[精華]最好的作品作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的作品作文1

　　我所渴望的夏天，是一抬頭就能看見驕陽(yáng)散漫整個(gè)林梢，是梧桐蔭濃，蟬鳴不絕，是少年的風(fēng)華正茂。

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，和我同歲，瘦瘦的，個(gè)子不高，有點(diǎn)小黑，照我的看法，長(zhǎng)得就像一個(gè)小猴子，要是他聽見我這么說(shuō)，保不準(zhǔn)又是要吼我。

　　我和他是從小就認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樗�是我的鄰居，起初我是很討厭他的，在小學(xué)的時(shí)候，他總是愛打小報(bào)告，比如今天，我作文本沒(méi)帶，作業(yè)是抄的或者紅領(lǐng)巾沒(méi)帶都會(huì)被他一眼看出來(lái)，然后邁開這小短腿，蹬蹬蹬地跑進(jìn)辦公室，接著就會(huì)聽到老師帶著怒氣的聲音，在班級(jí)門口炸開。他的魔爪籠罩在全班同學(xué)的頭上，誰(shuí)也不能幸免，所以班里的同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，叫做“針眼”，我覺(jué)得這個(gè)比喻也太形象了。

　　夏暑未褪，秋雨就下起來(lái)了。霏霏雨線忽大忽小，淅淅瀝瀝反反復(fù)復(fù)，屋檐下、人行道，到處是混合著車尾氣的水洼，空氣中總有股咸腥潮濕的氣息揮之不去，讓人心煩。我的心情就如這天氣，剛剛數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，100分，我差點(diǎn)激動(dòng)地從椅子上蹦起來(lái)，我的瑟的問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)人的成績(jī)，就像一個(gè)開屏的孔雀。這時(shí)，我看到了他的試卷，98分，我臉上嘚瑟已經(jīng)控制不住，挑釁地看了他一眼，看到他面無(wú)表情的臉，我隱忍的捂住嘴笑了兩聲。哈哈��！沒(méi)考過(guò)我吧，報(bào)應(yīng)都是報(bào)應(yīng)��！誰(shuí)讓你以前這么欺負(fù)我！哈哈哈��！他似乎對(duì)我的嘲笑并不在意，伸手把我的試卷抽了過(guò)去，我沒(méi)阻止，他一目十行的看著我的試卷，突然頓住了，我目瞪口呆地看著他又邁著他那短小的腿，噠噠噠，如同跺在我心臟上，他把我的試卷遞給了老師，又嘀嘀咕咕的給老師說(shuō)了什么，我沒(méi)聽清，我腦子一片空白，清醒時(shí)只看到我原先鮮紅的100分改成了96，��！蒼天饒過(guò)誰(shuí)！我頹廢的'癱在椅子上。

　　雖然我很看不過(guò)他，但擺脫不了我要和他一起上下學(xué)的事實(shí)，漸漸的，我們也熟了起來(lái)，他會(huì)幫我解決我一些搞不懂的問(wèn)題，我們一起學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，我在暑假去了外地，我記得�?dāng)時(shí)走的時(shí)候，他還挺舍不得我，還挺好笑，記得以前我們是多么看不慣對(duì)方。

　　我的思緒回到了眼下，昏黃的落日在天際蔓延開來(lái)，一層又一層浸入云里，像是橙紅色調(diào)的海水。又磅礴，又豐盛。我在海邊用僅有的東西，給他做了一幅拼接畫，第二天，給他寄了過(guò)去。

　　幾天后，他給我來(lái)電，激動(dòng)地跟我說(shuō)，那是他收到的最好的禮物，是啊，最好的禮物，最好的青春，最好的少年。

最好的作品作文2

　　小心地將信折好，塞進(jìn)信封中，像是塞進(jìn)了一份回憶，塞進(jìn)了兩載厚厚的歲月。然后鄭重地把它遞給了你，心里默念著：“這可是我最好的作品啊！”

　　你，是我最好的一位朋友，兩載時(shí)光因有了你的陪伴變得溫暖。而你馬上要轉(zhuǎn)去一所國(guó)際學(xué)校讀書。至于信，是我與另一個(gè)同學(xué)約好，各給你寫封信，來(lái)回憶這份彌足珍貴的友情。

　　向來(lái)緣淺，奈何情深。既然琴瑟起，何以笙簫默？

　　作為一個(gè)并不善于表達(dá)情緒的人，寫信成了我的一個(gè)“世紀(jì)難題”。依稀記得自己只寫過(guò)兩三封信，要不就是為了完成作業(yè)，要不就是不假思索草草了事。但這一次，我想認(rèn)真的寫一回，哪怕只能寫寥寥幾頁(yè)，哪怕是只言片語(yǔ)，也要把它當(dāng)作最好的作品來(lái)完成。

　　就這樣，我一點(diǎn)一滴地回憶著往事，一點(diǎn)一點(diǎn)地想著那些美好的時(shí)光，一遍一遍地讀著自己寫完的片段，涂了又寫，寫了再涂……一面草稿紙也早已面目全非。一段一段往事從記憶中抽出，那些點(diǎn)滴的情節(jié)溫暖著我孤枕無(wú)眠的冷清。手機(jī)中的.照片被不知翻了多少次，只為不漏掉任何一個(gè)曾經(jīng)任何一段過(guò)往，只為了心目中那最好的作品。

　　從你我那特別的初遇，到開學(xué)在班級(jí)看見你，從相知，相熟，再到成為彼此無(wú)話不說(shuō)的朋友。貪婪的希望時(shí)間能夠倒流，哪怕走得再慢些，再慢些，再讓我們哼唱出一首歌，再讓我們于走廊間散一次步，談一次心，聊一次人生；再讓我們沐浴著仲夏校園暖暖的陽(yáng)光；再讓我們來(lái)一次因異口同聲而開懷大笑……那種感覺(jué)多好，只可惜時(shí)光匆匆，歲月不待人。

