魔術(shù)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的魔術(shù)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魔術(shù)優(yōu)秀作文1
夏日的一個(gè)傍晚，我們一家吃過(guò)飯，天氣還早，又比較涼爽，我心血來(lái)潮地，決定跟爸爸打一會(huì)兒乒乓球。乒乒……乓乓……我和爸爸的比賽激烈地進(jìn)行著，“啪”乒乓球被我打到了地上，在地上又是蹦，又是滾，好不容易被門(mén)擋住了，正當(dāng)我跑過(guò)去撿時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一不小心把乒乓球給踩扁了！
“媽呀，這可怎么辦呀？”我拿著癟下去的球失望地說(shuō)。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，爸爸拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“我有辦法�！敝灰�(jiàn)爸爸走進(jìn)廚房，不慌不忙地拿來(lái)一個(gè)鍋，把乒乓球放進(jìn)去，放在灶上；再向鍋里倒了一些水，小球馬上浮了起來(lái)；最后爸爸點(diǎn)燃了煤氣。一切準(zhǔn)備完畢，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你好好觀察這個(gè)乒乓球�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)乒乓球。等到水燒開(kāi)了，小球浮動(dòng)得越來(lái)越快了！咦？乒乓球一點(diǎn)一點(diǎn)鼓了起來(lái)，最后那個(gè)坑竟然不見(jiàn)了，球變回了原來(lái)的`樣子！
通過(guò)這件事，我了解了熱脹冷縮的原理，也明白了生活當(dāng)中有許多奧秘等著我去學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)。朋友們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
魔術(shù)優(yōu)秀作文2
假如我是魔術(shù)師，我要去玉樹(shù)，揮一揮魔術(shù)棒，帶走那些倒塌的房屋，還他們一個(gè)美麗而寧?kù)o的家園，在這個(gè)世界里，沒(méi)有死亡，沒(méi)有疾病，沒(méi)有任何人去破壞愜意而舒坦的生活，再舉起魔術(shù)棒，讓那些地震中的孤兒有一個(gè)完整而祥和的家；讓那些瓦礫下的'人不被沉重的石板壓迫著；讓那些在地震中遇難的親人不再傷心、悲痛；讓大量的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的群眾有飯吃、有水喝。
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，讓他們組成醫(yī)療小分隊(duì)去災(zāi)區(qū)，讓那些身體健全的傷員不再因醫(yī)生的緊缺而導(dǎo)致病情惡化；讓那些可能將失去身體的某個(gè)部位的人而不至面臨截肢的危險(xiǎn)；讓那些還有生還希望的人不再困為醫(yī)生的緊缺而失去寶貴的生命！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無(wú)數(shù)臺(tái)生命體征儀，把它們運(yùn)到災(zāi)區(qū)去，讓那些壓在石板瓦礫下的人們有生的希望，讓他們把死的危險(xiǎn)拋在腦后，健健康康地與家人團(tuán)聚！讓那些即將成為孤兒的孩子不會(huì)失去父母，讓那些即將失去孩子的父母不再失去孩子！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心理咨詢師，出現(xiàn)在地震現(xiàn)場(chǎng)，安撫那成百上千人受傷的心靈，撫平他們心靈的傷口，讓災(zāi)區(qū)的人們成功地渡過(guò)人生的難關(guān)……
魔術(shù)優(yōu)秀作文3
