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以分享為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的以分享為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以分享為話題的作文1
偌大的圖書(shū)館里，安靜如水，只能隱隱聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的響聲。我捧著一大疊的書(shū)尋找靠窗的座位，我喜歡這里靠窗的座位，不只因?yàn)榇巴庥形蚁矚g的蘭花，還因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在身上暖暖的感覺(jué)。
可是，這次我來(lái)遲了，靠窗的座位已被占滿了。于是我只好選擇最靠近窗的第二排座位。坐下，推開(kāi)書(shū)，剛想看，可發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)上一片陰暗，沒(méi)有陽(yáng)光光顧的痕跡，我不禁皺了一下眉頭，側(cè)頭看了一眼坐在我身旁的靠窗的男生。發(fā)現(xiàn)他也在看我，也許他看到我眉頭皺一吧，他明白了我的意思，微微地挪了一下身子，陽(yáng)光便擦過(guò)他，投射到我的書(shū)上，我高興極了，對(duì)他點(diǎn)頭表示感謝，他也點(diǎn)頭回敬。
只是微微挪了一下身子，就能與人分享陽(yáng)光，這是多么簡(jiǎn)單卻又多么快樂(lè)的啊。
分享童真
電梯口，一位奶奶抱著剛足歲的孫子，等待，我也在等，孩子長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，圓圓的腦袋，頭上的頭發(fā)都剔光了。只留下額前一小束，我最喜歡的是小孩子那又圓又大的眼睛，他的眼非常黑非常黑，卻又那么清澈�？纱藭r(shí)那雙水靈靈的眼里正噙著淚水，那兩道又粗又濃的眉毛，此時(shí)正糾結(jié)在一起。我不忍心，看著他，然后我將舌頭向后鄂卷起，發(fā)出“嗒嗒”的聲音引起他的注意，他偏過(guò)頭來(lái)看我，我就扮起鬼臉逗他笑，你知道那有多好笑，他一邊笑著，一邊眼里還掉出銀豆豆來(lái)，電梯來(lái)了，我們一起進(jìn)入，此時(shí)他已經(jīng)用手抹掉了銀豆豆，開(kāi)始開(kāi)心地笑了。電梯到了，門(mén)開(kāi)了�！案憬阏f(shuō)“再見(jiàn)”他的奶奶對(duì)他這樣說(shuō)道，但他不會(huì)說(shuō)話，于是他將小小的手握起，攤開(kāi)。這就代表著“再見(jiàn)”，我笑了。
只是幾個(gè)鬼臉就能與小孩子分享童真，這是多么奇妙而又清純的'快樂(lè)呀。
分享美食
“上菜咯”除夕夜一大家子圍坐在圓桌旁，“奶奶”這個(gè)豆腐煮得非常入味，你嘗嘗。“爺爺”，五花肉，您最愛(ài)吃的，“爸爸”咸水鴨給您，“媽媽你嘗一口年糕吧……
一大桌的好菜，攙得我口水直流，可我總會(huì)等家人與我一起吃，因?yàn)槟菢硬懦缘脽狒[，才會(huì)吃得開(kāi)心，家人之間互相夾菜，說(shuō)著吉祥話，嘮叨著家常，一切都是那樣溫馨。
分享美食，這是多么美好而又溫馨的快樂(lè)。
后記：
分享陽(yáng)光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食溫馨；分享身邊的一切一切。
總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享是在快樂(lè)做到“乘方”的運(yùn)算。
分享是一種既簡(jiǎn)單又快樂(lè)的收獲。
以分享為話題的作文2
風(fēng)雨之中，同舟共濟(jì);
涸轍之內(nèi)，相濡以沫。
共同等待陽(yáng)光與雨露的到來(lái)。
人生于世上，七尺而已，沒(méi)有別人的存在，一人無(wú)法經(jīng)冬歷春。將快樂(lè)分享，世界多出幾份快樂(lè);將痛苦分擔(dān)，你將少幾分憂色。分享與分擔(dān)，你人生的正弦曲線將變得平整而少有低谷。
放下你的沉重包袱。
沒(méi)有分擔(dān)的分享———愛(ài)心澆灌的毒液之花。她，似乎是個(gè)完美的人，在朋友眼中，朋友生病，她總是第一個(gè)去探望;朋友請(qǐng)她幫忙，她總是微笑著點(diǎn)頭……日復(fù)一日，他生病了，朋友們只是電話問(wèn)候，床頭沒(méi)有一束鮮花。她開(kāi)玩笑地問(wèn)，朋友們說(shuō)：“平時(shí)不都是你買(mǎi)花的嘛�！彼悦Ａ�。好朋友也許并不一定要共患難，但分擔(dān)絕不是麻煩，它是維系友情與親情的橋梁。在分擔(dān)中，我們更能感受到溫暖更能感受情的可貴。在不得意時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在命運(yùn)天平的一邊，永遠(yuǎn)不是我們自己一個(gè)人。
敞開(kāi)你的寬廣胸懷。
