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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我最喜歡的玩具，它有一個(gè)很炫的名字叫龍卷風(fēng)。是去年動(dòng)畫(huà)片《百變機(jī)獸》中的男主角機(jī)器人。我特別喜歡它。雖然現(xiàn)在它已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是，我對(duì)它的喜愛(ài)之情卻分毫未減。
它是去年過(guò)年時(shí)，姑爹姑媽送給我的生日禮物。我一得到就愛(ài)不釋手。
它的身體主要有兩種形態(tài)。一種是直升機(jī)形態(tài)，一種是機(jī)器人形態(tài)。我最喜歡它的機(jī)器人形態(tài)。爸爸媽媽很愛(ài)我，給我買(mǎi)了很多玩具，有變形金剛、遙控小汽車(chē)、爆丸、裝甲車(chē)……其中我最喜歡的.是媽媽給我買(mǎi)的一把玩具槍?zhuān)褪俏覀兤綍r(shí)玩的突擊機(jī)槍。
媽媽帶我去買(mǎi)的時(shí)候，在眾多的玩具中我一眼就看中了它。只是包裝上是銀灰色的，打開(kāi)包裝一看是黑色的也很好看。我們還買(mǎi)了兩包子彈�；氐郊遥揖推炔患按耐媪似饋�(lái)。
這把槍的左面是藍(lán)燈，右面是紅外線。由于這把槍比較長(zhǎng)，在前面有一個(gè)可以折疊的把手，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候可以將這個(gè)把手放下來(lái)，雙手緊握可以保持平衡。這把槍有兩個(gè)瞄準(zhǔn)點(diǎn)，這正是用了數(shù)學(xué)里講得“兩點(diǎn)確定一條直線”的原理，可以更輕松的射中目標(biāo)。這把槍還有一個(gè)背帶，有時(shí)我把它背在肩上，像一個(gè)保護(hù)祖國(guó)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我就拿起它向遠(yuǎn)處射兩槍?zhuān)潘梢幌律硇�。我還拿著它和伙伴們玩槍?xiě)?zhàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天下午，太陽(yáng)猛烈的像一個(gè)炎熱的大火球，大地被曬得滾燙滾燙的。我一直待在書(shū)房里，開(kāi)著空調(diào)，做著作業(yè)，不想走出家門(mén)到外面這個(gè)“火上世界”去玩。
到了下午三點(diǎn)左右，我還在做作業(yè)，突然，我的'思路被一陣巨大的響聲給打斷了。這時(shí)的天空烏云密布，沒(méi)有上午那么藍(lán)了，風(fēng)越刮越猛，一道道閃電劃過(guò)天空，像金蛇猛舞。“轟”一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖，我嚇的緊縮脖子，用手捂住耳朵。然后，豆瓣大的雨點(diǎn)滴在窗戶(hù)上，發(fā)出“咚咚”的響聲，我趕緊關(guān)掉空調(diào)，坐在沙發(fā)上，心里想報(bào)復(fù)這個(gè)雷雨。因?yàn)槔子曜屛覜](méi)得看電視，沒(méi)得玩電腦。
差不多過(guò)了半小時(shí)左右，雨漸漸變小了，風(fēng)也不刮了，雷聲也沒(méi)了，天也變亮了。這時(shí)，地上濕濕的，不像上午那么燙了。
雷雨真是十分討厭，來(lái)也不用來(lái)得那么兇吧！差點(diǎn)把我給嚇?biāo)懒耍?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇3
有人喜歡養(yǎng)聰明的狗，有人喜歡養(yǎng)可愛(ài)的`貓，還有人喜歡養(yǎng)白白的小兔子，可我最喜歡的式樣威武的小雞。
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我不知道干什么，我和幾個(gè)小伙伴去小學(xué)玩，我們走著走著忽然看到前面人山人海，于是我們幾個(gè)小伙伴擠了進(jìn)去，我一看原來(lái)是買(mǎi)小雞，我問(wèn)那個(gè)買(mǎi)雞得多錢(qián)一只他說(shuō)一塊錢(qián)，我看看雞仔五顏六色的，于是我買(mǎi)了一只黃色的小雞，還買(mǎi)了一袋雞石，回家我把雞倒入碗中，但是她就是不吃，我心想咋辦啊，我媽又沒(méi)在家，我想上電腦查吧，于是我打開(kāi)電腦，電腦上說(shuō)小雞要曬太陽(yáng)，小雞要吃雞食，但是必須放水，小雞還要是雞蛋皮……我照電腦說(shuō)的去辦，現(xiàn)曬太陽(yáng)，然后把雞食放點(diǎn)水讓他吃，最后終于吃了，這個(gè)五一我過(guò)的非常開(kāi)心，我以后要把他養(yǎng)大，我要把雞仔變成大雞。
我愛(ài)五一勞動(dòng)節(jié)，更愛(ài)養(yǎng)小雞。
小學(xué)生的作文300字 篇4
太陽(yáng)當(dāng)頭照，微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉瑕，仿佛是一雙溫暖的小手在撫摸著，面對(duì)新學(xué)期所有的不愉快都被一抹而去，面對(duì)高大校門(mén)，在陽(yáng)光中格外耀眼的教學(xué)樓和久違的同學(xué)們，我格外激動(dòng)。
從我站在校門(mén)前的那一刻我以是一名六年級(jí)的學(xué)生了，這學(xué)期非常之重要，為了迎接這時(shí)刻我以做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)自己進(jìn)行約束：
1：作為一名學(xué)生首要的事情就是好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講；自古有不恥下問(wèn)之說(shuō)，老師講課時(shí)有什么不懂的.要問(wèn)；每天老師布置的習(xí)作都要用心完成，不能馬馬虎虎。
2：學(xué)習(xí)固然重要，但是在空余時(shí)間也要多和同學(xué)們接觸，要廣闊交友。