　　像一個(gè)人行在記憶的小巷，被杏花雨沾濕了心房。直到寫完信的最后一個(gè)字，如釋重負(fù)。寫完這封信，忽然發(fā)現(xiàn)用了四五張紙�；蛟S，是不想讓自己后悔吧�！白屇愫蠡诘挠肋h(yuǎn)不是你做過(guò)的事情，而是那些你想做卻沒(méi)做的事�！�

　　曾想過(guò)許多次告別的情景，但當(dāng)告別真正來(lái)臨時(shí)，仍覺(jué)得措手不及。梅子味的夕陽(yáng)與藍(lán)白相間的教學(xué)樓融為一體，也暖暖的照在了你的身上。遞給你信的那一刻，看見了你眼眸中潮濕的水意。

　　少年情懷總是詩(shī)。這封信，記載了我們?cè)��?jīng)的兒女情長(zhǎng)，見證了花季少年的青春夢(mèng)想。這封信，是我最好的作品。

最好的作品作文3

　　人的一生中會(huì)創(chuàng)造非常非常多的作品，每個(gè)作品都有它存在的意義，總有那么一個(gè)作品，是令人印象最深刻的，也許它并不是很完美，但它一定是最好的。

　　別人最好的作品可能是一篇獲獎(jiǎng)的作文，也可能是一場(chǎng)完美的表演，還可能是一幅完美的畫作，但是我最好的作品，卻是一本日記，我人生中的，第一本屬于我的日記。

　　從一年級(jí)開始，老師就開始教我們寫日記，那個(gè)時(shí)候還小，都不當(dāng)回事，記的全是流水賬，也不會(huì)天天寫，只有在老師布置的時(shí)候才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊出一篇，說(shuō)白了就是為了應(yīng)付老師，也不懂為什么要寫日記。

　　到了三年級(jí)，老師還是會(huì)布置日記，唯一不同的是，字?jǐn)?shù)要求變高了，寫流水賬湊出來(lái)的字已經(jīng)不足以滿足要求了，就開始學(xué)習(xí)描寫，描寫各種事物，日記的內(nèi)容也開始變得生動(dòng)，但依舊不理解為什么要寫日記，依舊還是把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)而已，老師不布置，就不會(huì)主動(dòng)去寫。

　　后來(lái)，我六年級(jí)了，所謂的“日記”也寫得越來(lái)越好了，當(dāng)時(shí)在我的眼里，日記就是作文，三分真實(shí)七分想象，大大小小的事情全靠編，其實(shí)當(dāng)時(shí)也想過(guò)，為什么不寫寫真實(shí)發(fā)生的事情呢？再看看自己，過(guò)著學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的生活，哪來(lái)的那么多有趣的事情寫成日記。

　　再后來(lái)我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，到了初一，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)的時(shí)候重了，剛開始，突如其來(lái)的變化讓我無(wú)法接受，心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺(jué)中，我將心中的煩惱一筆一筆的寫在了草稿紙上，看著自己內(nèi)心吐槽的話語(yǔ)，我竟不自覺(jué)的笑了，心情似乎也放松了一些。

　　就這樣順其自然，我開始寫日記，剛開始的時(shí)候，每天都是各種吐槽，記下的全是生氣的，無(wú)語(yǔ)的事情。

　　后來(lái)，開始習(xí)慣初中生活的節(jié)奏，日記本上吐槽的話慢慢變少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我開始寫下自己對(duì)事情的看法，開始寫下自己的'感受，開始學(xué)會(huì)冷靜思考一件事情，開始學(xué)會(huì)計(jì)劃，似乎，整個(gè)人都變得更有條理了。

　　時(shí)間一天一天的流逝，在不知不覺(jué)中，我的第一本日記，寫完了。寫完之后我還翻了翻，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)吐槽的話依舊好笑，充斥著幼稚的感覺(jué)。

　　我的第一本日記啊，不僅僅是記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，也不僅僅是記錄了我的心情，而是記錄了我的成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我要思考，所以�。∥业牡谝槐救沼�，就是我最好的作品。

最好的作品作文4

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯著，足跡遍布目所能及的任何一個(gè)角落。時(shí)不時(shí)有幾滴雨珠在風(fēng)中飄飛，打著旋兒落進(jìn)一片霧蒙蒙的灰。家中倒是溫暖閑適，明黃的燈光與門前的火紅融成一片，熟悉的家鄉(xiāng)話和鍋碗瓢盆的嘈雜交織在一起。我看著家人們忙碌的忙碌，暢談的暢談，心中生出無(wú)趣來(lái)：今天，真的沒(méi)有可做的事兒?jiǎn)幔?br/>

　　轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，終是被廚房飄來(lái)的誘人香氣吸引！醬色獨(dú)有的厚重上點(diǎn)綴著鮮綠，不消說(shuō)那便是紅燒魚了。一勺熱油淋上，香味乍濃，不覺(jué)間饞蟲涌動(dòng)。左右嗅嗅，更多香味交織在一起，早已迷暈了我這個(gè)吃貨，連油濺滿半邊衣袖都未察覺(jué)。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身去，剛剛還在忙碌著大菜的外婆已經(jīng)在另一旁的小桌上包餃子了。好奇心強(qiáng)烈的我硬是“含淚”沖出香氣醉人的.廚房，另搬了小凳坐在外婆旁。只見外婆微微活動(dòng)指關(guān)節(jié)，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)豐滿，晶白似玉的餃子“魚貫而出”。白里透綠，綠中帶紅，像有錢人家愛打扮的白胖姑娘，身著盛裝迎接春節(jié)的到來(lái)。

