以擔當為話題的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以擔當為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以擔當為話題的作文1

　　擔當是愛，溶化了嚴冬的積雪;擔當是生，讓幼苗抽出了新芽。擔當既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要擔當。

　　曾經(jīng)看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。

　　這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。

　　我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔自己的過錯呢?

　　也許，他們還小，這是第一次犯罪。

　　因為擔當是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。

　　在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌摇?/p>

　　突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。

　　是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。

　　老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。

　　“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”

　　本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。

　　“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來�！崩蠋熡终f了一遍，聲音提高了幾分。

　　終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的.一個回旋，進了垃圾桶。

　　定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!

　　同學們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

　　“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。

　　“老師……不……不是我�！币恢钡椭�頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

　　“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。

　　“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。

　　當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。

　　或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!

　　成長因勇于擔當而更精彩。

以擔當為話題的作文2

　　擔當是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷�！庇纱丝梢姡瑩�當對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物欲橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔當，學會擔當。

　　擔當是對人品質(zhì)的一個考驗，是對人所有態(tài)度的一個體現(xiàn)，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。

　　擔當，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中，無數(shù)能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔當，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;擔當，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而后私仇也”;擔當，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔當，為了應(yīng)盡的責任而擔當，而我們又為何不可呢?擔當，承擔起自己的責任。

　　擔當，是為他人無私奉獻。古往今來，無數(shù)能者向我們展示其模范。擔當，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵;擔當，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的`，卻是那么默默無聲的。然而，奉獻著便美麗著。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔當，為他人而無私奉獻。

　　擔當，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。

　　擔當，需要承擔責任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔當。擔當，如旭日一般給人以力量;擔當，如司南一般給人以方向�；蛟S，為了擔當，我們會付出，會犧牲，會感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。

以擔當為話題的作文3

　　生活中，總會時不時發(fā)生一些讓人義憤填膺的事情，最常見的便是私家車車主撞人后，卻不管不顧地離去的視頻。每當看到這種新聞，我們都會暗罵司機的無恥，其實我們自己，在一些小事中，往往也會忘記自己所應(yīng)當承擔的責任。

　　有一天，黃昏時刻，我騎著自行車來到附近一公園的綠道上騎行。這里曾是我常去放松的地方之一，平時人很少，我經(jīng)常以極快的速度在綠道上穿行。這天人比以往多了幾分，但這并不妨礙我的車速。“這小孩騎得真快……”等我從一老奶奶身旁駛過的時候，那老奶奶向另一位老人說道，聲音略帶反感。盡管那時我只是四年級，但還是能聽懂老奶奶話中譴責。我臉上有些僵硬，雖然是背對著那老人的.，但我似乎看到了她臉上微微皺起的眉頭，我有些生氣，便更加加快車速遠離了她。

　　我即將拐彎的時候，一個小男孩滑著一輛滑板車突然沖過來。我心頭一驚，那小男孩臉上也露出驚駭之色，我急忙向右邊閃去，隨后“砰”的一聲，我連人帶車狠狠摔了，摔在了綠道一旁邊。小男孩因為驚嚇，竟也從滑板車上跌落，摔在了綠道上，哭了起來。隨后我最不想發(fā)生的一幕出現(xiàn)了，小男孩的父親來了，見到他滿是憐惜的臉，我的心逐漸冰涼。果然，當那叔叔把目光轉(zhuǎn)向我時，我感受到了一陣怒意。此時此刻，后面的老奶奶也走來了，“看吧，我就說……”老奶奶滔滔不絕起來，臉上帶著幸災(zāi)樂禍的意思。我臉上火辣辣的，仿佛被人狠狠地抽了一個耳光。我低頭看了下腳上的傷，又跨上車，狼狽而逃。小男孩的父親見我年齡也不大，搖搖頭，也沒說什么。我騎著車逐漸遠去，心中十分憋屈，但還是有一絲愧疚之意涌上心頭，我渾身還冒著冷汗，終于調(diào)轉(zhuǎn)車頭，又向原地駛?cè)ァＰ∧泻⑴c他父親的身影逐漸清晰，我使勁轉(zhuǎn)動車上的鈴鐺，父子倆回過頭來，臉上有些詫異。我停下車：“對不起，我不應(yīng)該……”我緩緩說道。小男孩呆了一下，隨即有些慌亂地說道：“沒關(guān)系，我也……”他父親嘴角也勾起一絲微微向上的笑意。

　　從那件事后，我深深地體會到，立身行世，最重要的一點就是要學會承擔責任，遇事逃避，推卸責任都是懦夫的行為。

以擔當為話題的作文4

　　在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當?shù)娜耍�用今天的話說，就是做一個有責任心的人。

　　在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強烈的責任感。

　　唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責任!