沒(méi)有分享的分擔(dān)————惡意摘下的罪惡果實(shí)。從撞鐘僧，到義軍領(lǐng)袖，到皇帝，他無(wú)往而不勝。但他終究失算了。三年后，天崩地坼，當(dāng)?shù)苄謧儦v經(jīng)劫波將他推上皇位時(shí)，他虜血未干的尖刀指向了他們。朱元璋，白手起家，與弟兄們分擔(dān)著艱辛，一路走來(lái)卻不知分享二字何義。他在南京也永遠(yuǎn)不得安息吧。分享永遠(yuǎn)是人世間最充滿善意的詞語(yǔ)。在分享中，我們得到快樂(lè)與慰藉，得到對(duì)未來(lái)的美好希望。從患難中得到的友誼與情感，豈能“相忘于江湖”。敞開(kāi)你的胸懷，分享你的快樂(lè)與成就。
風(fēng)雨同舟，淚與笑，一起走過(guò)。他們不完美，更不是皇帝，但他們同樣偉大，在我心中，他們說(shuō)我的爺爺奶奶。從我有記憶起，他倆就一直拌嘴，他怪她多事，她怪他沒(méi)用……小時(shí)候的我會(huì)去勸，現(xiàn)在不了，因?yàn)槎恕Ｃ客�，奶奶總要起床幾次，悄悄看著爺爺，然后安然離去。我知道，不發(fā)出呼嚕聲，她不踏實(shí)，擔(dān)心他的離去。五十年，他們買(mǎi)邁過(guò)了饑荒，邁過(guò)了__，見(jiàn)證了豐收與生子的`喜悅;五十年，他們拌過(guò)柴米油鹽的嘴，唱過(guò)帶著地方味的紅色的歌;五十年，她也許賭氣回過(guò)娘家，他也許演過(guò)幾十年后那個(gè)“濤聲依舊”。即使平凡，也能分享幸福;即使困苦，也能偕手走過(guò)。一本《毛主席語(yǔ)錄》，也許就代替了甜言蜜語(yǔ)，一個(gè)推車(chē)，也許就是他迎親的寶馬。分享與分擔(dān)的愛(ài)情，永不褪色。
分享，分擔(dān)，同在。
守護(hù)未來(lái)，守護(hù)希望。
朋友啊，彈起你的箏，我要鼓瑟為你和鳴!
以分享為話題的作文3
幾天前，我大姐在電話里驚慌失措，說(shuō)出大事了。大姐一向很沉著，可是發(fā)生的事，卻讓她沒(méi)法冷靜。
那天，她在銀行辦*行卡，辦好卡，一轉(zhuǎn)身，柜臺(tái)上的手提袋丟了一只。那只裝著十萬(wàn)元現(xiàn)金的袋子沒(méi)丟。但丟的那只里面裝著比現(xiàn)金更重要的東西——我外甥下半年出國(guó)的相關(guān)手續(xù)。當(dāng)即，大姐汗出如雨。
打電話時(shí)，大姐恨得咬牙切齒，他怎么就不偷走十萬(wàn)元現(xiàn)金，偏偏偷走那個(gè)袋子呢？
這確實(shí)是天大的麻煩。對(duì)出國(guó)的手續(xù)，我不太清楚，但可以想象，像簽證之類的資料，應(yīng)該不是一時(shí)半會(huì)能夠補(bǔ)辦到的。除了讓大姐趕緊報(bào)案之外，我也想不出更好的辦法。我外甥是品學(xué)兼優(yōu)的好青年，下半年就要去美國(guó)斯坦福大學(xué)讀研。本來(lái)順風(fēng)順?biāo)�，突兀起了這么大的變故。這事像一塊石頭，一直壓在我的心里。
剛才，大姐打電話來(lái)說(shuō)那只手提袋找到了。就在昨天，銀行保安發(fā)現(xiàn)銀行旁邊的變壓器上放了一只手提袋，打開(kāi)手提袋，發(fā)現(xiàn)了一張名片，撥通了名片上的`電話號(hào)碼，保安找到了我姐。
這件事中，很有意味的是這位小偷。笑納了手提袋里的幾百元錢(qián)，這是他的職業(yè)習(xí)慣。為了還回手提袋，他還頗費(fèi)了一番心事。手提袋如果重新放在銀行的柜臺(tái)上，可能會(huì)被另一個(gè)人拎走。他選擇把它放置在銀行旁邊一人多高的變壓器上，行人無(wú)法看見(jiàn)，即便看見(jiàn)了也無(wú)人敢取。但銀行的地理位置很高，站在臺(tái)階的保安一眼就能看見(jiàn)。
除了袋里的五百元錢(qián)，其它資料，一應(yīng)俱全。面臨最壞的結(jié)局，最終卻找到了最好的答案。大姐欣喜若狂，說(shuō)了小偷半天的好話。最后，我姐十分肯定，這人干這行肯定是另有隱情，因?yàn)樗谧鲪簳r(shí)沒(méi)有完全放棄善，否則他把手提袋隨便扔到一個(gè)垃圾桶，對(duì)他來(lái)說(shuō)更省事，更少麻煩。
我心里有異樣的感受。于是直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)，姐是不是對(duì)小偷還心存感激？大姐沉默了片晌，按理說(shuō)應(yīng)該恨他才對(duì)，可是，對(duì)這樣的結(jié)局，心里確實(shí)充滿了感激，這是一種不好用語(yǔ)言來(lái)表述的感激。
是的，這是一種很另類的感激。感激的當(dāng)然不是小偷梁上君子的勾當(dāng)，而是在犯錯(cuò)的同時(shí)，并沒(méi)有泯滅良知。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，良知尚存。我們都不是圣賢，有意無(wú)意，在世間也難免犯下這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，甚至罪孽。心中永存一份良知，做事就有了底線。這是自我救贖和獲取他人原宥的最后一根稻草。
以分享為話題的作文4
陽(yáng)光金燦，樹(shù)葉搖曳，細(xì)碎的金光透過(guò)斑駁的枝椏打下，清風(fēng)因有分享相伴而更加美好，溫柔了青春和歲月，氤氳出恬淡的靜美。
一個(gè)明媚的下午，安靜的校園里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。我因?yàn)楹屯酪庖?jiàn)不一致大吵一架，我們拉開(kāi)了桌子，之后的日子里誰(shuí)也不理誰(shuí)，一條深黑的溝壑由此橫亙?cè)谖覀冎g。