　　我驚得說(shuō)不出一句話來(lái)。好一會(huì)兒反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)了步驟，信心倍增：就這幾步，難得倒我？拿起一張面皮，舀了滿滿一勺餡兒放進(jìn)面皮兒中央。未曾想，這餃子，捏一半就破了。真晦氣，我想著�？粗�那個(gè)皮破餡流，餃子沒(méi)有餃子樣兒的爛面坨，才發(fā)覺(jué)，自己“輕敵”了。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！我又拿起一張面皮，這次，餡兒少了，捏出來(lái)的餃子蒼白瘦削，雖說(shuō)捏成了，但不如外婆的那般生動(dòng)靈巧。起初的熱情瞬間化作灰燼。憤然丟下手中活計(jì)。將走時(shí)，轉(zhuǎn)頭，看看外婆。卷卷的灰發(fā)有節(jié)奏地顫動(dòng)著，汗水滑過(guò)臉頰，卻帶不走外婆眼中的認(rèn)真和細(xì)致。外婆的手上下翻飛，一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的餃子擺滿了小桌。雖然僅僅是在包餃子，但那些餃子一個(gè)個(gè)如藝術(shù)品般靈巧生動(dòng)。

　　羞愧在心中發(fā)酵，我緩緩低下頭，注視著那兩只奇異的餃子，一個(gè)“肚腸橫流”，一個(gè)“面黃肌瘦”。最近學(xué)習(xí)也不算得很順，每每做一道大題，總是寫幾個(gè)算式就淺嘗輒止。浮躁不定，未見成效便輕言放棄。也許，學(xué)習(xí)就同這包餃子一般，連這點(diǎn)氣都沉不住，這般簡(jiǎn)單的作品也無(wú)法完成。深吸一口氣，坐下，慢慢捏著手中面皮，幾個(gè)白胖可愛的餃子出現(xiàn)在眼前，也是那般晶白似玉。

　　我細(xì)細(xì)端詳著這兩只可愛白胖的小東西，我微微一笑，也許這就是最好的作品吧。

　　窗外烏云散去，又是一個(gè)晴朗的夜晚。

最好的作品作文5

　　隨著時(shí)光匆匆流去，徜徉在歲月的長(zhǎng)河中回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起當(dāng)年最好的作品，它就像一落的散珠，熠熠生輝。

　　校內(nèi)的文藝會(huì)演來(lái)的猝不及防，社團(tuán)的全體成員，包括我，都被忽然的召集到活動(dòng)室，干部要從我們中選人表演吹奏“我現(xiàn)在先挑幾個(gè)。”老師說(shuō)道，我安靜地站在隊(duì)里排隊(duì)，看著一個(gè)個(gè)成員都陸陸續(xù)續(xù)的被選中。周圍的空氣異常的安靜，只能聽到成員們均勻的呼吸聲和我因期待而激動(dòng)的心跳聲。

　　隨著老師的腳步傳到我們這里，我的心跳又加快了，牽引著我混亂的思緒，“就你了�！蔽腋┮曋�老師的影子，聽到這話時(shí)興奮地抬起頭來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)出一句：“什么？”“不是你，是你旁邊這個(gè)小姑娘�！苯淌依锿蝗粋鱽�(lái)一小陣的轟笑聲。

　　我窘迫的`低下頭，沉默不語(yǔ)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)窗外的雨早已淅淅瀝瀝的沾濕了窗簾，模糊了玻璃，一滴一滴的打在我原本激動(dòng)的心上。

　　走出社團(tuán)，社員們雙雙打傘走出來(lái)教室，獨(dú)留我一個(gè)人不知所措，我握緊護(hù)著包在雨中哭泣著跑回教學(xué)樓。但我并沒(méi)有輕言放棄，我知道老師沒(méi)有選中我，是因?yàn)槲掖档训募妓嚥蛔恪?/p>

　　于是我一改之前的懶惰劣性，開始練習(xí)。發(fā)音不穩(wěn)，我便多尋找感覺(jué)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，深夜我便學(xué)習(xí)吹奏技巧……

　　有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)太久而導(dǎo)致缺氧頭暈，我咬牙堅(jiān)持；有時(shí)因?yàn)槟玫褧r(shí)間太長(zhǎng)而導(dǎo)致腰酸背痛，我也努力忍著。只因我不想再被冷落，因?yàn)槲蚁胱屛易约簞?chuàng)造出一幅好的作品，因?yàn)槲蚁朐谖枧_(tái)上演奏，展現(xiàn)自我。

　　夕陽(yáng)下山，溫暖的日光照在教室的窗簾上，映著我的身影。一曲終了，我收拾地包準(zhǔn)備離開，“這是你所吹過(guò)最好的作品。”我猛然回頭，只見老師微笑地看著我。

　　演奏時(shí)，我站在臺(tái)上，臺(tái)上的燈光雖然十分的刺眼，但卻無(wú)比的溫和，照亮了我喜悅的模樣。我拿著笛子和大家一起吹奏悠揚(yáng)的笛聲，如山泉般婉轉(zhuǎn)。

　　演奏結(jié)束了，舞臺(tái)響起雨點(diǎn)般的掌聲，我也釋懷的笑了。

　　我終于完成了屬于我最好的作品，我克服了以前的怠慢，奏出了動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，這便是我最好的作品。

最好的作品作文6

　　舞臺(tái)上，聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。銀光閃閃的指揮棒劃出一道銀光，張口

