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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-22 10:13:28 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文(匯總8篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

煩惱的成長(zhǎng)作文(匯總8篇)

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  一個(gè)人靜靜的躺在臥室的床上,怔怔地看著天花板。以往此時(shí)我總會(huì)在一盞盞壁燈上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物,讓我看上許久------

  而現(xiàn)在躺在床上,心中充斥著郁悶與些許的狂躁,嘴里喃喃著心里一個(gè)勁的發(fā)泄著苦悶。唉,不知咋的,最近的脾氣不是十分的穩(wěn)定。就像大盤(pán)上的股票一樣,漲跌不定。只要有人稍微觸碰到自己的逆鱗,自己就如同一個(gè)被點(diǎn)燃的火藥桶一般,心中的無(wú)名業(yè)火不知道從什么地方一下就全部都竄出來(lái)了。不是想罵人,就是相對(duì)那人一頓暴K。過(guò)后往往又令我追悔莫及。綜合以上元素,我可能成了一名特殊的宅男:不想出門(mén),不注重自己的打扮,朋友很多但真心的就只有那么幾個(gè),QQ號(hào)很多但掛網(wǎng)上的就那一個(gè),喜歡的女孩不少,心儀的就那么一個(gè)。以此,我不愛(ài)與人交際,校外與同學(xué)聚會(huì)時(shí),在校上課時(shí),總是想把自己隱藏,不希望被重視。事實(shí)與理想狀態(tài)相反,就仿佛那能被忽略但不能被抹去的摩擦力般。老師那如同鷹凖的目光總能掃描到諸如我之類(lèi)的人。我一直感到偶爾有一些目光盯著我讓我很不自在,但又不知道是誰(shuí),這或許是神經(jīng)有一點(diǎn)敏感吧。通過(guò)網(wǎng)上的搜索,與我類(lèi)似的癥狀應(yīng)該是廣大少男少女在青春期說(shuō)患的“社交恐懼癥”。嗯,有心理專(zhuān)家解釋這似乎是不好的'癥狀,但通過(guò)自身控制是可以克服的。

  初中階段的學(xué)習(xí)剩下不多的時(shí)間了。中考啊,中考。讓人惶恐又讓人期待,夾雜著這種矛盾的心理我們還將度過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月,如今不上早晚自習(xí)了,各學(xué)科的家庭作業(yè)就如同一座座“大山”向我靠近。我感覺(jué)自己的自制能力太差,晚上不想做作業(yè),只想上上網(wǎng),聊會(huì)兒天,但同時(shí)心中又有一點(diǎn)點(diǎn)的慌張和恐懼:“。∧嵌逊e如山的作業(yè)咋辦,我不是愚公,你不去‘挖’,那堆積如山的作業(yè)是要漲的,他會(huì)成為第二座‘喜馬拉雅山’。但在我的另一種思維里,我又很牛的認(rèn)為:‘一切盡在掌握’。”唉!初三啊!再奮斗半學(xué)期就可以得以暫時(shí)的解脫了。但之后又得升入高中甚至大學(xué)。想到這些心里又再一次感到惶恐。

  嗯?總感覺(jué)自己與同齡人相比少了一份青春的朝氣。是不是很久沒(méi)與小學(xué)的同學(xué)接觸,脫離了那一份稚氣,還是自己感覺(jué)長(zhǎng)大了。這里的長(zhǎng)大不是年齡而是心理的成熟,這需要一個(gè)契機(jī)。人嘛,深沉、穩(wěn)重一點(diǎn)是好事,但太過(guò)深沉就顯得死氣沉沉了。

  讓成長(zhǎng)中的煩惱的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我深信不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的,那就是蛻去那童年的稚氣的蛹,用自己稚嫩的背脊,去托起屬于我們明天的燦爛的羽翼吧!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  人在成長(zhǎng)中,一定會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的煩惱,而這些煩惱解決了,另外的煩惱也會(huì)出現(xiàn)在你的面前。煩惱像細(xì)胞一樣不停的生長(zhǎng)增多。我的就更不用說(shuō)了,像流不盡的山泉,緊跟在我的身邊。隨著我的成長(zhǎng),煩惱也會(huì)越來(lái)越多,所要面對(duì)的壓力也越來(lái)越大。

