【通用】我的拿手好戲優(yōu)秀作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
六歲的時(shí)候，我嗓子不好，一說起話來就會(huì)沙啞掉。于是，一年級的時(shí)候，媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。
剛推開教室的門，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。媽媽告訴我這是吳老師。她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呀!正想著，“開始了”，一個(gè)甜潤又響亮的聲音跑入我的'耳朵里，我連忙回過神來。吳老師說：“這首歌我先示范給你聽�！彪S道悠揚(yáng)的鋼琴聲也飄出來，我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂中了，直到音樂停止。吳老轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說：“該你唱了!”我信心十足地唱了起來，可是效果不好不是跑調(diào)了就是唱錯(cuò)了。我不灰心一次次練下去。在老師的指導(dǎo)下我練得一次比次好，因?yàn)榘l(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
放學(xué)后，媽媽竟稱贊起自己來：“哈哈，還是我的方法最好!”你現(xiàn)在的聲音多好聽呀!她竟像小孩一樣手舞足蹈，高興極了。
通過這件事，我明白一個(gè)道理：只要你一次次地去嘗試，你就會(huì)成功!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)特別的拿手好戲，那就是制作美味的蛋糕。每次看到家人和朋友們品嘗我的蛋糕時(shí)臉上露出的笑容，我就覺得無比的滿足。
一開始，我對做蛋糕一竅不通，只知道從商店里買現(xiàn)成的蛋糕。但是，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一個(gè)關(guān)于如何自己動(dòng)手制作蛋糕的節(jié)目，立刻就被吸引了。于是，我開始自己研究各種蛋糕的配方和制作方法，慢慢地積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
我的第一個(gè)作品是一個(gè)簡單的巧克力蛋糕。雖然外觀并不那么完美，但是味道卻出奇的好。從那以后，我就愛上了做蛋糕這個(gè)事情。
有一次，我為了慶祝媽媽的生日，特意做了一個(gè)她最喜歡的草莓奶油蛋糕。當(dāng)我把蛋糕端到媽媽面前的時(shí)候，她的眼睛都亮了，滿臉驚訝地問我：“這是你做的嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽立刻給了我一個(gè)大大的擁抱，那一刻，我覺得所有的辛苦都是值得的.。
我喜歡做蛋糕，因?yàn)樗屛矣辛吮磉_(dá)愛的方式。我希望通過我的努力，能讓更多的
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
俗話說的好“十八般武藝，樣樣是好戲�！辈煌娜擞胁煌哪檬趾脩颍械娜四檬殖�，有的人拿手彈琴，有的人拿手跳舞，而我，最拿手畫畫，尤其是水粉畫。
在夏季的某一天，是我水粉四級考試的日子，我心里十分激動(dòng)，同時(shí)也十分緊張。到了指定的教室，便要開考了。我拿著自己的范畫，深深地吸了一口氣，拿起筆，開始在紙上涂抹顏料。
“沒事的，你已經(jīng)練習(xí)過很多遍了，一定能畫好的。”我邊想邊畫，各種各樣的顏色隨著我的涂抹、過渡，漸漸形成了一幅畫：一輪明月正在升起，月光照耀下的.海面波光粼粼，天空中還有幾只海鷗在游蕩，像無家可歸的人。夜色中隱約透露出幾顆星星，這些星星才剛剛露頭，又被幾朵輕紗似的云遮住了，只透出一點(diǎn)星光。畫完這幅畫，我的手心已滿是汗水。
“停筆，時(shí)間到。”老師一聲令下，我們立馬收工，收東西準(zhǔn)備離開。我看了看自己的畫，心里滿是激動(dòng)，覺得自己一定能過。
最后，我成功考到了水粉四級，但四級太低了，我一定會(huì)繼續(xù)努力，考到更高的級別。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來，不用猜，那一定是我正在練習(xí)鋼琴呢！
