和平優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的和平優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平優(yōu)秀作文1
從小到大，我的愿望非常多，現(xiàn)在我最希望薛之謙的愿望實(shí)現(xiàn)――世界和平。
最然現(xiàn)在中國(guó)是和平的，但不代表世界是和平的。許多國(guó)家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭(zhēng)和暴（bao）亂。戰(zhàn)爭(zhēng)和暴（bao）亂讓人痛恨，因?yàn)樗屒宄旱暮恿鞅货r血染紅、讓蔚藍(lán)的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍?zhǔn)锥际悄切┣致哉哓澙返?欲望造成的。如果那些侵略者放棄那些貪婪的欲望這一切的一切將不會(huì)再有，天空將恢復(fù)蔚藍(lán)、河水將變會(huì)清澈……
我是多么希望沒有戰(zhàn)爭(zhēng)�。〉侥菚r(shí)候美人魚的歌聲將會(huì)在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹將會(huì)向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會(huì)結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會(huì)滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)變成到處充滿快樂的樂園！
但愿我的愿望會(huì)變成事實(shí)。
和平優(yōu)秀作文2
三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說道：“生活在狗國(guó)這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。
我想象著我們?cè)诤５祝诘孛�，甚至在天空中旅行時(shí)的'悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng)造給狗兒們帶來了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節(jié)奏。當(dāng)我們對(duì)著水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的形象比昨天的更為清晰。”
輪到第三條狗說了：“不過使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國(guó)間的和平共處。”
就在這時(shí)，瞧！捉狗的來了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
和平優(yōu)秀作文3
今天媽媽在網(wǎng)上給我看了一張照片，照片上孩子很可憐！
我問媽媽：“這個(gè)孩子的父母在哪？他為什么哭？”媽媽語(yǔ)氣沉重的對(duì)我說：“這還要從很早以前說起。”這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被一個(gè)人拍下來的真實(shí)情景――那里死的死，傷的傷。一個(gè)孩子面對(duì)廢墟號(hào)啕大哭。他渾身是血，是多么無助��！一架架飛機(jī)呼嘯而過，一陣陣的炮火轟鳴，對(duì)于一個(gè)孩子來講，炮火炸毀了美麗的童年，炸毀了他天真無邪的心靈。這僅僅只是日本侵略者在中國(guó)犯下的無數(shù)罪行之一。他們的鐵蹄踐踏著中華大地，他們燒殺掠奪，甚至連無辜的百姓、孩子都不放過。這起戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人失去了親人，失去了美麗的家園！使多少孩子成為孤兒！沒有父母的孩子他們?cè)摵稳ズ螐�？我痛恨�?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者，為了滿足他們的狼子野心就這樣狠心的破壞別人的'幸福家園，殘害無辜的生命……媽媽還給我講了很多的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事，讓我懂了是無數(shù)革命先輩拋頭顱撒熱血，付出了生命的代價(jià)才換來現(xiàn)在幸福美滿的生活。
讓我們都熱愛和平吧，放飛手中的和平鴿，讓戰(zhàn)火遠(yuǎn)離。
和平優(yōu)秀作文4
1973年8月28日 的上海：日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲一樣飛臨上空狂轟亂炸，到處都能聽見“轟隆，轟隆”的爆炸聲。過后，不是這兒火光沖天，就是那兒濃煙滾滾。大人們呼兒?jiǎn)九�，小孩們哭爹喊娘，整個(gè)上海一片混亂。
上�；疖嚹险荆喝松饺撕＃瑩頂D不堪。人們驚慌失措，到處亂跑，像要面臨滅頂之災(zāi)一樣。突然一架飛機(jī)掠過南站上空，扔下三顆重磅炸彈，只見火光一閃，緊接著傳來三聲巨響。南站轉(zhuǎn)眼之間就被夷為平地，濃煙四起，大火馬上燃燒起來，刺鼻的氣味彌漫在空中……
一個(gè)三四歲的.小南海被爆炸的氣浪推到鐵道邊上。他的頭發(fā)燒焦了，臉上被熏的黑黑的，還流著血；身上的衣服更是破得不象樣……他又驚又怕，剛才還被家人報(bào)著，可轉(zhuǎn)眼間他的家人又去哪兒了？小男孩也顧不上這些，只是張著嘴巴，傷心地哭喊著：“媽媽，我要媽媽”。
后來男孩被一個(gè)好心的人抱走了。長(zhǎng)大后，男孩向人們講訴自己失去親人的悲慘遭遇，總是悲痛不已，希望人們不要忘記歷史，珍愛和平。
和平優(yōu)秀作文5
