描寫的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋天來了，天氣晴朗，空氣清新。
秋天來了，公園里的草都黃了，楓樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風(fēng)一吹，樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。田野里，豐收的景象，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。菜地里的蔬菜長勢很好，白菜長得綠油油的，微風(fēng)吹過，綠葉搖動，像翩翩起舞的公主穿著美麗的綠色長裙。果園里，成熟的水果掛滿了枝頭，一個個紅彤彤的蘋果笑嘻嘻的，一個個黃澄澄的梨害羞的低下了頭，一串串又大又圓的葡萄，掛在綠葉底下，有紅色的、有黃色的、有淺綠色的、有紫色的，真是美麗極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的`藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋，也許就藏在金燦燦的麥穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。
我愛美麗的秋天。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我家養(yǎng)了許多花，有菊花、月季花、還有郁金香等�？墒俏易钕矚g的是菊花，聽爺爺講，它也叫萬壽菊。
菊花莖的顏色要比葉子深很多，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子，像玉石雕一般，不規(guī)則的長在莖的兩邊。清晨，葉子上的露珠在陽谷下一閃一閃的，它的根牢牢地扎在盆里，再大的風(fēng)也刮不倒。
到了秋天，它的葉子更茂盛了，綠的發(fā)黑，這也是它的.開花季節(jié)。
滿盆的金黃的花，好看極了，還有一種香味。
秋天，許多花都謝了，而菊花卻還是那么嬌艷。我喜歡菊花獨立寒秋的品質(zhì)！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，道別西天的云彩。”沒錯，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。
他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的`最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個人相同。 好久之前，曾經(jīng)到書店看到人世四月天， 講述著徐志摩與三個女性激蕩愛的火花的通過。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛情，不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動其他人，不過，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細細品味他的才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜恕?盡管我無法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌，也期望那云彩中有您揮手的影。
現(xiàn)在，我好像到了康橋，我看到了他所說的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，啊！我碰到云彩了，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天，對我們來說是個特殊的日子，因為老師將帶領(lǐng)我們六年級的學(xué)生去沙河壩春游。
天氣不錯-----晴朗，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云。一路上留下了我們的歡歌笑語，我們的心情也像出籠的鳥兒一樣，別提有多愉快。
“ 到達目的地了!”只聽見前面有同學(xué)在喊。同學(xué)們一個個像脫韁的`野馬，奔向沙河壩，各自選好一處開闊地停歇下來。
草地真綠啊!綠的直逼你的眼。草叢中一顆顆的露珠反射著陽光，顯得異常耀眼。一簇簇野花開放了，好像在綠的地毯上綴上了星星點點的花朵。同學(xué)們在草地上翻滾，摔跤，放風(fēng)箏，最有趣的是牌組決斗�！拔野l(fā)動魔法卡‘大風(fēng)暴’�！拔沂貍浔硎菊賳綞，H ERO爆裂女郎……
河對岸，遠處的河西山上，樹木蔥蔥郁郁，茂盛極了。山邊的公路像一條白色的帶子，彎彎曲曲向遠方延伸。
草地與青山之間隔著一條小河，河水清澈見底，嘩啦啦向東流去，水中漂著幾只鴨子，給小河增添了一份生機。河邊有幾頭老黃牛甩著尾巴吃著草，那樣兒悠閑極了。
一會兒，只聽女生們唱起了《讓我們蕩起雙槳》這支歌，伴隨著小鳥的叫聲，小河的流淌聲，一齊飛越草地，躍過大山，一直飛向藍天……
春游過后，走在回家的路上，我深切地體會到了春光的明媚，野游的樂趣，實在是樂而忘返。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字，團結(jié)謹慎，求實創(chuàng)新。
