距離優(yōu)秀作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的距離優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　距離優(yōu)秀作文 篇1

　　一位哲人說，心的距離是最遠(yuǎn)的。難怪古人道：天下知音最難尋。人一生很特別，在一起幾十年工作的老友，在一起生活幾十年的夫妻，為什么不能融洽，這可能就是心的距離遠(yuǎn)或已經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　人一生與化學(xué)物質(zhì)近似相同。自然界元素中那些活潑的物質(zhì)，都不是以單質(zhì)的形態(tài)存在的。它們天生就是要與別的物質(zhì)化合，否則自己就不能生存。但也有一些惰性物質(zhì)，天生的不合群，特立獨(dú)行。人的化合能力表現(xiàn)在感召力。越活潑感召力越強(qiáng)，越能“得瑟”吸引眼球越集中。但人的化合能力是可逆的，不是長(zhǎng)期穩(wěn)定的。也是階段性的。

　　構(gòu)成相互吸引力，對(duì)事與物的茍同，人會(huì)走近;會(huì)相悅成為朋友，成為知己。有道是：只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的.朋友，這句話讓天下人悲哀。為了利益成為朋友，實(shí)質(zhì)就是權(quán)宜、利用。這類朋友算不上朋友，可稱狐朋狗友。這類朋友逆轉(zhuǎn)性隨時(shí)存在，最后可能成為仇敵。私心的膨脹會(huì)極度的排斥心的接近。

　　拉近人之間心的距離，在平淡無奇的環(huán)境里是一個(gè)漸進(jìn)的過程，決不可急不可耐。好得也快，壞的更快。朋友不可以無話不說，不可以親密無間。心只是拉近，要有適當(dāng)?shù)木嚯x。恩惠是距離縮短的紐帶催化劑，但不是決定的因素。拉近心的距離，在復(fù)雜紛亂的環(huán)境里，心距可能產(chǎn)生突近。比如，某件大事，經(jīng)歷生死作為媒介。因此環(huán)境造就人，環(huán)境催化人。

　　在利益充斥的環(huán)境里，人只有利用談不上心在合作，更談不上拉近心的距離。

　　以誠(chéng)相待，真心相幫，糾結(jié)謙讓、有難相助是拉攏人心的最好做法。

　　距離優(yōu)秀作文 篇2

　　我常常在思考：距離是什么?有時(shí)候，兩個(gè)人相離并不遠(yuǎn)，但有人會(huì)說：他們相距很遠(yuǎn);有時(shí)候，兩個(gè)人相隔千山萬水，但卻有人說：他們之間沒有距離。我搞不懂，我弄不清楚，到底什么是距離?或許距離是一種只可意會(huì)不可言傳的東西吧。

　　我和爸爸之間似乎存在著一種不可逾越的距離(也許只是我認(rèn)為)。

　　面對(duì)爸爸，我總是沒有面對(duì)媽媽時(shí)的那種輕松自如，那種可以展現(xiàn)真實(shí)的自我的感覺。在媽媽面前，我可以盡情地撒驕，可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴，而在爸爸面前，心的深處好嫌有一種東西拘束著我，讓我變得不自然，變得特別的小心，不敢撒驕不敢提要求，更不用說是吵嘴了。我說不清楚它是什么，或許它就是所謂的距離感。

　　如果我和爸爸之間真的存在著距離，那么這種距離為什么會(huì)產(chǎn)生呢?是因?yàn)榘职趾軆?是因?yàn)榘职趾臀沂钱愋?還是因?yàn)榘职植粔驉畚?不，都不是。我想也許是因?yàn)樗�——是“爸爸”。是啊，在多�?shù)家庭中爸爸總是在扮演著黑臉的角色，總是給予我們嚴(yán)厲的愛，而媽媽，也許是愛得不夠理智，輕易就能變成溺愛。這時(shí)候總需要爸爸那嚴(yán)厲的愛把我們從溺愛中拉出來。

　　爸爸媽媽的愛的表達(dá)方式總是截然不同。爸爸的愛是深沉的，是埋藏在心底的，是不易被發(fā)現(xiàn)的，而媽媽的愛總是來得太直接，一點(diǎn)也不遮掩。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比，總讓我們覺得和媽媽是最緊密的，和爸爸卻是有距離的'。

　　和爸爸之間的距離的形成也許是有意的，也許是需要的，那就讓這樣的距離保持下去吧!對(duì)爸爸只要理解足以!