在一段非常漫長(zhǎng)的生活中，我想與她和好，卻難以說(shuō)出口，直到那次考試前，我才以分享架起了橋梁。
那天早晨，伴著熹微的晨光，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了教室，準(zhǔn)備即將來(lái)臨的考試，可我遲遲沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。馬上要開(kāi)考了，她還是沒(méi)有來(lái)，我心中不覺(jué)為她充滿了擔(dān)憂與緊張。直到開(kāi)考前五分鐘，她背著書(shū)包，氣喘吁吁地沖進(jìn)教室。見(jiàn)到她的那一刻，喜悅充滿了我的內(nèi)心。我想問(wèn)她為什么遲到，卻終因?yàn)橹暗臓?zhēng)吵，沒(méi)有說(shuō)出口。
過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)她到處翻找東西，抽屜里、書(shū)包里她都翻了個(gè)遍，可仍然沒(méi)有找到。我看向她，想要給她一些幫助，可我那奇怪的自尊心卻出來(lái)拉扯：不可以主動(dòng)幫她，上次的爭(zhēng)吵她還沒(méi)跟你道歉呢。我假裝看書(shū)，實(shí)則用余光觀察她。慢慢地，她的臉上充滿了焦慮，接著她把考試用品都攤在了桌上，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，她在找橡皮！我不禁看向自己的'文具袋，里面好好地躺著那塊橡皮。
我悄悄地拿出一塊橡皮，握在手中，心中猶豫不決，要不要分享給她呢？我小心翼翼地抬起手，又無(wú)奈地放下。我好像聽(tīng)到她細(xì)小的哭泣聲，我的心仿佛被深深地扎了一下，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。往日種種如電影般出現(xiàn)浮現(xiàn)在我的腦海：火烈日光下一起揮灑汗水的身影；小賣(mài)部里一起手拉手購(gòu)物時(shí)的笑臉；我身體不適時(shí)桌上打好的熱水……過(guò)往種種如暖流流過(guò)心田，我才恍然大悟不該因?yàn)橐恍┬∈屡c朋友爭(zhēng)吵。我把橡皮輕輕放到桌上，拿出一把美工刀，把它分成了兩半，在她驚訝的目光中，拿起一半，舉起，跨過(guò)那條“溝壑”，輕輕地放在她桌上。她的神情轉(zhuǎn)變?yōu)楦袆?dòng)，輕聲回了一句：“謝謝！”就這樣，我以分享架起了一座橋，一座跨越兩人心靈上鴻溝的分享之橋，悄無(wú)聲息地化解了我倆之間的矛盾與尷尬。
落日微醺，夕陽(yáng)飲醉。我獨(dú)自一人走在回家的路上，地上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不知什么時(shí)候，影子旁邊又出現(xiàn)了另一道影子。我們一起在落日相伴下走回了家。
我們這一生會(huì)與形形色色的人相遇或相知、陌生或熟悉，有時(shí)不恰當(dāng)?shù)臏贤〞?huì)引起人與人之間的矛盾，我不愿就此彼此隔閡，我會(huì)以分享為橋梁，架在溝壑之上，珍惜我所愛(ài)和愛(ài)我的人，呵護(hù)人世間最真摯而美好的情誼。
漫漫人生，我會(huì)與分享為伴，去珍視生活中那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)為更美好的自己。
以分享為話題的作文5
中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。
我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們?cè)谝簧那鄷熛碌玫綈芤�。我們和�?shù)木草禾一起，我們和雞犬貓?bào)H一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過(guò)我們又想起了炎夏，和不久會(huì)來(lái)臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長(zhǎng)……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認(rèn)識(shí)就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財(cái)，有人安于現(xiàn)狀，有人為國(guó)奉獻(xiàn)畢生力量……
我們聆聽(tīng)月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩(shī)行。千百年來(lái)，人們對(duì)月感慨，對(duì)月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登場(chǎng)。看霓虹閃爍，彩旗飄揚(yáng)；聽(tīng)頌歌曲曲，詩(shī)詞流淌；望萬(wàn)里江山，處處笑語(yǔ)歡蕩。