　　他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險境。

　　試問，如果沒有“責任”做他堅實的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的.《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔當?shù)木�神，才使他有了克服困難的勇氣;正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔當!

　　孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣�！币馑际钦f，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。

　　在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。

　　清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。

　　一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當?shù)钠胀ㄈ�，因為，我們已深深懂得：做人，要有所擔�?

以擔當為話題的作文5

　　這一日，京城鋪起了一道紅綢。

　　花轎，新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉，行人們都紛紛佇足。

　　人們都說，那是一張絕美的臉，可是又有誰真正見過這張臉呢？又有誰能夠在漾著翠波的湖水中尋見她的蹤跡，恐怕沒有。日日沉寂在深宮中靜思，輕撥起那沾滿塵埃的琵琶，吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調(diào)，宛如這似水的流光，了卻無痕……

　　人們開始想象，紅蓋頭下遮住的是一張怎樣的臉呢？人們斷想，這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春風？人們把目光久久地停在這塊鮮艷的紅蓋頭下，以為可以用目光窺見紅蓋頭下那張絕美的臉……

　　馬車漸行漸遠，紅綢延伸到了遠方，風沙冰涼，似乎要卷走殘陽下無盡的憂傷……人們又在想些什么？這張隱藏的`臉上，又在想些什么？是新嫁娘幸福羞澀的笑，還是遠走故鄉(xiāng)時離人的淚水？抑或只是一個肩負民族重任的尋常女子，懷著常人不曾有過的緊張，不敢有絲毫的懈怠，于是不敢哭，也不敢笑，只是矜持……可是，怎么會沒有淚呢？

　　大漠的風沙如此大，怎么會不打在臉上，又怎么會不痛在心里，風沙打在鮮艷的紅蓋頭上，不知紅蓋頭下這張絕美的臉，可曾有著驚駭?shù)纳裆�？或者是這種驚駭已化為溪流，輕輕地淌過涂滿胭脂的臉，斑斑點點，亂了紅妝……

　　出塞的路，多么漫長，漫天的黃沙，如同飛雪簌簌而落，蔚為奇觀，春風不度的玉門關(guān)如今她都得度了，手系一絲紅綢，飄落于杜鵑之上，把春心托給那啼血的鳥兒，遠在異鄉(xiāng)，也叫父老鄉(xiāng)親們安心。

　　紅綢盡頭，風沙止步；長煙無痕，繁華散去；傾向花轎，堂上坐著的，便是可汗了吧。掀起紅蓋頭，貌驚四座。

　　昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗驚駭于一張傾城的臉……

　　天無私覆，地無私載，日月無私照。此后數(shù)十年，漢胡兩國未發(fā)生戰(zhàn)爭，天下太平。

　　多年以后，人們懷想起這個為國獻身的英雄女子，為之歌日：

　　“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂…．點評：

　　紅綢，花轎，嫁娘，絕美的臉。作者運用形象思維的方式，講述了一個古老而又年輕的“和親故事”，由衷地贊美了一個柔弱女子為了民族團結(jié)敢于擔當?shù)男蜗蟆?/p>