　　距離優(yōu)秀作文 篇3

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，我們留不住時(shí)間，唯有與時(shí)間賽跑，奔跑！奔跑！無止境地奔跑，但永遠(yuǎn)都有比你更努力的人，我們能做的只能是贏過自己。

　　你有沒有想過，別人可以做到的我們?yōu)槭裁醋霾坏�，別人比自己更聰明？更成熟？不，都不是，只是因?yàn)槿思冶饶愀�努力�?/p>

　　很多學(xué)生都曾抱怨自己的學(xué)校不夠優(yōu)秀、老師不夠優(yōu)秀，但你有沒有問過自己：我是不是考過三流學(xué)校的第一名？想必很多人都會(huì)回答：“NO”，既然如此，那么你還有什么資格抱怨呢？抱怨只是發(fā)泄情緒的一種方式，那么什么是解決問題的.方式？就是努力增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　青春短暫，每個(gè)人都想給自己留下一些值得回憶的事，但機(jī)會(huì)畢竟是屬于少數(shù)人的，大多數(shù)人可能都算不上出類拔萃，所以也就得不到那只屬于勝者的東西。這就說明我們還需要再努力。

　　有一些人，他們可能是屬于弱勢(shì)群體，沒有任何成績(jī)、也沒有耀眼的閃光點(diǎn)，實(shí)際上他們已經(jīng)放棄了自己，但沒有人生來注定就是失敗者，俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”偉大的比爾·蓋茨在1975年輟學(xué)，通過不懈的努力，創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的微軟王國(guó)，其實(shí)，如果我們都付出同等的努力，不一定比他做得差，只不過是時(shí)間的問題罷了。希特勒小時(shí)候是公認(rèn)的“學(xué)神”，可后來呢？他成了使無數(shù)人家破人亡 ，直接發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)的始作俑者，這就是昔日老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生。由此看來，剛開始的成績(jī)并不能決定一個(gè)人一生的成就。

　　努力奔跑吧！在前進(jìn)的道路上，可能有許多人比你跑得快，就算你非常努力也追不上人家。沒關(guān)系，不要?dú)怵H，只要你每天都能超越原來的自己，那么比優(yōu)秀的人更優(yōu)秀就再也不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　距離優(yōu)秀作文 篇4

　　三月的春，既不溫和，也不冷酷，保持著一副淡定的臉色。

　　春風(fēng)“呼呼”的刮來，卻沒有一點(diǎn)春的柔和，反倒有了幾絲東風(fēng)的剛強(qiáng)和凜冽，就連歸北的燕子也撲撲翅膀又返南了。路兩邊的樹木、小草依舊那么死沉、灰寂，一點(diǎn)生氣也沒有，陽光耀眼得令人討厭、反感。總之一切都是那么的不順眼。

　　我獨(dú)自一人散步在清冷的街道上，觀看著身邊一切的`一切，不經(jīng)意間卻注意了到要過馬路的青年人和老太太，那位青年人手提著一籃子的菜并且和老太太有說有笑，等著綠燈的到來，那一籃子菜顯然是老太太親自挑選的。我想：那位青年人應(yīng)該是老太太的兒子吧！真孝順，陪老太太一起逛街。正當(dāng)我肯定我的猜想時(shí)，綠燈亮了，我順便也跟著他們過馬路了，因?yàn)槲议e著沒事干，反正也是散步，過個(gè)馬路也算不了什么。