今天爸爸帶我和弟弟一起去公園玩，過(guò)了一會(huì)兒，我們到了公園。我和弟弟看見(jiàn)綠油油的草地，火紅的太陽(yáng)，還看見(jiàn)五顏六色的蝴蝶在花叢中跳舞。我和弟弟去玩了一會(huì)兒，滑滑梯玩的特別累。雖然快累壞了，可我和弟弟還想玩，怎么辦呢？爸爸想了一個(gè)非常好的辦法讓我和弟弟休息一下，他說(shuō)道：“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)偉大的白云魔術(shù)師？”我驚奇的問(wèn)道：“爸爸，哪里有偉大的白云魔術(shù)師？”弟弟也很好奇。爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“哈哈哈哈，你們先躺在草地上，眼睛看著那一朵朵白云，他們就是偉大的白云魔術(shù)師啦！你們仔細(xì)地看，認(rèn)真地看，你們看看偉大的白云魔術(shù)師變成了什么？”
我和弟弟好充滿好奇的看著天空。真的！我們發(fā)現(xiàn)白云一會(huì)兒變成了可愛(ài)的'小白兔，一會(huì)兒變成了一只小汪汪狗，又過(guò)了一會(huì)兒，變成了一只美麗的孔雀哇，真是太神奇了！
直到我們?cè)摶丶伊�，我和弟弟才戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，偉大的魔術(shù)師，明天我們還會(huì)來(lái)看你的�！蔽腋杏X(jué)，偉大的白云魔術(shù)師真厲害！
魔術(shù)優(yōu)秀作文4
今天上午，竹君園內(nèi)，一次有趣的觀察胖大海的活動(dòng)開(kāi)始啦！
老師給每位同學(xué)都發(fā)了一顆。我仔仔細(xì)細(xì)地看起自己手中的這顆，卻發(fā)現(xiàn)它的模樣和名字差了十萬(wàn)八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來(lái)硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的樹(shù)皮。聞起來(lái)有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒(méi)想到，摸起來(lái)硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開(kāi)了。我嘗試著舔了舔，似乎沒(méi)什么味道，不過(guò)氣味倒是更濃郁了。
接著，要開(kāi)始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進(jìn)去。老師倒上熱騰騰的開(kāi)水后，我專心致志地盯著，滿心期待著它的變化。只見(jiàn)熱水沖下去后，胖大海在水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調(diào)皮的小魚(yú)嗎？沒(méi)過(guò)多久，胖大海越變?cè)酱�，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的，胖大海變得很大，猶如一朵盛開(kāi)的絨球花把杯子撐得滿滿的。這時(shí)，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來(lái)有如此玄機(jī)！我不由得湊近聞了聞膨脹的'胖大海，氣味沒(méi)那么刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口，不苦，而且還有點(diǎn)甜呢！不但如此，泡開(kāi)后的胖大海摸起來(lái)軟軟的，像塊海綿，不過(guò)卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。
觀察到這兒，我不由自主地驚嘆：“胖大海可真像一位神奇的魔術(shù)師呀！”
魔術(shù)優(yōu)秀作文5
小人精在天上飛的時(shí)候，看到的這片草地，跟別的草地并沒(méi)有什么兩樣�？墒�，當(dāng)他降落下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這里的草長(zhǎng)得比樹(shù)還高。小人精走在草地上，就像走在密密的森林里，他很快就迷失了方向。
“快陜坐到我的背上來(lái)吧！”
小人精以為這是一匹馬在跟他講話，可是仔細(xì)一看，這又不像馬。
馬有四條腿，他有六條腿；馬有尾巴，他沒(méi)有尾巴，而且他的腦袋和臀部一樣大，被細(xì)細(xì)的腰連接在一起。
“請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)呀？”
“我是螞蟻呀！”
螞蟻怎么會(huì)有這么大？小人精見(jiàn)過(guò)的螞蟻，都是很小很小的。
“小人精，你筇道嗎？你正在一片魔術(shù)草池上�！�
“魔術(shù)草地？”小人精問(wèn)，“難道這草地會(huì)變魔術(shù)嗎？”