以擔當為話題的作文6

　　擔當意味著負責任，對自己說過的話以及做過的事負責任。一個人如果學會擔當，那么他將登上成功的階梯。

　　一個人應(yīng)該勇于擔當。每當自己犯了錯誤的時候，應(yīng)該做的不是逃避，而是敢于擔當，承擔自己所做的結(jié)果。只有這樣，一個人才有了責任感，對社會來說也有了一個合格的公民。二次世界大戰(zhàn)以后，德國的一位總統(tǒng)曾下跪在猶太人的墓前，以代表德國在二次世界大戰(zhàn)中對猶太人迫害的懺悔。之后這件事便成了重大新聞，家喻戶曉，也讓世界知道德國已經(jīng)改過自新了。從此，德國也引來了良好的聲譽，眾多國家紛紛向德國表示友好。從中我們不難看出不僅一個人應(yīng)當勇于擔當，就算是一個國家也應(yīng)該承擔責任。這不應(yīng)征了那句“錯可不可怕，就怕錯了不改”的話么。相比之下，同樣為二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國日本，他們不但沒有改過自新，還不承認自己犯下的錯誤，因此日本被世界都看不起，也沒有資格作為聯(lián)合國的常任理事國。

　　能夠擔當，走向成功。當中國處于半殖民地半封建社會時期，中國被列強侵略，清政府敗無能，中國百姓生活苦不堪言。這時勇于擔當?shù)膶O中山先生走了出來，為了民主和科學，他建立了中國同盟會。在他不斷努力下，中國走進了一個新的時期，為以后中國成為世界大國做出了巨大貢獻，被認為為“國父”。所以只要能夠擔當，為了成功拼盡全力，很快將有一番作為。

　　不過擔當，并不是大包大攬，什么事情、責任都歸到自己身上。因此，我父親從小教育我，“自己的事自己擔當，不是自己犯的.錯，千萬別承認。”現(xiàn)在我長大了，知道父親為什么這樣教育我。我們應(yīng)該對自己的行為責任、敢于承擔。但我們并不是替罪羔羊，沒有理由去為那些跟自己無關(guān)的事情負責。一個人應(yīng)該要堅守自己的立場，走自己的路，不為那些不想干的事所動。我們要正確認識承擔，認清了什么事值得去承擔，不要盲目去擔當。

　　如果一個人學會去正確地擔當，那么世界也將為你鼓掌。

以擔當為話題的作文7

　　擔當就是一種責任，做人需要有擔當。父母有擔當，我們才有了生命;老師有擔當，我們才能明辨是非、行為有禮;國家有擔當，我們才能安居樂業(yè)，生活幸福。

　　擔當也是一種生活態(tài)度。小時候，父母常對我說：“男孩子就要有擔當，要有作為一個男人的擔當，要有對生活和家庭的擔當”。我知道他們這樣說的原因，正如他們養(yǎng)育我，默默無私、含辛茹苦、無私無畏。我知道，他們是在教導我：有了擔當，生活的重擔才不會壓垮我們，我們才能與感恩的心和樂觀的生活態(tài)度去笑對人生。有了擔當，縱然生活千辛萬苦，我們依然可以云淡風輕，化生活的苦難于無形。

　　擔當更是一種自信，讓軟弱的我在一次次蛻變這之中變得堅強。在我的日記里便寫到：人與人之間總會有差距差距的距離就是細節(jié)，細節(jié)決定成敗。每次考試之后，都會找失敗的原因，但一次次的失敗，我都曾想著放棄，但仔細一想，放棄就一無所有，堅持吧!相信自己能行。

　　擔當更是一種對別人的尊重，對自己所犯錯誤勇于擔責的精神。記得一次，是兩節(jié)連堂的語文課，第一節(jié)下課后老師離開了教室，把書和備課本留在了講桌上。那天恰逢我值日，我把黑板擦得黑而發(fā)亮，然后把抹布折疊好放在講桌上。但意想不到的是我把抹布放在講桌上的時候，不小心把墨水瓶撞倒在了講臺上，灑了老師的備課本一紙的墨水，我連忙把桌子清理干凈。上課了，老師走進了教室上課發(fā)現(xiàn)備課本上有一些墨水，便詢問此事。同學也沒有說是我干的，我也因為膽小而不敢承認。放學后，我回家把此事告訴了爸爸：爸爸痛罵了我一頓，我感到很愧疚。爸爸說老師教書育人、起早貪黑、盡職盡責，為你們的成長付出了那么多。你卻連這點小錯誤都不敢向老師認錯。這是一個有擔當?shù)腵人應(yīng)該做的嗎?我慚愧極了，第二天連忙去向語文老師道歉。語文老師接受了我的道歉并且溫和地對我說：你學會了承擔，學會了擔當，長大了。

　　朋友們，有擔當?shù)娜�，才能得到別人的認可;有擔當?shù)娜司筒艜�有大作�?有擔當人，才是大寫的“人”。讓我們一起學會擔當吧!

