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我心中的孔子作文

時間:2023-12-22 12:26:42 作文大全 我要投稿

我心中的孔子作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我心中的孔子作文,歡迎大家分享。

我心中的孔子作文

我心中的孔子作文1

  在孔子研究院,我見到了眾多的孔子畫像。其中有太多的畫像,若不經(jīng)工作人員的介紹,我還真看不出,原來那些形象迥異的畫中人竟是孔子。同畫的是一個人,且多是孔子當(dāng)年行教時期的作品,可為什么相差甚遠呢?

  其中一幅畫像,畫得很獰厲,粗鄙?粗鴥春反謮,雙耳垂輪,二目露白,鼻露孔,嘴露齒,簡直就像蠻夷,看不出有絲毫的涵養(yǎng)與智慧。不由輕嘆:這,怎么能是孔子呢?

  這就是孔子。解說的口氣非常堅定,仿佛她見過孔子。她說,孔子長得就是高大健壯,面目七露,凝重威嚴。見她這般毋庸置疑,我也無心再爭辯什么。只堅信,我心中的孔子,絕不是這樣的,絕不是這般大魚大肉,大腕喝酒所養(yǎng)就的庸俗模樣。他身材的確高大魁梧,但在智慧和謙恭的映襯下,只會顯得他更加和善,悠遠,大度。

  他歷經(jīng)滄桑,飽受風(fēng)云動蕩,但依然心有執(zhí)著,胸懷天下,孜孜以求,誨人不倦。

  孔子時刻憂系的是家國天下,掛牽的是蕓蕓眾生,有著這樣博大深遠情懷的人,怎么可能會是一副粗鄙蠻野的嘴臉?就算有著某些的不完美,相信也早被那淵博的智見與寬厚的仁德給淡去了。

  一直喜歡畫圣吳道子所畫的孔子像。在這里有見,在家也早有珍藏。他的確畫出了我們心中的孔子,形神契合。老人身著一襲長衣衫,須髯飄逸,雙目前視,拱手而立,愈發(fā)顯得謙遜和善,那是一種風(fēng)煙俱凈后的淡然,那是一種千帆過盡后的寧靜。

  這幅畫像,不偏不倚、恰到好處地暗合了我心中的.孔子模樣,因此,收藏心底,永遠。

  以前,曾看過一個小故事,說蘇東坡和佛印兩個好朋友常在一起參禪悟到,一日,忽談到彼此像什么的問題。蘇東坡說佛印像是一坨牛糞,而佛印卻說蘇像一尊佛。可見,一個人的心境與涵養(yǎng)的不同,也自會導(dǎo)致眼界的清濁及見識的高低。由此,也不難理解孔子在眾畫師作品中所呈現(xiàn)出來的迥異模樣了。

我心中的孔子作文2

  在孔子墓前,凝視著那荒草掩蓋下的巨大土堆,穿越兩千多年的時空,毀也罷,譽也罷,風(fēng)風(fēng)雨雨,他都默默無言地獨自承受。他不會再爆發(fā),也不會滅亡,只是在那里、在世人的毀譽中,把血肉變成了白骨,但誰都不會無視他思想的存在。

  堅強如他。少年喪父、中年喪妻、老年喪子,飽經(jīng)人生的苦難,卻始終堅強樂道!捌D難困苦,玉汝于成”,所有人生的苦難都如同烈火淬鋼般催熟他年輕博大的思想,個人的`苦難比起大道之不行又算得了什么。可是,在那個功利霸道橫行的時代,沒有哪一個君主能夠施行他的主張,他就那樣孤獨而倔強地堅持著,“知其不可為而為之”。他毫不絕望、不知疲倦地周游列國、傳道授業(yè),渴望大道能夠在未知的土壤里長成參天大樹。

  寬厚如他。在一個秩序混亂的泱泱大國里,他的思想維系了一種最起碼的社會和人性的平衡。他歷來主張政教分離,“敬鬼神而遠之”,“不語怪力亂神”,絕不把希望寄托在毫無根據(jù)的來世;“己所不欲,勿施于人”,把對生命本身的敬重作為“為政”的起點和終點;“以直報怨”,以此張揚生命的尊嚴,決不隱匿自己的不滿和仇恨!袄险甙仓,朋友信之,少者懷之”是他終生追求的理想,那里,沒有階級、沒有等級,有的只是老者、朋友、少者。

  兼容博大如他。他從來就沒有說過,信我者得富貴,不信我者入地獄的話。他說,“不義而富且貴,于我如浮云”。他就如同一個坦誠長者,把愛推己及人乃至整個世界,他的弟子說:“四海之內(nèi)皆兄弟也。”今日,極端利己主義的膨脹帶來了人類精神家園的荒蕪,自私、焦慮、仇恨如同瘟疫威脅著人類的進步和發(fā)展。在這樣一個呼喚安全、責(zé)任和道義的世紀(jì)里,孔子的思想便更加顯得光輝燦爛,面對戰(zhàn)爭和恐怖,孔子所說的“和為貴”或許是解決問題的唯一途徑。

