放風箏作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
春風爺爺來了，他吹過小草的家，小草立即扎好綠油油的辮子，搖頭晃腦地鉆出地面；他吹過云朵的家，白云立刻穿上雪白的衣裳，揚起裙擺在藍天舞蹈；他吹過孩子的家，孩子們連忙拿出風箏，興高采烈地奔向公園。
公園里的風箏真多啊！有展翅高飛的老鷹，有張牙舞爪的.蜈蚣，還有鼓著大眼睛的金魚呢，可熱鬧了。
“快看，那個三角風箏放得多好啊！”小梅望向遠處的一家三口，羨慕極了。“我做的燕子，一定能飛更高！”阿瑞拍著胸脯說。只見他迫不及待地拉緊線，讓王升托起風箏，等風吹來。仿佛聽到了呼喚，風爺爺笑瞇瞇地吹了一口氣，阿瑞趕緊跑起來，王升迅速松手，可不管怎么拉拽，小燕子就在原地打轉不肯上天，好像在鬧脾氣，阿瑞有些泄氣，王升提醒：“我們等風大了再放吧！”風爺爺聽了，又樂呵呵地吹了一口氣，阿瑞抓住機會向前跑去，可是他跑得太慢了，風箏還是沒能飛起來，阿瑞氣餒地說：“別放了，回家吧�！蓖跎托∶放呐乃募绨�，鼓勵道：“沒關系，多試幾次一定可以的�！憋L爺爺哈哈大笑，掀來一陣風，阿瑞再次飛快地跑了起來，一邊不停地向前拉線，這回，小燕子終于張開雙翅歡快地躍上天空！阿瑞激動得大叫，王升歡呼雀躍，小梅也笑得合不攏嘴。
風爺爺滿意地笑了，鼓起腮幫子又吹來一陣春風，蝴蝶飛啊飛，飛到了燕子的身旁，就像一對親昵團結的伙伴。
放風箏作文2
春天來了，泉水叮咚，春回大地，到處都生機勃勃，又到了放風箏的好時節(jié)!
我和哥哥還有妹妹去公園放風箏。我們滿懷期待地來到公園里，哇!這里已經(jīng)有很多人在放風箏了，天空成了風箏的海洋!活潑可愛的金魚風箏在空中自由自在的游來游去，好像在尋找自己的伙伴;威武雄壯的老鷹風箏正在敏銳的巡邏著;長長的蜈蚣風箏在空中蜿蜒，并不可怕，反而有點兒憨態(tài)可掬……各式各樣的.風箏在空中飛翔，讓我大飽眼福。遠處有一家人在放風箏，他們的三角風箏越飛越高，遠處傳來了陣陣歡笑聲。
我們也迫不及待的想讓自己的燕子風箏飛上天空，哥哥拿著風箏，我拿著線軸，站在離哥哥幾米遠的地方，一切準備就緒，我喊了一聲“放!”，哥哥慢慢松手，我逆著風向前跑去，風箏緩緩地飛上天空，我慢慢的把線放長，風箏越飛越高。調(diào)皮的燕子風箏在空中快樂的飛翔著，好像正和白云姐姐玩捉迷藏呢!我們高興地大喊：“風箏飛起來啦!”
放風箏真有趣!我們的歡聲笑語在公園里久久不能散去，時間過得很快，天快要黑了，我們才戀戀不舍的回家。
放風箏作文3
春天到了，春風吹在臉上，像媽媽溫暖的手……今天天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去河堤上放風箏。
還未下車，我就看到了許多小朋友在放風箏�？蓯鄣慕痿~風箏像是把天空當做了池塘，在“池塘”里擺動著尾巴；威武的雄鷹風箏好像在巡視著大地；一只金黃色的“蜜蜂”扇動著綠色的翅膀，在百花叢中飛來飛去；還有巨大的蜈蚣風箏、彩色的三角風箏……簡直數(shù)也數(shù)不清！
我和弟弟迫不及待地放起了我們那可愛的燕子風箏。弟弟把風箏舉過頭頂，我說：“一、二、三，放！”弟弟一撒手，我就拼盡全力地向前跑去，可風箏就像個頑皮的小孩，總是飛不起來。我和弟弟累得氣喘吁吁，都想要放棄了。這時，爸爸媽媽察覺到了我們的情緒，鼓勵我們說：“不要灰心，不要放棄，堅持才能成功！”我決心再試一下。我一邊琢磨著爸爸的話，一邊逆著風跑，當感覺到風箏被風向上拉扯時再松開手。果然，風箏掙脫了我的手慢慢向空中飛去。哈哈，我的“小燕子”終于可以在藍天中自由飛翔了！
可是，不幸的.是線斷了，風箏飛向了廣闊的天空。我和弟弟望著離我們越來越遠的“小燕子”，招招手一起喊道：“再見了，我的小燕子！”
放風箏作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾斓臅r候，小朋友們最大的快樂便是放風箏啦！