我們沉浸入對(duì)月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢(mèng)想，都無(wú)一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實(shí)。有想象就可能成為現(xiàn)實(shí)。阿波羅登月的那一天就成了人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子。我們的夢(mèng)想還在延續(xù)，我們期待，在中國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，有幸第一個(gè)真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見(jiàn)嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團(tuán)圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對(duì)對(duì)象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團(tuán)圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國(guó)家的建設(shè)里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的.幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長(zhǎng)。我的眼前，是一幅幅畫(huà)面：婆娑的柳樹(shù)影下我們?cè)阪音[，一個(gè)個(gè)影子在跳躍、拉長(zhǎng)，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的故事，仔細(xì)瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹(shù)下吳剛掄起利斧砍樹(shù)的聲響……
我們展望對(duì)月的寄托期望。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。年年有今日，月月有團(tuán)圓。我們?cè)缇驮摲畔履窃S多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢(mèng)想，我們期望，都不能太過(guò)虛幻，我們只能腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來(lái)都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進(jìn)行曲，也從天上傳到我們每個(gè)人的耳旁……
讓我們繼續(xù)分享月光……
以分享為話題的作文6
古人有詩(shī)云：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我有一摯友，雖相隔千里，卻時(shí)�；ハ喾窒碜约荷钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
天氣逐漸變暖，春的氣息澎湃而至。我在小區(qū)中閑逛，失望地發(fā)現(xiàn)樓下的玉蘭與山茶還尚未綻放。手機(jī)響起消息提示音，點(diǎn)開(kāi)一看，是摯友發(fā)來(lái)的圖片：大抵是一樹(shù)盛開(kāi)的桃花，粉白相間的小花簇?fù)碇⒎旁诿總�(gè)枝頭。又蹦出一條消息：江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。
摯友她知長(zhǎng)沙還未迎來(lái)花開(kāi)時(shí)節(jié)，才特地為我送來(lái)這滿樹(shù)春光，分享春日美景。
樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖晃，陽(yáng)光強(qiáng)烈，蟬聲隱匿，似遠(yuǎn)方的潮水。我總在尋找生活中有什么美能與摯友分享，想讓她多看看自己的家鄉(xiāng)。
和家人在外吃小龍蝦，長(zhǎng)沙的夏夜就當(dāng)是小龍蝦配汽水。正當(dāng)我打算開(kāi)吃時(shí)，突然想起她素來(lái)喜食小龍蝦，于是拍了幾張照發(fā)過(guò)去，順便發(fā)了條語(yǔ)音：“知道你現(xiàn)在肯定想吃小龍蝦了，可惜你們那邊沒(méi)有，我就幫你吃了這一份。”她秒回了我的消息：“等我回來(lái)，每天都吃小龍蝦，而且你請(qǐng)客�！�
分享給摯友的不僅是小龍蝦的.照片，更是她故鄉(xiāng)的夏天。
長(zhǎng)沙的秋天總會(huì)遲到，雖已入秋，但我們依舊穿著短袖、吃著老冰棍穿梭在大街小巷中。一日摯友發(fā)來(lái)消息，向我傾訴她在人際關(guān)系上的煩惱。她總擔(dān)心新同學(xué)新老師厭惡她，分辨不出善意的調(diào)侃與惡毒的刺傷。
我想了許久才回復(fù)：人心有時(shí)最可怖，但我們，不應(yīng)為人心活著，不要太過(guò)于擔(dān)憂還沒(méi)有發(fā)生的事情，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該出現(xiàn)的永不會(huì)出現(xiàn)，安心做好自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切都會(huì)順順利利。