　　到了馬路的另一邊，我依舊觀察著“兒陪母”的情形，可超乎我的想象的是那位年輕人過完了馬路，就把菜讓老太太提著，正當(dāng)我為老太太抱不平時(shí)，只見那位青年人說了一聲“老奶奶再見”，便轉(zhuǎn)身跑開了，可那位老太太臉上還洋溢著幸福、開心的笑容。我頓時(shí)恍然大悟：其實(shí)那位年輕人并不是那位老太太的兒子，而是一個(gè)和她素不相識(shí)的，茫茫人海中的一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)發(fā)著微弱的卻清晰的善良、正義之光的點(diǎn)……

　　是年輕人的善良，使兩個(gè)原本素不相識(shí)的人“零距離”，這是心靈之間的交流與感知……

　　頓時(shí)，我覺得這個(gè)春天不再那么冷了，而是一個(gè)充滿暖意的、“零距離”的春天！

　　距離優(yōu)秀作文 篇5

　　距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。

　　在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說。然而，當(dāng)宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說便不復(fù)存在了。從此，人們說起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的'大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。

　　遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

　　那么在我們的生活中又如何去退出來去體會(huì)被忽略的美呢?

　　人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

　　當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。

　　當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。

　　讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。

　　距離優(yōu)秀作文 篇6

　　我們?cè)诃h(huán)形跑道上奔跑，你在我前面，我在你后面，我想追到你，卻不覺地從腦海中蹦出了許多事。

　　當(dāng)我看著你得到了年級(jí)52的好成績(jī)時(shí)，我卻只有234名，心中那是滿滿的不甘，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，你我把對(duì)方看作獵物，我要追到你，你要避開我。

　　我并沒有正面與你競(jìng)爭(zhēng)而是和你做了朋友，想從你的學(xué)習(xí)方法中找到對(duì)我有利的.地方，從而超越你。

　　在跑道上，我與你之間的距離近了，汗水從臉上流下來，滴在胸前。

　　在共同進(jìn)步的過程中，我發(fā)現(xiàn)，你是個(gè)純爺們，你大大咧咧地笑，單憑這一點(diǎn)，你的氣質(zhì)就整個(gè)地顯得與其她女孩不同。

　　我們并不是同桌，但總是像同桌一樣，一起追逐，互相幫助，我才發(fā)現(xiàn)，你是個(gè)好女孩，確認(rèn)過眼神，遇上對(duì)的人。

　　我們之間的距離更近了，只要再加一把勁，我就能追上你，我在大口大口地喘著氣，我想，你也快撐不住了吧。

　　“你不能放慢你的腳步”，我在后面催著“別忘了，這是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)�！�

　　你似乎也想到了這一點(diǎn)，不管多少汗水蒙住了雙眼，你也在繼續(xù)飛奔。

　　在這一次的年級(jí)排名中，我們得到同樣的成績(jī)，我抓住了我的獵物，我追到了你。

　　我們?cè)谂艿郎纤ち艘货�，你坐在地上，似乎已�?jīng)站不起來；我忍著雙腿的酸痛站起來，“走，我們一起走。"我拉住你的手，把你從地上拉起來，我拉著你跑到終點(diǎn)。

　　在茫茫人海中，我能遇見你，你便是上帝給我的，最好的禮物。他正是在拿到回樣成練的時(shí)候，我面朝題海，你悄聲走來。

　　競(jìng)爭(zhēng)就競(jìng)爭(zhēng)吧，這并太防礙我們成為好朋友。你既是我想要超越的對(duì)手，也是我念念不忘的朋友。

　　距離優(yōu)秀作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間已入春了。雙手緊握電話，卻遲遲沒有按下那一串熟悉的數(shù)字，只能在心里默默地問：你還好嗎，幸福嗎？

