管理員的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的管理員的作文，希望對大家有所幫助。

　　管理員的作文 篇1

　　管理員老師：

　　您好！

　　我聽說圖書館丟了一本《作文大全》，它正是我最愛看的書。所以我非常難過，同時又很著急，希望您能把這本書買回來。它像是我的伙伴，和我形影不離。

　　我愛看作文書，尤其是丟失的那本。那里面有小作者精彩而又感人的'文章，有豐富的詞匯，我常常借閱它，從沒有因看了很多遍而厭倦它。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是��！我是多么喜歡那本書，它不但帶給了我精神物質(zhì)上的滿足，更讓我的作文水平大大提高了。使以前那暗淡無味的日記變成了精彩生動的作文，它的功用自然是不言而喻。一本好書會受到人們的愛戴，在我的心中，它就是一本好書，它就是我進步的階梯和營養(yǎng)品。

　　我和它同床共枕，只要一有空，我就如饑似渴地啃起來，我愿讀到能夠背誦的程度，愿把書中的每個字記在腦海中。

　　所以，管理員老師，我懇求您再把那本書購買回來！

　　祝

　　工作順利

　　急切得到書的楊詩雨

　　管理員的作文 篇2

　　我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開學(xué)第一天，我來到宿舍，她就微笑地對我們說：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門衛(wèi)室。其實每個班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的`名字，但是這一張張親切的笑臉會永遠記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營造一個寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學(xué)習(xí)一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學(xué)的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來又是那么親切。

　　管理員的作文 篇3

　　人人都有自己的美夢，可是夢在壞人的腦袋里就是怎么做壞事。在虛榮心強的人腦袋里就是怎么做才能贏得別人的崇拜。在貪財?shù)娜四X袋里就是怎么做才能賺很多錢！

　　假如我是夢的'管理員的話：

　　我會讓壞人的夢里夢到做壞事的壞處，做好事的好處。希望他在第二天能改掉他的壞毛病，假如還沒改的話，接著給他一個這樣的夢！

　　我會讓虛榮心強的人的夢到虛榮心的壞處，再在他夢里把他美麗的衣服換得破破爛爛，再警告他說再不改就成現(xiàn)實！

　　我會讓貪財?shù)娜藟粢娮约喊l(fā)了大財，這比錢他一輩子的用不完了，后來法院判了他三年，最后他才明白自己的罪行！

　　我會讓善良的好人，做一個美麗的夢，夢里向童話一般仿佛一下子出現(xiàn)了一個實現(xiàn)愿望的人，實現(xiàn)了他的愿望。當他醒來時會說到：“��！多好的一個夢�。　�

　　我會當好這個管理員的哦�。�

　　管理員的作文 篇4

　　我非常喜歡看書，特別喜歡看《米小圈上學(xué)記》、《十萬個為什么》、《中華尋寶記》、《窗邊的小豆豆》，《神奇校車》等，可上了三年級以后，媽媽怕我看“閑書”影響學(xué)習(xí)，買的書少了。我想看很多書，今天就想當個圖書管理員。

　　當了圖書管理員，我就可以在圖書館看很多很多的書，可以看到漫畫書、故事書、科幻書等等，可以知道大海里哪里的魚最多最大，太陽系外面有什么，地球的里面有什么，外星人會不會來找我，還可以知道古代的人們都喜歡吃些什么，穿什么衣服，古代的孩子玩什么游戲，還可以知道未來的飛機和汽車是什么樣的，能開多快，是不是像“神奇校車”一樣想怎么變就可以怎么變。我還會知道很多很多，真是太開心了，做了圖書管理員，我也會想到書里開心的'事哈哈大笑；想到難過的事，流下眼淚。

　　當然，我做圖書管理員還想讓所有的小朋友都來圖書館看書，大家一起增漲知識，一起快樂地交流書中好玩的事情。當了圖書管理員，每個小朋友都要到我這里借書還書，我也很自豪，我要為大家服務(wù)好。