后來(lái)?yè)从押茼樌厝谌肓诵碌募w，收獲了新的朋友。她一天發(fā)消息給我，分享一杯奶茶的圖片，配文：秋天的第一杯奶茶，敬友誼。
墨灰的天，幾點(diǎn)疏星，模糊的缺月。長(zhǎng)沙冬日的清晨有著刺骨的寒冷。而我也面臨著學(xué)業(yè)上的凜冬。一次比一次差的成績(jī)，師長(zhǎng)的失望，同學(xué)的嘲笑幾乎壓垮了我。
我于深夜給摯友打電哭訴，她先是安慰我，然后告訴我她其實(shí)也在經(jīng)歷一段低谷期。“越是窮途末路，越要?jiǎng)萑缙浦�。”她這么告訴我。
我又一次鼓起勇氣去面對(duì)生活，當(dāng)我將要絕望時(shí)便會(huì)想起她在與我一道奮戰(zhàn)，雖天各一方。
我們分享自己的一年四季，我開(kāi)始學(xué)著去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的小美好，也通過(guò)她獲得了另一個(gè)看待世界的視角。
我們分享著自己的困苦，在絕境中并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨兼程，去奔向地平線上的曙光。
以分享為話題的作文7
分享與我們的生活緊緊連在一起，如果一個(gè)人不懂得分享，那么，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí)，有些人會(huì)請(qǐng)大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對(duì)或邀請(qǐng)同學(xué)去參加有趣的宴會(huì)，把自己內(nèi)心的快樂(lè)和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買(mǎi)東西，獲贈(zèng)了一個(gè)小褐熊布偶，走在路上，我看到一個(gè)小妹妹很專注的看著小熊，于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當(dāng)她抱住熊后，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。
俗話說(shuō)：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。老師們平時(shí)博覽群書(shū)，在學(xué)校里，他們會(huì)把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生分享他們的學(xué)識(shí)知識(shí)和活經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生也把他們天真活潑、可愛(ài)的想法和老師分享。平時(shí)，我們?nèi)绻吹铰放缘臉?lè)捐發(fā)票箱，也可以一起共襄盛舉、奉獻(xiàn)愛(ài)心；聽(tīng)到新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō)；哪些人的家被臺(tái)沖毀，他們沒(méi)有了家，也就沒(méi)有了安身之地，……
有些富有和家境不錯(cuò)的好心人，就會(huì)捐錢(qián)幫助他們。這樣，不只沒(méi)有家的人可以重新?lián)碛屑遥桢X(qián)救助別人的人一定也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橹丝鞓?lè)之本嘛！
想起學(xué)期末在班上開(kāi)同學(xué)會(huì)時(shí)，大家都會(huì)拿出自己心愛(ài)的零食和別的同學(xué)交換，或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí)，不僅能吃到各式各樣的餅干，還能和同學(xué)感情交流，陶醉在濃濃的同學(xué)愛(ài)之中，真的.是太美好了。當(dāng)我們把東西分享給別人時(shí)，非但自己沒(méi)有損失，反而從中獲得許多的快樂(lè)。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對(duì)方善意的回報(bào)，如一個(gè)甜美的微笑……，等到別人有好東西時(shí)，他也會(huì)和自己分享，這樣一來(lái)一往，投桃報(bào)李，彼此的感情就會(huì)越來(lái)越好，友誼也會(huì)與日俱增。
不過(guò)，并不是所有的東西都可以與人分享，考試時(shí)，考卷上的答案是不能與人分享的；心中的秘密，也是不能與人分享的。一般來(lái)說(shuō)，付出比得到的感覺(jué)還要好，如果自己有能力，就要多付出一點(diǎn)，所謂：十年河?xùn)|，十年河西，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。說(shuō)不定自己哪天遇上危機(jī)時(shí)，別人就會(huì)伸出援手，拉我們一把。多做多得，少做多失。因此，我們絕不要做一個(gè)手心向上的人，一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。