　　那天下午，合唱團(tuán)老師正在排練曲目，是一首平凡的任務(wù)曲，一周一首。這時(shí)，電話響了。聲音是那么刺耳。老師快步走到講臺(tái)桌邊，皺了皺眉，拿起手機(jī)，接聽。約莫十秒鐘后，她的表情變了。喂！您說(shuō)什么？什么！五月份嗎�。�

　　“同學(xué)們，五月份，要有一個(gè)比賽，是還沒(méi)唱過(guò)的一首任務(wù)曲。有難度。大家抓緊時(shí)間！來(lái)，發(fā)譜子！”全班安靜�，F(xiàn)在是2月14日。時(shí)已不多。

　　從那天開始，我們?nèi)珗F(tuán)開始加練。3月份時(shí)，篩選人數(shù)。那天，老師對(duì)篩好的30多個(gè)人說(shuō)：“你們想得第幾？”有幾個(gè)人小聲地回答，第一。老師聽見滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，又問(wèn)：“你們能得第幾？”沒(méi)有人回答�！昂��！崩蠋熜α�。等比賽前夕，我再問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題。那一刻，我在心里默許，要奪得第一。

　　接下來(lái)，練習(xí)強(qiáng)度更大，常常練到傍晚�；丶視r(shí)，天空已涂抹上一片紅暈。這瑰麗的色彩，渲染著我們的努力，我的決心。別忘了，要奪第一。我對(duì)自己說(shuō)。比賽前夕，已悄悄來(lái)臨。老師環(huán)視我們。“要得第幾？”“第一！”我大聲而堅(jiān)定地答道。老師的目光含著鼓勵(lì)：“要得第幾？”她又大聲地問(wèn)了一遍。“第一！”每個(gè)人都或小聲或大聲地說(shuō)出。是的，第一！

　　到了比賽那天，我穿上紅色禮裙，扎起高高的馬尾，在幕布后面，緊張又堅(jiān)定。前一個(gè)合唱團(tuán)的演唱已進(jìn)入尾聲。我的手心沁出了汗。閉上眼，我對(duì)自己說(shuō)，上吧！別忘了，要奪第一！回想那段時(shí)光，我多么感慨！多少次，想放棄，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，想退團(tuán)，又有多少天堅(jiān)持了下來(lái)！上吧，來(lái)吧！登上舞臺(tái)聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。唱吧！指揮棒劃過(guò)一道銀光，張口悠揚(yáng)的`旋律飛出唱出了全部的激情！

　　一曲終了。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我心里五味雜陳。

　　回想，我完成了這個(gè)諾言，我們，確實(shí)奪得了第一！我看向老師。老師含笑點(diǎn)頭。她眼里，好像在訴說(shuō)，這些天來(lái)，想放棄，想退團(tuán)。可是，你們堅(jiān)持下來(lái)了，你，兌現(xiàn)諾言了。是�。〉谝幻�，這最好的作品的形成，是因?yàn)槟莻�(gè)更好的作品，堅(jiān)持！

最好的作品作文7

　　行走在漫漫雨夜中，我的衣服已全被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著一份無(wú)法消散的憂愁。我在一片黑暗中摸索光明，不知道走了多久，我突然看見在黑夜中亮起一束光。在屋內(nèi)微弱光線的吸引下，我情不自禁地走進(jìn)了屋里。

　　在昏黃的燈光下，一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識(shí)，但他好像看到我腋下夾著的東西，知道了我為何而來(lái)。沒(méi)有說(shuō)話，他只是微笑著引領(lǐng)我去屋內(nèi)的客廳。

　　剛走進(jìn)去時(shí)，我便大吃一驚，眼前的客廳里掛滿了各式各樣的書法作品，白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無(wú)比；有的筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水……毫無(wú)疑問(wèn)，這些書法作品都由他一人寫成，我不禁心生敬佩，但同時(shí)也為自己的天資愚鈍感到羞愧。

　　他可能看出了我的心理，對(duì)我說(shuō)道：“你是不是認(rèn)為我書法技藝絕倫，無(wú)人能比？”我慌忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“您肯定天賦出眾，這些在我看來(lái)都是好的作品�！薄罢娴模俊彼�緊盯我的眼睛。“是的，我要是有您的天賦就好了……”在他的注視下，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。

　　但是當(dāng)我來(lái)到了他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到了眼前他的其他作品�？墒沁@些作品著實(shí)是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細(xì)不一，根本登不上臺(tái)面�？吹轿殷@訝的神情，他微笑道：“怎么？還認(rèn)為我天賦出眾嗎？”

　　這時(shí)我才把我腋下的書法作品拿了出來(lái)，那幅使我飽受老師和家人批評(píng)的書法作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來(lái)竟比他的那些作品更勝一籌。見此，我明白了什么，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)道：

　　“每個(gè)人一生都會(huì)寫成很多作品，在別人看來(lái)，這些作品有好有壞，有美有丑�；蛟S一個(gè)人一生所有的'作品都被別人諷刺挖苦，沒(méi)有一幅是稱得上最好的。但是對(duì)我們而言，最好的作品就是超越我們?cè)�先的作品，突破自我的�?chuàng)作。即使我現(xiàn)在的作品可能會(huì)遭受別人的嘲笑，但是對(duì)于我，它已經(jīng)超越了先前我所有的作品，在我看來(lái)它最好。”

　　他看到了我已領(lǐng)悟了他的意圖，笑著說(shuō)：“書法是如此，人生亦是如此。只有不斷地努力堅(jiān)持創(chuàng)作，才能成就別人認(rèn)為最好的作品�！�

　　“是的，我明白了！”我堅(jiān)定地說(shuō)，在那一刻，我仿佛看到我最好的作品已在不遠(yuǎn)的彼岸等待著我。

最好的作品作文8

　　在人生的道路上，每個(gè)人都或多或少會(huì)創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的作品。在11年的成長(zhǎng)路上，我也有了不少作品，它們?cè)黾恿宋胰松�的厚度。但是，有那么一幅作品，令我難以忘懷。