　　曾經(jīng)的我和她，曾經(jīng)許下的美好誓言，曾經(jīng)握住彼此的手說過的話……當(dāng)一切都已加上曾經(jīng)的時(shí)候，我們都進(jìn)入彼此的記憶里。你還記得嗎？是誰讓我們成為摯友，又是誰讓我們反目成仇。你就安心地聽我講，不要那么沖動(dòng)，好嗎？彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里，我們的手幾乎同時(shí)去拿那張孫燕姿的CD專輯《幸�！贰．�(dāng)目光交射的一剎那，我們同時(shí)笑了，也許是心有靈犀。就這樣，因?yàn)楣餐�的愛好，我們走到一起。于是，我們每天放學(xué)都結(jié)伴回家。總要進(jìn)那家音像店，伴隨《幸福》的節(jié)奏一起唱：“我要的幸福，在不遠(yuǎn)處；我要的幸福，沒有束縛……”那時(shí)的'天空，很藍(lán)很藍(lán)，絕對(duì)的毫無雜質(zhì)，那時(shí)的我們，很純很純，心里絕對(duì)的透明。你的個(gè)性我很了解，有時(shí)固執(zhí)得可怕。但，我也是。

　　上了初一，班主任是個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師，很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿，就告訴我們，她有一張孫燕姿的簽名照，想送給本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。我立刻很喪氣，因?yàn)槟阕魑谋任覍懙煤�。于是你發(fā)了瘋似的寫作，成績(jī)直線下降，卻不見成效。我也寫了一篇寄了出去，沒想到竟發(fā)表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷，深深地刺痛了我的心。一路上我們沒有說話。你一把奪過簽名照一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎，真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨(dú)地站著。其實(shí)照片上的簽名是假的，是老師激勵(lì)大家寫文章的。我不怪你。當(dāng)我準(zhǔn)備向你解釋的時(shí)候，你卻走了。

　　原來，幸福距離我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了，所以我無法再跟著動(dòng)聽的旋律唱：“我要的幸福，在不遠(yuǎn)處……”

　　距離優(yōu)秀作文 篇8

　　青春是一把鋒利而敏感的刀子，人生則像另一把厚實(shí)而敦實(shí)的刀子，兩刀相遇，青春的刀子將變得彎曲而銹鈍。

　　敏感的青春

　　青春好似兩個(gè)突兀懸崖中的一根長(zhǎng)滿青苔的橫木，回頭是童年，前進(jìn)是成長(zhǎng)。在這一個(gè)不那么漫長(zhǎng)的時(shí)光里，危機(jī)橫生，一不小心便會(huì)墮入無盡的深淵。在這條艱險(xiǎn)的路上，會(huì)有許多的磨難：對(duì)未來的彷徨，對(duì)生活的恐懼，對(duì)夢(mèng)想的無知，對(duì)人生的迷茫……這都將成為懸崖之上的迷霧阻擋我們前行，我們對(duì)此小心翼翼。我們開始想念那梨花似雪，晨鳥歌唱的日子，在那童年的時(shí)光里我們無憂無慮，但是我不想回去，因?yàn)橥�年就像一�?chǎng)惺忪未醒的夢(mèng)，是那么不真實(shí)。

　　無論是艱難險(xiǎn)阻或是萬丈深淵，把握青春，把握今天。

　　人生的征途

　　人生就像一部起伏有致的小說，無論哪一段環(huán)節(jié)是多么的精彩，他最多只是一個(gè)不可缺少的情節(jié)而已。那情節(jié)的設(shè)定將是自己，你對(duì)任何一個(gè)地方做了刪改，人生也將會(huì)走到歸點(diǎn)，重要的`是那一段情節(jié)的回憶。在這些回憶當(dāng)中，青春一定是小說的高潮，因?yàn)樵谶@一情節(jié)當(dāng)中會(huì)有友情，親情，愛情的交匯。這是人生最美的時(shí)光，值得去珍惜。他們就像我們?nèi)松�旅途中的伴侶，伴隨著時(shí)光的流逝，這些終將消逝，留下來的只是人生旅途中我們?nèi)找娉墒臁?/p>