一個(gè)人通常都會(huì)希望取得，而忘記給予，我認(rèn)為：給予就是一種分享。這是一個(gè)“給”和“取”的社會(huì)，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會(huì)成就自己美好的德行與修養(yǎng)。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有�。�
以分享為話題的作文8
交流與分享實(shí)屬一件賞心樂(lè)事，它打開(kāi)了我思維的燈火，照亮我通往山頂?shù)牡缆贰W(xué)習(xí)一路應(yīng)有分享相伴——但不久之前，一切我卻完全不這么認(rèn)為！
之前的我，特別喜歡一個(gè)人思考，認(rèn)為所謂的“獨(dú)立”能讓我收獲成長(zhǎng)，可現(xiàn)實(shí)卻一次次給予我重錘，將我敲得暈頭轉(zhuǎn)向，不知該往何處前進(jìn)，痛苦迷茫涌上心頭，我便找到了數(shù)學(xué)老師求助。微笑的表情，堅(jiān)定的話語(yǔ)，“一味地獨(dú)立思考只能在你已經(jīng)長(zhǎng)我的空間中有所突破，‘分享’學(xué)習(xí)才能讓你有更多成長(zhǎng)。”我似懂非懂地走出辦公室，心中仍有些不以為然。
懷揣著試一試的心態(tài)找到了我的“學(xué)霸”好友。她一聽(tīng)，立馬答應(yīng)下來(lái)，于是我們分享學(xué)習(xí)二人組便組隊(duì)成功了，分享學(xué)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕：我們?cè)谡n上記下心中疑惑與獨(dú)到見(jiàn)解，課后一起交流分享。她會(huì)給我分享她的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲，也會(huì)給予我適當(dāng)?shù)慕ㄗh。但是，我總是將信將疑，主觀地認(rèn)為自己的方法更好，不愿意接受她的分享。一來(lái)二去，我的成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色，她的成績(jī)倒是長(zhǎng)進(jìn)了不少。
心中郁悶漸長(zhǎng)，“什么分享學(xué)習(xí)，分明對(duì)我沒(méi)有用嘛！”窗外驕陽(yáng)當(dāng)空，蟬兒竭力地鳴唱著，在這個(gè)夏天盡情地散發(fā)著它們的威力，可我只覺(jué)得異常聒噪，煩躁更深。這時(shí)，好友不期而至，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我明白你的失落，可是分享是雙向的，除了‘分’，還有‘享’，如果只是‘分’而不能接納他人觀點(diǎn)的話，是不會(huì)那么快進(jìn)步的。”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！過(guò)往的記憶在腦海中回放，不斷地告訴我到底犯了怎樣低級(jí)的錯(cuò)誤——分享是雙向的，是建立在虛心謙遜基礎(chǔ)上的`城堡。
我恍然大悟，趕忙向她道歉。她笑瞇瞇地看著我，大度地挽起我的手臂：“沒(méi)事！那接下來(lái)，讓我們開(kāi)啟新一輪的分享學(xué)習(xí)吧！我也覺(jué)得有時(shí)應(yīng)當(dāng)先獨(dú)立思考呢。”我也看向她明亮的雙眸，釋然地笑了！
窗外仍是蟬聲陣陣，屋內(nèi)的我卻不再覺(jué)得聒噪，我似乎理解了蟬兒為何要在屬于它們的夏天竭盡全力地鳴叫。夏日賦予我蟬鳴與明媚，我要回饋以虛心與笑顏。
在轉(zhuǎn)變心態(tài)之后，再次開(kāi)始分享學(xué)習(xí)的我少了份自傲，多了份虛心，我們交流各自的獨(dú)到見(jiàn)解、積累的課外知識(shí)、好用的方法妙招……我仿佛看到了一個(gè)更高峻更綺麗的山頂在向我招手。在掌握了更多更好的方法、拓寬了思路、拓展了思維之后，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)愈發(fā)得心應(yīng)手；她也在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上找到了快樂(lè)。
分享學(xué)習(xí)，讓我在最近的幾次考試中都取得了不小的進(jìn)步，更讓我變得虛心開(kāi)朗。夕陽(yáng)被天際挽留，留下火紅的云彩與繡著金邊的樹(shù)葉、房屋，微熱的風(fēng)向我迎面撲來(lái)，大約是想為我歡呼吧。我的心中滿是歡喜。
分享知識(shí)，讓我們彼此都收獲進(jìn)步。也請(qǐng)?jiān)诜窒頃r(shí)多份謙虛，收獲雙向的美好。有時(shí)獨(dú)行難上不如結(jié)伴共赴頂峰！
以分享為話題的作文9
輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。
當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對(duì)耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng)；在歲月長(zhǎng)河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。