　　初春的一天，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。盡管坐在開著暖氣的畫室里，但門縫里透進(jìn)來(lái)的一絲絲風(fēng)，仍令我感到陣陣寒意。

　　這些天畫畫，無(wú)論怎么用心，我始終找不到手感，不是將人物畫得像個(gè)“丑八怪”，就是把方的畫成圓的'，簡(jiǎn)直就是“四不像”。那天，我開始似乎有一些靈感，本以為會(huì)迎來(lái)一次成功的嘗試，可結(jié)果仍然差強(qiáng)人意。我的心里仿佛有一股怒火要沖出胸腔。

　　我煩，我氣，我恨，頓時(shí)變得極不耐煩，甚至想把手中畫筆摔到地上，將它一腳踢飛，好像是它招惹了我，我要好好出一口惡氣。

　　就在此時(shí)，老師似乎看穿了我的心思，她慢慢走到我身邊，臉上依舊掛著那一抹標(biāo)志性的淺淺的微笑。她輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔安慰我：“要調(diào)整好自己的心態(tài)，每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷低谷的時(shí)刻，如果我們能夠沉下心來(lái)坦然面對(duì)，走出這段艱難的路程，那么我們就會(huì)收獲一次完美的蛻變�！蔽业男睦镱D時(shí)流過(guò)一陣暖流，一下子開竅似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平靜了下來(lái)。

　　我重新鋪開一張畫紙，一筆下去，“一發(fā)不可收拾”，剛才的怒火在揮灑的畫筆之下隨即散入九霄云外。這一畫，便整整3個(gè)小時(shí)。那時(shí)，時(shí)光仿佛停止，周圍發(fā)生的一切似乎都與我無(wú)關(guān)。3個(gè)小時(shí)后，一幅栩栩如生的作品便在筆尖下誕生。老師看完后，對(duì)此大加贊賞，并鼓勵(lì)我再接再厲，還告訴我，我已經(jīng)“化繭成蝶”。

　　這時(shí)，雨停了，溫暖的太陽(yáng)照耀著大地，湛藍(lán)的天空映襯著挺拔的大樹，樹上的小鳥仿佛在為我歡呼，我貪婪地吸吮著雨后新鮮的空氣，眼里噙滿了淚水。這淚水，或許是對(duì)老師那安慰的感動(dòng)，或許是對(duì)自己完成蛻變的喜悅

　　這幅畫現(xiàn)在就裱在我書房的墻上，我將它取名為《最好的作品》。每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，我只要看看它，便會(huì)想起那一天老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)我遇到坎坷不要放棄，那都是人生中不可或缺的經(jīng)歷，正如登山一般，當(dāng)你歷經(jīng)重重磨難后登上最高的平臺(tái)，你會(huì)不禁吟起：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”

　　是啊，如果每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一份溫暖，那么，我們就能打破人與人之間的隔閡，融化他人心中的冰山。這樣世界怎能不令人更愛呢！

最好的作品作文9

　　你說(shuō)：“如果我是一個(gè)藝術(shù)家，那么你一定是我最好的作品。”

　　——題記

　　有過(guò)挫折和悲傷，您用溫暖的懷抱，給予我打破枷鎖的力量；有過(guò)迷茫和放縱，您用明亮的燈光驅(qū)除我前進(jìn)道路的故障；有過(guò)叛逆和自傲，您用眼角的淚光，及其我追逐夢(mèng)想的渴望。

　　我不知道該怎么形容那段時(shí)間，我與他們就像是兩個(gè)世界的人。一個(gè)黯然無(wú)光，一個(gè)春色滿園。我，被他們孤立了。原因僅僅是一句可笑的謊言——”他考得那么好，完全就是抄的，我都看見了�！惫�然，老師再怎么相信我，可情緒總是會(huì)在人與人之間相互感染，連老師也開始處處針對(duì)我。

　　我就像一個(gè)木偶人，沒(méi)有感情，沒(méi)有言語(yǔ)，只有麻木的行動(dòng)和無(wú)神的目光。您察覺(jué)到我的'不對(duì)勁，我不告訴您原因，您就去找老師，

　　找其他家長(zhǎng)。我可以想象您忍受了多少冷嘲熱諷�？墒悄�緊緊把我抱在懷里，在我耳邊輕喃：“孩子，我相信你，這段時(shí)間委屈你了……”。眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻我的世界充滿了色彩，您的懷抱給予我打破枷鎖的力量，日后我去找了老師談話澄清，我打破了謠言的枷鎖。

　　可我又開始放縱自己，放縱讓我從天堂墜落到地獄。電話又打到了您那邊。我迷茫了，不知該怎么面對(duì)您。我很害怕看到您失望的目光，那種感覺(jué)比打罵我還要難受，回家的那天夜晚我獨(dú)自走在夜幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了您，看到您舉著電燈向我揮舞的雙手，我揉了揉眼睛，飛快地跑到您的身邊，您并沒(méi)有多說(shuō)什么，您的言語(yǔ)里充滿了對(duì)我的關(guān)心：“我知道你清楚自己該做什么不該做什么，因?yàn)槟闶俏业暮⒆��！痹陟F中迷路的我，在那一刻瞬間找到了出路，因?yàn)槟鸀槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。

　　找到出路的我，努力奮斗著。但也有累的時(shí)候，也有堅(jiān)持不住的時(shí)候，也想過(guò)回頭，前方是未知，迎面是海風(fēng)，回首是縱情享樂(lè)。我開始違反自己的意愿沉迷在自己的世界，我甚至還和您吵架，您很了解我，知道我為什么會(huì)這樣，于是您忍著不讓眼淚流出，可我分明看到了您那眼角的淚光，我把自己埋在被子里想著自己的所作所為，我后悔了，向您道歉，您的眼淚沒(méi)有忍住，我也哭了。