　　我們都應(yīng)懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜過去，珍惜未來，珍惜人生路上每一刻的剎那芳華。

　　在青春中成長(zhǎng)

　　人人都說只有百味皆嘗，方不負(fù)這僅有的一次人生。無論是少年，壯年，還是年邁，都有他獨(dú)特的光輝。在那獨(dú)特的時(shí)光中，，無論幸或不幸，歡樂總比苦悶多。因?yàn)榈珣{人生飛沙走石，我們那顆青春的心始終光潔如鏡，純真美好。在這顆青春之心的伴隨下，我們終將度過溝壑，越過山嶺，走完人生之路。

　　距離優(yōu)秀作文 篇9

　　這個(gè)國(guó)慶假期，跟著爸媽回了鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的菜園不大，卻應(yīng)有盡有，承載童年的趣事。

　　兒時(shí)，和伙伴們一同在菜園里捉迷藏。幾根柳條編一頂小帽，采幾朵豌豆花裝飾一下，躲進(jìn)蠶豆棵里。黃瓜花開了，豌豆花開了，絲瓜花開了，這時(shí)便成了我們最開心的時(shí)候，采幾朵花，一朵一朵串起來，串成一個(gè)花環(huán)，手拉手，唱著歌兒。不過這花兒要偷偷地采，被發(fā)現(xiàn)了，又免不了一頓訓(xùn)斥。

　　拿著鐵鍬，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳去了菜園。泥土的清香混著青草的芳香，潔凈的空氣充斥著每一個(gè)角落。黃蝴蝶，白蝴蝶，粉蝴蝶，打著旋，在陽光下翩翩飛舞。小徑兩邊的馬蘭花開得小巧玲瓏，散發(fā)著悠悠的清香。

　　鐵鍬一鏟，什么有趣的玩意都出來了。瓢蟲啦，西瓜蟲啦，小蜘蛛啦，蚯蚓啦，應(yīng)有盡有。西瓜蟲一窩一窩的，一見陽光，便向四周逃散開來。拿一根小木棒，一碰那西瓜蟲，它便縮成一個(gè)球，圓滾滾的。一會(huì)兒，便伸出腦袋探探，確定沒有危險(xiǎn)后，又舒展開來，一溜煙兒逃走了。菜園里的小蜘蛛可與破舊老屋里的'蜘蛛不一樣。那老屋里的蜘蛛囂張跋扈，一沒有人住，它便占領(lǐng)這片地，宣布這是它的領(lǐng)地。長(zhǎng)長(zhǎng)的腳在空中張牙舞爪，完全一副“潑婦”形象。菜園里的小蜘蛛可比它可愛多了，肉嘟嘟的。一會(huì)兒從這“山”翻到那“山”，玩得不亦樂乎。

　　生活在城市里的我們漸漸遠(yuǎn)離了這最自然的純真，在我們與自然之間已有一段遙遠(yuǎn)的距離�？旎貧w吧！莫讓自然與我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

　　距離優(yōu)秀作文 篇10

　　從我這，到你那，多少距離？

　　泰戈?duì)栒f——“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！比松�漫漫，匆匆路過，能遇到幾個(gè)可以有著最遠(yuǎn)距離的人，好像站在他的面前，只是霎時(shí)心跳多了一拍，又像往常一樣，眼睛也就被霧靄蒙住；只是唇間露出一絲不甘，又如無事發(fā)生，一如既往地走過。又能如何在生與死這短短的距離里，遇見最遠(yuǎn)距離的你？

