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笛聲優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的笛聲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笛聲優(yōu)秀作文1
望著那個(gè)在盒子里的火車(chē)發(fā)條，我不禁心生蕩漾……
那是三年前，我還是小孩子，在我的老家有一個(gè)朋友叫阿五，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校同一個(gè)班級(jí)，但我的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都比他要好的多。他總喜歡小偷小摸拿走別人的一些玩具。因此，他有一個(gè)儲(chǔ)存它偷來(lái)“寶物”的“倉(cāng)庫(kù)”——一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)，他每次得手，都會(huì)向我吹噓一番他如何的機(jī)智聰明。
那次，阿五神色慌張地找到我，說(shuō)：“快點(diǎn)跟我走。”等到他把我?guī)У健皞}(cāng)庫(kù)”時(shí)，一列嶄新而精致的紅色小火車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前，阿五給火車(chē)擰了上發(fā)條，火車(chē)一下跑了起來(lái)，在我的想象中它發(fā)出嗚嗚的汽笛聲，飛速地奔馳在并不存在的鐵軌上�！霸趺礃�？厲害吧，這個(gè)是我從診所里那個(gè)重慶女孩兒那里拿來(lái)的”。說(shuō)完他臉色一變，用手指著我的鼻子說(shuō)：“假如你要是告訴別人，我一定饒不了你”。
那天晚上，我想，不知道那個(gè)女孩有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的玩具火車(chē)丟了，不知阿五會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……一時(shí)間，仿佛偷小火車(chē)的蟊賊不是阿五，而是我自己，那一晚，我是帶著惴惴不安的'心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
第二天我看見(jiàn)那個(gè)女孩正興高采烈的跳著皮筋，仿佛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小火車(chē)的丟失，看見(jiàn)此景，心情才稍稍舒緩了一點(diǎn)。
但隨后的幾天里，心里面的愧怍與焦慮愈加洶涌起來(lái)。終于，在一天傍晚，我偷偷地跑到放小阿五的“倉(cāng)庫(kù)”，把小火車(chē)包起來(lái)，悄悄地放到了小女孩兒家的門(mén)下，遺憾的是，我當(dāng)時(shí)太緊張，竟落下了那小火車(chē)的發(fā)條，之后阿五找到我說(shuō)：“你是不是把小火車(chē)拿走了？”他惡狠狠地盯著我，我沒(méi)吱聲，也惡狠狠地盯著他。于是，我們就這樣不歡散了。
后來(lái)我將要離開(kāi)那里，在火車(chē)站里，我看見(jiàn)了在一旁躡手躡腳的阿五，但我卻裝作沒(méi)有看見(jiàn)，媽媽在一旁勸我去道個(gè)別，畢竟也我們也做過(guò)朋友。阿五見(jiàn)狀，眼光里已升起一縷受寵若驚的薄霧�？觳阶哌^(guò)來(lái)，快速地往我手里塞了一個(gè)東西，然后就猛地轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，夕陽(yáng)映著，他的輪廓也在夕陽(yáng)下拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
等到阿五跑得無(wú)影無(wú)蹤，我低下頭，好奇是什么東西打開(kāi)一看，一驚，那是紅色小火車(chē)的發(fā)條。
幾年過(guò)去了，那一列精致的小火車(chē)一直在我的記憶里轟隆隆地奔馳著，它載著我的“正義”、阿五的“罪惡”，在我們成長(zhǎng)的路途上，呼嘯前行，從未停息。
笛聲優(yōu)秀作文2
在一個(gè)美麗的校園里，傳來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是笛子的聲音在飄蕩著，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。
一些外來(lái)游客此時(shí)頭上會(huì)冒出一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，也許他們心里會(huì)想：校園里不都是傳來(lái)朗朗書(shū)聲，怎么會(huì)是優(yōu)美的笛聲呢？這就叫做一個(gè)地方有一個(gè)地方的文化，一個(gè)學(xué)校有一個(gè)學(xué)校的特色。而我們學(xué)校的特色就是笛子。
身為長(zhǎng)沙小學(xué)的學(xué)生，每人都有一根笛子。1——2年級(jí)吹豎笛，3——6年級(jí)吹橫笛。每人每天上下學(xué)都帶著笛子，仿佛笛子也是學(xué)習(xí)中的一部分。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)因?yàn)榈炎佣e辦——笛子比賽，情況甚示激烈，每個(gè)班都想拿出最好的一面。