　　管理員的作文 篇5

　　從小學(xué)四年級開始，我雙休日、寒暑假大部分時間都泡在縣圖書館。因為爸爸是圖書館的工作人員，也因為這里有太多的書籍吸引著我。

　　剛開始，我跟著爸爸去上班，翻翻漫畫書，誰知就這樣迷上了看書。不知不覺中，我像魚兒游人了大海，聞著書籍的油墨香味，就精神煥發(fā)。每當拿著一本自己喜歡的書籍，我會反復(fù)撫摸它的封面，才開始閱讀小學(xué)生作文--做一名圖書管理員小學(xué)生作文--做一名圖書管理員。

　　慢慢地，我感覺讀書是一種享受。與書在一起，我減少了玩游戲的時間，減少了看電視的.時間。書中有一個奇妙的世界，書就像列車，帶我到陌生的地方去旅游。書好像是春風，給我溫暖的慰藉

　　讀書是那樣的富有樂趣，它給我?guī)�來了�?shù)不盡的樂趣。

　　爸爸與他的同事們，每天按時打開圖書館的大門，讓像我一樣喜歡讀書的人，在安靜的環(huán)境里讀書小學(xué)生作文--做一名圖書管理員作文。我想如果所有人都可以免費來看書、借書就好了。

　　長大后，我要到我熟悉的地方，到伴我成長的地方，當一名圖書管理員。我要向讀者推薦我所看過的好書，我要讓讀者分享讀書的快樂……

　　好多次，我夢見自己在圖書館認真地整理書籍，給讀者推薦優(yōu)秀書籍。

　　管理員的作文 篇6

　　敬愛的管理員:

　　您好！

　　時光總是在不覺中匆匆流逝，細細看來，我在待的時間也好幾個月了。在這里，我要感謝，給了我一個這樣的機會，讓我能夠表現(xiàn)自己，除此之外，還賺了一些小費。

　　不得不說，等待的日子是漫長的，每次寫完后，總想能夠快點審核完。以前每晚枯燥無味的日子，現(xiàn)在卻有了忐忑不安的心情。在這里，我要感謝的管理員，每天不辭辛苦的審核，讓我們有前進的動力。

　　但，還是總有欠缺的地方，在這里我想象提幾點建議:

　　1，總感覺寫的.時候，一切都太單一太簡單化了，有時啊，看圖寫話什么的都完全用不了，希望可以把網(wǎng)頁升級改進一下。

　　2，感覺寫小說的錢實在太少了，每一次的每一個章節(jié)，錢都只有那么的一點點，希望寫小說是作文困能夠多加一些小費�，F(xiàn)在有許多寫小說都棄文的，寫小說的越來越少了。

　　3，大家當然都希望多交朋友啦！在里，我希望可以辦一個好友欄，里面有各種各樣寫作文的朋友們，我們可以一起交流合作，談?wù)勛约旱碾S心感想，還能在網(wǎng)上交到朋友。

　　在此，我自己也會努力，通過每一次的寫作都讓自己得到鍛煉和提升，更好的發(fā)展自己！

　　感謝�。�！

　　至此，敬禮！

　　管理員的作文 篇7

　　我要為管理員奶奶豎起大拇指

　　在我們的生活中，有很多人值得我們豎起大拇指。如堅守崗位的警察叔叔；默默無聞的'清潔工和，可我最想把大拇指豎給那位管理員奶奶。

　　在我家附近，有一個小公園，在公園的門口，有一處停放自行和電動車的地方。在那里，有一名老奶奶在管理車子。當有人把車子起到停車處時，那位老奶奶總會上前尋要停車費。她每天都“堅守崗位”，可我很不喜歡她。我心想：都這么大年齡了，難道這樣做不嫌燥嗎?但有一次，我改變了對她的認知。

　　在一個星期天，我和小伙伴在公園里玩耍，可不知怎么了，雨就傾盆大雨的下了起來。我們連忙躲進亭子下面，可我看見那位老奶奶不知在擺弄什么東西，我很好奇，就冒著雨跑了過去。原來是老奶奶在車上鋪了一層塑料膜，不讓雨淋在車子上，雖然大風會把塑料膜刮跑，但老奶奶還是一次又一次的把塑料膜撿回來，然后再重新的固定上去……

　　大雨結(jié)束了，當車主回來取車時,發(fā)現(xiàn)自己的車子上都沒有雨珠而老奶奶身上卻被淋得不成樣子。他們明白了這一切，并笑著把車子取走，走時還不忘說一聲：“再見”。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡這個老奶奶了，走到她身旁總會說一聲：“奶奶好!”