有人說(shuō)，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見(jiàn)不同的旅伴，一些人陪我們跨過(guò)高山，然后就散了，一些人陪我們趟過(guò)河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對(duì)冷月青光，自思自嘆。
可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽，是藏在背后默默無(wú)私的關(guān)懷與陪伴，這種愛(ài)沒(méi)有承偌，沒(méi)有誓言，卻持久得足以讓你麻木。
世界萬(wàn)物間，流傳著一種語(yǔ)言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹(shù)木綠色生機(jī)的'時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過(guò)心頭。
人生中的我們，往往不自覺(jué)得忽略了這些身邊的愛(ài)與陪伴，每天面對(duì)相同的面孔，我們初始的愛(ài)漸漸覆上惱人的塵埃。愛(ài)被折舊了，惹得人開(kāi)始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無(wú)趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見(jiàn)。我們似乎更喜歡對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過(guò)心，成就心中水波瀲滟的景致。
愛(ài)與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺(jué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。
花在塵土里，才能自由自在地開(kāi)，不受人工的束縛，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。
世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂(lè)地度過(guò)每一天�；钪惠呑佣寄瑹o(wú)聞，奮斗半生仍然一事無(wú)成，但對(duì)我們身邊的人來(lái)說(shuō)，我們來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，并且一直相互陪伴，這就夠了。
讓所有繁華歸于平淡。
以分享為話題的作文10
分享是一種快樂(lè)，那是源自內(nèi)心的一種美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴；它樸素，但樸素而又華麗；它純潔，但純潔而又多彩。
偉大的祖國(guó)向全國(guó)人民分享著剛剛成功發(fā)射不久的“神舟十號(hào)”飛船，飛船上唯一的女宇航員王亞平向全國(guó)人民分享著她幾十年的艱辛和此時(shí)心中的新傲與歡欣。大家都知道當(dāng)今偉大的科學(xué)家英國(guó)人霍金，他雖因病導(dǎo)致殘疾，甚至喪失了基本的說(shuō)話能力，但是他卻一直堅(jiān)持利用特制的儀器在進(jìn)行著科學(xué)研究。因此，誰(shuí)又能說(shuō)他沒(méi)有分享過(guò)，是的，霍金用他殘疾的身體，向世界人民分享著他青春的光華，還會(huì)激發(fā)更多的人對(duì)自己的工作充滿熱情！
我想，到處都是一種分享，不光人類分享著，那多姿多彩的四季也分享著呢！
分享乍暖還寒的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝呵娜欢�?xí)r，綠隨意地?fù)]舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇！閉上眼體會(huì)，分享因你而亮麗！
分享草木繁茂的“綠樹(shù)陽(yáng)濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！毕氖腔馃岬�、飽滿的、奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹(shù)蔭下風(fēng)的舞姿，分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽(yáng)光沙灘邊小城堡的美好，分享這盛夏最涼爽的清風(fēng)吧！放開(kāi)手觸摸，分享原來(lái)如此快樂(lè)！
分享落葉綿綿的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！鼻锔邭馑募竟�(jié)，不僅是豐收的季節(jié)，也是我們大展宏圖的時(shí)機(jī)。曹操寫(xiě)下了《觀滄�！芬哉剐坌膲阎荆覀儗⒁诹硪粋�(gè)戰(zhàn)場(chǎng)盛裝出發(fā)。分享落葉的'充實(shí)的黃，分享果實(shí)的飽滿的亮，分享秋風(fēng)的熱情的涼，在這個(gè)季節(jié)，忘掉季節(jié)，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時(shí)，分享自信的閃亮！仰起頭微笑，分享的快樂(lè)終于懂得！