“是的。這草地一到晚上就開(kāi)始變魔術(shù)�！贝蟠笪浵佌f(shuō)；“它可以把很小很小的動(dòng)物，變得很大很大，比如把小小螞蟻?zhàn)兂上裎疫@樣的大大螞蟻：它還可以把很大很大的.動(dòng)物，變得很小很小。你見(jiàn)過(guò)大象嗎？”
小人精當(dāng)然見(jiàn)過(guò)大象。大象的身子大得像一座小山，四條腿粗得像四根柱子。
大大螞蟻?zhàn)屝∪司T在他的細(xì)腰上，他要帶小人精去看看魔術(shù)草地把大象變成了什么樣子。
六條腿的大大螞蟻，比四條腿的馬跑得還快。不一會(huì)兒，小人精就看見(jiàn)了一群像小豬一樣的動(dòng)物，只是這些動(dòng)物的鼻子都很長(zhǎng)。不用問(wèn)都知道，這就是魔術(shù)草地上的小小象。
在這片神奇的魔術(shù)草地上，小人精還看見(jiàn)了像水牛一樣大的蝸牛，看見(jiàn)了像貓一樣小的老虎。
魔術(shù)優(yōu)秀作文6
今天我們來(lái)看一個(gè)視頻，這個(gè)視頻是一個(gè)人在變魔術(shù)。
一個(gè)女人在一個(gè)空曠的地方，本以為是一種溫柔的聲音，結(jié)果是一種魔性的聲音說(shuō)著：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，然后視頻中出現(xiàn)六張牌，讓我們選一張牌，然后看著我的眼睛不見(jiàn)你的`牌不見(jiàn)了�！彪S后我們選的牌真的不見(jiàn)了我們驚奇的你看我看你。很是疑惑，我就想：難道他會(huì)魔術(shù)會(huì)讀心術(shù)嗎？太牛了，肯定用了障眼法，然后打亂了排的順序。與時(shí)同此，老師又播了一遍，讓我們看同一張牌。
可是我們看的牌還是不見(jiàn)呢？有的同學(xué)說(shuō)：“他肯定把六張把我全換了，不然怎么會(huì)不呢？”“他為什么會(huì)在一個(gè)空曠的地方用魔性的聲音講呢？”“為什么最后只有五張牌，而不是六張呢？”……老師開(kāi)口了：“你們那就多看幾張�！崩蠋煹脑捥嵝蚜宋覀儯覀儬�(zhēng)著再看一遍。老師按了重播，我們都全神貫注的盯著幾張牌，可視頻中結(jié)束了，那幾張牌還是不見(jiàn)了。
老師后來(lái)又分了個(gè)組第一組的人看第一張第二組的人看第二張……分布完之后，老師又重新播了一點(diǎn)，辦完以后每個(gè)小組都說(shuō)出一開(kāi)始是什么，后來(lái)變成了什么？老師依次的寫(xiě)在了黑板上老師寫(xiě)的，以后紛紛說(shuō)�！斑@么簡(jiǎn)單的魔術(shù)我都會(huì)了。”老師說(shuō)：“知道了吧，其實(shí)他用了很多東西來(lái)誤導(dǎo)你，如空曠的地方，魔性的聲音等�！�
所以魔術(shù)師用了很多也發(fā)來(lái)誘惑你讓你以為他真的不在了。然而不讓你注意是因?yàn)椴蛔屇惆l(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密。
魔術(shù)優(yōu)秀作文7
相信一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一定會(huì)吸引你的眼球，而今年的魔術(shù)表演是不是又讓你對(duì)明年的春晚充滿期待。不然，今年的春晚顯得十分庸俗，整場(chǎng)春晚，唯獨(dú)周董一人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，十分“現(xiàn)代”，而其他的節(jié)目都十分嚴(yán)肅，只有那么幾個(gè)小品口技讓我們開(kāi)懷一笑。
在晚會(huì)舉行到三分之二的時(shí)候，劉謙表演的魔術(shù)頓時(shí)讓人耳目一新，瞬間移動(dòng)的`一元硬幣，人間“奇跡”般的戒指魔術(shù)，都讓我們匪夷所思。頓時(shí)網(wǎng)絡(luò)炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就拿我們最為關(guān)注的戒指魔術(shù)而言，有人說(shuō)：雞蛋里早就有了一個(gè)戒指，主持的敘事純粹是他的托；又或許是在攝像機(jī)遭遇盲點(diǎn)時(shí)，悄然的把戒指放了進(jìn)去。正當(dāng)我們?cè)诓聹y(cè)詮釋的時(shí)候，劉謙通過(guò)媒體表示，網(wǎng)絡(luò)上所謂的奧秘解析，截至目前，還沒(méi)有一個(gè)能夠完全解釋我在春晚時(shí)所表演的魔術(shù)，而主持人也不是我的托。