小林、小方和小紅一起扎了風箏。一只是小燕子，它有著白色的肚皮，寬大的翅膀，紅艷艷的玫瑰在上面綻放，尖尖的黃色嘴巴，圓溜溜的眼睛，加上剪刀似的大尾巴，伶俐可愛極了！另一只是小紅做的蝴蝶，它的全身像煙花一樣美麗，在這紅色翅膀邊緣的襯托下，這“煙花”看起來更加耀眼了。
廣闊無垠的草坪上，小草綠油油的，才長出一絲嫩芽，它們在春風里向過路的人招手。天空藍悠悠的，飄著一朵一朵的白云，那邊，有一個穿著藍色衣服的.小男孩，他拽著一根風箏線，線牽著飛機形狀的小風箏。
蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來，在它的左邊，是一只褐色的老鷹，它把那對大翅膀張開，翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去，長長的尾巴上下擺動著，它那兩只眼睛凸了出來，好像在尋覓什么似的。
小林把燕子風箏舉過頭頂，小方拉著風箏線，跑到遠處，大喊一聲：“放！”小林放開那大燕子，小方又跑了一段，風箏飛向了高空，那只大燕子快樂地飛在空中，它一會兒穿過這朵云，一會兒穿過那朵云，云朵仿佛都在給它讓道似的，好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑，風箏越飛越高，它一直飛向太陽那兒呢！小紅托著她那蝴蝶風箏笑了起來，發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春天的風箏，多么快樂，多么自由，它們飛在高高的藍天，飛在陽光下，飛在小朋友的心里……
放風箏作文5
春姑娘的腳步越來越近，它把大地裝點得一片翠綠。這樣美麗的季節(jié)正是放風等的好時節(jié)，上個星期六，媽媽便帶我去放了一次風等。
來到廣場，只見藍藍的天上風箏各種各樣，五彩繽紛，看那！那只老鷹圖案的風箏，飛得忽高忽低活像只真老鷹。我心里又是羨莫又是嫉妒，決定讓我的風箏和那只“老鷹”一決高低。
我拿出風箏，抓住線柄，讓媽媽托著風等。我見媽媽已經(jīng)準備就緒了，便大喊：“松！”我見媽媽已經(jīng)松了手，便跑了起來，看著風箏越飛越高，心里十分激動，可堅持不過一秒，當我把得意的`目光轉向媽媽時，風箏卻不爭氣”撲通”一聲親吻個大地。我嘆了一口氣，想：弄了半風天的風等，到頭來還竹籃打水一場空啊。只好重放了。我讓媽媽再次托住風箏，而我抓住了線柄�！叭⒍�、一、松！”我喊道。她點了點頭，松開了手，我便飛快地跑起來，一邊跑一邊放線，我的風箏老被風高高托起，越飛越高。
看著風箏越飛越高，我多么想化作成一只風箏，在天空中自由地飛翔�。�
放風箏作文6
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。來了，天氣越來越暖和了，這可是放風箏的好季節(jié)哦。這么好的時節(jié)，我也不能錯過，馬上約上小明去放風箏。
早上7點左右，我們就到了，我們挑了一片空草地，就開始了，我拿的是大老虎，小明拿的是蜜蜂。首先，先把風箏組裝好，然后找到最大風時，使勁向上一扔，然后來個慢跑，風箏就像一架似的，慢慢上升，我超過了那只威風的.大獅子，我想把小明的蜜蜂也超越，連忙放線放多了20厘米左右，它不但沒有飛高，反而落到了草地上，還摔了個啃泥。我看著小明的風箏，根本不像蜜蜂，反而更像只，在白云里飛來飛去。我目瞪口呆了，我又想起了一句話心急吃不了熱豆腐，于是我再拿起風箏，慢慢地放線，風箏一點點地飛了上去，差不多和小明的蜜蜂在同一個地方了，為了不碰到小明的風箏，于是我后退了幾步，然后繼續(xù)放線，最后我終于超過了小明的蜜蜂。哈哈，我太厲害了。
我終于明白了，無論做什么，都不能急，要想辦法。這樣才能取得最后的。
放風箏作文7
春天是個美麗的季節(jié)，也是放風箏的好時機！
周日上午，陽光燦爛。我吃完早飯，就拿著風箏在媽媽的陪同下，來到張公山公園的'廣場上，準備放風箏。