我心中的孔子作文3

  中華上下五千年,歷歷代代出過多少儒家著名學(xué)者,可最具代表性以及影響力的,非孔子莫屬。而孔子所說的“仁”與“恕”為儒家理論中最最精髓的東西。

  仁,什么是仁?孔子說過:“夫仁者,已欲立而立人,已欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已!币簿褪钦f,仁德的人,自己想站得住,讓自己在這個世界上能夠安身立命,那就要努力讓別人也立起來。自己想要發(fā)達,那就要讓別人也發(fā)達起來。在離你最近的地方,有人碰到一些事,你幫助他一下,就是仁義的方法與秘訣了。這就是孔子對“仁”的理解。

  那么,恕又是什么呢?子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎,己所不欲,勿施于人!弊迂晢柨鬃樱骸袄蠋煱。隳芨嬖V我一句話,讓我終身受益匪淺嗎?”孔子回答道:“那就是‘恕’吧。”看看,這就是孔子——講一個讓人終身受益的話,只縮成一個“恕”字!圣人就是圣人,不會和你長篇大論地講大道理。而“己所不欲,勿施于人”這八個字又進一步地解釋了“恕”這個字——自己不想要的,別強加給別人。

  從上面的這些話中,我們不難看出孔子的胸襟和氣度,以及他品德的高尚。的確,人就應(yīng)該要有寬廣的胸懷,與人處事的時候,不可以心胸狹窄,而是應(yīng)該寬宏大量,寬恕待人。

  孔子“仁”與“恕”的思想,一直流傳到今天,還一直影響著我們。而我們,在人與人的交往中,也應(yīng)該懷有這種寬宏大量的.胸懷。小學(xué)的時候,因為什么也不懂,和一個同學(xué)玩的時候,鬧了點別扭,。后來,我們才明白了,其實那些事,只要忍一忍,就可以過去的,所以,我們又一次地和好如初,但我們再也不會像小時候那樣子什么事也不放過對方了,而是學(xué)會了寬容對待身邊的每一個人。

  這就是孔子,他的話,并不會隨著時間的流逝而褪去,而是永久的刻在了我們的心中。

我心中的孔子作文4

  我心中的孔子,不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌,反而是一個靜靜聆聽人的內(nèi)心與漠漠觀察世界的智慧老人。說是老人,那是從我這個兩千年后的人類眼里追溯回去的結(jié)果,不管從哪方面,他都足以教我、育我去領(lǐng)略我們這個民族的文化與根。

  說到孔子的智慧,我想首先是他學(xué)識上的`淵博,面對他高深的學(xué)問,顏淵曾喟然嘆曰“仰之彌高,鉆之彌堅。瞻之在前,忽焉在后!痹囅,這是怎樣的一種學(xué)問能讓這位孔子最欣賞,最器重的學(xué)生發(fā)出如此深刻的感嘆。當(dāng)然,孔子作為一位老師,他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中,“性相近也,習(xí)相遠也!痹瓉2500年前的孔子早已指出了后天學(xué)習(xí)的重要性,縱然孔子是誨人不倦的,但這一份“不倦”卻是建立在一個學(xué)生對學(xué)問癡心向往卻百思不得其解的時候,誠然,細想一下,如果一個學(xué)生他自身就不想學(xué),那么硬逼著他又能有什么大的效果呢?

  都說言教重于身教,孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生。在觀看《孔子》這部影片的時候,我們都能注意到一個細節(jié),每次孔子面見君上,他都要在殿外行一個大禮,這時一旁的太監(jiān)就會告訴他那是周禮,現(xiàn)在不需要了,但孔子照做不誤……

  就是這樣一位極力推行周禮的“固執(zhí)”的老師,教育出了一批批懂禮知禮守禮的學(xué)生。

  “發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!碧幱谀菢拥膩y世,孔夫子以笑面對,樂觀地在思考中漂泊。

  因此不會在銅鏡前流連,不會看到頭上的銀絲,不會在意何時離去,智慧的光輝洗去了一切,生活因知識而富足。并非什么也沒有,而是什么都知足。看開人生,絕非悲觀,而是積極樂觀。世人只發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的落寞,習(xí)慣性的忽視夫子背后的偉大,所以他們是“世人”。正如奧運會上奮斗的健兒