走進學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場，四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹；它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個教室，每個教室里都有許多的花草，走進去就像走進了花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因為在哪兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的.是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ槨Ｎ乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
淅淅瀝瀝的，窗外又下起了雨，密密集集的細雨給小城籠罩了一層薄紗，神秘美麗。
我坐在窗邊的桌子上，看著雨點兒落在玻璃窗上，演奏著“滴滴答答”悅耳動聽的歌曲，此時，我的心情格外舒暢，突然，一個小小的聲音響了，咿咿呀呀，是我出現(xiàn)了幻覺?不，不是!那個聲音又響了，我仔細聆聽，是一個幼稚的孩子的聲音：“媽媽，我們真的可以變成水蒸氣，飛上藍天與白云姐姐做伴嗎?”這是哪兒來的聲音?我向四周看看，沒有啊，真是見鬼!我莫名地恐懼起來。這時，另一個聲音響了，這是一個成熟穩(wěn)重的女人的聲音：“是啊，親愛的孩子，等太陽伯伯出來，我們就會被蒸發(fā)，飛向天空，那種感覺是很美好的�！闭舭l(fā)?這不會是窗外的小雨點在對話吧?我猜測著，把耳朵靠近窗子，悄悄地聽著這對“雨點母子”的對話�！皨寢�，您感覺過的嗎?”“不，孩子，這是風(fēng)兒說的孩子不說話了，蒸發(fā)，這個對于一個小孩兒陌生的'詞，卻是它們祖祖輩輩都要歷經(jīng)的。
我沉默了，是啊，飛向藍天，這是個多么遙遠的卻又令人神往的詞啊!可是，雨點兒們的付出給他們帶來在天上享受著天倫之樂的回報，而我們呢?我們也只有付出才會有回報啊!努力學(xué)習(xí)，報效祖國，這是我們的付出，獲得國家，社會的賞識，這是我們的回報，難道我們愿意做一輩子默默無聞的人嗎?我想，沒有人愿意。
雨漸漸停了，陽光從云層中照射出來，我仿佛看到，那一對母子飛向了藍天，與云兒緊緊相擁。
它們會一直幸福下去的。我雙手合十，暗暗祈禱著。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛飄落，跟著讓人毛骨悚然的景色，，下起了傾盆大雨，我冒著雨來到公交車站，一個人害怕的等著車，不久，我看到遠方有一雙“金黃的眼睛”掛在公交車上盯著我向我這邊駛來。
我登上了公交車，公交車上的情景讓我嚇了一跳，里面跟外面完全不一樣，上面有好多人，里面說話得說話，喝水得喝水，我開心極了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，早就把剛剛的恐懼遠遠地拋在腦后，我坐了一個位置，剛剛太高興了忘了給錢，結(jié)果那個收銀員大聲叫道：“你這臭小子，你上車給錢了嗎!”我說：“剛才忘記了，我現(xiàn)在就給。”我小聲的說：“不就是一元錢嗎?至于這樣兇嗎?”我又無奈的從口袋里拿出五元錢給了她。又有一個人上了車，他又給了收銀員一元錢，結(jié)果她竟然把我的五元錢和一元錢一起丟了下去，我叫她找錢，她還不給我，氣死我了，于是我跟她發(fā)生了激烈的爭吵，她說：“你這個不知天高地厚的小不點，明明交的一元，還想要四元!真是不誠實，我最不喜歡的小孩子了!”“哼!你這個蠻不講理的'騙子，快點還我錢來!不然我砸了你的破車�！蔽遗瓪鉀_沖地說。“你這小屁孩，我看你才是蠻不講理呢，明明就是想要更多的錢。”她理直氣壯地說。我無話可說，只好自認倒霉，下了車。
回到家后我向爸爸講了事情的經(jīng)過，爸爸說：“沒有關(guān)系，只要自己問心無愧就好。
經(jīng)過這件事讓我明白了，什么事情都不要急忙和別人爭吵，而是慢慢跟他交談，跟他講不清道理，也不要與他爭吵，自己問心無愧就好!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
秋天來了！秋天來了！大地穿上了一件金黃色的毛衣，柚子、柿子、橘子成熟了，豐收的季節(jié)到來了。
銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，有些葉子被風(fēng)吹落了下來，一個小女孩走了過來，撿起一片銀杏葉，說：“多好的樹葉，它可以做樹葉標本�！闭f完，小女孩把銀杏葉夾到了書里。
再看看成熟的`果實吧，橘子，柿子你擠我碰，掙著要人們?nèi)フ�，又大又黃的柚子在樹上一動也不動，好像在說：“我不吵，我不鬧，我最乖！快來摘我呀！”一位阿姨摘下了一個（柿子）揉橘子，聞了聞，“�。≌嫦�！”她高興地說道。
菊花仙子在草地上爭奇斗艷，好像在說：“我最漂亮！我最漂亮！”
在我眼中，秋天是一首詩，是一幅畫，是一支歌，秋天還是一個美麗的夢。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的東西，笑了笑說：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長啊！”我說：“蚯蚓的身體那么軟，怎能鉆動那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來�！卑职种钢赃叺哪且欢淹劣终f：“這不就是蚯蚓吐出來的`土嗎？”
爸爸接著說：“蚯蚓不但很頑強，而且有很強的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來年春天植物的生長準備肥料。我聽了爸爸的話想了想說：“爸爸，我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點點頭，因為我明白爸爸這樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計較報酬。
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