剛開始，媽媽幫我把風箏整理好，我在前面拿著線軸跑，媽媽在后面舉著風箏，我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑，并用雙手把風箏往上送，只見風箏沒飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來，重新調(diào)整了風箏尾巴的重量，進行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓，我飛快地向前跑，左手拿著線軸，右手不停的抖動風箏線，可喜的是我的風箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風箏爭奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時間空中就成了風箏的天堂！
“孔天祺”，隨著媽媽的一聲叫喊，讓我如夢初醒！這時我才想起我不是風箏，我是在放風箏！，今天我不但學會了放風箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩，《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
我喜歡放風箏，更愛春天！
放風箏作文8
一個風和日麗、陽光明媚的春日午后，麗麗、小軍和小杰去公園的草坪上放風箏。他們剛到公園，就看到遠處有一個小男孩已經(jīng)放起了風箏，他的爸爸媽媽在一旁高興地看著，一抬頭，哇！天空中好熱鬧�。∫恢弧膀隍肌痹诳罩袘醒笱蟮厝鋭又�；一條“金魚”在天空中自在地游著；還有一只威風的“老鷹”威武地飛翔著。
看著這些美麗的風箏，小杰不禁說：“快把我們的風箏也放起來吧！”大家都同意了，他們的風箏是春天的使者—一只可愛的“燕子”，小杰讓小軍高舉著風箏，自己在前面領跑。小杰看準時機，大喊一聲：“放！”小軍猛一放手，終于，活潑的'“小燕子”乘著風，飛向了曠亮無比的天空。麗麗跟著小杰一邊跑，一邊笑。這時，麗麗對小杰說：“小杰，你能幫我把風箏也放上天空嗎？”“好��！”麗麗的風箏可漂亮了，是一只“花蝴蝶”，小杰也把麗麗的風箏放了起來，天空上又多添了一只風箏。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，他們感受到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣。
放風箏作文9
昨天，齊老師讓我們今天去放風箏。我們跳了三英尺高。今天早上我們都興高采烈地來到學校。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！钡谌�(jié)課，下課鈴響了，學生們帶著心愛的風箏跑向操場。我看到同學們的風箏五顏六色，五花八門。有的是小燕子，有的比A夢還多，有的喜氣洋洋。最先上天的是劉楚堂的《憤怒的小鳥》，苗文怡的《不止一個夢想》飛的最高，比綜合樓還高。范曉華的.風箏飛得很好，也飛到了綜合樓的樓頂，但是風箏線纏在了樓上。幸虧有大風，范曉華用力拉了拉風箏線，風箏上下直直地掉了下來。
我的風箏是《喜羊羊和大灰狼》。我把它和王新穎放在一起。我們豎起了風箏的骨架。她拿走了風箏。我拿著線繞著操場跑，但是我們跑了很久，風箏都沒飛起來�！八鼮槭裁达w不起來？”我疑惑地問。我坐在地上，看著天空中的風箏。說：“天上的風箏圖案朝下，我們倒著試試�！边@次風箏終于飛上天了，但是我的風箏線太短了，只飛了三四層樓高。我把風箏交給王新穎，看其他學生如何玩它�？吹絽螙|少和陳嘉禾的風箏還沒放上來，最好的同學需要繼續(xù)努力放風箏！
“那天早上我加入團隊的時候，那天早上。”煩人的鈴聲一響，我的風箏就掉下來了，我們只好回去上課。回到班里，我們向齊老師匯報了很多有趣的事情，齊老師也感受到了我們的快樂。我們期待下一次。
放風箏作文10
今天我和媽媽跟著小記者團去實驗中學放風箏。
