實(shí)用的小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
記得小的時(shí)候：
天空是蔚藍(lán)的，
大地是碧綠的，
夜晚的星星是閃耀明亮的;
可是當(dāng)我長(zhǎng)大了的時(shí)候：
天空中再也找不到那蔚藍(lán)的顏色，
大地上再也看不到那純真的綠意，
夜晚時(shí)再也望不到那明耀的星星。
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)將來(lái)的某一天，
地球因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖拇嬖诙鴾缤?
夢(mèng)見(jiàn)那千千萬(wàn)萬(wàn)種生物，
在我們?nèi)祟惷媲氨г�、憎惡�?/p>
我不禁地被驚醒。
我時(shí)常不在想：
我們?nèi)祟愒诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，
可是環(huán)境卻不斷地退步。
如果將來(lái)的某一天，
地球真因我們?nèi)祟惖拇嬖诙鴼?
那千千萬(wàn)萬(wàn)種生命的消失，
我們?nèi)祟惥蜁?huì)真的`成為世上最大的惡果。
如果我們不想被人唾棄的惡果，
我們就要去珍惜大自然的資源，
我們就要去保護(hù)大自然的環(huán)境。
讓地球不是因?yàn)槿祟惖拇嬖诙鴼纾?/p>
而是因?yàn)槿祟惖拇嬖诟篮?
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。
小學(xué)生的作文 篇2
人生的路，是要靠我們自己走的，這個(gè)大家都知道。但是我們的人生路上有多少人陪著我們走過(guò)啊，父母，朋友……
從沒(méi)上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來(lái)越多，所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的路是最多的，也就是俗話所說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒(méi)有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭�，我有什么困難他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢(qián)，我說(shuō)我回去拿錢(qián)，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰�，這時(shí)，他跟那人說(shuō)錢(qián)他來(lái)付，他問(wèn)那人多少錢(qián)，然后付了錢(qián)之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開(kāi)始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開(kāi)始抄，我也和他一起開(kāi)始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說(shuō)話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你相伴我覺(jué)得很開(kāi)心，謝謝你，親愛(ài)的朋友！不管之后我們身處何方，我都希望你的.前方是光明的，可以有更多的朋友陪你一起走過(guò)。我也相信我的人生道路上一定也有更多的朋友在等著我，陪我一起走過(guò)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！
小學(xué)生的作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的小兔，名字叫跳跳，它活潑可愛(ài)，我非常喜歡它。
跳跳身上的毛雪白雪白的，一塵不染，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，高興的時(shí)候總是豎起來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候或不開(kāi)心的時(shí)候，耳朵就垂下來(lái)。它有一雙又紅又圓的眼睛，總是盯著周圍的人，它的鼻子尖尖的，不停的聞來(lái)聞去。跳跳的.身體圓圓的，像個(gè)大雪球，它的尾巴也是圓圓的，像個(gè)小雪球，樣子可愛(ài)極了！
跳跳是半年前來(lái)我家的，那時(shí)候它看見(jiàn)我害怕極了，一雙大眼睛瞪著我，好像在問(wèn)：“這是哪里？你是誰(shuí)？我怎么在這里？”我拿了些紅蘿卜和小白菜給小兔子，它不再害怕，開(kāi)心的吃起來(lái)。
我和跳跳成了朋友，總是喂很多的食物給它，很快它就長(zhǎng)得又肥又壯了，成了一只大肥兔！我想給它減減肥，每天下了學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)，就帶它去散步，慢慢的，跳跳變苗條了。
我非常喜歡小兔跳跳！
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