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醫(yī)者仁心作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)者仁心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)者仁心作文1
所謂英雄，就是在國難當頭時挺胸而出的人。他們把自己的利益拋之腦后，不顧自己的安危，拯救人民于水深火熱之中。
他們可以是林則徐虎門銷煙，張民族大義；可以是魯迅先生“以筆為武器”發(fā)表一篇篇文章，似匕首和投槍，刺向黑暗和假惡丑；可以是鐘南山院士面對疫情時的臨危上陣。但我心中的英雄是在河南暴雨中舍身救人的醫(yī)生于逸飛。
7月20日，有一個熱搜映入我的眼簾：河南鄭州遭遇特大暴雨。
我心里咯噔一下，點了進去。
鄭州地鐵五號線已經(jīng)被淹了，洪水已經(jīng)淹到了大部分人的大腿部位。渾濁的洪水仿佛像一頭兇狠的猛獸，朝著人們襲來。
于逸飛醫(yī)生作為第一批被救助者，已經(jīng)來到地面一層的時候，還在慌忙地整理自己的衣物，洪水沖走了鞋子。時間越來越長，他聽到底下有人在喊：“有人受傷了！有沒有醫(yī)生！有沒有醫(yī)生！”他立馬拿出在包里嶄新的白大褂，朝負二層奔去。一邊跑一邊給自己打氣：“勇敢牛牛，不怕困難！”
被困的小孩嚇傻了，老人的目光呆滯，但在看到于逸飛沖下來的那一瞬間，看到他身穿的白大褂，小孩的哭聲慢慢地停了下來，老人的目光中充滿了希望。他們明白，醫(yī)生來救他們了！
因為受難者太多，他快速地聚集了六七個身強力壯的'年輕人，用了20秒的時間，親自做示范來教怎么做心肺復蘇，從下午六點到凌晨十二點，他跪地整整做了六個小時的心肺復蘇，經(jīng)過他救治的病人大約有10個。
事后，他說：“我是醫(yī)生，我不上誰能上？當下面喊需要醫(yī)生時，那種呼喊聲當中的絕望，想著穿上白大褂，告訴他們醫(yī)生就來了！”
我突然想起在學校時老師教心肺復蘇時，讓我們親自來試一試，我按了不到一分鐘就感覺胳膊已經(jīng)沒勁了，他卻能在如此緊急的情況下做六個小時。因為長時間跪在地上和長時間進行營救，他的膝蓋已經(jīng)跪爛，胳膊基本抬不起來。
遇到危險時，人的第一反應是躲避危險，在這趟地鐵上，大多數(shù)人都不知道于逸飛是醫(yī)生， 他完全可以說著人流到安全的地方去，但他沒有，出于醫(yī)生的本能，他選擇逆流而上。
面對記者的采訪，他一臉坦然：“上學受到這么多年教育，都是要治病救人，醫(yī)生存在，不就是要為了治病救人？你要不去救人，還干什么醫(yī)生。”
7月22號，于逸飛在家中接到鄭州人民醫(yī)院送來的免試用期直接錄用的通知書。這薄薄的一頁紙，象征著他的愛國心，贊揚了他在危險中不怕困難的品質(zhì)和高尚的醫(yī)德！
洪水沖不破他頑強的斗志，勞累打不倒他堅強的身軀！于逸飛醫(yī)生是青年的榜樣，更是我心目中的英雄！我們應該向他學習，學習他舍己為人、救死扶傷的高尚醫(yī)德，更應該學習他如五星紅旗般的愛國熱情！
醫(yī)者仁心作文2
很久沒有看一部完整的電視劇了，當同學告知中央8頻熱播《醫(yī)者仁心》是反映目前醫(yī)行事業(yè)很現(xiàn)實的電視劇，很想了解無影燈下白衣天使的生活，于是利用假日在網(wǎng)上一氣呵成看完�？春蟾锌f分，為鐘立行崇高的職業(yè)道德和精湛的醫(yī)療技術(shù)而驕傲，為武明訓時刻為患者著想的敬業(yè)精神而感動，為丁海這群充滿理想獻身醫(yī)療事業(yè)的年輕人而開心，為王冬的貪婪自私和護士長的靈魂扭曲而可惜，為那些無理取鬧的醫(yī)鬧和投機鉆營的藥商而氣憤，更為醫(yī)院面臨難纏的醫(yī)療糾紛而沮喪。
在我心中神圣的白衣天使，此刻變成商業(yè)化，利益化，收紅包，亂收費，開大方，吃回扣，讓金錢控制了靈魂。以前“救死扶傷，治病救人”是從醫(yī)者天職，而今看到的是一個接一個的醫(yī)療糾紛。醫(yī)生應對的是病人家屬的質(zhì)問和追打，醫(yī)鬧的煽動，社會輿論的壓力。緊張的醫(yī)患關(guān)聯(lián)，不良的.醫(yī)療環(huán)境，真不知醫(yī)改的發(fā)展前景在何方？