有常識(shí)的人都知道，人世間根本不存在魔法，魔術(shù)只是通過(guò)障眼法來(lái)“蒙”大家，又或許，魔術(shù)本來(lái)就是為了取樂(lè)而發(fā)明的。不管怎么樣，劉謙的表演讓我們記住了他，記住了魔術(shù)的魅力。是他再一次的讓魔術(shù)融入到千家萬(wàn)戶。相信，看過(guò)他表演的小朋友么又多了一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)魔術(shù)師吧！
同時(shí)，在我們猜疑魔術(shù)的奧秘時(shí)，也請(qǐng)尊重劉謙，尊重魔術(shù)。這樣，魔術(shù)的真正含義才能得以詮釋，而這，也正是戒指魔術(shù)的最佳“詮釋”。
魔術(shù)優(yōu)秀作文8
自從劉謙上春晚表演魔術(shù)后，不知怎么了，金汝楠也迷上了魔術(shù)。
今天，我剛走進(jìn)教室，金汝楠就神秘兮兮的地說(shuō)：“想看魔術(shù)嗎？告訴你哦，看在你我多年的情份下，今天我金大魔術(shù)師就給你表演一個(gè)叫‘筆穿指’的魔術(shù)。”“你？魔術(shù)師？”我覺(jué)得有點(diǎn)好笑“我看，你表演的是最簡(jiǎn)單魔術(shù)吧，說(shuō)的'這么夸張，說(shuō)不定表演時(shí)還會(huì)露餡呢！”“哼，才不是呢！你瞧好了！”只見(jiàn)她拿來(lái)了一張白紙，又找來(lái)一支筆。準(zhǔn)備好材料后，她大聲說(shuō)：“要開(kāi)始了，你一定要看清楚，不然待會(huì)兒又要說(shuō)我作弊了！”金汝楠把手指放在白紙下，把筆從上往下插，學(xué)劉謙的口頭禪：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！闭娴�，筆已穿過(guò)手指了！“哇噻！”我驚奇地叫道。金汝楠看到我的表情，得意的一笑，大搖大擺的走開(kāi)了。我想：哼！不就是一個(gè)魔術(shù)嗎，我也會(huì)，明天給你變一個(gè)，嚇嚇你。
于是，第二天我也學(xué)了一個(gè)與紙有關(guān)系的魔術(shù)。我用同樣的語(yǔ)氣對(duì)金汝楠說(shuō)：“想看魔術(shù)嗎，今天我周大魔術(shù)師給你秀一秀，這個(gè)魔術(shù)叫“碎片成紙”你可要看清楚哦！”我把一張紙撕碎，揉成一團(tuán)，握在手心，呼的吹了一口氣，把它攤開(kāi)就變成了一張紙。金汝楠睜大了眼睛，又揉了揉。看著金汝楠的表情，我就忍不住笑起來(lái)。
這就是魔術(shù)帶給我的快樂(lè)。
魔術(shù)優(yōu)秀作文9
今天，我在刷抖音的時(shí)候，突然刷到了一個(gè)小魔術(shù)——提米，看完視頻我心情很疑問(wèn)，他到底是怎么把米提起來(lái)的呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，趕緊叫媽媽一起做實(shí)驗(yàn)看看。
我激動(dòng)地跑到廚房，拿了一個(gè)杯子和一根筷子，還有一袋米，全部放在桌上。媽媽先把米倒入杯子里，我接著把筷子插在米上，然后將手心放在杯子上，最后再把筷子從我指縫里插到米中。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！瞪大眼睛，手握著筷子激動(dòng)地去提杯子�？墒鞘×�，我不服氣又連試了幾次，杯子依舊沒(méi)有提起來(lái)，只是提起了筷子。我抓著頭，左想右想，問(wèn)題到底出錯(cuò)在哪里呢？百思不得其解……
我再次打開(kāi)視頻 ，認(rèn)真看了好幾次以后，我恍然大悟，原來(lái)米一定要裝滿壓得實(shí)實(shí)的才行。我吸取失敗經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。特別注意在實(shí)驗(yàn)中，把米裝得滿滿的，再插入筷子，把四周的米用力壓實(shí)。當(dāng)我小心冀翼將手挪開(kāi)，我再次顫抖地試著用筷子連同杯子提起來(lái)。這時(shí)，杯子奇跡般被筷子提起來(lái)了。我高聲歡呼著：耶！提起來(lái)了！”
太神奇了！太刺激了！我心里可真激動(dòng)呀！可是杯子怎么會(huì)被筷子提起來(lái)呢？ 媽媽跟我說(shuō)由于杯子內(nèi)米粒與筷子之間的'擠壓，使杯子、筷子和米粒緊緊地?cái)D在一起，這樣杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大。將筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻礙筷子向上運(yùn)動(dòng)，結(jié)果反而將米粒和杯子一起提了起來(lái)。
