優(yōu)秀成長作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
外婆的頭發(fā)長了，因為這兩天腰不好，所以沒能到理發(fā)店去理發(fā)，我自告奮勇地對外婆說：“外婆，就讓 我來幫您剪吧！”外婆說：“不行，小孩子哪會剪頭發(fā)啊�！蔽遗闹乜谡f：“我一定會剪得讓您贊不絕口的�！蓖馄判α诵Γf：“如果剪壞了呢？”我搖晃著外婆的身子對外婆說：“好外婆，您就讓我鍛煉鍛煉吧�！薄昂冒�，好吧。”外婆勉強的答應了。
我立即從柜子里拿出了一塊布，圍在了外婆的脖子上，接著又拿出了一面鏡子給了外婆。我拿著剪刀，心里七上八下的'，像一只兔子在我的心竄來竄去，生怕自己剪不好。我閉著眼睛，對自己說：“千萬不要緊張，你已經(jīng)在假人的頭發(fā)上練習了好幾次，這次我?guī)屯馄偶魬摏]問題�！边^了一會兒，我睜開眼睛，拿起剪刀正要剪時，外婆插樂一句，說：“要小心啊，慢點剪，把耳朵剪掉了你可陪不起�！蔽艺f：“哎呀，外婆，你別這么羅嗦行嗎？我已照著假人的頭發(fā)剪過了，所以這一次動作熟練多了。”說完，我就挑一點兒頭發(fā)剪一點， ，挑一點兒頭發(fā)剪一點兒。
過了一會兒，頭發(fā)剪好了，我對外婆說：“外婆，您看我剪的怎么樣啊？”外婆笑著說：“哈哈，下一次剪頭發(fā)再也不用到理發(fā)店去了。”
優(yōu)秀成長作文 篇2
7月29日，星期一，我和外婆把綠豆、扁豆、花生、紅豆和黑豆泡在水里，正式開始了我們的觀察。最初，那些豆子只有一個手指甲大，下午等我睡醒覺下樓的時候，就看到豆子變大了，短短的幾個小時竟然變化這么大，真不可思議��！
第二天，我看到綠豆破土而出，嫩嫩的，柔柔的.，喜悅的心情油然而生。第三天，莖長出來了，看起來細嫩而柔軟。第四天，莖開始粗壯了，長達八厘米，而且還開始長葉子了。第六天，綠豆已經(jīng)長達十二厘米了。我隔三差五就要用水壺給綠豆“淋浴”，“牛毛細雨”慢慢滲進泥土和，滋養(yǎng)著綠豆。所有豆子除了花生都長葉子了。第七天，我發(fā)現(xiàn)所有豆子發(fā)芽時都有點臭，這是為什么呢？帶著疑問，我查了資料，原來綠豆在成長，肉眼看不見的細菌也在成長，有腐敗物被細菌分解了。第八天我就開始去旅游了。
待到我回來時已經(jīng)是第十五天了，外婆告訴我所有豆都死了，只有扁豆還存活著。我看到扁豆時它已經(jīng)有二十厘米高了。外婆告訴我其他豆子死的原因，有一天下了狂風暴雨，豆子們好像被折磨得奄奄一息了，只有扁豆在暴風雨下沒有屈服，扁豆慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它好像在驕傲地說：“你看，我多么頑強啊！”聽到這，一股敬佩之意油然而生，扁豆使我想起那些意志堅強的人，它面對困難挫折毫不畏懼，毅然重新劃起生命的小船。
扁豆是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是暴風雨的洗禮，才使它具有頑強的意志。我們要向扁豆學習。
優(yōu)秀成長作文 篇3
成長中，我經(jīng)歷過許多事情，有一件事情，令我難忘。
在幼兒園的時候，有一天，媽媽不在家，我正在玩兒的時候，忽然看見了媽媽平時給我量體溫時用得溫度計，我非常好奇，我就把它小心翼翼地拿了下來，我心想：“咦？為什么只有它可以量體溫呢？”我就把它拿在手里把玩，可是，我一不小心，只聽見“咣當”一聲，溫度計摔碎了，里面滾出來的小球球卻把我吸引住了，我看見一個小球球和另一個小球球一撞，就會變成大球球，把大球球一摔，又變成了小球球，我覺得特別好玩兒�？墒牵矣忠幌�，自己把溫度計打了，媽媽回家時，我一定會很慘，媽媽就會暴跳如雷、火冒三丈，我一想，干脆把斷成兩截的溫度計合起來裝進護套里。媽媽回來了，我依然心驚肉跳，但表面上裝出一副什么事都沒有的樣子，一直到了晚上，媽媽仍沒有發(fā)現(xiàn)，這使我感到安然了。過了幾天，媽媽需要用溫度計，可是，她剛一打開護套，看見了斷成兩截的溫度計，媽媽覺得非常奇怪，問我知道不知道這是怎么回事，我搖搖頭，裝作什么都不知道，但我一下就被媽媽看穿了，我只好承認了錯誤，我本以為媽媽會生氣，但媽媽的回答出乎了我的`預料，媽媽從容地說：“小朋友犯錯誤是難免的，但一定要用于承認錯誤�！蔽抑刂氐攸c了點頭。
自從這件是過后，我也明白了：只要誠實、勇于承認錯誤、知錯就改，就是好孩子。
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