后的生活中做到這點(diǎn),讓所有坎坷和困難全部消失的!
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇7
4月30日,我們來(lái)到南匯軍事園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。名槍展覽、影片欣賞開拓了我們的視野,使我們了解了更多的課外知識(shí)。乘汽艇、越高空繩網(wǎng)、過(guò)勇敢者道路等項(xiàng)目鍛煉了我們的意志,使我們?cè)谏硇膬煞矫娑嫉玫搅四ゾ殹?/p>
在眾多項(xiàng)目當(dāng)中,最令我難以忘懷的是拉竹艇這個(gè)活動(dòng)。30多位同學(xué)站在一艘竹艇上,拉著同一根繩子,一起用力,每一位同學(xué)都很投入,使出自己渾身力氣,眾志成城。水面上劃出的一道道漣漪是我們團(tuán)結(jié)一致,萬(wàn)眾一心的見(jiàn)證,額頭上的汗珠仿佛在為我們的齊心協(xié)力而歡呼,這就是團(tuán)隊(duì)精神。短短的竹艇給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng),我們親身體驗(yàn)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性一個(gè)人的力量是渺小的,但當(dāng)所有人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),把這星星點(diǎn)點(diǎn)的力量聚集在一起,就能形成無(wú)比巨大的'能量。個(gè)人的價(jià)值也只有在團(tuán)對(duì)的前提下才能得到真正的體現(xiàn)。不僅僅在活動(dòng)中是如此,在學(xué)習(xí)方面,在日常生活中也是如此,這就是我們的收獲。實(shí)際上,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展,乃至一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,又何嘗不需要這種精神呢?
這次社會(huì)實(shí)踐考察鍛煉了我們的身心,開拓了我們的視野,更重要的是讓我們明白了和他人團(tuán)結(jié)合作的重要性,使每個(gè)人都獲益匪淺。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇8
前幾天,我讀了《蟻國(guó)英雄》這本書,這本書是教我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),要和螞蟻一樣,要有條理、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能找到解決問(wèn)題的辦法。
書中的大致內(nèi)容是這樣的:有一天,草叢中突然燃起了熊熊大火,火勢(shì)越來(lái)越大,不一會(huì),就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險(xiǎn)和緊急的時(shí)刻,所有的螞蟻抱成一團(tuán),向河邊滾去。雖然能不斷的聽(tīng)到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音,但外層的螞蟻沒(méi)有一個(gè)放棄自己的“崗位”,也正是這樣,蟻群中多數(shù)的螞蟻才存活了下來(lái)。這些螞蟻小英雄們,在困難和危機(jī)時(shí)候不退縮、不猶豫,組成一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)克服困難。而且外層螞蟻舍己為他,讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣,面對(duì)困難和挑戰(zhàn),沉著冷靜,凝聚成一支團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。
這個(gè)故事給我們的生活中帶來(lái)很大的啟示,記得一次在校外活動(dòng)中,老師讓我們分成幾組制作風(fēng)箏。各組在領(lǐng)到制作風(fēng)箏的材料后緊鑼密鼓的開始了,而我們這一組不慌不忙的進(jìn)行著,在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們首先把材料分類,然后安排每一個(gè)人做特定的'工作。不一會(huì)兒,風(fēng)箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了,最后我們這一組的風(fēng)箏第一個(gè)飛上藍(lán)天的。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓每一個(gè)個(gè)體的力量可以達(dá)到最大限度的發(fā)揮;團(tuán)隊(duì)精神讓我們每一個(gè)人在面對(duì)困難和危機(jī)時(shí)勇敢去挑戰(zhàn);小小的螞蟻英雄們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不顧生死團(tuán)結(jié)在一起延續(xù)了整個(gè)族群,過(guò)著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇9
自從王老師推薦了“跨步”游戲后,它立刻在我們班刮起一股“時(shí)尚”風(fēng)。在課間,在體育課上,時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不,晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中,開啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊(duì)伍。我盡可能地邁開大腿向前飛躍,起步是3步,我大跨步了兩步后,又小心翼翼地邁出一小步,我不求跨太遠(yuǎn),還是“保命”為好。芷汀也是我們隊(duì)的,只見(jiàn)她的腿邁弓字步狀,跨出起點(diǎn),左一下,右一下,像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來(lái)。她借助我的手臂之力到了我旁邊,但我卻重心不穩(wěn),身體成“大”字形,經(jīng)過(guò)一番激烈的排山倒海后,我終于穩(wěn)住了。等隊(duì)員們都站定后,“捕捉隊(duì)”出發(fā)了。他們隊(duì)派出了一位實(shí)力干將來(lái)抓我和芷汀。只見(jiàn)她三步并作兩步向我沖來(lái),接著伸出“邪惡”的小手,我身體盡量往后傾,她的手往前延伸,我一直努力地保持鎮(zhèn)定,但我那我位“神助手”隊(duì)友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢(shì)。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂,氣壯山河!我的耳膜都被震得不行了,但她依舊喊著,那聲音簡(jiǎn)直可以和女高音歌手一起同臺(tái)演唱了。
終于,我還是支持不住,與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊(duì)友們的努力下,我們隊(duì)獲得了勝利。
雖然只是一個(gè)小小的'游戲,卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。一個(gè)人不一定能取得勝利,但通過(guò)隊(duì)員之間的互相合作,勝利的概率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇10