分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍帐菄�(yán)肅的，沉穩(wěn)的，這個(gè)時(shí)節(jié)，心的溫度融化了冰雪，人們的快樂(lè)盈滿了整個(gè)冰的地域。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的激情萬(wàn)丈，分享堆雪人時(shí)的童心蕩漾。在這個(gè)本應(yīng)安適的季節(jié)，用彼此分享，快樂(lè)喧鬧起來(lái)，嬉戲起來(lái)�？捱^(guò)后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來(lái)吧！人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，分享人生中的道道坎，總會(huì)有所收獲。
生活處處有分享，分享是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種安慰。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧！生活因分享而精彩，人生因分享而亮麗。
以分享為話題的作文11
我是一個(gè)挺小氣的人，什么東西都看得很金貴。你瞧，我的嘴又嘟起來(lái)了，這是怎么回事呢？
這天，媽媽在家包了許多粽子。因?yàn)椋姨貏e愛(ài)吃粽子，所以，我十分興奮。突然，媽媽好像想起了什么似的，對(duì)我說(shuō)：“丹丹，隔壁王大伯家沒(méi)包粽子，你快送幾個(gè)去給王大伯嘗嘗吧！”“哼，我家的粽子，干嘛要送給人家吃呀！”我小聲嘀咕著，滿肚子不滿�？墒�，我又不能不聽(tīng)媽媽的話。于是，我隨手拿了幾個(gè)。剛走出門(mén)，便被媽媽叫住了：“嘿，怎么只拿這么點(diǎn)呀？快多拿幾個(gè)！”聽(tīng)了媽媽的話，我更加不滿了：給幾個(gè)不就算了嗎，干嘛要給這么多呀！又不是他的。我又極不情愿地拿了幾個(gè)，嘟著嘴把粽子送到王大伯家�；貋�(lái)后，我為這事悶悶不樂(lè)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，心里仍為那件事感到憤憤不平。午飯后，老師將新到的第11期《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)給了我。我接過(guò)這本書(shū)，隨手翻看著。突然，第10頁(yè)那《分享也是個(gè)好辦法》幾個(gè)大字映入眼簾。于是，我好奇地往下看了起來(lái)。
這篇文章寫(xiě)的是：一次，親戚送了兩筐桃。一筐是剛成熟的，一筐已經(jīng)熟透了，馬上就會(huì)變質(zhì)的。父親問(wèn)三個(gè)兒子，應(yīng)該選怎樣的吃法才能不浪費(fèi)呢？大兒子說(shuō)，應(yīng)先吃熟透的那筐桃�！翱傻饶愠酝旰螅硪豢鹨查_(kāi)始腐爛了�！备赣H并不滿意大兒子的'建議。二兒子說(shuō)，應(yīng)先吃剛成熟的那筐桃�！叭绻@樣，熟透的那一筐不是白白浪費(fèi)了嗎？”父親仍不滿意二兒子的建議。而小兒子卻認(rèn)為應(yīng)把兩筐桃混在一起，分一些給鄰居們吃。父親聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們把桃子分一些給了鄰居們，鄰居們接過(guò)桃子，對(duì)他們一家贊不絕口。傍晚，大家圍坐在一起開(kāi)心地吃著桃，有說(shuō)有笑。
我讀過(guò)這篇文章后，深有感觸：我覺(jué)得自己實(shí)在太自私了。我家包了那么多粽子，送一點(diǎn)給王大伯又算得了什么呢？回想以前，王大伯家有好吃的不也經(jīng)常送給我吃，多次滿足過(guò)我好吃的欲望嗎？其實(shí)，這也是大伯在讓我分享他的快樂(lè)��！我怎么就忘了呢？分享，是可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)的。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，漂亮極了，我愛(ài)不釋手。鄰居李阿姨家的小妹妹看見(jiàn)了，她也很喜歡，回家吵著要她媽媽買(mǎi)。這時(shí)只見(jiàn)李阿姨走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“丹丹乖，把洋娃娃拿來(lái)和妹妹一起玩，好嗎？”雖然我很不愿意，但又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了。于是我和妹妹一起給洋娃娃洗澡、梳頭發(fā)、做衣服，玩得開(kāi)心極了。李阿姨見(jiàn)了，也會(huì)心地笑了。嘿！一個(gè)快樂(lè)變成了幾個(gè)快樂(lè)，分享是個(gè)好辦法！
在以后的生活中，我要向文中的小兒子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享——分享食物，分享知識(shí)，分享成功和快樂(lè)？
因?yàn)�，分享真是個(gè)好辦法！
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