　　物理上說——“兩點(diǎn)之間線段最短”，可我總是找不到那把尺子，輕易地把兩點(diǎn)連起來。好像一直像個(gè)無用的孩童，用淺淺的鉛筆在原點(diǎn)不停地畫圈，又不得不隨著時(shí)間的腳步向終點(diǎn)更近一步。于是我想，人生最短的距離一定是一條曲線，我這條彎彎繞繞的曲線，又如何能幸運(yùn)地與你的直線相交？

　　蘇東坡說——“十年生死兩茫茫”，生與死的.距離不過十幾年的光景，在這規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，卻能創(chuàng)造無數(shù)，好像一臺(tái)舞臺(tái)劇，時(shí)間地點(diǎn)人物全都規(guī)定好了，只是有些人意外遲到了，有些人表現(xiàn)淋漓了。在謝幕的時(shí)刻，會(huì)凝視著這個(gè)舞臺(tái)，這十幾年的所有歡喜，所有悲怨都像走馬燈一般，漫長(zhǎng)而短暫地在腦海里一閃而過，有些心滿意足地鞠躬謝幕，有些帶著淚眼與悔恨不甘地退場(chǎng)。只是希望在禮花落下歸于沉寂之前，我還能在偌大的舞臺(tái)上與你的目光悄然相匯，淡淡一笑。

　　天文學(xué)說——一光年很長(zhǎng)，宇宙很大，時(shí)間從誕生的那一刻也未曾枯竭，世界上有很多東西是永恒，在這個(gè)龐大的宇宙里，很多曾經(jīng)認(rèn)為的永恒也只是絢爛的煙花，生與死的距離在漫漫長(zhǎng)河里只是一瞬，只是一息。在這瞬息里，我們只不過是比塵埃還小的存在這兩粒小小塵埃能在漫漫長(zhǎng)河里開出花來。

　　從我這，到你那，到底有多少距離？

　　我是否依舊能穿過這距離，從你的身旁輕輕路過？

　　距離優(yōu)秀作文 篇11

　　我的爸爸，雖然個(gè)頭不高，1米68，但肩寬體壯，同時(shí)也能吃苦耐勞。而我呢？瘦得像一根樹枝，彎腰駝背，兩者一比，你也許會(huì)說，簡(jiǎn)直是哪兒比哪兒啊�？墒牵�你錯(cuò)了，我和爸爸，其實(shí)距離并不大。

　　你可能不知道，我是濮家小學(xué)六（1）班的班長(zhǎng)。而我爸爸是江干區(qū)彭埠鎮(zhèn)人武部部長(zhǎng)，他每天都有做不完的事。今天，我第一次嘗試與爸爸比哪個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)多，爸爸慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：“我畫畫得好！”爸爸卻說：“我做事更加認(rèn)真、仔細(xì)�！薄拔覕�(shù)學(xué)奧數(shù)成績(jī)優(yōu)秀！”我扯著嗓子喊道�！暗�是，你的作文卻沒我的作文那樣簡(jiǎn)潔、明了�！薄�…

　　就這樣，我認(rèn)輸了，爸爸的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)比我多，就像一篇故事上寫得一樣，一只小兔子對(duì)大兔子說：“我愛你有我兩只手這么長(zhǎng)！”大兔子卻說：“我愛你也有我兩只手這么長(zhǎng)。”顯然，大兔子的手要比小兔子的手長(zhǎng)�？尚⊥米佑终f：“我愛你有從這里走到月球的路這么長(zhǎng)！”大兔子又說：“我愛你的長(zhǎng)度是從這里走到月球，再繞回來�！�

　　小兔子的愛永遠(yuǎn)比大兔子的愛小，這也許就是我比不過爸爸的原因了。

　　但是，我并沒有就此認(rèn)輸，我一定要戰(zhàn)勝爸爸。

　　可是，接下來發(fā)生的一件事頓時(shí)讓我恍然大悟。

　　那天，天氣十分惡劣，天上下起了狂風(fēng)暴雨，并且閃電交加。可我那不爭(zhēng)氣的肚子卻疼了起來，豆大的汗珠從我的`額頭上流下。爸爸見了，二話不說，背起我，套上一件雨披就上路了。路上，我無力地趴在爸爸背上，聽到了爸爸的喘氣聲。霎時(shí)間，我仿佛明白了什么，晶瑩的淚水落在了爸爸的肩上……