我們吹的笛子是曲笛，曲笛用于南方昆曲等戲曲的伴奏，又叫“班笛”、“市笛”或“扎線(xiàn)（即纏絲）笛”，因盛產(chǎn)于蘇州，故又有“蘇笛”之稱(chēng)。多為C調(diào)或D調(diào)。管身粗而長(zhǎng)，音色淳厚、圓潤(rùn)、講究運(yùn)氣的綿長(zhǎng)，力度變化細(xì)致，常采用先放后收，一音三韻，悠揚(yáng)委婉，演奏的曲調(diào)比較優(yōu)美、精致、華麗，具有濃厚的江南韻味。 曲笛與北方風(fēng)格的梆笛笛子獨(dú)奏曲那種粗獷、有力，形成鮮明的.對(duì)照。如著名笛子演奏家陸春齡教授，他所演奏的《鷓鴣飛》、《小放�！返让耖g樂(lè)曲，音色潤(rùn)麗、清晰，音色控制、強(qiáng)弱對(duì)比自如，并多應(yīng)用笛子上的“喚音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“顫音”等技術(shù)，在氣息運(yùn)用上要求飽滿(mǎn)均勻，盡量少用吐音斷奏。 曲笛在我國(guó)南方廣泛流行，適宜獨(dú)奏、合奏，是昆曲等戲曲音樂(lè)、江南絲竹，蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂(lè)中富有特色的樂(lè)器之一。
笛子伴隨我們度過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，我們都因笛子而有了一門(mén)特長(zhǎng)，我們每個(gè)人都愛(ài)上了笛子，更愛(ài)上了由笛子所吹出來(lái)的曲子。在學(xué)習(xí)中，笛子也為我們解決了不少煩惱。
事情是這樣的：我在沒(méi)有接觸笛子的時(shí)候，做任何事都過(guò)于死板，不會(huì)從多方面思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直無(wú)法提高。自從二年級(jí)下冊(cè)我們有了新的笛子——橫笛，也吹出了不少更加優(yōu)美的歌曲。笛子的音符也有一些是一樣的，但它們的吹法卻千變?nèi)f化，因?yàn)榈炎拥拇捣ㄇё內(nèi)f化，使我經(jīng)過(guò)旁人的指點(diǎn)，也明白了學(xué)習(xí)的換位思考，做事的全面發(fā)展。
笛子是我的好朋友，也是我們長(zhǎng)沙中心小學(xué)的好朋友，笛子猶如我們的知己，為我們解決了好多困難的事情；在生活時(shí)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。
這是我所在的笛子學(xué)校，笛子悠悠吸引四方來(lái)客。
笛聲優(yōu)秀作文3
一縷笛聲，迎著春風(fēng)，吹入我的窗戶(hù)。
是我因疫情而待在家的將近半年中，聽(tīng)到的第一縷笛聲，它是那么的悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有洛城玉笛所散發(fā)出的惆悵與悠遠(yuǎn)，卻不知為何令我十分感動(dòng)！
在小學(xué)里，音樂(lè)課上，老師曾給我們放過(guò)許多帶著笛聲的樂(lè)曲，往往使我沉醉其中，畢業(yè)后，竟未曾再有這一縷聲音傳入我耳中……
晚霞漫天，幾縷云像煙似的在天邊飄蕩著，太陽(yáng)收斂了他刺眼的陽(yáng)光，灑落在地上的，房屋上的，是一片橙黃色，很壯麗的。我立在窗前，如醉如癡地看著這令人溫暖的畫(huà)卷。不知何時(shí)，隱隱地傳來(lái)一陣笛聲，很輕，很細(xì)，可能是怕打擾了他人，被周?chē)囊恍┬[聲埋沒(méi)了幾許，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了。奏的，是那個(gè)熟悉的旋律——《我和我的祖國(guó)》。雖然只是伴奏，沒(méi)有歌詞，但也令人震撼。是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)在吹笛？我望向四周尋找著，但，沒(méi)能找尋到。于是，我開(kāi)始認(rèn)真的聆聽(tīng)它，想要聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，吹笛的人不是很熟練，有的地方不連貫，但也都緊跟其后，重又吹了一遍……可以看出，他是那么專(zhuān)注，那么用心。
我呆呆地望著窗外，沒(méi)有注意太陽(yáng)那富麗堂皇，瞬息萬(wàn)變的余暉，只是一心一意地聽(tīng)著。周?chē)须s的聲響，漸漸弱了下來(lái)，傳入耳中的，只有那清幽的笛聲。它飄入我的心靈。我突然想起，小學(xué)五年級(jí)時(shí)，也曾和班里的'同學(xué)一同唱過(guò)這首曲子，但這時(shí)的曲調(diào)聲，仿佛更顯得有些令人懷念，是啊！我又聽(tīng)到了這闊別已久的旋律，但昔日的同學(xué)卻已無(wú)法相聚。想必，他們也在家堅(jiān)定地同疫情做著斗爭(zhēng)吧！
笛聲忽然高昂了幾許，將我從思緒中拉了出來(lái)。�。∵@時(shí)的笛聲更加流暢，高昂，幾乎沒(méi)有卡頓與出錯(cuò)的地方了！一個(gè)個(gè)音符手拉著手，沒(méi)有一點(diǎn)隔閡，就如同我們中華民族，千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女一樣，雖有著不同的名字，不同的職業(yè)，但我們的心是永遠(yuǎn)在一起的，我們的心中都有著那一個(gè)共同的目標(biāo)：抗疫勝利！陰云總會(huì)有消散的那一天，總會(huì)有天下充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的那一天！不經(jīng)意間，我淚下了，想必那位永不言棄，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇档讶耍彩且虼硕鴮⒛且豢|洗凈內(nèi)心的笛聲送入千家萬(wàn)戶(hù)吧！笛聲中，我分明看到了那顆火熱，向上的心！生活中的磨難終將過(guò)去，到那時(shí)，迎接我們的將是萬(wàn)丈光芒！
耳邊還是這縷笛聲，但我不再因疫情而憂(yōu)愁，不再因它懼怕了，因?yàn)槲抑�，我們中華人民永遠(yuǎn)心連心！我并不是一個(gè)人！帶著微笑，我分明看到，抗疫的黎明，將至！
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