第一個環(huán)節(jié)，郭老師先給我們講述了風箏的由來，讓我知道了風箏最早是由墨子制造的，后來還用于測量傳遞信息，山東濰坊是我國著名的`風箏產(chǎn)地。
郭老師大約講了半個小時，開始進入第二個環(huán)節(jié)――畫風箏，我拿出油畫棒，趴在地上開始畫起來，我在上面畫了一道七彩虹，非常漂亮，我畫七彩虹的意思是說：人生道路不會一帆風順，總要經(jīng)歷一番風雨的磨難。但風雨過后，定有勝利的彩虹。風雨越大、越猛，彩虹就越絢麗多姿。然后我在背面寫上自己的夢想和煩惱。郭老師說把煩惱寫在上面放飛風箏，煩惱就沒了。把夢想寫在上面放飛風箏，夢想就能實現(xiàn)。
盼呀盼，終于到了第三個環(huán)節(jié)，我們排著隊領風箏線，就開始放風箏了。
剛開始，媽媽拿著風箏，我使勁兒地跑，可是風箏摔了個跟頭掉落下來，媽媽耐人尋味地教我放風箏的技巧，開始時風箏線放短一些，風箏飛上去了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢地跑，這樣風箏越飛越高。我高興地大喊一聲：“我成功了”。就這樣一個小時過去了，我才依依不舍地離開了實驗中學。
這次活動雖然很累，但是我特別高興，從這次活動中我不但學到了一些關于風箏的知識，而且還讓我明白了一個道理：不管做什么事情，只要堅持不懈，就能成功。
放風箏作文11
又是一個春節(jié)了，我懷著高興的心情去廣場上玩，咦，廣場上怎么冷冷清清？只有幾個人影？難道他們都在家嗎？
“月月，月月！”我忽然聽到一個聲音，原來是我的好朋友趙江峰在喊我。之間她手里拿著一只美人魚大風箏，這只美人魚看上去多可愛呀！明亮的眼睛大大的，小巧的鼻子微微向上翹著，紅紅的小嘴唇微笑著。我們一起來放風箏吧！趙江峰說道。我高興地回答道：“好呀！好呀！”趙江峰讓我用手高高的舉起風箏，舉過頭頂。她拿著線軸飛快向遠處跑去，忽然趙江峰大喊一聲：“松！”，我連忙松開手中的'風箏，只見美人魚飄上了天空，一扭一扭的，好像在海里游泳。趙江峰跑得更快了，跑了兩圈，風箏徐徐降落了下來，趙江峰接連放了幾次，輪到我放風箏了。
趙江峰舉著風箏，我拿著線軸，趙江峰大聲向我喊道：“跑！”，我急忙飛奔起來，過了幾分鐘，風箏降落了下來，我和趙江峰都開心地笑了。
不知怎么回事，最開始放，風還可以，可是，到后來風就一會兒有一會兒沒，風箏剛飛向天空，就降落了下來，我和趙江峰都跑的氣喘吁吁，我對趙江峰說：“我們都這么累了，不如在石椅上休息一下吧！”趙江峰同意了。坐了一會兒，我們手拉著手回家了。
放風箏真是不容易呀！但是我很高興，因為我學會了放風箏，我的心情也像飄在高空中的風箏一樣快樂自足！
放風箏作文12
春天是個萬物復蘇的季節(jié)。一天，我和媽媽去公園玩，看到人們興高采烈地在放風箏，有兇猛的老鷹風箏、喜鵲風箏、長長的'蜈蚣風箏，大概有三十多米，還有那張牙舞爪、巨大無比的烏賊風箏……整個天空都被打扮得五彩繽紛了。于是我們回家拿了一個紅通通的金魚風箏，迫不及待地來到公園。
媽媽高高地把風箏舉起來，一陣大風吹過，媽媽一松手風箏就輕盈地飛了起來，它時而奮力地撲向潔白無瑕的白云，像在飛向白云的懷抱，它用盡全力地拉著我，好像要硬生生地把我拖到天空中似得，時而在天上打轉，好像在和小鳥做游戲，時而調(diào)皮地低下頭又竄到了萬里無云、碧空如洗的天空上去了。把線放到最長，風箏就在空中飛得無影無蹤，可是剛過了一小會兒，風箏就從空中無力的落了下來，我想它大概是累了吧？我有些絕望，就在這時媽媽說：“貴在堅持，沒關系，再試一次吧！失敗是成功之母！”我像打了氣一樣一骨碌爬了起來，又放起了風箏，這句話果然得到了應驗，幾分鐘后風箏真的飛了起來。
風箏帶著我的快樂、驕傲與希望高飛于曠亮無比的天空，我們臉上露出了燦爛的笑容。
你們瞧！放風箏真是再有趣不過了！
放風箏作文13
還記得你和爸爸媽媽一起去公園放風箏時的快樂場景嗎？我記得。