  我成長(zhǎng)的煩惱大多數(shù)是學(xué)習(xí)方面的,比如說(shuō)英語(yǔ)讓我痛苦。英語(yǔ)老師來(lái)了,用英語(yǔ)說(shuō)了一聲起立,我還在那里坐著,看見(jiàn)別的同學(xué)站了起來(lái)我也跟著站起來(lái),老師又說(shuō)了一次英語(yǔ)的坐下,我卻還在那里站著。

  一次課堂上,老師叫我回答問(wèn)題,我就站起來(lái)望著自己的英語(yǔ)書(shū)不知道說(shuō)什么好,幸虧我后面的同學(xué)是英語(yǔ)尖子,讓我躲過(guò)了這一劫。事后,我想躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五便下定覺(jué)心好好學(xué)英語(yǔ),終于在我不懈的努力下,都會(huì)說(shuō)一些比較長(zhǎng)的'英語(yǔ)句子了,雖然讀音還不是很準(zhǔn),但我相信我一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。

  我成長(zhǎng)的煩惱還有很多,雖然我體育成績(jī)比較好,但我的身高不是很高,真令人頭痛啊。

  成長(zhǎng)的煩惱多,但快樂(lè)也多,煩惱是注定的,應(yīng)該正確面對(duì)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  那年,未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀,我們單純的沒(méi)有煩惱。

  小時(shí)候,幸福很簡(jiǎn)單,長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)單很幸福。--題記

  那年的我們,那年的所有人,沒(méi)有私心沒(méi)有自傲。那時(shí)的我們還很小,幸福很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大后,發(fā)現(xiàn),幸福是你越抓越抓不到。

  小時(shí)候,一個(gè)水果糖,一個(gè)小玩具,一套新衣服,我們都會(huì)雀躍不已。那時(shí)候的我們,不懂什么叫未來(lái),只知道快樂(lè)最重要。那時(shí)候的我們,懂得什么叫開(kāi)心,沒(méi)有煩惱。

  那年的我們,一個(gè)勁兒想長(zhǎng)大,現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,一個(gè)勁兒唱著《不想長(zhǎng)大》,想回到小時(shí)候。其實(shí)說(shuō)到底,所謂的幸福,如若你追求比別人幸福,這場(chǎng)追逐便成了累贅,如若你追求自我覺(jué)得幸福,這場(chǎng)愛(ài)戀便成了簡(jiǎn)單的愛(ài)戀。所謂的想要與不想要,不過(guò)是欲望在作怪。欲望是個(gè)可怕的詞眼兒,有些人被欲望牽著鼻子走,故以衍生無(wú)以計(jì)數(shù)的`情人,無(wú)以言計(jì)的小白臉。當(dāng)欲望的雪球越滾越大,要記得把它放在太陽(yáng)下曬曬。如果凡事看淡一點(diǎn),再看淡一點(diǎn),或許就會(huì)開(kāi)心很多。如果我們追求的是付出,而不是索取,或許就會(huì)更加闊達(dá)。有一句話說(shuō)道,給以比索取要快樂(lè)。然而,大道理誰(shuí)都懂,小情緒難以自控。

  長(zhǎng)大后的我們,發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)單就很幸福。生活的繁瑣,人際的復(fù)雜,社會(huì)的混亂。如若你像陶淵明般淡泊名利,不為五斗米折腰,你又何來(lái)煩惱。多少人想一個(gè)人背上行囊就踏上去遠(yuǎn)方的征程。多少南方人想去大草原上去躺躺,去看看大自然,看看藍(lán)天白云,牛馬羊群,碧水環(huán)繞。然而這,又成為多少人僅可謂之夢(mèng)想的幻想。所謂夢(mèng)想,就是夢(mèng)里面想想,然后接受現(xiàn)實(shí)世界的摧殘與折磨。帶著疲憊的軀體接受生活的考驗(yàn),社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

  我也想,去大草原走走、去大草原躺躺,去聽(tīng)聽(tīng)純樸的自然之音。

  適當(dāng)凈化心靈,讓心遠(yuǎn)行。

  切莫在時(shí)間里迷失,切莫忘了最初的自己。

  那年,未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀,我們單純的沒(méi)有煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo):