魔術(shù)優(yōu)秀作文10
今天，對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，又是一年一度的”六一”兒童節(jié)。每個(gè)特殊的節(jié)假日，張老師肯定會(huì)變著花樣給我們上課。今天，我很期待張老師會(huì)給我們準(zhǔn)備了什么樣的上課內(nèi)容。
“咳咳！”兩聲爽朗的咳嗽之后開(kāi)始上課了�！蔽乙郧笆莻�(gè)魔術(shù)師呢！”張老師大聲地說(shuō)。
“切……”同學(xué)們異口同聲，大家嘴里不說(shuō)，心里對(duì)張老師充滿了“鄙視”。
其實(shí)，我也不信。只見(jiàn)張老師從柜子里拿出2個(gè)一次性杯和一瓶已開(kāi)封的礦泉水，并叫了一名小助手，幫助張老師共同完成這個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)馬上開(kāi)始了，激動(dòng)人心的'時(shí)刻來(lái)臨！
“鍶涵，你把杯子頂在頭上，按牢，咱倆背對(duì)背轉(zhuǎn)一圈�！惫郧傻耐蹑J涵輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到的是，在王鍶涵背對(duì)著老師時(shí)，張老師把頭頂?shù)谋尤∠聛?lái)，”咕咚，咕咚”一口干了。
“哈哈哈！”同學(xué)們笑得前俯后仰，只有王鍶涵還被蒙在鼓里。其余人都，呃！就不用我多說(shuō)了吧！
“鍶涵，我的杯子里沒(méi)水了，你的杯子里還有嗎？”看不出張老師表情有什么不對(duì)勁。
“還有”王鍶涵老老實(shí)實(shí)回答。
“那我來(lái)幫你，不過(guò)有個(gè)前提條件，那就是有人在你頭頂?shù)沽艘槐�，你爸爸不�?huì)打我吧！”“應(yīng)該不會(huì)吧”王思涵怯怯地回答了一句。
“那么，3。2。1。”
“哇塞！”奇跡發(fā)生了。同學(xué)們不由得發(fā)出贊嘆。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)特殊的”六一”，一個(gè)有魔術(shù)之約的”六一”。
魔術(shù)優(yōu)秀作文11
今天晚上，我津津有味地看了魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t的精彩表演。
他表演的魔術(shù)是30秒逃脫，在室外進(jìn)行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的：先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住，讓他動(dòng)彈不得；然后把他裝進(jìn)一個(gè)袋子里，扎好袋口；最后將他抬到裝有微型炸彈的`箱子里，微型炸彈30秒準(zhǔn)時(shí)爆炸；之后，一輛貨車(chē)從爆炸現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)過(guò)去，劉謙將豪發(fā)無(wú)損地出現(xiàn)在貨車(chē)上。
魔術(shù)表演開(kāi)始了，工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：30、29、28……5、4、3、2——見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬上就到了，我睜大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
“砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響，我的心情也不由得緊張起來(lái)，開(kāi)始為劉謙的安危擔(dān)心、著急。就在這時(shí)，一個(gè)人尖叫著，用手指向一個(gè)方向，大家都順著他指的方向看了過(guò)去，“哇！觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來(lái)劉謙竟然安然無(wú)恙地站在大貨車(chē)上，還擺了個(gè)帥氣的造型！
精彩還在繼續(xù)，快來(lái)看吧，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿神奇而又驚險(xiǎn)刺激的魔幻世界！
魔術(shù)優(yōu)秀作文12