　　管理員的作文 篇8

　　我們一家人都愛買書，最美麗的墻面，就是放滿了不同種類書籍的大書柜了。

　　因為書實在太多，所以這個書柜是圖書館等級的哦！一般的書柜，個子矮的人只能拿到放在低處的書，高處的書就一定要請大人幫忙了。但萬一大人在忙，那本書就沒得看了。

　　我們家的書柜容量大，也很高，但是每一格的書都可以輕易的拿到手，因為書柜上有接上“可移動”的樓梯，左右移動自如，也很安穩(wěn)，甚至可以在樓梯上看到不想看為止，無聊的時候還可以趁機運動一下，真是一舉數(shù)得。

　　我就是這個家庭圖書館的小小管理員，每次爸爸買了食譜，我就會自告奮勇的把書放到適合的位置，如果愛煮飯的爸爸需要，我就會爬上樓梯幫他拿下來。

　　媽媽愛看的書，也是歸我管理，整整齊齊放在一個固定的角落，媽媽一聲令下，我就會服務(wù)到家，立刻把書交到她的.手上。

　　最愛看書的我，是家里藏書最多的人了，也只有我最清楚哪里一本書放在什么地方，有了專業(yè)級的樓梯，什么書都拿得到。

　　家有圖書館，有我這么盡職的管理員，也是書本的福氣啦！

　　管理員的作文 篇9

　　我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開學(xué)第一天，我來到宿舍，她就微笑地對我們說：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門衛(wèi)室。其實每個班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的.健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會永遠記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營造一個寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學(xué)習(xí)一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學(xué)的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來又是那么親切。

　　管理員的作文 篇10

　　今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的很早，校門一開我就進來了。

　　進去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時候，霍老師來了，打開了電腦臺，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢！

　　我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下，同學(xué)們可以上來借書了！我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了，可是并沒有那么多書。眼下的.問題是，他們擠在那里，我想擠進去登記，也進不去。

　　最后霍老師為我想了一個辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去，挨個發(fā)就可以了，到時候挨個登記，放學(xué)前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來，但是做還是挺好做的。

　　霍老師跟我講方法的時候，我覺得特別愧疚，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心，把圖書都管理好，一本不能多，一本不能少！

　　管理員的作文 篇11

　　今天一大早，我就迫不及待地來到省圖書館的紅孩子書店體驗當圖書管理員的感覺。

　　雖然是周末，但是來書店看書的小讀者還是那么多！寬敞明亮的閱覽室里，有許多小讀者。他們進入浩瀚的.書本，就像魚入海，忘記了時間的流逝�？吹叫∽x者在知識的海洋里自由遨游，我的心甜如蜜。一個小讀者跳起來對我說：“小兄弟，你有《數(shù)碼寶貝》還是《格林童話》？”“沒有《數(shù)碼寶貝》，但是有《格木童話》。你想看《白雪公主》嗎？可以好看�！蔽覠崆榈叵蛩�推薦其他的書，他借了，高高興興地走了�！坝小妒�萬個為什么》嗎？”“我想借《唐詩三百首》”.孩子們一個個借書，我一個個熱情接待，為他們辦理借書手續(xù)。

　　緊張的一天很快過去了。今天雖然很累，但是看到小讀者滿意的來來往往還是很開心的。通過一天的工作經(jīng)歷，我意識到只有努力工作才能取得豐碩的成果。

　　管理員的作文 篇12

　　當我邁進校園的一瞬間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校四周新增了許多五顏六色的圖書角，我自幼就喜歡看書，每當下課時，我都會來到這些圖書角，翻看我喜歡的書籍。