小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴。
從此，每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù)，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂曲聲。隨著琴技越來越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來越愛彈琴。每天，我的手指都會(huì)在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的`音樂從指尖流瀉出來。琴技增長，使我對于演奏每一首曲子，更加信心滿滿，胸有成竹。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍(lán)的大海，皎潔的月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂曲進(jìn)入了高潮，奏著慷慨激昂的樂曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪
每次家庭聚會(huì)的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
我有一項(xiàng)拿手好戲，那就是折紙。每當(dāng)我把一張張平平無奇的紙變成各種各樣的動(dòng)物、花朵或建筑模型時(shí)，總會(huì)引來同學(xué)們羨慕的目光。
折紙是我從幼兒園開始就愛上的藝術(shù)。那時(shí)候，老師教我們用彩色的紙折出小鳥、小船和星星，我覺得特別有趣�；丶液�，我就央求媽媽給我買了一本折紙書，開始了我的折紙之旅。
我記得有一次，學(xué)校舉辦了一場折紙比賽。每個(gè)參賽者都需要現(xiàn)場制作一個(gè)折紙作品，而且只能使用一張紙，不能剪裁。我選擇了折一只天鵝，因?yàn)樗粌H美麗，而且難度也很大。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我在比賽中完成了這只美麗的天鵝，贏得了評委們的熱烈掌聲和一等獎(jiǎng)的'好成績。
除了在學(xué)校展示我的拿手好戲，我還常常在家給弟弟妹妹們表演。我會(huì)根據(jù)他們的喜好，折出他們喜歡的小動(dòng)物或者玩具。看著他們開心的笑容，我也感到非常的滿足和快樂。
雖然折紙是一項(xiàng)看似簡單的活動(dòng)，但是它需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新思維。我喜歡通過自己的雙手創(chuàng)造出各種美麗的藝術(shù)品，這讓我覺得非常有成就感。我希望我能一直保持這份熱愛，讓折紙成為我生活中的一部分。
這就是我的拿手好戲——折紙。我相信只要我繼續(xù)努力，我一定能折出更多更美的作品來。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，這些會(huì)使人擁有自豪感，可是應(yīng)該沒有人會(huì)因?yàn)樽x懂一本書而自豪吧，但是我卻很特殊，我自豪于讀懂的每一本書。
以前讀過一本玄幻書，名為《落花云歸處》，書里講，那個(gè)世界里，各種生物都有輪回，包括動(dòng)物植物都有。人生在世，是與天上地下的通道，可是他們有時(shí)也會(huì)保護(hù)人類夢與真實(shí)的世界，只是差一種特別的東西，只有在云端之后才是天堂，只有海下才會(huì)有天，只有夢里才會(huì)明白你與神之間只差一個(gè)機(jī)會(huì)。人人都想過幸福的日子，但是有些東西，你越是渴望擁有，就越容易失去。
這本書與《人間失格》里所講的的差別就在于一個(gè)虛幻，一個(gè)實(shí)實(shí)在在。這些書本的內(nèi)容是我們?nèi)祟愲y以接受的'，但是你終會(huì)明白：他們說的可能就是這個(gè)世界的真實(shí)模樣。
“也許昨天你有些不幸，但是今天，你可以忘記。世界很邪惡，但是我希望你會(huì)被溫柔以待，只有忘記才是最好……”
我喜歡這些句子，喜歡它們言中了我的心路歷程。人是不斷成長的，通過讀書，我慢慢長大。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞等等......