3：學(xué)習(xí)需要，但是也需要充足的睡眠去補(bǔ)充體力，所以我要早睡早起，按時(shí)刷牙，有多余的時(shí)間的話(huà)還可以外出鍛煉一下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
小學(xué)生的作文300字 篇5
國(guó)慶節(jié)終于到了，我本來(lái)準(zhǔn)備好好的到外面去玩一玩，而且媽媽也從深圳回來(lái)了。我更是高興得不得了。那天，我和姐姐一起到圖書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，本來(lái)是高高興興的一件事，卻變成了一件非常糟糕的事情�；氐郊依铮灰�(jiàn)媽媽躺在床上，手里拿著一封班主任斯老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的公開(kāi)信。我偷偷的來(lái)到房間，媽媽一臉嚴(yán)肅。
我不敢對(duì)媽媽直望，連媽媽喘氣的聲音都聽(tīng)得到。沉默了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)口說(shuō)：“珍妮，你本來(lái)是個(gè)非常好的學(xué)生，為什么要這樣惹媽媽生氣呢？你知道嗎？換了一個(gè)班主任，你的成績(jī)?yōu)槭裁淳屯瞬搅�，上個(gè)學(xué)期還是第5名呢，這個(gè)學(xué)期恐怕只能得個(gè)25名，真讓媽媽感到失望！”我心想：為什么要惹媽媽生氣，為什么一個(gè)聰明腦袋不會(huì)用。
我輕輕的抬起頭，只見(jiàn)媽媽又說(shuō)：“有了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，只要能改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。”從這句話(huà)，我感覺(jué)到媽媽是真心想讓我到外國(guó)去留學(xué)，這句話(huà)深深地留在我心里。我小聲的抽泣起來(lái)：“媽媽?zhuān)徫野�，我�?huì)改正的'�！眿寢屢材托牡貙�(duì)我說(shuō)：“媽媽知道，我也不跟你多說(shuō)了，只要你今年能超過(guò)第五名，媽媽就放心了�！蔽乙苍谙耄何乙欢ㄒ恼�，做一個(gè)好孩子，上課不講小話(huà)，不開(kāi)小差，做一個(gè)真正的德智體美的好學(xué)生。
小學(xué)生的作文300字 篇6
冬天是美麗的。你瞧，樹(shù)上的葉子快要落光了，只剩下幾片葉子還孤零零在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞著，像一只只在空中的蝴蝶，它們是多么的戀戀不舍，舍不得離開(kāi)自己親愛(ài)的'媽媽。
雪花落在大樹(shù)媽媽的身上，給大樹(shù)媽媽穿上了又厚又軟的衣服。冬天的雪，落在房子上，給房子蓋上了又松又軟的被子。真是白雪皚皚，一片銀裝素裹。
雪后的早上，只剩下幾塊厚厚的冰，走在上面，一不小心就會(huì)滑倒，可真難走啊!西北風(fēng)呼呼的吹著，刮在臉上像刀割一樣。盡管人們一出門(mén)就穿上了厚厚的衣服和戴著厚厚的圍巾，還是擋不住這凜冽的西北風(fēng)。
現(xiàn)在，冬天的精靈梅花已經(jīng)開(kāi)放了，美麗極了!正像王安石寫(xiě)的那樣：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@孤傲的梅花，為冬天增添了無(wú)限生機(jī)。
冬天可真美啊!我愛(ài)冬天的雪，更愛(ài)孤傲的梅花!
小學(xué)生的作文300字 篇7
掌聲，無(wú)處不在；掌聲，美妙動(dòng)聽(tīng)；掌聲給予鼓勵(lì)。
大家都有鼓勵(lì)的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們便離不開(kāi)了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺(tái)上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿(mǎn)意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)桌上仔細(xì)的給我們講課，同學(xué)們也認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。老師突然不斷的向我們提問(wèn)，安靜的教室里變得熱鬧起來(lái)。每位同學(xué)多爭(zhēng)先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開(kāi)始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名，我變慢吞吞的站了起來(lái)，我絞盡腦汁，總是想不出來(lái)，不知怎么回答問(wèn)題，老是想我微笑，親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)“大家給予她一些鼓勵(lì)吧”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的.掌聲，這掌聲驚天動(dòng)地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對(duì)。終于，我知道了滿(mǎn)意答案，大聲說(shuō)出了口，話(huà)音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。
這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無(wú)處不在的。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次的掌聲。
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