 。薄 訓(xùn)練學(xué)生“說(shuō)”、 “寫(xiě)”的能力,拓展學(xué)生思維空間。

  2、 引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的困難和挫折。

  二、導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì):

  我設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)是這樣的:人生有一個(gè)美好的階段,那便是青少年時(shí)期,這一階段是一個(gè)人日趨完善的過(guò)程。我們中學(xué)生正生活在這樣一個(gè)特殊的階段,童年的幼稚已逐漸退卻,大人們所謂的成熟離我們還太遠(yuǎn),于是,花季走來(lái),雨季走來(lái),我們心中的煩惱也就隨之而來(lái)。今天,我們就上一節(jié)作文課──《成長(zhǎng)的煩惱》

 。ㄕf(shuō)明:這樣的設(shè)計(jì),一方面激起學(xué)生對(duì)童年的美好回憶,另一方面更是為了激發(fā)學(xué)生發(fā)言的熱情,是情感的醞釀過(guò)程。)

  三、在這樣的情感渲染下,接著進(jìn)行的下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生暢談自己的煩惱,我提出如下兩個(gè)問(wèn)題:

  1、 在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你有過(guò)哪些煩惱? 2、你為什么會(huì)有這樣的煩惱?

 。ㄕf(shuō)明:1、這樣設(shè)計(jì),目的是體現(xiàn)新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的學(xué)生自主的學(xué)習(xí),努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,體現(xiàn)學(xué)生就是課堂的主人。)

 。病⑦@樣的設(shè)計(jì),也是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的初步訓(xùn)練,做到準(zhǔn)確的表達(dá)。

  由于應(yīng)試教育強(qiáng)化知識(shí)的掌握,而忽視了對(duì)中學(xué)生人格內(nèi)涵各種因素的培養(yǎng),課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,造成中學(xué)生“沒(méi)有知心朋友”、“沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間”、“沒(méi)有功夫看課外書(shū)”、“沒(méi)有家庭溫暖”等幾多煩惱。

  學(xué)生發(fā)言:1、壓力不是來(lái)自外界,而是自己內(nèi)心。

  面臨最大的煩惱便是升學(xué)壓力。我平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),所以心里很擔(dān)心,怕自己做不到最好,怕辜負(fù)父母、和所有關(guān)心我的人的希望。

  2、歡樂(lè)肯定有,但煩惱。

  壓力來(lái)自于父母。他們把所有希望寄托在我身上,花很多錢(qián)和精力,讓我多方面發(fā)展,什么書(shū)法、藝術(shù)等等,占據(jù)了我很大的空間。我的大腦一直繃得很緊,沒(méi)有業(yè)余時(shí)間,很煩、很累。

  3、老師應(yīng)該平等對(duì)待所有同學(xué)

  老師不平等對(duì)待成績(jī)好的學(xué)生和差的學(xué)生,這是我的煩惱。有的學(xué)生成績(jī)雖然不好,但在其它方面還是有很多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)的,老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)它,鼓勵(lì)多于批評(píng),給我們很大的動(dòng)力。

  四、在此基礎(chǔ)上,我對(duì)學(xué)生提出更高一個(gè)層次的要求,就是要用一定的形式,把你心中的煩惱形象化,比如說(shuō):我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙,在比如:我的煩惱就象夏天的驕陽(yáng),熾熱下,我只好走在他人的陰影里,等等。

  (說(shuō)明:這樣的'設(shè)計(jì),是對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,同時(shí)也是對(duì)“寫(xiě)”的能力的訓(xùn)練。雖然我強(qiáng)調(diào)用一定的形式,但是因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異,他們所表述的方式也應(yīng)該是色彩紛呈的。比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法的運(yùn)用,無(wú)形中會(huì)增添語(yǔ)言的美感。)