我心中的孔子作文5

  日月星辰,滄海桑田。2500多年前,來自泰山山脈的北風(fēng)吹動著一位倚杖凝思老人的衣角。風(fēng)中,這位老人莊嚴站立,穩(wěn)如泰山。他一生以恢復(fù)周禮為己任,周游列國,尋找施展抱負的理想之地;他開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),倡導(dǎo)仁義禮智信,有弟子三千。他就是至圣先師、萬世師表——孔子。

  孔子,名丘,字仲尼,是中華文化思想的集大成者,我國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。千百年來,儒家思想滲入中國人的政治、文化、生活等各個領(lǐng)域中,同時也傳播到世界各地。他的偉大精神,值得我們一代又一代人學(xué)習(xí)。

  子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!泵恳晃粋ゴ笕宋锏恼Q生,都伴隨著“天將降大任于斯人”的磨礪與洗禮。幼年喪父,少年喪母,孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族,卻必須面對家族沒落的現(xiàn)實;他創(chuàng)造了以“仁”為本的思想,卻要應(yīng)對爾虞我詐的世事;年少的貧困并未泯滅他遠大的志向,中年的挫折未曾動搖他那不屈的斗志,晚年的離喪沒能阻擋他思想的升華。

  子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”這位慈祥的老人,不僅告訴他的學(xué)生以及千千萬萬的華夏兒女學(xué)習(xí)知識的`目的,而且向人們傳授了學(xué)習(xí)知識的方法。大到治國經(jīng)世,小到修身齊家,他教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想,用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。

  子曰:“敏而好學(xué),不恥下問!笨鬃舆@種不斷學(xué)習(xí)、謙虛謹慎的態(tài)度值得我們每個人去學(xué)習(xí)。新時代青年,無論從事什么行業(yè)、在什么崗位上工作,都應(yīng)當(dāng)圍繞著目標(biāo)全面學(xué)習(xí),全面積累,建立學(xué)習(xí)意識,砥礪前行。

  不朽的思想總是與時俱進。孔子,這位為教育的實施、為正氣的傳播、為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲,他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒,并被賦予了新的時代內(nèi)涵。

  我心中的孔子,實乃“修身育秀真師表,治國傳方苦圣賢”!

我心中的孔子作文6

  一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特,同樣,在深受儒家文化熏陶的我國,不同的人的心中便有不同的孔子。與許多人不同,我心中的孔子并非圣人。

  孔子非圣,他與普通人一樣有著喜怒哀樂。對于子路的輕率勇莾,他哂之;對于宰予的違禮貪睡,他呵斥“朽木不可雕也”;對于顏回的簞食瓢飲,他也會由衷感嘆“賢哉回也”;他有時也會小小地偏心,將點視為知己……然而,無論他斥責(zé)也好,嘲笑也好,師生間的關(guān)系總是如此和諧?鬃诱d人不倦,學(xué)生們也畢恭畢敬!叭f古師表”,這是今人們對孔子的評價。在師道尊嚴日漸淡化的今天,孔子師生間的和諧關(guān)系值得我們提倡。

  孔子非圣,他是一位失敗的理論推銷員?鬃又苡瘟袊,出發(fā)前可謂信心滿滿,又怎料回來時兩手空空。不管孔子將他的大同世界描繪得多么美好,不管仁、義、禮、智、信聽起來大義凜然,不管君子與小人的對比是多么鮮明,這一切,仍抵不過尖兵利刃,峻法嚴刑?鬃邮耍瑢@禮樂崩壞的春秋失望了。他曾說:“道不行,乘桴浮于海!边@位失敗的理論推銷員終究沒有“人生在世不如意,明朝散發(fā)弄扁舟”的氣概,也慶幸沒有,否則這將是中國文化史上的一大遺憾。道不行,也不能放棄。將它傳遞吧,歷史會挑選出真正的道。

  孔子非圣,他被舊的事物緊緊地縛住了。春秋時間,諸候紛爭,周王朝的.繁文縟節(jié)已無法適應(yīng)于時代。而孔子,卻死死地抱住這禮樂制度,將這即將朽爛的船當(dāng)作救世的諾亞方舟,試圖以自己的微薄之力維護搖搖欲墜的禮樂制度。但這也不能全怪孔子的固執(zhí),要知道,是階級的局限造成了孔了對周禮的推崇?鬃拥亩Y,這一通向仁的途徑,是無法被諸候們接受的,這便注定了孔子學(xué)說在當(dāng)時的失敗。然而,他在杏壇播下的種子歷經(jīng)千年的滄桑,已成為參天大樹在建設(shè)和諧社會的過程中,孔子的思想顯得越來越重要。

  孔子非圣。我無法想像被供在廟堂之上的孔子。也許我們紛紛稱孔子為“至圣”的時候,孔老夫子仍在“三省吾身”吧?

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