實用的小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
國慶節(jié)，我們打算開車到山里去燒烤。
經(jīng)過一個多小時的顛簸，忽然老爸把車子停了下來，告訴我們到了。我高興地跳下汽車，啊！這里依山傍水、風景頗為優(yōu)美。爸爸施號發(fā)令了：“大家拿好車上要燒烤的家伙，準備空過這片樹林，到山下的湖邊去。“大伙兒有的拿包，有的拎著吃的，有的用木棒挑著椅子，還有的扛著桌子……
終于我們把東西搬到了湖邊的平地上。我們把烤爐拿出來，在上面放上炭，再用打火機點燃炭，等炭冒出一縷縷青煙，接著我們把昨天準備好的肉串放在烤爐上，然后在食物上涂上油，“cici”的響著，散發(fā)出一股香氣。看著清澈的`湖水，我忍不住卷起褲角，無憂無慮地玩起來了。玩著玩著，我感到有些累了，就毫無拘束地躺在草地上看著藍藍的天，白白的云，好愜意��！
小學生作文 篇2
水，在我們的生活中，關(guān)乎你我他。河里，湖里，自來水管道里，都是水的蹤影，在許多人的眼中，這似乎是世界上最多的資源。但其實，世界上可直接飲用的淡水只占總水量的百分之零點九，這對于地球上無數(shù)生物來說，實在是太少了。水是最重要的，有了水，才有了萬物才有了生命。有了水，人類才得以生存、繁衍，水是生命的搖籃，養(yǎng)育了一切生命。如果沒有它，我們這顆蔚藍的星球也將是灰蒙蒙的，死寂一片，沒有一點兒生氣。它還為我們創(chuàng)造了無數(shù)美麗的風景：瀑布、噴泉……讓人目不暇接，但我們總是忽視了對它的珍惜、愛護。
近年來，由于人類的過度開發(fā)，大量寶貴的水資源被污染，浪費。污水，一個可怕的惡魔，時刻影響著各種生物的安全，給這個美麗的星球帶來了不少災難�，F(xiàn)在，它卻更加張狂，強大，肆無忌憚地破壞著我們可愛的世界�？�，那曾經(jīng)清澈見底，游魚成群的江河，現(xiàn)在已經(jīng)是死魚成群，到處垃圾，還散發(fā)著陣陣惡臭，惹人討厭。我的家鄉(xiāng)是美麗的水鄉(xiāng)紹興，大大小小的河流、湖泊不計其數(shù)。我家附近就有一個湖。記得我還很小的時候，那兒的水清澈見底，魚兒成群結(jié)隊地游來游去。爸爸常在那兒釣魚，而且每次都是滿載而歸�？墒乾F(xiàn)在，湖水被污染了，總是有人往水中倒垃圾，還引來一些大大小小的水葫蘆。倒垃圾雖然方便了，但給湖水帶來的創(chuàng)傷卻很難醫(yī)治�，F(xiàn)在別說是釣大魚，就是偶爾能釣上幾條很小的魚，已是非常不錯了。另外，許多關(guān)于水的災難也不斷發(fā)生：洪水、泥石流……但是，水的惡魔來自哪里？這全都是因為工廠的非法排放，農(nóng)田的藥物污染，人們的亂丟亂棄、濫砍濫伐、破壞植被等造成的。
望著烏黑發(fā)臭的水，人們開始意識到治水的重要性，便提出了一個治水計劃，也就是五水共治。五水共治，好比五個指頭，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來是一個拳頭，才能徹底解決水的問題。在這其中，最簡單也應該是人人都要做到的，便是抓節(jié)水。節(jié)水，兩個字，卻包含著巨大的意義。如果沒有它，前面的四項計劃就像是說白話，毫無意義。節(jié)水就在我們的生活中，如采取一水多用政策，淘米水可以洗臉，洗完臉又可以用來澆花，而且更有助于植物的生長；減少洗衣機使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物；還可以有物質(zhì)上的節(jié)水：買一個節(jié)水馬桶，各種各樣的節(jié)水用品等。生活中的節(jié)水方法數(shù)不勝數(shù)，讓大家的節(jié)水行動絕對夠用。另外，治污水也是一件大事，老百姓們最關(guān)心的就是它，它與我們生活的環(huán)境好壞息息相關(guān)。只有治好了它，河水干凈了，空氣清新了，老百姓們也就更開心，我們的生活也會更綠色，安全。