  五、當(dāng)學(xué)生把煩惱用這種方式寫(xiě)出來(lái)之后,我在贊賞、表?yè)P(yáng)的同時(shí),會(huì)接著提出新的問(wèn)提:“煩惱伴隨著我們的成長(zhǎng)接踵而至,讓我們小小的心田承載不了這樣的困惑,可是你們知道嗎?世界上許多的名人名家在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,也都曾經(jīng)歷過(guò)這樣的日子!边@時(shí),我會(huì)給他們講愛(ài)迪生成長(zhǎng)的故事、一代偉人毛主席成長(zhǎng)的故事;然后讓學(xué)生把自己知道的名人成長(zhǎng)中的煩惱講給同學(xué)聽(tīng)。

  (說(shuō)明:這樣設(shè)計(jì)的目的,是為了引導(dǎo)學(xué)生正確看待成長(zhǎng)中的煩惱,讓學(xué)生懂得,煩惱伴隨著我們的成長(zhǎng)而來(lái),它不可回避,也揮之不得,正是因?yàn)橛辛藷⿶,才有了我們長(zhǎng)大的可能。進(jìn)而過(guò)渡到下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。)

  六、你如何看待這些煩惱?我首先采用小組討論的方式;然后,再讓每個(gè)學(xué)生用名言警句的形式寫(xiě)出你對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟。比如:煩惱是大海中的一滴水,但是它可以折射出太陽(yáng)的光彩。

 。ㄕf(shuō)明:這樣設(shè)計(jì)的目的,在于注重語(yǔ)文學(xué)科的人文特點(diǎn),以及注重對(duì)學(xué)生思想情感的熏陶。使學(xué)生由最初的為煩惱而煩惱,到最后的把煩惱變成前進(jìn)中的動(dòng)力,由最初問(wèn)題的提出,到最后問(wèn)題的完美解決,能不說(shuō)是本節(jié)課的最大收獲嗎?)

  七、最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生高聲朗讀自己的名言警句,讓所有的同學(xué)大聲的朗讀全班推選上來(lái)的優(yōu)秀的名言、名句。

 。ㄕf(shuō)明:這樣設(shè)計(jì)的目的,一方面是讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相欣賞,體會(huì)到交流的快樂(lè),更主要的是受《瘋狂英語(yǔ)》創(chuàng)始者李陽(yáng)先生的啟發(fā),那就是讓學(xué)生在自我的高聲朗讀中尋找自我,尋找自信,讓煩惱真正成為我們下一次成功的基石。)

  這節(jié)課的設(shè)計(jì),我強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁地位,把“說(shuō)”和“寫(xiě)”作 為教學(xué)的支點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行梯級(jí)的語(yǔ)言和寫(xiě)作的訓(xùn)練,更主要的是讓學(xué)生樹(shù)立起自信心,積極樂(lè)觀地面對(duì)人生。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

  時(shí)光流逝,指針旋轉(zhuǎn)......我步入了中學(xué)的大門(mén)。成長(zhǎng)的煩惱也伴隨著我。

  長(zhǎng)大,自有酸甜,也有苦辣。

  隨著上了初中。我的時(shí)間就越來(lái)越緊迫了。沒(méi)空看書(shū),沒(méi)時(shí)間玩。許多我想做的事,都不能做了。

  煩惱啊,煩惱!

  我想看電視,看《秦時(shí)明月》,看《快樂(lè)大本營(yíng)》。我想聽(tīng)音樂(lè),我想去騎自行車(chē)。

  可是,成堆的作業(yè)正睜大眼睛瞪著我。

  晚上睡覺(jué),我一直在想著讓我開(kāi)心的事,現(xiàn)在,只能寄托夢(mèng),能把我到去那夢(mèng)中快樂(lè)的天堂了。

  交朋友,原來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事。但是,因?yàn)橛辛怂^的“好朋友”和“壞朋友”的區(qū)分。讓這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的.事,成為了煩惱。

  好朋友幫助你成績(jī)變好。壞朋友,使你成績(jī)不好。我該選什么樣的朋友呢?

  某同學(xué)的學(xué)習(xí)好,可是很驕傲。而某同學(xué),雖然成績(jī)不好,但是他樂(lè)于助人,會(huì)玩。我該交那一個(gè)朋友呢?