　　我與爸爸的距離，有時(shí)高不可攀，可有時(shí)，也僅僅只有兩三步之遙……

　　距離優(yōu)秀作文 篇12

　　距離，人可以征服。但如果你想要真正征服它，就必須要有毅力和勇氣！

　　這天，我決定挑戰(zhàn)兒童公園里“智勇攀巖”這個(gè)游戲。只見一面約五六米的巖壁高聳在我面前，我必須爬到最高處才算完成挑戰(zhàn)。我換好鞋子，手抹防滑粉，綁好安全繩，開始了攀巖。我一手抓住一塊石頭，左右腳各登上一塊石頭，順勢(shì)往上爬去。開始一切都很順利，我手腳并用，手先抓住高處的凸石，腳再緊緊跟上，很快就爬到了巖石中間。正在我暗暗竊喜，覺得自己很快就能攀到頂部時(shí)，我發(fā)現(xiàn)凸起的巖石之間的距離變得越來越大，我的手已經(jīng)不能很輕易的夠到它們了，而且手和腳也都快沒有力氣，開始微微顫抖起來。我有點(diǎn)心慌了，朝下望去，“我的媽呀！這么高呀，要是現(xiàn)在摔下去可不得了！”心里像有個(gè)小人在對(duì)我說：“算了吧，這么高，嚇?biāo)廊肆�，再說你也累得沒有力氣了,你是爬不上去的。”我剛想說放棄算了，可我看到了媽媽正用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在對(duì)我說：“兒子，我相信你一定能夠堅(jiān)持完成這個(gè)項(xiàng)目，要堅(jiān)持哦！什么事都不能輕言放棄！”我突然一下子充滿了力量，對(duì)自己說：“加油！一定不能半途而廢！”我繼續(xù)奮力向上爬去，頭上已經(jīng)沁出豆大的汗珠。我只好一小步一小步地向上爬，感覺過了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于通過了那凹凸不平的區(qū)域，到達(dá)了頂端。我用手敲響了勝利的鈴聲，“叮鈴叮鈴！”我看到媽媽在下面向我伸出了大拇指，感到興奮極了！

　　雖然只是短短的五六米的距離，我卻付出了非常大的'努力才到達(dá)。真正的距離，如果想要征服它，就一點(diǎn)不能半途而廢，必須堅(jiān)守自己的信念，用克服距離的勇氣和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，才能取得勝利！

　　距離優(yōu)秀作文 篇13

　　黑夜張牙舞爪的向我撲來，我四處奔波，只為了找尋蠟燭般光明的安身之處，這是我的生活；白晝刺眼的映入眼簾，溫度絲毫不放過攀登至最高峰的機(jī)會(huì)，我疲于奔命，尋找干凈的水，為我?guī)�來一線生機(jī)，這是我的生活。曾經(jīng)，有位難民告訴了記者這一番暮鼓晨鐘的話。

　　影像，留存了一些美好的記憶，有時(shí)卻是支飛箭，捕捉慘忍不堪的畫面，攝影師成了眾矢之的。有位非洲兒童因極度缺水而不支倒地，禿鷹在天空盤旋，虎視眈眈的看著他，一聲鳴叫，宣示著他是“屬于”我的獵物。在當(dāng)?shù)兀�這些現(xiàn)象已司空見慣，故沒有人愿意將他自死亡深淵拉回世上，而外地人，一位記者，見如此慘況，正準(zhǔn)備伸出生命之手時(shí)卻遭阻擋，他悲憤不已，百思不得其解“救人”真正的'意義，當(dāng)?shù)厝烁嬖V他，今日你救了一個(gè)氣若游絲的小孩，明日你將成為禿鷹的盤中餐。世界上最遙遠(yuǎn)的距離——見死不救。