以擔當為話題的作文8

　　上天是公平的，沒有人會安逸一生，也沒有人會潦倒一世，每個人的一生都會有一項偉大而又神圣的使命————-擔當。

　　從你呱呱落地，就注定要挑起這樣那樣的擔子，而“敢于擔當、樂于擔當”應(yīng)當是我們每個人都要清楚明白的，并要落實于生活中的每一個細節(jié)。世上有能獨當一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄，是因為他們有擔當;懦夫之所以軟弱、畏縮，是因為他們?nèi)鄙贀�當。每個人既要享受自己的權(quán)利，也要盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。俗話說得好，該享受時要盡情享受，該負責時就要負責到底。

　　人應(yīng)敢于擔當。每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。一切擔當?shù)氖讋t：不要成為懦夫!最近從雜志上看到的一則新聞：一對夫婦在回老家的途中，懷胎十月的`妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫(yī)院，院長向這位男子表示手術(shù)一定會順利，但在手術(shù)中，因妻子的胎兒倒置發(fā)生大出血，而醫(yī)院無合適血液，且院方執(zhí)意不肯將患者辦轉(zhuǎn)院手續(xù)，導致妻子因出血過多造成假死，其時這位準爸爸跑遍全醫(yī)院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫(yī)生們的無能、懦弱、缺失擔當啊!兩條鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實背后的真相是多么引人深思!

　　人也應(yīng)樂于擔當。人生須知責任的苦處，才能知道盡責的樂趣。我們應(yīng)該學習像接糖果一樣接過自己的擔子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她并沒有被殘酷的現(xiàn)實所擊敗，而是用她的小手撐起了這個再經(jīng)不起一點風雨的家，并承擔起照顧爺爺?shù)闹負�。如今的她，依然笑對生活。挑起擔子，再苦一點又何妨?俗話說，一個人承擔多大的責任，就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明，就此祈禱。

　　生命和崇高的責任聯(lián)系在一起，“擔當”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質(zhì)，如果每個人都能堅定的對自己說：“我已經(jīng)做了我能做的事，我已經(jīng)盡了我應(yīng)盡的責!”那么，這世界將變成美好的人間。

以擔當為話題的作文9

　　船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補了漏。補漏是額外任務(wù)，并不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞后來卻救了船主的兒子，額外的付出為自己贏取了額外的報酬。

　　順手補漏又沒有錢拿為什么還要去做?漆工或許會答：“順手而已�！逼峁げ⒉荒軠蚀_預(yù)測到船主的兒子要駕船出海，也并沒有想到自己的順手補漏會為自己帶來額外的巨額收益，隨手補漏，也就是他的習慣。如果行善對自己來說是舉手之勞般的習慣，那么行善必然會成為習慣性的擔當。積小善而成大德，有善心支撐著的擔當，可以培植出人性的美麗。這樣的美麗，只是開放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純凈，并在他人需要的時候，把人性之光普惠給每一個需要的人。

　　象漆工那樣做一個有擔當?shù)娜�，其實還是有一定難度的。漆工的專業(yè)和與人為善的品質(zhì)，確保了他行善的成功。假設(shè)漆工不具備補漏的能力，他就有可能發(fā)現(xiàn)不了船有漏，或者發(fā)現(xiàn)有漏但無法有效補漏，那么漆工的.行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他才在行善的時候沒有考慮這善舉是不是屬于自己任務(wù)范圍之內(nèi)，他的專業(yè)技能才發(fā)揮出了最大的功效。即便是沒有船主后來的額外獎勵，漆工也會順手補漏，在他看來，這不過是個小善而已，只要有善心，都會去做。

　　不過，任何技能都可通過學習獲得，通過學習得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰(zhàn)勝一個個“小我”和“心魔”，才能逐步成為我們心中堅定的信念。有擔當?shù)娜�，會比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍，那么他的擔當就是槍上的瞄準準星，而他那些額外的付出就是對槍的日常維護保養(yǎng)，槍有了準星才有用，但是如果沒有日常的維護保養(yǎng)，這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此，我們在學習漆工的擔當與品質(zhì)的同時，還應(yīng)該時刻記住“勿以善小而不為”的古訓，在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺做一些善事，不計較個人得失地去積善成德，做一個對社會有用甚至是有貢獻的人。