那是晴朗的一天，爸媽帶我去公園放風箏。當然，還有妹妹！我們一路坐著公交車，哼著小曲，高興地來到公園。
公園里的人可真多，差不多有五分之四的人都在放風箏。有一個大人一邊跑，一邊揮舞著手中的線，我抬頭一看，他的.風箏都碰到白云了！爸爸也不甘示弱，他拿起渣男風箏（嘻嘻，我專門為爸爸挑的）狂奔起來，可是風箏就像粘在地上一樣。哈哈！我才懶得管他，叫上妹妹到一旁放我們的漂亮風箏，不一會兒，風箏飛得可高了！玩得正興奮，媽媽喊我們回家，說要做飯吃了。可是妹妹怎么也不肯回去，媽媽只好在附近找了一家餐館。吃完飯，我們又往公園跑去，放風箏的人更多了！天上有獅子、老虎、蘿莉、金魚各式各樣，絢麗多彩，看得我眼花繚亂。在茫茫人海中，我一眼望到了我的好友徐化，我們立刻一起行動起來，當然，我沒有忘記帶上我的妹妹小果藝。這時，我看到爸爸的風箏終于飛了起來。
一直到天色暗下來，我們才收拾東西準備回家。路上我對爸爸說：爸爸，好樣的，只要努力，就會成功！
放風箏作文14
今天是清明節(jié)，天氣很晴朗。突然，窗外傳來一陣陣威風。奶奶說：“婷婷，清明節(jié)要放風箏，你和媽媽、妹妹一起去吧！”“好的！”于是，我讓媽媽和妹妹去碧洲公園放風箏。
我的風箏上面有5位美麗的公主，風箏的形狀是三角形。風箏如果飄在天上的.話，別說有多美了。
到了碧洲公園，我看見有很多人都在放風箏，各種各樣的風箏在天空中飄著，絢麗多彩，看得我眼睛都花了。
我也急忙拿出風箏，開始放了起來。我首先把線拉長，等到足夠長的時候，就用左手抓住細線，右手抓住線。我讓媽媽幫我在后面拿著風箏，我對媽媽說：“媽媽，我數(shù)一、二、三，你就把風箏向天空中一拋�！薄耙弧⒍�、三！”媽媽聽見后，把風箏用力向前一扔。我便拉著風箏向前跑，可是風箏卻在地上滑冰。媽媽看了，對我說：“風箏的升降在于阻力，阻力越大，風箏就飛得高；阻力越小，風箏就越飛得低。”
我聽懂媽媽的話，再次放風箏。我的手拿好細線和線，媽媽在后面拿好風箏，我等到有葉子搖動的時候，大喊：“一！二！三！”媽媽還是向前一扔，我便向著有風的地方跑�！巴�！”我看見風箏在空中停住了。便停下腳步，繼續(xù)放線。“哈哈哈，我成功了！”站在一旁的媽媽和妹妹，向我豎起了大拇指，妹妹跑過來奶聲奶氣的說：“姐姐，姐姐！”
這次踏青，我不僅學會了放風箏，還學會了許多道理。
放風箏作文15
春天來了，萬物復蘇，一陣春風吹過，小草長出了嫩芽，現(xiàn)在正是放風箏的好季節(jié)。
來到公園的草坪上，遠處的小朋友正和他的爸爸媽媽放著七彩風箏。小朋友興奮地大喊：“爸爸媽媽快看，我的風箏飛得多高呀！”媽媽開心地說：“兒子，你真棒！繼續(xù)加油讓風箏飛得更高些�！�
近處，有三個小朋友，他們是紅紅、明明和東東，三個人高興地放著風箏。明明手里拿著線軸，一陣微風吹過，明明大聲地向東東喊：“風來了！風來了！東東，快把風箏拋高點！”東東聽到后，把風箏往上一拋，可愛的燕子風箏隨著風緩緩飛起。只見小燕子風箏越飛越高，在空中不停地擺動著身子。倆人看到后高興地喊：“飛起來了！飛起來了！快看我們的燕子風箏飛起來了！”一旁的紅紅，手里拿著一個漂亮的蝴蝶風箏，歪著頭高興地對他們說：“太棒了！小燕子風箏飛得真高呀！你們也幫我把風箏放起來吧，也讓我的蝴蝶風箏一起在天空中飛翔。”在大家的.努力下，紅紅的蝴蝶風箏也飛了起來�！靶『痹诳罩恤骠嫫鹞�，像是在花叢中開心地玩耍。三個小朋友玩得非常高興。
公園里，天上到處飛著各種各樣的風箏，五彩繽紛、千姿百態(tài)。有展翅翱翔的雄鷹，有長滿了腳的蜈蚣，還有美麗的金魚……一只只風箏在天空中自由地飛翔，為公園增添了許多生趣。
【放風箏作文】相關文章：
放風箏作文05-20
放風箏的作文06-19
放風箏的作文03-12
（經(jīng)典）放風箏作文09-11
放風箏作文(經(jīng)典)09-16
【經(jīng)典】放風箏的作文09-21
[精選]放風箏的作文09-12
放風箏_作文06-12
放風箏作文06-13
放風箏作文（經(jīng)典）07-30