　　我說(shuō)：“您是世界上最偉大的藝術(shù)家�！蹦�說(shuō)：“那你就是我一生中最好的作品�！泵恳晃怀晒θ耸康谋澈蠖加兄�一位堪比藝術(shù)家的母親，最起碼我是這樣認(rèn)為的，你呢？

最好的作品作文10

　　春之霡霂，滋潤(rùn)萬(wàn)物。一方是莽莽榛榛，一方是姹紫嫣紅；一片是鳥語(yǔ)花香，一片是山清水秀。

　　淺草

　　春雨，若絲，若霧，織成了一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)，籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪，春陽(yáng)化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個(gè)個(gè)全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的`作品。

　　亂花

　　春陽(yáng)，若水，若夢(mèng)，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭(zhēng)奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見蝶翩蜂舞，卻見花開十里。馝馞花香，傳至大街小巷；姹紫嫣紅，映入人們眼中；形態(tài)萬(wàn)千，引眾蟲翩躚。一片艷陽(yáng)天，一片百花海，一片眾蟲舞�；ㄒ货庖恍嵋换仨�，花開風(fēng)起；一瞥一轉(zhuǎn)一起步，花落風(fēng)止。揚(yáng)眉霎時(shí)，曦光滿眼；低眉剎那，眾蟲飛舞。美名曰：“花開時(shí)節(jié)風(fēng)乍起，艷陽(yáng)天下百蟲翩”。春花、春風(fēng)、春蟲、春陽(yáng)，交相輝映，成為春天最美的作品。

　　早鶯

　　“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽(yáng)光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽黃鶯鳴叫，美好便寓于其中了�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹”，黃鶯也會(huì)享受呀！爭(zhēng)先恐后地?fù)屨寄窍蜿?yáng)的暖樹，也是，在這么舒適的季節(jié)，誰(shuí)不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和著清風(fēng)流水，伴著泠泠踏步聲，應(yīng)著江南的吳儂軟語(yǔ)，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動(dòng)聽的作品。

　　青山

　　你望那青山，亙大長(zhǎng)翠，綠樹成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹干挺拔，仿若將要征戰(zhàn)沙場(chǎng)、金戈鐵馬的士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說(shuō)：“蔓草叢生，細(xì)雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬�！笔堑�，這青山美景，誰(shuí)不為之贊嘆呢？青山中綠樹連亙，美名曰：“遠(yuǎn)山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機(jī)的作品。

　　我一直相信，春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫，生意盎然，朝氣蓬勃，令人贊嘆，令人愉悅，令人寧?kù)o……

最好的作品作文11

　　海邊。

　　咸腥味充斥著鼻腔，微濕的風(fēng)軟軟的，綿綿的，悄然拂過(guò)面龐，陽(yáng)光灑在身上，散發(fā)著縷縷暖氣。

　　同行的小孩幾乎都是五六歲的，并無(wú)與我同齡的，并無(wú)與我有共同語(yǔ)言的。在海邊，他們只會(huì)建造由沙子堆積而成的他們心目中至高無(wú)上的沙堡。他們運(yùn)水，運(yùn)沙，玩得不亦樂(lè)乎。那沙堡的雛形也顯現(xiàn)出來(lái)，小朋友們細(xì)心地修著邊幅，極其投入。

　　我卻無(wú)心去與他們堆積那攤沙子，我更想看看這片海。

　　抱著救生圈在水面上漂漂游游，四處地尋找，四處地張望，尋找著那虛無(wú)縹緲的思緒，望去只有那深邃的幽藍(lán)的海

　　我好像看到了《老人與�！分欣先嗽谂c大魚、風(fēng)浪搏斗；仿佛感覺(jué)到了《海底兩萬(wàn)里》中的“鸚鵡螺”號(hào)在我身下穿梭。

　　海承載了許多風(fēng)浪，養(yǎng)育了許多魚兒。它是海嘯與臺(tái)風(fēng)的發(fā)源地，是生命誕生的溫床。

　　罪惡的海呵！偉大的海呵！

　　無(wú)盡的遐想牽連著無(wú)盡的思緒，已然收不回來(lái)。

　　我看到的海的'罪惡，幾乎都是在電視上，至少在我看來(lái)遙不可及，所以我感受更多的是海的偉力。

　　不可數(shù)的浪尖發(fā)出刺眼的光芒，僅在我可見的小小的水面上就如此壯觀，但要知道，海占了全球百分之七十的面積，這是需要多么強(qiáng)大的力量啊。不僅是水面，海底深處，更有著無(wú)窮無(wú)盡的奧妙�。〉刭|(zhì)的，生物的，起源的奧妙連科學(xué)家都僅僅發(fā)現(xiàn)了一部分啊。多么強(qiáng)大的海�。∵@就是海的偉力��！

　　造物主是如何造出這偉大的作品的�。�

　　已離出發(fā)點(diǎn)極遠(yuǎn)，一個(gè)家長(zhǎng)追上了我，將那無(wú)盡的思緒打斷，把我“拽”了回去。

　　上了岸，小朋友們?cè)缫汛罱ê昧松潮�，城墻，城堡，護(hù)城河一應(yīng)俱全。金黃的沙土，在金黃的陽(yáng)光的照耀下無(wú)比絢爛，家長(zhǎng)們也都嘖嘖稱奇，說(shuō)這完全不像一群五六歲的小朋友所能搭建出來(lái)的。