有一次媽媽領(lǐng)我去學(xué)聲樂，老師先讓我聽一聽她自己的聲音，我一聽老師的聲音，驚呆了，沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠(yuǎn)，我急忙請求老師教一教我，我請求了半個(gè)小時(shí)老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說：“老師在這呢!”我忽然想聽到一個(gè)壞消息一樣，，一下子就難過起來了。老師說：“沒關(guān)系，以后每個(gè)星期一6：10的時(shí)候來學(xué)吧。
每個(gè)星期的`星期一，我都會(huì)很興奮，因?yàn)榻裉煊新晿氛n。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱著唱著，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問我：“怎么了?”我對老師說：“有個(gè)音我怎么也提不上去。”老師說：“你把嗓子放圓了就行了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ�，果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的。終于到比賽了，我經(jīng)過了自己的努力，贏得了一枚寶貴的金牌。
現(xiàn)在的我，懂得了遇事千萬不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，才能取得成功。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲就是烹飪。
從小我就對烹飪充滿了濃厚的興趣，喜歡看媽媽在廚房里忙碌的身影，聽鍋碗瓢盆的碰撞聲，聞各種食材混合在一起的`香氣。每次看著媽媽從廚房里端出一道道美味佳肴，我都感到非常的神奇和羨慕。于是，我便開始嘗試自己動(dòng)手做菜。
一開始，我在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了炒雞蛋、煎餅等簡單的菜肴。隨著技術(shù)的不斷提高，我又開始挑戰(zhàn)一些難度更高的菜品�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一桌豐盛的飯菜了。
記得有一次，我和幾個(gè)朋友在家里舉行了一次小型聚會(huì)。大家都說要嘗嘗我的手藝，我欣然接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。我提前準(zhǔn)備好了菜單，然后就開始忙碌起來。在大家的期待下，我精心烹制的一道道美食陸續(xù)上桌，有紅燒肉、糖醋排骨、清蒸魚……朋友們都贊不絕口，說我做的菜既好看又好吃。
那一刻，我感到非常的自豪和滿足。我知道，這是我付出努力和汗水換來的成果，也是我對烹飪熱愛的一種表達(dá)方式。
烹飪讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣，也讓我感受到了分享的快樂。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的烹飪技巧，讓更多的人品嘗到我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
十八般武藝，樣樣都好秀！我的專長是吹口哨。
第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優(yōu)美的聲音吹口哨。他看著我，決定教我吹口哨。
不知不覺，我上了四年級。這是一節(jié)音樂課。老師讓我們享受音樂。唉，要是有一首關(guān)于吹口哨的歌就好了！想著，想著，一曲終了。老師說：“同學(xué)們，讓我們來欣賞一首關(guān)于吹口哨的歌�！甭牭竭@里，我又驚又喜。老師可以“讀心術(shù)”。怎么才能達(dá)到自己想要的？聽著美妙的音樂，我也很喜歡
我忍不住吹口哨。歌的調(diào)子有強(qiáng)有弱，我學(xué)會(huì)了有強(qiáng)有弱，就把整首歌唱完了。老師大概覺得這首歌很好聽，就重播了一遍。我開始吹了
吹口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)都被我感染了，也吹起來了。
語文課到了，我還沉浸在音樂里。語文課，我又吹口哨了，心情很爽。語文老師注意到了，喊道：“誰在吹口哨，這么吵？”旁邊的.同學(xué)指著我，我迫不及待地在地上挖了個(gè)坑。我臉都紅了，很尷尬。
這是我的專長——吹口哨。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)拿手的好戲，那就是彈鋼琴。
五歲時(shí)，爸爸帶我來到一個(gè)輔導(dǎo)班，我就叫著嚷著要學(xué)鋼琴，但要學(xué)好鋼琴，可是很不容易的，所以我放寒暑假的時(shí)候就每天練兩個(gè)小時(shí)，練就了我現(xiàn)在的程度。每到彈琴的時(shí)候，我的手指在琴鍵上，來回跑動(dòng)像在寫書法一樣行云流水，可以說，我的彈琴技術(shù)是爐火純青的。
記得就在前不久的星期三，音樂課上舉行了一場班級音樂會(huì)。我演奏了我最拿手的曲子——《Summer》，只聽主持人說道：“下面有請我們班的才女王欣格帶來的'……”還沒等主持人說完，臺下就響起了一片掌聲，那聲音“嗡嗡”“啪啪”的響著，在一陣陣“哇塞，才女上臺啦”，我上臺走到了鋼琴邊，開始演奏。琴聲響起，臺下一片安靜，只聽見一個(gè)個(gè)音符在空中響著，一個(gè)個(gè)旋律在我耳邊回響，慢慢的，曲子彈完了，我自己被美妙的琴聲陶醉了。臺下又響起了一片掌聲，我回到座位上，旁邊的同學(xué)都夸我彈得真好聽，我心里頓時(shí)美滋滋的。
而且我平時(shí)只要聽到好聽的鋼琴曲，我就會(huì)把這首曲子打印下來，然后練習(xí)。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴不僅給我?guī)砹嗣赖南硎�，還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
我喜歡唱歌，不過我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂。我覺得搖滾音樂讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。