  經(jīng)過(guò)心理的一陣翻騰后。我決定去交對(duì)我有用的朋友。

  有些時(shí)候,煩惱也會(huì)成為長(zhǎng)大。時(shí)間一分一秒的流逝著。我也因?yàn)闀r(shí)間的流逝,成為了一個(gè)小大人。

  我的煩惱也出現(xiàn)了。有時(shí)因?yàn)樯砥冢亲犹,這使我煩惱。不能出去游泳,不能又跑又跳,不能去玩,不能太晚睡覺(jué)。

  生活,就好像被固定了,這不能做那也不能做。

  這使我十分煩惱。

  在成長(zhǎng)中,有許多的煩惱。有些煩惱,就像雨霧,被天上升起的太陽(yáng)照射下,一會(huì)兒就云消霧散了。但我認(rèn)為煩惱如良藥,雖苦口,但會(huì)使我成長(zhǎng)!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

  “最近比較煩,比較煩,比較煩……”哎!每當(dāng)我唱起這首歌,就會(huì)想起煩心事。

  很多人為學(xué)習(xí)煩,為友誼煩,為生活煩……但我煩的內(nèi)容有點(diǎn)“另類(lèi)”,那就是為母愛(ài)煩。對(duì)!你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),我就是在為你們每個(gè)人都會(huì)感到幸福的母愛(ài)而煩惱!

  雖然媽媽只有我一個(gè)女兒,可是卻從來(lái)不考慮我的感受,分擔(dān)我的痛苦,相反卻對(duì)我的表妹特別好。于是,我就一直在和表妹爭(zhēng)奪媽媽?zhuān)看螊寢尪家院芎玫慕杩谧屛覞M(mǎn)盤(pán)皆輸。

  “!這個(gè)冰激凌真好吃!香草味的,是我最喜歡的`,我可要慢慢品味!”我瞇著眼,開(kāi)始享受這幸福的時(shí)刻。突然我手中一空,眼一睜,?我的冰激凌被搶了,不用說(shuō),準(zhǔn)是我那可惡的表妹干的好事!于是冰激凌爭(zhēng)奪戰(zhàn)就開(kāi)始了!表妹搶不過(guò)我,就使用妙計(jì)——裝哭,邊哭還邊說(shuō)我搶她冰激凌。那表情一看就知道是裝的,我火冒三丈,大聲呵斥道:“誰(shuí)搶你的了?你是嘴饞了吧!”我們的爭(zhēng)執(zhí)立馬引來(lái)了“裁判”——媽媽?zhuān)墒沁@個(gè)“裁判”不分青紅皂白就把我罵了一頓:“你是怎么做姐姐的?你不但不給妹妹做榜樣,還搶她的東西,真是自私!”“我……”還沒(méi)等我說(shuō)出口,媽媽就拉著表妹走了,只見(jiàn)那可惡的表妹還朝我擠眉弄眼。只留我一個(gè)人在那氣得直跺腳。

  我真是委屈極了!媽媽?zhuān)也攀悄愕挠H生女兒,你不但不幫我討回公道,還說(shuō)我自私!難道你非得把我弄得和表妹不愉快嗎?我的最?lèi)?ài)被表妹占有了,我的天空灰暗無(wú)比。

  人們常說(shuō)成長(zhǎng)的天空是絢麗多彩的,可是為什么我的天空卻如此灰暗呢?

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

  每天晚上放學(xué)一個(gè)人走在林蔭小道上,看著滿(mǎn)天的星辰,我總會(huì)想:一天一天的長(zhǎng)大,給我?guī)?lái)了什么?

  首先當(dāng)然是快樂(lè)啦,其次,還有煩惱。

  對(duì)于我的爸爸媽媽?zhuān)铱傆幸环N說(shuō)不清的感覺(jué)。不是討厭,但也沒(méi)有喜歡,因?yàn)槲覀兊木嚯x真的好遠(yuǎn)。在家里,我總會(huì)有一種很郁悶的心情,壓得我喘不過(guò)氣。

  他們對(duì)我的要求很?chē)?yán)格,似乎什么事情都要干涉。小到我書(shū)桌擺列、書(shū)籍的編號(hào)都要插手,他們的脾氣不好,我的脾氣也不好,往往吵起來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)摔門(mén)而去。我這樣做是我的錯(cuò),這點(diǎn)我承認(rèn),可我還是希望他們能對(duì)我的態(tài)度好一點(diǎn)啊。