　　第二天臨走時(shí)，小朋友們?nèi)氯轮�要去看看昨天的沙堡，家長(zhǎng)們拗不過(guò)，只得同意。

　　小朋友們乘興而行，但卻失望而反，抱怨著昨天辛辛苦苦搭建的沙堡被漲潮的水破壞得不成樣子了。他們?cè)V說(shuō)著海的罪惡，而我卻認(rèn)為，這恰恰是海的偉力。

　　真的，你聽，你看，一層層波浪直向沙灘涌來(lái)，水光耀眼，濤聲悅耳。那不就是最好的作品嗎？

最好的作品作文12

　　在成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品，無(wú)論它們有形或無(wú)形，都是我們成長(zhǎng)的印記。

　　“馨雅，快點(diǎn)上車啊，要遲到了!”小姨催我道。我趕忙上了車，找了個(gè)靠窗的位置，從書包里翻出琴譜，邊小聲背著邊用手比劃。今天是我第一次參加正式的器樂(lè)比賽，心里既激動(dòng)又害怕，沒(méi)過(guò)多久，手心便冒汗，雙腿也不自覺(jué)地顫抖。見我這副模樣，王老師——我的古箏輔導(dǎo)老師——不禁笑道:“別緊張，放松點(diǎn)�！�

　　比賽場(chǎng)地，人山人海，拿什么樂(lè)器的都有。我找到古等比賽的隊(duì)伍，進(jìn)入考場(chǎng)。好緊張啊，萬(wàn)一彈錯(cuò)怎么辦？要是忘譜怎么辦？我心里又急又悶。好不容易輪到我了，坐在臺(tái)下的小姨向我做了個(gè)加油的.手勢(shì)。我深呼吸，調(diào)整好心態(tài)，從容走上臺(tái)，落座，平復(fù)心情，緩抬雙手，去撩撥那箏弦，一曲《春江花月夜》行云流水般飄出……我微笑著向評(píng)委老師和聽眾致謝，走下臺(tái)，心中還是有幾分不安。突然，被人拍了一巴掌，聽到了句“彈得不錯(cuò)啊，向你祝賀！”。還是王老師。我的心里仿佛有塊石頭落下了，我隨之笑了出來(lái)，可是不知為何，鼻頭一酸，眼淚順著臉頰滑到脖頸，或許是喜極而泣吧？

　　不負(fù)重望，我贏得了比賽的第一名。這個(gè)結(jié)果，雖也在意料之中，但還是有點(diǎn)兒激動(dòng)，還有一絲絲得意。

　　回去的路上，我欣賞起窗外的風(fēng)景：太陽(yáng)灑出萬(wàn)縷金線，昨天剛下了一場(chǎng)大雪，田野里披著一層潔白的地毯，反射著耀眼的光芒；路邊的樹木穿上了一層厚厚的白棉衣，松針上的冰晶閃著美麗的光環(huán)。車內(nèi)開著暖風(fēng)，我不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到了自己，夢(mèng)到了那個(gè)曾經(jīng)練琴練到凌晨也不知累的女孩，夢(mèng)到了那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)橛洸粶?zhǔn)樂(lè)譜而急躁、傷心、痛哭流涕的女孩，夢(mèng)到了那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榫o張而發(fā)抖因?yàn)椤安钤u(píng)”而想放棄的女孩，夢(mèng)到了那個(gè)曾經(jīng)手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間練習(xí)而起泡又因天氣嚴(yán)寒而龜裂也不停下練習(xí)的倔強(qiáng)女孩。

　　說(shuō)實(shí)話，彈奏古箏，我沒(méi)有多么高的天賦，是因?yàn)閻酆枚鴪?bào)的古箏輔導(dǎo)班。三年多的練習(xí)，汗水相伴，苦樂(lè)相隨。從一開始的一竅不通，到今天的小有所成，靠的是日復(fù)一日的訓(xùn)練，靠的是堅(jiān)持，不放棄。

　　當(dāng)王老師要我參見古箏比賽時(shí)，我并沒(méi)有想到拿什么名次，我只是想借此挑戰(zhàn)一下自我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持與奮斗是一種精神滋養(yǎng)，敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，只要傾注了自己的心血，不論結(jié)果如何，都是一種成功，都是最好的作品。

最好的作品作文13

　　潔白的雪飄飄落至枯黃的樹葉上，葉子被砸彎了腰，承受不住地往下墜，與突如其來(lái)的雪一起，一同跌入地面，飄至街邊的每一處地方，每一個(gè)無(wú)人會(huì)去在意的角落，為這座小城市添上幾分純白與枯黃。

　　我坐在開著暖氣的房間里，心卻飄向遠(yuǎn)方。忽地想起了什么，我跑到窗戶邊一抹被霧氣遮住的玻璃朝外頭張望，天空飄著雪花，它像蒲公英一樣漫天飛舞，為大地穿上了一件雪白的大衣。看著地面上白皚皚的一層厚雪，我想著不堆個(gè)雪人真是對(duì)不起這下得如此賣力的大雪，二話不說(shuō)，我穿好衣服戴好手套帽子沖出了這溫暖的地帶，投向這銀裝素裹的世界。

　　別說(shuō)這雪確實(shí)厚，我剛踏出一只腳便陷了進(jìn)去，沒(méi)注意連帶著整個(gè)身子都向前撲去，頓時(shí)來(lái)了個(gè)“四腳朝地”，衣服也未能幸免染上了白色。有被無(wú)語(yǔ)到，我看著不久前剛買的新衣服，心想一會(huì)兒在媽媽那兒肯定免不了一場(chǎng)造化。算了，既然如此那也沒(méi)啥顧忌的了。我沖到雪最多的一片地方開始放肆玩耍。