但是我覺得，最重要的`，還是養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。環(huán)境意識包括兩個方面的含義，其一是人們對環(huán)境的認識水平，其二是指人們保護環(huán)境行為的自覺程度。這兩者相輔相成，缺一不可。是啊，一種良好的環(huán)保意識是多么重要。比如說，在學校里，總是有人不關(guān)緊水龍頭，讓它嘩啦啦地不停流著水，浪費了大量寶貴的水資源。難道是同學們沒聽說過節(jié)水這個詞？不，絕對不可能。學校里，廣播里，到處都是關(guān)于節(jié)水的宣傳，怎可能不知道？這都是因為他的心中沒有環(huán)保，根本不在乎什么節(jié)水不節(jié)水的，認為節(jié)水不應該是自己的責任。所以，這全都是一個關(guān)于環(huán)保意識的問題。如果每個人的心中都存在著環(huán)保意識，并且為環(huán)保獻出了自己的一份力，那世界就不應該是如此，而應該是鳥語花香，更加美好，充滿光明！
就讓我們心中有環(huán)保，環(huán)保在心中，去愛護，去創(chuàng)新這個世界，讓天更藍、山更綠、水更清，去擁抱美好的明天！
小學生作文 篇3
今天，陽光燦爛，風和日麗，我們?nèi)乙黄鹑フ葺?/p>
到了采摘場，我們選了二號大棚進去摘，大棚很長，種了八行草莓，草莓的葉子嫩綠嫩綠的，非常漂亮，而草莓在葉子底下，就跟一朵朵紅玫瑰一樣紅，我摘了一個，迫不及待的'塞到了嘴里，好甜啊 ，能摘到這么甜的草莓，我真高興。
我們一邊吃一邊摘，不一會兒就走了一二十米，好熱�。∶摿送馓桌^續(xù)干，農(nóng)民們真辛苦啊，種了這么多草莓！到了最后，我們都吃撐了，我的肚皮都撐成皮球了，籃子里也裝滿了草莓，我們心情 很愉快！
小學生作文 篇4
每個人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動聽，而且還有它特殊的含義。
記得三年級第一學期，我在語文第三單元考試中考了個倒數(shù)第八名，我垂頭喪氣地回到了家，把試卷了家，把試卷拿給媽媽看，媽媽把我痛罵了一頓。
我心灰意冷地走到三樓的書房，看見了姐姐的'mp4，便想起姐姐平常不開心的時候就聽歌。于是我打開mp4，播放《陽光總在風雨后》這首歌，當我聽到 “難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，我受到了很大的啟發(fā)，使我鼓起勇氣。是啊，我們遇到困難的時候不要退縮，要繼續(xù)努力才行，許多科學家不都是經(jīng)過千辛萬苦才有今天的成就嗎？當我又聽到“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”的時候，我的信心更足了。不是嗎？許多時候，我們沒有被困難嚇倒后，只要繼續(xù)努力，陽光總在風雨后，雨后更有彩虹天。聽了這首歌，我拿起了課本，認真地復習功課。終于，皇天不負有心人，我在第四單元語文考試中取得了前五名的好成績。
我喜歡《陽光總在風雨后》這首歌，它啟發(fā)了，幫助了我，給了我信心和力量。當你遇到挫折的時候，不妨聽聽這首歌，讓它幫助你恢復自信心。
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