這周一我們迎來(lái)了去基地軍訓(xùn)的日子,這次離第一次去基地軍訓(xùn)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了,但回憶起來(lái)還是像昨天過(guò)去似的。
周一,我們舉行過(guò)升旗儀式后,前往基地的大巴車已經(jīng)在校門口等候著我們,聽(tīng)過(guò)老師的一番囑咐后,我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車,在車上還是商量著到基地后要和誰(shuí)一個(gè)寢室,晚上要干什么。不知不覺(jué)我們就到了訓(xùn)練基地,“認(rèn)領(lǐng)”了自己班的教官——寇鵬?芙坦賻覀兎峙浜米约旱膶嬍液螅覀兙驮趯嬍依锿嫠,接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過(guò)去了。
為什么過(guò)得這么快呢?我覺(jué)得是因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了,時(shí)間不等人,所以匆匆飛逝了。但最后一天,我過(guò)的非常慢長(zhǎng),教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學(xué)們都為我們加油,打氣。第一場(chǎng)我們和6.6班對(duì)戰(zhàn)時(shí),老師說(shuō)了贏了就沒(méi)有作業(yè),搞的`同學(xué)們都異常興奮,可是我們的一員大將在激烈的奮戰(zhàn)當(dāng)中不慎跌倒,但他不顧衣服的感受,就趴在地上打滾,往地上拉繩子,同學(xué)們立馬喊了一聲:“沒(méi)作業(yè)!”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊,讓我們?nèi)〉昧说谝。但是后?lái)我們和6.1班比的時(shí)候,我們就不占上風(fēng)了,不管我們?cè)趺从脛,繩子就是不聽(tīng)使喚,跳過(guò)我們就飛到了6.1班的身邊,我們?nèi)〉昧说谌?/p>
雖然我們?nèi)〉昧说谌俏覀円廊缓芸鞓?lè),因?yàn)?團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的!
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇11
今天找出錄影機(jī),翻找從前的回憶,有一段錄像吸引了我……
那是一次小學(xué)的拔河比賽,操場(chǎng)是前所未有的熱鬧,人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝,亮眼的桔黃穿透人墻,閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的.齊耳短發(fā)被陽(yáng)光染得五彩繽紛,折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈,胸有成竹的小打動(dòng)了全班同學(xué)一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水,蕩起層層的漣漪,推開圈圈波浪。陽(yáng)光噼里啪啦的擊打在我們身上,輕輕地,暖暖的,有種兒時(shí)棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵,讓這胸有成竹定格下來(lái),定格在我漂浮不定的腦海中,天真的笑容如蓮花綻開一般,傾國(guó)傾城的環(huán)繞在四周。
按下了繼續(xù)播放。比賽開始了!裁判的哨聲劃破天際。同學(xué)們用力向后倒,抓緊繩索的手開始發(fā)白,繼而發(fā)紅。最嬌氣的女生也咬緊牙關(guān),緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個(gè)調(diào)皮的小精靈,你向左,它偏向右,氣得拉拉隊(duì)的同學(xué)咬牙切齒的,直跺腳,還漲紅了臉,著起急來(lái)。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段,拉拉隊(duì)員們吼得更厲害了,揮舞的旗幟讓體力接近透支的同學(xué)們重新振奮起來(lái)。這時(shí)候,拼的就是團(tuán)隊(duì)!當(dāng)56個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái),凝聚成一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,燒斷了我們前進(jìn)的阻隔,我們以不可計(jì)量的優(yōu)勢(shì)獲取了勝利!
雖然這僅僅是一段,卻使我淚盈于睫,心中更是洶涌的浪潮在澎湃!這,就是團(tuán)隊(duì)的力量!
團(tuán)隊(duì)的力量作文 篇12
“三、二、一!三、二、一!”一陣整齊而又響亮的口號(hào)響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實(shí),那是我們?cè)谛∮浾咿r(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號(hào),每個(gè)同學(xué)手中的管子像是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子似的,從這個(gè)同學(xué)的掌心移到下一個(gè)同學(xué)的掌心。
一開始游戲并不順利!鞍パ,又掉了!”一個(gè)小男孩沒(méi)有成功接棒,大家你一言我一語(yǔ)地責(zé)備他。旁邊的教官似乎看不下去了:“他還沒(méi)準(zhǔn)備好,你們就喊‘三二一’,當(dāng)然沒(méi)法成功啦!”我想了想,覺(jué)得也對(duì)。于是我們每次開始訓(xùn)練時(shí),都要先問(wèn)他:“準(zhǔn)備好了沒(méi)?”等他點(diǎn)了頭,我們才開始。這樣一來(lái),訓(xùn)練效果好了很多!
等我們松了一口氣時(shí),另一個(gè)麻煩也來(lái)了。一個(gè)看起來(lái)比較瘦弱的男生興許是累了,總掉棒。我們便停下來(lái)讓他休息一下再開始,他擔(dān)心大家責(zé)怪,蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊(duì)服里。一個(gè)高年級(jí)的孩子拍拍他的肩膀和善地說(shuō):“沒(méi)事,我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢!”
沒(méi)有了互相責(zé)怪,每一個(gè)人都想把全身的勁使出來(lái)。后面的.訓(xùn)練越來(lái)越順利,即使汗水濕了衣衫,每個(gè)人都是那么聚精會(huì)神,失誤越來(lái)越少,口號(hào)越來(lái)越響亮。
公布結(jié)果的時(shí)候到了。功夫不負(fù)有心人,我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然,這功勞歸大家!我也因此累計(jì)了很高的積分,得到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的銅牌。
常言道:“失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者,成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人!”今天,我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
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