　　心想著堆個(gè)雪人，我開始往同一個(gè)地方摟雪。沒(méi)一會(huì)兒，一座小雪山不負(fù)眾望的形成，可把我累壞了。但忙活了半天，似乎沒(méi)與雪人搭邊，于是我又跑回去躲過(guò)媽媽從花壇里順了一把小鏟子，開始為雪山塑形。

　　我將多余的雪鏟掉，再把不整齊的地方輕輕壓平，想著雪人的身體應(yīng)該是圓的，于是我開始磨棱角……終于在心靈手巧的我快失去耐心時(shí)，這身體算是做好了，雖然看起來(lái)有點(diǎn)……嗯，也還看得過(guò)去。

　　好了，接下來(lái)就是腦袋了，應(yīng)該也是個(gè)大圓球。我包了一個(gè)小雪球，然后小心地帶給它滾啊滾，從東邊滾到西邊，再滾回到原來(lái)的地方，這小小的雪球已經(jīng)變得胖嘟嘟了，終于滾成了一個(gè)大雪球，雪人的`腦袋就做好了。等下，好像還挺輕松的，我剛為啥不把身體也滾出來(lái)？算了，不管了，我小心翼翼的把大雪球舉起來(lái)放到“身體”上。嗯，可以了，真不錯(cuò)，再放幾個(gè)石子做眼睛和鼻子嘴巴，好了，大功告成！我情不自禁地勾起嘴角笑了出來(lái)。不知道是不是位置的原因，我感覺(jué)這個(gè)雪人的“表情”好萌啊�！敖憬�！”妹妹的聲音傳來(lái)，我回頭只見爸媽和妹妹不知何時(shí)站在了我身后，爸爸舉著手機(jī)拍下了我和雪人的合照，這一刻被永遠(yuǎn)定格在了相片中。

　　后來(lái)，天氣回暖時(shí)，雪人化了，但它永遠(yuǎn)留在我的記憶里，因?yàn)樗�是承載著我童真的最好的作品！

最好的作品作文14

　　我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學(xué)們共同玩耍。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲也荒苓m應(yīng)新環(huán)境，所以我非常孤獨(dú)和恐慌。

　　第一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)，使我改變了自我。

　　我們這節(jié)課學(xué)畫人，我們拿起畫筆，開始認(rèn)真地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)畫好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點(diǎn)，并把優(yōu)秀的作品放在投影儀上展示。

　　我也畫好了，正當(dāng)我想把畫交給老師的時(shí)候，我卻猶豫了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)注意到老師所展示的同學(xué)們的作品，我想：“我畫的`應(yīng)該是最差的那一幅，到底交不交呢？”

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬(wàn)一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動(dòng)畫片的情景里：一個(gè)看不見的惡魔和一個(gè)看不見的天使在我身旁爭(zhēng)吵，我卻分不清哪個(gè)是天使，哪個(gè)是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)激動(dòng)的心情，把畫交給了牛老師。這時(shí)我才注意到同學(xué)們的畫，“原來(lái)，我的畫是在優(yōu)秀作品中數(shù)一數(shù)二的�！�

　　“太棒了！”一句突如其來(lái)的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現(xiàn)實(shí)，“同學(xué)們看徐媛媛同學(xué)的作品……”牛老師對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)道。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的目光，我霎時(shí)倍感驕傲。

　　如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時(shí)明亮起來(lái)；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。

　　我發(fā)現(xiàn)了我有許多長(zhǎng)處：跳舞在班里無(wú)人能及；體育成績(jī)女生第一；學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)大多數(shù)人；空間力也是全班第一。

　　每當(dāng)我有勇氣去嘗試新的事物時(shí)，我感到自豪，因?yàn)槲矣诌M(jìn)了一步。

　　是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴(yán)寒中勇敢地生存。

　　這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！

最好的作品作文15

　　六月的天，陽(yáng)光炙烤著大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動(dòng)起來(lái)。

　　與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧?kù)o祥和。

　　風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹的葉子，葉子沙沙作響。不遠(yuǎn)處有一位老人正在制作瓷器，他身著一件破舊的長(zhǎng)衫，古銅色的臉上滿是專注的神情，他一點(diǎn)，一捏，一拉，一劃，瓷器精致的素胎便呈現(xiàn)在我們眼前——真是一件好作品。

　　“我也要學(xué)制瓷!”

　　我興奮地叫出來(lái)，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺(tái)前。風(fēng)似乎也停下了腳步，靜靜地看著我。我手中的瓷土好像一個(gè)不聽話的孩子，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠(yuǎn)處的蟬肆意叫著，我的心不覺(jué)煩躁起來(lái)。

　　老人用深邃的雙眸注視著我，眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。

　　“孩子，你心太躁了，隨我來(lái)�！�

　　跟著老人，我來(lái)到了繪瓷坊，里面的工作人員都穿著長(zhǎng)袖，全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍(lán)色和寧?kù)o祥和的氣氛使我的心靜了下來(lái)，我想他們都有“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?

　　“瓷器是老祖宗留下來(lái)的好東西，那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑著說(shuō)。

　　煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯，是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺(tái)前，雙手捧著瓷土，感受著瓷土的陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來(lái)。風(fēng)又輕輕吹起，輕輕晃動(dòng)屋外的樹木，天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點(diǎn)，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。

　　“這是你最好的.作品了�！崩先斯钠鹫苼�(lái)。

　　我有些恍然，這座瓷都是家鄉(xiāng)最好的作品，那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心，是前輩匠人留下來(lái)的最好的作品。

　　桌子上瓷器的素胎見證了一個(gè)少年靜心的成長(zhǎng)過(guò)程。我，作為新時(shí)代的少年，會(huì)帶著我最好的作品，傳承瓷器文化，成為更好的自己。

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