我剛開始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來的聲音別提有多難聽了。但是我沒有一點(diǎn)兒的氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_上一分鐘，臺下十年功”的道理，所以我向老師請教了他的'看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的時(shí)候我都按老師說的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長起來的，功夫是一天一天練出來的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺得滿意為止�，F(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來的聲音有力、豪放，我覺得自己好像正朝著“世界級”水平的方向前進(jìn)呢。
我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂，我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去，一定會(huì)唱得越來越好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)畫畫，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時(shí)間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上，有別人的贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。
星期六，我拿著自己的`鋼琴考級課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個(gè)吧！”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”
于是，我耐心地識起譜子來，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級時(shí)，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@個(gè)道理，以后，我還會(huì)在音樂的道路上走向輝煌！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的'時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了�！痹捯魟偮洹！敖^殺！”一方敗了下來。
從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級，再教你下最基本的幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記�！�
過了一年左右，終于要到四年級了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對著對方的卒一打，然后退回來，一會(huì)兒再配合抽將。
開學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進(jìn)了決賽，最后毫無懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
人人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然了我也有。那便是寫作了。
寫作就如一雙透明的翅膀，使我登上更高的殿堂。在我二年級時(shí)，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么呢？因?yàn)槔蠋煱盐业淖魑漠?dāng)范文向同學(xué)們展示了，當(dāng)同學(xué)們聽完后問道:”這文章是誰寫的呀？這么好.’我第一次覺得,寫作就像太陽一樣，能讓我溫暖，能讓我開心，讓我變得閃閃發(fā)光！
就是這偶然的一次，我開始更加喜愛寫作了，認(rèn)真地對待每一次寫作，不放過每一次機(jī)會(huì)。
但生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，我在寫作的道路上也是一樣的。那段時(shí)間，我寫的.作文斷句總是斷錯(cuò)，也不知道怎么了，詞語也用的不恰當(dāng)。而且每次老師讀范文時(shí)都沒有我，唉，那時(shí)我真的有點(diǎn)想放棄了�？墒俏矣只叵肫鹄蠋熢頁P(yáng)我是個(gè)小作家的時(shí)候，我又不甘心了。所以我開始更認(rèn)真的寫作，花更多的時(shí)間在閱讀和寫作上。
“功夫不負(fù)有心人”，最后我加入了七彩光文學(xué)社，成為了小記者，還得了幾次獎(jiǎng)呢。不僅得到了許多榮譽(yù)，還收獲了許多快樂，許多知識。寫作也就慢慢成為了我的特長。
寫作——我的拿手好戲。它磨練了我的意志，開闊了我的眼界，我一定會(huì)在之后的寫作之路上，大放光彩的！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)拿手好戲——做手工。每次當(dāng)我拿出五彩斑斕的紙片和膠水，就能做出各種各樣的小玩意兒。
我最喜歡的是制作折紙。每當(dāng)看到一張平平無奇的紙?jiān)谖沂种凶兂龈鞣N形狀時(shí)，我就感到非常的滿足和自豪。從簡單的飛機(jī)、船到復(fù)雜的動(dòng)物、花朵，我都能信手拈來。
記得有一次，我在學(xué)校的手工課上展示了我的拿手好戲。我選擇做一個(gè)難度較高的折紙——千紙鶴。我小心翼翼地把紙張對折、再對折，然后翻過來、再翻過去，一步步按照記憶中的步驟進(jìn)行。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的千紙鶴就呈現(xiàn)在大家眼前。同學(xué)們都驚訝地看著我，贊美我的手藝。那一刻，我心中充滿了喜悅和成就感。
除了在學(xué)校里展示我的拿手好戲，我還經(jīng)常在家給爸爸媽媽看。他們總是耐心地坐在我旁邊，看著我專注的樣子，嘴角洋溢著欣慰的笑容。有一次，我用折紙做了一束花送給媽媽，她高興得眼睛都亮了起來，連聲夸我是個(gè)有心的'孩子。
我喜歡我的拿手好戲，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣，也給我?guī)砹嗽S多快樂的回憶。我相信，只要用心去做，每個(gè)人都可以擁有自己的拿手好戲。
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