我通過學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國(guó)家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的，世界上許多國(guó)家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國(guó)家?guī)砹藶?zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國(guó)家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。
我警告那些為了達(dá)到某種目的，在世界各地搞破壞的恐怖分*，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人體炸8，你們還有沒有一點(diǎn)人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。
為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)世界和平，把那些搞破壞的.恐怖分*都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的處罰。
大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛心，給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>
和平優(yōu)秀作文6
全世界的人民都反對(duì)侵略，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿嗣裥枰矊幒拖榈沫h(huán)境，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻把人民推向?yàn)?zāi)難的深淵。
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，有多少同胞被炸死。一時(shí)間，車站內(nèi)尸積成山，血流成河。通車橋被炸斷，日本侵略者給我國(guó)人民造成了空前的浩劫，而小凱倫卻是其中的一個(gè)幸存者，他大約一歲零三、四個(gè)月，看不到媽媽，他被嚇得撕心裂肺地喊著媽媽，爸爸然而小凱倫的'父母聽得到嗎？聽得到他的哭聲嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。更有甚至，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使戰(zhàn)后出生的兒童，的了白血病或其他怪病。
然而小凱倫已經(jīng)不是以前的小凱倫了，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)理事，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。
我們深知和平來之不易，因此，我們格外的珍惜和平，熱愛和平，維護(hù)和平。
和平優(yōu)秀作文7
戰(zhàn)爭(zhēng)�。∈裁磿r(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？
七十一年前，日本侵略中國(guó)。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖嚹险�，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。
這一幕幕場(chǎng)景令人慘不忍睹。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十三后的今天，但在遙遠(yuǎn)的伊拉克、阿富汗等國(guó)正在重演我國(guó)六十三年前的.悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難熟視無睹？可恨的美國(guó)人，你們嘴上說要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來。
侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開的。
和平優(yōu)秀作文8
生活中，有很多丟棄的東西都是可以加以利用，變?yōu)橛杏玫臇|西的`。比如，我就用廢紙袋做了一只只可愛的小鴿子，并用它把我房間裝扮得別具一格，別有一番風(fēng)味。
相信大家對(duì)鴿子都不陌生吧？它有種類很多，有巖鴿、雪鴿、信鴿等幾十個(gè)品種呢！它屬于晚成鳥，幼鴿40多天才可以獨(dú)立生活，它們喜歡白天活動(dòng)，晚上歸巢棲息。但經(jīng)過訓(xùn)練的鴿子可以在夜間飛行，對(duì)環(huán)境條件和呼叫信號(hào)有很強(qiáng)的記憶力，具有送信的能力，所以我很喜歡鴿子。
做紙鴿其實(shí)很簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備好廢紙袋、彩筆、剪刀和膠水等工具。過程是：首先用筆在廢紙袋上畫出鴿子的身體、翅膀和眼睛。再用剪刀沿線剪下，用膠水粘好。爾后，用黑筆畫上眼睛。再在嘴巴的正反面各畫出一條線，在線兩邊用黃筆涂色。身體部分可以選擇白色，也可以涂上灰色。這樣，鴿子就做好了！
鴿子象征著和平友誼。20xx年，我的新年愿望是：世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。
和平優(yōu)秀作文9
1937年8月28日，繁華熱鬧的上海火車南站附近。人們你來我往臉上掛滿了笑容。一位漂亮的媽媽拉著孩子哼著兒歌在街上散步。
突然，刺耳的防空警報(bào)響起來，賣菜的不要菜了，賣肉的不要肉了，擺攤的不要攤子了，你推著我，我踩著他，直奔火站。媽媽抱起孩子隨著人流迅速奔跑著。一陣“嗡嗡”聲從天空傳來，幾架貼著“膏藥旗”的飛機(jī)鉆出云層，投下幾枚炸彈，頓時(shí)，上�；疖嚹险净鸸鉀_天，慘叫聲，哭喊聲，炸彈落地爆聲，雜亂的'聲音充滿耳邊，那聲音仿佛全世界都能聽見。