以擔當為話題的作文10

　　這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發(fā)信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔當，責任至上的品格令我欽佩。

　　那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業(yè)，親歷了那一幕�！摆s快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的`表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散�；氐郊液�，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側(cè)眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

　　上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長們?nèi)缤�常一樣收作業(yè)，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業(yè)只需檢查對錯，不需要您技術(shù)指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约�，為老師贏得了時間而高興。

　　想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師著想。

　　這就是我們的學習課代表，一個勇于擔當，責任至上的弱小女孩。

以擔當為話題的作文11

　　梁啟超曾經(jīng)說過：“人生必須知道負責的苦處，才能知道盡責的樂處。”

　　是的，雖然責任不是一個甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，但是它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

　　人生之路不會一帆風順，倘若讓你一生雙肩空空，沿一條毫無阻礙的`直線輕輕滑走，你真的就甘心嗎？

　　不，我不甘心。

　　因為那樣的人生太乏味，太無趣，太缺少激情。

　　有肩就得挑擔子。

　　小時候，自己的衣物自己洗，自己的房間自己收拾，自己跌倒了自己站起來，自己闖的禍自己承擔……總之，一切自己能擺平的，自己擺平，自己能料理自己料理。

　　正因為這樣，我的肩變得比以往更寬，更結(jié)實。慢慢地，我長大了，我挑的擔子也越來越多，從家庭到學校，再到社會上。

　　在學校里，做為組長，幫助組員提高成績，做為同桌，幫助她釋疑解難，做為值日生，做好值勤工作，讓教室更加干凈、明亮……

　　在社會上，保護環(huán)境，是不可推卸的責任，公交車上，給老人，孕婦讓座是不是掛齒的責任，在校園里，揀起身邊一片紙屑，更是最基本的責任。

　　我們在慢慢成長，慢慢成熟，而成長就得挑起更多的擔子。挑起家庭的擔子，挑起社會的擔子。

　　有肩就得挑擔子，也許這擔子很沉，很重，會使我們的肩膀腫痛，可君殊不知，不去挑擔子，留著肩有何用？

　　其實，每個人都在挑著自己的擔子，只是擔子有輕，有重，重者，雖肉體很疼痛，但在精神上無比慰藉，輕者，雖肉體輕松，但在精神上，卻沒有了重者人格的升華！

　　責任的存在，是上帝留給世人的一次考驗，上帝想知道，有多少人逃匿了擔當，有多少人戴上了荊冠。

　　責任是個無形的枷鎖，而勇于擔當責任，就無聲息地打開了枷鎖。

　　擔起責任，雖是一個普通的成長過程，但它卻使我們的人生碩果累累！

　　有肩就得挑擔子，因為這樣，往往我們的肩膀才如此寬厚，人生才如此精彩！

以擔當為話題的作文12

　　“山雨欲來風滿樓”灰色的風在教學樓間橫沖直撞，氣勢洶洶地把校園一角的“芭蕉”刮的東倒西歪。這幾株植物高低與芭蕉相似，葉片卻寬大上幾圈，這使它在狂風中大失風度———總是被身下的風掀起，露出微白的莖，真讓人擔心它會不會在風中折斷，會不會不堪承受即將到達的風雨。

　　花園邊的瓷磚卻冷冷地注視著懾人的風，它有堅實的心，光滑的皮，理應(yīng)擔當起保護花草的任務(wù)。磚的目光是驕傲的，面對風雨，它蠢蠢欲動，似乎只等一個證明的機會。

　　不知第一滴雨是何時砸下，只是在雨篷的呼喊間朦朧地看見漏了一角的天；不知第一滴雨砸在何處，只見蒼黃的`天空下一張恐懼的臉。這時，又見芭蕉，它們深深地彎下了腰，雨水沸騰著葉片中央那一汪淺淺的水，改變著嫩綠的莖彎下的程度。芭蕉狂躁地揮舞著巨大的葉，似跳躍的魚、憤怒的獅、勇敢的海燕，承受、奮起、擔當，它漸漸地找到了一種平衡——漸漸地彎下腰，謙遜地接受風雨的洗禮，同時，它將暴風雨粗暴的鼓點改譜成溫柔的旋律——適時而有彬彬有禮地為低矮的花草送去甘霖。