　　還記得那天周會課上，我被選為了學(xué)校的'圖書管理員。當我走上主席臺，接受王老師授予我的臂章時，我內(nèi)心感到十分的榮幸。心想：以后我除了能一邊管理圖書角，還能一邊閱讀。這樣既鍛煉了自己的能力，又增長了知識。

　　剛當上圖書管理員時，發(fā)現(xiàn)圖書的擺放情況特別好�？墒呛镁安婚L，我漸漸地發(fā)現(xiàn)圖書亂擺亂放的情況十分嚴重，有時甚至還出現(xiàn)了圖書被損壞的現(xiàn)象。我非常的氣憤，管理好圖書角是我們共同的責任，希望同學(xué)們珍愛書籍。

　　有一天下午，爸爸媽媽在學(xué)校開會，我寫完作業(yè)就情不自禁地跑到了圖書角看書。這時天漸漸黑了下來，光線也越來越暗，可是，由于我看得實在是太入迷了，竟然對這一切都渾然不知。當爸爸找到我把我責罵了一通后，我心想我還真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！

　　自從學(xué)校設(shè)立了圖書角以后，我感到了閱讀帶來的快樂。每到課間，我都能在圖書角看到各式各樣的書籍。讀文學(xué)書，提高了我的語文素養(yǎng)；而讀我最愛的科普書，讓我了解了更多的科學(xué)奧妙

　　管理員的作文 篇13

　　“會走沒有腿，會說沒有嘴，從離不了，忠實又可靠�！敝i底是什么？猜出來了嗎？對，就是我的“時間管理員”——小鬧鐘。

　　我的小鬧鐘肚子大大的，塑料圓盤里面勻稱的`刻著12個數(shù)字，那些針上面分別有一只動物：時針是只慢吞吞小烏龜，分針是一只小兔子，而秒針便是在“天空”中飛翔的老鷹。它可是只神氣十足的老虎鬧鐘呢！

　　這個老虎鬧鐘功能可多了，它有很多種聲音，每天它都能用這些聲音叫醒我，如果這些聲音不奏效，你可以摁一下它的耳朵，這時它會開始錄音，你可以錄一些你的小秘密，保證你白天起得來。

　　我和它還有許多小故事呢！記得有一次我寫作業(yè)寫到深夜，結(jié)果第二天睡過頭，要不是它把我叫醒來，估計我會遲到！幸虧我有這個時間管理員，不然那天一定會有一頓臭罵。

　　��！這個鬧鐘雖小，但它教會了我珍惜時間，不要虛度光陰。小鬧鐘不僅給我生活帶來了許多方便，而且告訴我要合理利用時間。

　　管理員的作文 篇14

　　媽媽總說我寫作業(yè)磨蹭，效率低，于是就給我“請”來了一位“時間管理員”來監(jiān)督我。時間管理員？它呀，是我的熒光小鬧鐘！它嘀嘀答答地走著，仿佛要提醒我：集中精力，抓緊抓緊！

　　小鬧鐘住在我的寫字桌上，它的外面是由仿水晶的白色塑料殼裹著，上面有一個很精致的'小提手。小鬧鐘的表屏更有意思啦！它的表屏上有兩圈由綠色點點圍成的熒光圈，一大一小，表屏鑲嵌在翠綠色的表盤里，加上熒光數(shù)字，顯得即好看，又好玩兒。

　　“管理員”不僅穿著時尚，還顯得十分嚴肅哩！它一分一秒都攥著，要求十分嚴格，就像一名監(jiān)督員一樣盯著我，讓我寫作業(yè)精力集中，絲毫不敢怠慢。唉，你說奇不奇怪，寫完作業(yè)我一看時間，比我以前寫作業(yè)提前了半小時，而且作業(yè)也很少出錯，還得到了媽媽的表揚�，F(xiàn)在我真正明白了媽媽常說的一句話：“時間是擠出來的，要合理安排時間，時間就會很充�！�。

　　我的“時間管理員”，雖然你才剛來幾天，但是你的作用已無可替代。謝謝你！讓我改正了做事效率低的壞習(xí)慣！

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