也深知醫(yī)生是人不是神，在探索醫(yī)學領(lǐng)域中，應對疾病的轉(zhuǎn)歸特異性，也有無力回天的醫(yī)療局限性，避免不了技術(shù)上的失誤。正如劇中所說“好醫(yī)生的技術(shù)，是在不斷積累而來，是用無數(shù)生命換來的”。當看到醫(yī)生們搶救病人像奔向戰(zhàn)場一樣的驚心動魄的緊張情景，為了一臺手術(shù)站立多小時那種忘我的精神，感動的熱淚盈眶！這種高壓力，高負荷，高風險職業(yè)多么需要患者明白，社會明白，真不就應把身心疲憊的醫(yī)生推到風口浪尖上去。
對劉護士長所說“千萬不好讓女兒學醫(yī)”深有感觸，正因我周圍許多醫(yī)務工作者的子女幾乎都堅決的不學醫(yī)，不走父母的辛苦之路！如果都這樣想醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展前途，希波克拉底誓言有誰來吟頌！
《醫(yī)者仁心》是一部真實的全景的醫(yī)生生活寫照，其中的無奈和痛楚是醫(yī)務工作者的心聲。揭秘了醫(yī)療行業(yè)的不正之風的黑暗面。深刻反映了老百姓“看病難，醫(yī)病貴”一幕幕鏡頭。道出醫(yī)患之間主要矛盾是一部分沒有職責心的庸醫(yī)給病人增加更大的痛苦。劇中武院長，鐘主任，應對復雜的困境，承受著社會，患者，難以理解的壓力，依然堅持原則，堅持自己的道德準則，對技術(shù)精益求精的工作態(tài)度值得我敬佩。
鐘立行是一個優(yōu)秀完美的醫(yī)生化身。武明訓是一個堅守職業(yè)道德的好院長。嚴處長是一個追求事業(yè)的女強人，姜一丹是一典型知識分子清高自傲的典范。在丁海，羅雪櫻一伙年輕人身上看到了青春，陽光，率真的良好心態(tài)！
醫(yī)者仁心作文3
人到了耄耋之年，不免要說出“夕陽無限好，只是近黃昏”等一些惆悵傷感的話語。能在風燭殘年之際仍一心想著為別人服務的老人，恐怕屈指可數(shù)吧。出現(xiàn)在“感動中國”節(jié)目中讓我感動不已的胡佩蘭醫(yī)生算一個。
98歲高齡的胡佩蘭醫(yī)生，按理說本該在家享天倫之樂的，但是，她卻義無反顧地坐上輪椅，踏上了每天義不容辭的工作道路�？粗鵁赡簧侠先耸菪〉谋秤�，我心中的敬佩之情油然而生。
胡佩蘭醫(yī)生總能站在病人的立場上，體會病人的痛楚，用愛的春雨滋潤病人憔悴的心，淅淅瀝瀝滿是醫(yī)生的情。胡醫(yī)生妙手回春的醫(yī)術(shù)與崇高的醫(yī)德
融在那一張張用真誠與關(guān)愛寫的廉價卻又有效的藥方中，猶如佛語福音，無聲無形中，播撒給來自五湖四海的病人。
其實我的周圍也不乏這樣的人。比如，惠康門診的兒科老醫(yī)生林大夫，年逾古稀，歲月染白了青絲，但他卻在自己平凡的崗位上，盡著醫(yī)生的責任。記得小時候的我體弱多病，經(jīng)常去“拜訪”林大夫。每每，林大夫都會憐愛又和藹地詢問我的病情。輸液時，他都會從萬忙中抽出時間來到病房里慰問病人。林大夫就像爺爺一樣，嚴謹又十分慈愛�，F(xiàn)在，他年紀大了,腿腳不便，不能到醫(yī)院上班了,大伙兒的心都空落落的。春節(jié),我給林爺爺打電話拜年,林爺爺還叮囑我如果生病了要看病,就到他家里去找他,不收錢。心中涌起的暖流滋潤著我的眼睛和心靈。
兩位醫(yī)生的事跡，讓我不禁潸潸，潸潸。兩個高齡老人，能在自己生命的最后一點余暉里將光和熱量撒給社會，為人民做力所能及的事，傳遞著仁愛和福音。作為青春年少的我們，又有什么理由逃避自己的責任，對世事都袖手旁觀呢？
每個生命，只要活在這個世上，就有為這個世界添彩的義務。只要我們的心跳還在，就應為家庭、為社會獻出我們的綿薄之力。作為一名學生，學校就是我們的舞臺。上課的每一分鐘，我們務必要認真對待，因為每一個40分鐘，都是為我們將來的成功壘下的.一塊基石。按時完成作業(yè)，是我們的義務；一筆一畫，書寫的是我們肩上的責任。做好勞動，掃帚拂去的不僅僅是塵埃，還有我們的惰性。
“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁……”聽到對胡醫(yī)生最貼切的頒獎詞，我不禁潸潸，潸潸。
胡醫(yī)生，一個平凡的普通人，用愛心、用真情創(chuàng)造出了不平凡的感動；同時她也是一尊佛，用仁心，把愛播撒在人間。她留給我們的，除了那一剎的感動，還有無限的遐思，更是鼓勵我們?nèi)松酱斑M的一股清新的海風。
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