　　如果說芭蕉接受了暴風雨，那么磚塊們絕對是暴風雨的拒絕者。不論雨點是大是小，瓷磚都冷冷地將它們拒之千里。彈開、彈開、彈開，我不以為它會盡到保護弱小的責任，誰知它如此“明哲保身”，豆大的雨點不由分說地砸下一邊的小花，而磚們只鐵青著一張臉，全然忘了風雨前的傲氣，還有對芭蕉的嘲弄：“一個泥菩薩還想普度眾生？保命吧！”

　　我亦不知雨是何時停的，只是看見小花小草重又舒展笑顏，感到它們投向芭蕉們感激的目光，嗅到空氣中芭蕉的清新味又濃了幾分。芭蕉不僅沒有被折斷，反而更精神，搖擺間更有活力，而一旁的瓷磚呢，只留下了幾道淺淺的泥痕，還是一副凜然的樣子，可不知它是否心虛……

　　我想擔當與硬度無關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，而是在于是否能在暴風雨中挺身而出，坦然面對�；ú萑绱�，人亦然。

以擔當為話題的作文13

　　醫(yī)院里人來人往，冗雜的腳步聲與喧鬧的人語聲交纏著，襲向她心頭，無疑增添了她心中的煩悶。

　　又到了這個疾病多發(fā)的時節(jié)。這幾天，她像個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，彎彎笑著的桃花眼里也染滿了疲憊。這沒什么，她想，治病救人是醫(yī)務(wù)人員的擔當。只是，憑這樣的身體狀況，恐怕很難同那些藥水、針頭、報告單以及難纏的病人作斗爭了。她深呼吸，聞到的只是刺鼻的消毒水味。

　　電鈴叮叮當當?shù)仨懫�。她立刻站起身，活動下酸疼的關(guān)節(jié)，利落地開始收拾東西，空隙里抬頭瞟一眼顯示屏。哦，是5床腰椎盤突出的老人家，這個點兒也該開始痛了。幫老人家做好推拿，再三囑咐他記得吃藥。她輕輕退出病房，望向護士站的方向。

　　奇怪，她皺了皺眉�，F(xiàn)在是午休時間，除了值班的'她，護士站應(yīng)該沒人才對，怎么里三層外三層地圍著人？隱隱感覺不妙，她加快腳步。

　　撥開人群，她看到主任和一個高大的男人面對面站著，正說著什么。主任神色平靜，男人卻一臉兇神惡煞。

　　還沒回過神來，男人立刻轉(zhuǎn)向她：“你就是值班護士？”

　　“是的，請問……”

　　“我老婆懷孕了，這個你知道。就在剛才，她突然肚子疼，我在10分鐘內(nèi)按了7次鈴，你卻遲遲沒到。知道嗎，我老婆疼得嘴唇發(fā)白，身上直冒汗！那可是兩條人命啊！作為護士，你有沒有擔當！不行，就別干！”男人的粗嗓門吼得她耳膜都快裂了，他說的話卻像一盆冷水一樣澆滅了她所有的氣憤和委屈——擔當……她已經(jīng)失去了嗎？

　　她眼前一黑，瘦弱的身子搖搖晃晃，向后栽去——

　　一雙溫暖的手扶住了她。

　　主任沉穩(wěn)冷靜的聲音響起：“這位先生，對于您妻子，我們深感抱歉。可您又是否知道，她剛才在照顧別的病人，沒聽到鈴聲。后來別的醫(yī)護人員不也去您那兒了嗎？她還是個孩子，連午飯都沒吃，她容易嗎？相比之下，您作為病人家屬的擔當又在哪兒？”

　　主任聲音不大，男人卻慢慢收起了囂張的表情，不覺低下了頭……

　　擔當是每個公民應(yīng)有的情懷，每個人都該有自己的擔當。你的擔當與我的擔當應(yīng)當匹配平衡。

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