轉(zhuǎn)眼間上�；疖嚹险境蔀橐黄瑥U墟。媽媽突然摔倒了，她艱難地站起來，一片彈片擊中了她，一塊樓板又落在她身上，媽媽使出最大的勁把孩子推出去，自己卻再?zèng)]有站起來。孩子又驚又怕，傷心地哇哇大哭，人們都在四處逃命，沒有人能顧得上他。
敵機(jī)飛走了，遍地是尸體，墻壁上、碎瓦上到處是鮮紅的血。破碎的木板磚瓦埋住了火車道，天橋斷了，火車道廢了，煙霧彌漫。像這個(gè)孩子一樣失去親人的人還有很多，我仿佛聽見他們的親人對(duì)他們的呼喚。這是誰(shuí)干的？是戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們雖然生活在和平時(shí)期，但是還有很多地方彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。我要向世界大聲呼喚：我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們永久的平。
和平優(yōu)秀作文10
向和平伸手一位維和士兵在巡邏歸來的路上與一名東帝汶男孩在沙灘上相遇一只大手伸出和平的友善但一只小手卻猶豫著，仿佛再說我要把手伸給你么？你是誰(shuí)？你為什么把樹叢和草地穿在身上？
你為什么還帶著槍？是的這孩子不認(rèn)識(shí)你。他只認(rèn)識(shí)鐵絲網(wǎng)和硝煙認(rèn)識(shí)鮮血，尸體和廢墟認(rèn)識(shí)饑餓和干渴他不認(rèn)識(shí)你雖然你的微笑像陽(yáng)光一只猶豫的手好像在問什么是和平？和平是一只蘋果嗎？和平是一間教室嗎？
你的手是和平的嗎？東帝汶有這么多鮮花為什么沒有和平？為什么沒有和平？
一次一次，反反復(fù)復(fù)，永不完結(jié)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，世人都憎惡的惡魔，它張著滿口臭蟲的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑洞的'眼珠擠出灰黑的眼眶。無論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。
我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無影，有影便回到陽(yáng)光。我在幻夢(mèng)里，探尋和平的歌聲，可夢(mèng)里總是無聲，有聲便回到現(xiàn)實(shí)。
我厭倦陽(yáng)光，繼續(xù)在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)在幻夢(mèng)里探尋和平的歌聲。
和平，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，是我怎么也到達(dá)不了的地平線。戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。
夢(mèng)中，我看見我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。
和平優(yōu)秀作文11
和平是寧?kù)o的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，人民才會(huì)安寧地生活，小朋友們才會(huì)無憂無慮地成長(zhǎng)。因此，世界十分向往和平。
看，這張照片是被記者拍下來的真實(shí)情景。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。那里的`人們并沒有意識(shí)到死神悄悄地來了，災(zāi)難降臨了。只聽見一陣陣的炸藥轟炸聲，本來繁華的上海一瞬間就變成了一片廢墟。照片中的孩子還是一個(gè)兩歲的孩子，也許剛才他還牽著爸爸媽媽的手�，F(xiàn)在，他的爸爸媽媽可能被炸死了，也可能落到了可惡的日本鬼子的手里。很快他就成為了一個(gè)孤兒。在這兵荒馬亂的歲月里，等待著他的只有死亡。這個(gè)孩子的命運(yùn)是悲慘的，他的親人只是千千萬萬個(gè)被日本人屠殺的中國(guó)人中的微乎其微的一小部分，這個(gè)孩子為什么是卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？他應(yīng)該和我們一樣，有權(quán)利擁有幸福的童年。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！
看��！我們的世界多么美好，天空是蔚藍(lán)的，花兒是鮮艷的，鳥兒是活潑的。如果我們不珍惜，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，后果將不堪設(shè)想。
讓我們熱愛和平，勇敢地負(fù)起維護(hù)世界和平的責(zé)任吧！
和平優(yōu)秀作文12
這個(gè)世界上，總會(huì)有一些人為了一己之私，或利益這個(gè)不知名的詞，去發(fā)動(dòng)和引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。仇恨的連鎖，由一代又一代相傳下來的，我們?yōu)槭裁匆?zhàn)爭(zhēng)？
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的.又是什么。親人，朋友，戰(zhàn)友，也許下一秒就會(huì)在我們眼前逝去，卻只能看著他們逝去，毫無辦法，甚至我們還需要更堅(jiān)強(qiáng)，努力的活下去，為了打到敵人，因?yàn)槲覀兩砗笥兄覀兊膰?guó)與家，我們不能退縮。對(duì)敵雙方都是如此吧，有著自己的國(guó)與家。
在電影，電視，我們看到過，戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了和平。或許吧，如果全部統(tǒng)一，有著一代接著一代的明君，經(jīng)過他們的努力或許能把仇恨放下，讓人們過上平靜而又安逸的生活，但這也是或許！