中午，正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生，聊得正起勁的時(shí)候，謝老師走進(jìn)了教室，頓時(shí)，吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們東看看、西瞧瞧，猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
這時(shí)，謝老師面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，班上就炸開(kāi)了鍋，“又要表演魔術(shù)，老師怎么會(huì)這么多魔術(shù)呀？”同學(xué)們議論紛紛�！鞍察o！”謝老師趕緊維持紀(jì)律，并拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí)，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的`�？芍x老師卻不慌不忙，對(duì)著鐵環(huán)吹了口“仙氣”，學(xué)著劉謙的樣子說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”接著松開(kāi)左手，鐵環(huán)竟沒(méi)有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒(méi)有動(dòng)靜。
這時(shí)，一位同學(xué)高喊：“我也會(huì)！”說(shuō)著沖上講臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來(lái)：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學(xué)們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺(tái)，詢問(wèn)謝老師魔術(shù)的變法。后來(lái)我們才知道，在鐵環(huán)下落時(shí)，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個(gè)面，就能與鐵鏈纏在一起了。
魔術(shù)優(yōu)秀作文13
小白狗和小黃狗是一對(duì)要好的好朋友，他們都在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)魔法。小白狗有個(gè)缺點(diǎn)：就是驕傲自大。而小黃狗相反它的'優(yōu)點(diǎn)：是謙虛不自大不像小白狗那樣驕傲自大。
有一天，小白狗和小黃狗一起在樹(shù)林里散散心。發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一片熱鬧就跑了過(guò)去，他們遇見(jiàn)了河馬先生就問(wèn)：“河馬先生，請(qǐng)問(wèn)這里為什么這么熱鬧�！薄澳銈冞�不知道呀？那我就告訴你們吧。其實(shí)是森林里要舉行一場(chǎng)魔術(shù)表演大賽，所以才這么熱鬧的！”河馬先生回答說(shuō)。“那請(qǐng)問(wèn)報(bào)名點(diǎn)在哪？”小白狗和小黃狗興奮的說(shuō)。河馬先生說(shuō)：“就在森林的南邊�！毙↑S狗說(shuō)：“謝謝你，河馬先生。”“不用謝。”河馬先生說(shuō)。他們倆一聽(tīng)說(shuō)就急忙跑過(guò)去報(bào)名。一天，他們倆又見(jiàn)面了。小白狗諷刺小黃狗說(shuō)：“一定是我得第一名，第一名永遠(yuǎn)屬于我的。哈哈哈哈�！毙↑S狗一回到家又開(kāi)始學(xué)習(xí)魔術(shù)了。
比賽那天到啦。小黃狗和小白狗都進(jìn)入了總結(jié)賽。最后，小黃狗贏啦。小黃狗對(duì)小白狗說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”從此以后，小白狗就把那個(gè)壞毛病改掉了。
魔術(shù)優(yōu)秀作文14
【摘要】時(shí)間飛逝，2014年的寒假如約而至。新的一年，新的'希冀。對(duì)于廣大小學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)怎樣才能度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的寒假呢?為此語(yǔ)文網(wǎng)小學(xué)頻道為大家搜集整理了寒假趣事范文精選，讓大家在享受假期的同時(shí)，輕松愉快的安排好自己的學(xué)習(xí)生活!