　　我仔細(xì)檢視一張張影像、一部部紀(jì)錄片，禿鷹俯沖而下的瞬間、生死交鋒的瞬間、孩童母親撕心裂肺哭喊的瞬間，萬箭穿心，我們能看見他殷切期盼的眼神，我們能看見他生命中唯一的希望，但現(xiàn)實(shí)和自身利益遮蔽了我們的雙眼，只求明哲保身非伸手搭救，世界上最遙遠(yuǎn)的距離──被自私自利一點(diǎn)一點(diǎn)的延伸。

　　讀完這麼一段話，我依舊無法體會(huì)他們失去未來的生活，他們只希望一餐溫飽，反觀我們的社會(huì)，僅求一餐溫飽早已不足掛齒，慾望正無窮擴(kuò)張，超越邊際，超越宇宙，超越我們救人的初心。

　　“世界上最遙遠(yuǎn)的距離”本不存在，是貪圖利益的人們創(chuàng)造并且無限延長(zhǎng)。

　　距離優(yōu)秀作文 篇14

　　人生恰如三月花，傾我一生一世念。

　　那年，夏花絢爛。

　　樹蔭下的我們十指相扣，裙擺在陽光下?lián)u曳，浮動(dòng)著夏的氣息。巷里的梨花使炙熱的陽光降了溫，潔白的身姿，簇?fù)碓谝黄�。我們輕輕撥開花團(tuán)，細(xì)數(shù)著花的芬芳。年幼的我們無話不說，卻也都不愿放下手中那心儀的布娃娃或甜點(diǎn)。我們爭(zhēng)搶著，撕裂了布娃娃可愛的衣裳，打碎了那一枚枚美味的甜點(diǎn)。哭聲和著蟬鳴，淚水落下，定格在那個(gè)盛夏。

　　寸步不離的陪伴，或許難得，但日久生情亦生厭。她的出現(xiàn)，雖填充了我大量無聊的.時(shí)光，卻一直未曾入骨、入心。

　　那年，秋葉靜美。

　　我們是花開兩朵，無奈天各一方，或許只有失去身影才會(huì)帶來珍惜的翅膀。耳邊少了歡笑，距離拉長(zhǎng)，才認(rèn)識(shí)到彼此存在的珍貴。無事便漫步在那棵樹下，獨(dú)自數(shù)梨花芬芳，樹依舊是那棵樹，花依舊是那片花，只是花旁人不在，樹下無身影。

　　電話那頭的距離，是春到夏的距離么?抑或是從瞬間到永恒的距離?時(shí)空的隔閡，她的聲音和著思念，一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，似春風(fēng)拂進(jìn)心里，酥酥暖暖。有時(shí)，我熱愛純粹的孤獨(dú)，不愿被人打擾;有時(shí)，我又希望自己是那朵梨花，身邊總有人陪伴。

　　只有許久未見，距離微開，才會(huì)甚是想念。像是墜入深海里，想念是一次又一次的波濤洶涌，驚濤拍岸。那日相逢，我們重回那熟悉的道路上，梨花依舊飄香。我打開音樂，摘下耳機(jī)輕放在她左耳里，發(fā)絲被風(fēng)撥動(dòng)，滾動(dòng)的歌詞暗藏心的悸動(dòng)，她的眼神映在我的眼眸里。我們把從前的故事一遍一遍講過，就這樣，笑出淚花。

　　老師說過，成長(zhǎng)就是不斷和熟悉的人告別的過程。在那漸行漸遠(yuǎn)的路上，距離綻放出的美感一次次溫暖著人心。那份美，是身在天涯海角，心卻緊緊相貼的溫存。

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