但對(duì)于人生來說有弊多少會(huì)有利。
戰(zhàn)爭(zhēng)，我們經(jīng)過了鮮血的洗禮，會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，明白一種叫做生命的可貴，而去珍惜一切。
和平，有著一種是平淡的生活，一家子人能在一起安安靜靜過完此生，也一種幸福，也是所謂的知足常樂吧。但這只會(huì)是少部分，大多數(shù)人過著這安逸的生活，過著年復(fù)一年，日復(fù)一日的生活，丟棄了夢(mèng)想，努力，汗水，......這樣真的好嗎？
和平優(yōu)秀作文13
今天，我向大家介紹俄國(guó)的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書。這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動(dòng)地描寫了1805年至1820年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件。
列寧曾說：“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》當(dāng)之無愧的一部了不起的巨著！”讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀！戰(zhàn)爭(zhēng)既可以掠奪國(guó)土，又可以增加威名，真是一舉兩得！《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》使我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的.，當(dāng)和平的土地上硝煙裊裊升起時(shí)，也就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的開始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水?dāng)嗉Z，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞！
我愿是一名和平使者，使各國(guó)都建立起友誼和信任；我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方！
和平優(yōu)秀作文14
今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠(yuǎn)的和平廣場(chǎng)散散步。
剛來到和平廣場(chǎng)，我們就來到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會(huì)兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見了無數(shù)裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見了美麗的噴泉。噴泉一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，真像一群穿著五顏六色衣服的'“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時(shí)，噴泉停了。大家都覺得非常奇怪。這時(shí)不知從哪兒放出一段好聽的聲音，隨著音樂，噴泉又漸漸的噴了起來。隨著音樂，噴泉有時(shí)會(huì)變成一朵朵盛開的菊花；有時(shí)它又會(huì)變成“四驅(qū)跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！
忽然，水底所有的燈光都打開了，伴隨著音樂，噴泉變得更加美麗了。過了一會(huì)兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒有了。
我和媽媽只有戀戀不舍的離開和平廣場(chǎng)！
和平優(yōu)秀作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖嚹险居性S多乘客正準(zhǔn)備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面�！皢瑷D―”火車到站了，大家排著隊(duì)有序不亂地上車。
“嗖――轟”，突然幾架日軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍(lán)圖，火車站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進(jìn)了一個(gè)不會(huì)被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠(yuǎn)去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的'廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車站會(huì)變成成千上萬的人的墳?zāi)梗@將會(huì)是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊(duì)走了，可是永遠(yuǎn)回不來的是那些慘遭不幸的長(zhǎng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。
和平是每一個(gè)國(guó)家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
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