寒假就要離去，而有一件事卻一直讓我念念不忘，那就是變魔術(shù)。
那天，吃完飯，我們到哥哥家做客。趙滌峰叔叔一臉笑容地要給我們變魔術(shù)。他發(fā)了6張牌，然后他出去，讓我們選一張，讓他來(lái)猜。我們都不相信，他能猜對(duì)。第一次我們將信將疑地選了一張牌，讓他來(lái)猜，結(jié)果一猜就對(duì)了。但我們覺(jué)得他可能是瞎貓碰到死老鼠湊巧。所以我們又讓他再猜一個(gè)，可是又猜對(duì)了。但是大家還是有些懷疑，把牌又換了，位置也換了，讓他再猜，結(jié)果還是猜對(duì)了，這可真讓大家瞪目結(jié)舌，難道叔叔有透視眼?難道叔叔是神仙?難道叔叔神機(jī)妙算一連串的疑問(wèn)在我腦中顯現(xiàn)。
正當(dāng)大家疑惑不解、目瞪口呆時(shí)，我媽媽發(fā)現(xiàn)了一些破綻。媽媽看見(jiàn)趙滌峰叔叔猜之前都要先看看邦峰叔叔，所以媽媽讓邦峰叔叔也出去。果然，我們選了紅桃6，滌峰叔叔卻猜成立黑桃8，大家哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)邦峰叔叔是他的托，總算是搞明白了。
后來(lái)滌峰叔叔還給我們變了其他的好多魔術(shù)。讓我非常地羨慕和佩服。我也學(xué)會(huì)了一個(gè)，非常地開(kāi)心。變魔術(shù)真是一件又好玩又有趣的事。
魔術(shù)優(yōu)秀作文15
“哇”，“哇”！教室里在干什么呢？這么熱鬧。哦，原來(lái)，正在表演魔術(shù)呢！快，我們趕緊去看看吧！
老師為了帶動(dòng)我們表演魔術(shù)。身先士卒，一馬當(dāng)先。先為我們表演了一個(gè)“奇妙的回形針”。老師先拿出二枚藍(lán)色回形針，又拿出了一張白紙。對(duì)我們神秘兮兮地說(shuō)：“你們能做到嗎？我只要一眨眼的功夫。就能將兩枚回形針和一條橡皮筋一下子穿在一起”。又請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)穿一下，那位同學(xué)循規(guī)蹈矩地把三個(gè)東西穿了起來(lái)，用時(shí)將近一分鐘。顯然，老師說(shuō)的`話，根本就不可能成為現(xiàn)實(shí)。
老師把三個(gè)東西穿在白紙上。然后，只聽(tīng)“啪”的一聲，老師把白紙打開(kāi)，三個(gè)東西就像冰糖葫蘆一樣串在一起。教室里立刻傳來(lái)了排山倒海般的掌聲。朱老師臉上立刻笑開(kāi)了花。朱老師一高興，又給我們表演了一個(gè)紙牌魔術(shù)。也很精彩哦！
同學(xué)們的魔術(shù)中，給我印象最深的，可要數(shù)一位女同學(xué)的預(yù)測(cè)魔術(shù)。
那女同學(xué)在黑板上寫(xiě)了0—9的數(shù)字。自己預(yù)測(cè)了一個(gè)數(shù)字。讓我上去選擇兩個(gè)數(shù)字。我選了2，0兩個(gè)數(shù)。她讓我再選一個(gè)。我選了2。她把字條一開(kāi)。果然是2，全場(chǎng)的人都驚呆了。
小小魔術(shù)秀，你也來(lái)秀秀。
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