  家庭的不順心,也導(dǎo)致了我成績(jī)的下滑。原本在班級(jí)里排名前三一下子滑到了十幾名,各科任老師都覺(jué)得很奇怪,紛紛找我去談話,有輕聲細(xì)語(yǔ)詢(xún)問(wèn)的,也有大聲訓(xùn)斥的;蛟S他們都覺(jué)得我心態(tài)變了吧,我真的覺(jué)得好委屈。其實(shí)我好想大聲告訴別人原因,可每次看到他們眼里的不信任,我都會(huì)硬生生把自己的委屈往下咽。

  或許每一個(gè)少男少女在自己的學(xué)生時(shí)代心里都會(huì)有過(guò)一個(gè)神奇的存在吧,我也不例外,我也有過(guò)一段令我覺(jué)得害臊的粉紅心事。他簡(jiǎn)直滿(mǎn)足了我對(duì)所有青春期男生的所有幻想。他很高,常穿著黑白色的套裝,投球的樣子特別好看。每一次去辦公室總能路過(guò)他們班級(jí)的教室,看到他坐在座位上拿著草稿紙奮筆疾書(shū),陽(yáng)光落在他的發(fā)梢上,一切都好。后來(lái),隨著考試一天天的臨近,那一點(diǎn)點(diǎn)的`心動(dòng)也被一張張的卷子給淹沒(méi)了。

  我很內(nèi)向,不喜歡把自己的心事和別人分享,我覺(jué)得我唯一的樹(shù)洞就是日記本了?墒前职謰寢尯孟窈芟矚g看我的日記本,把我建立起來(lái)的個(gè)人空間都摧毀。爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮孟肽銈兡茏鹬匾幌挛野 ?/p>

  一人獨(dú)處的時(shí)候,是我一天最放松的時(shí)刻,因?yàn)槲铱梢話伒粢磺械牟婚_(kāi)心和煩惱,活在自己的世界里,用心去觀賞那滿(mǎn)天的星辰。它們每一顆都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,沒(méi)有牽掛。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8

  小刺猬,有煩惱,蘋(píng)果扎背甩不掉,

  小魚(yú)兒,有煩惱,沒(méi)腿沒(méi)腳不能跳,

  小媽媽?zhuān)袩⿶,孩子作業(yè)寫(xiě)不好,

  小朗朗,有煩惱,頭大衣服脫不掉。

  我生下來(lái)頭就很大,像一個(gè)大皮球。雖說(shuō)頭大的娃聰明,但是頭大也有很多煩惱,最重要的就是脫衣服很費(fèi)勁。

  一天,天氣炎熱,我們上完體育課,回到教室。這時(shí),我已是大汗淋漓了,感覺(jué)渾身上下的水分都要蒸發(fā)了,“熱死俺寶寶哩!要馬上脫衣服哩!”于是我就抬起我的`小手,抓著衣服下面往上用力一拉,想一次就脫下來(lái),可是脫的并不順利,衣服卡在頭上了!哎呦,頭夾得好疼呀!同時(shí),我的眼睛被罩住了,眼前立馬變成一片黑,嚇得我心里直發(fā)慌!就在我不知所措之際,幾個(gè)淘氣的同學(xué)圍著我開(kāi)始惡作劇:有的用手來(lái)摸摸我被罩住的頭,有的用腳來(lái)踢踢我的腿,還有的同學(xué)趁機(jī)來(lái)搔我的癢癢,真是令我哭笑不得,真煩惱!

  為了擺脫他們的騷擾,我開(kāi)始發(fā)力了,兩個(gè)胳膊用力一甩,但袖子像蜘蛛網(wǎng)一樣粘在我身上,怎么抖也抖不掉,我索性用力一拉,想把它拉下來(lái),可誰(shuí)知道我用力過(guò)猛,一下子把衣服給拉破了。哎!回家又要被媽媽打了!真煩惱呀!

  我真希望我的頭能變小一點(diǎn),這樣脫衣服就沒(méi)那么費(fèi)勁了,也沒(méi)那么煩惱了!

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