我的2021作文（范例12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业�2021作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的2021作文 篇1
在整潔的教室里，又寬又長(zhǎng)的黑板上寫著醒目的大字，‘誠(chéng)實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識(shí)。
我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過(guò)8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(zhǎng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時(shí)候她是班長(zhǎng)，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對(duì)方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì)為一件小事爭(zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒，我馬上就和好了。
因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把每次考的成績(jī)都看的很重，可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣犃怂脑捳褡髁似饋�(lái)。
有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她說(shuō)：“我會(huì)彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的'說(shuō)�！澳惆阎�，我就敢了。”我照著她說(shuō)的做了起來(lái)，可是我沒(méi)把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒(méi)事的，沒(méi)什么大不了的！”她說(shuō)。真是太會(huì)包容別人了，從那以后她也沒(méi)計(jì)較過(guò)這件事。
她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒(méi)有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來(lái)沒(méi)為她做過(guò)些什么。
美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
我的2021作文 篇2
有人說(shuō)：“老師是靈魂的工程師”，沒(méi)錯(cuò)!老師在我們心中永遠(yuǎn)是那么高大。她的語(yǔ)言娓娓動(dòng)聽、循循善誘，令人佩服不已。------題記
在記憶的海洋里，我揚(yáng)起風(fēng)帆搜索著，搜索著過(guò)去的往事與人物。啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了我的啟蒙老師，見(jiàn)到了她那和藹可親的面容——曾晨老師。
記得我剛剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我什么也不懂，又十分內(nèi)向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的`心事。下課后便開始接近我，并且去了解我。漸漸地，我開始與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個(gè)人，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺優(yōu)秀。只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎;而且寫作文時(shí)常常心不在焉，甚至寫一半就草草結(jié)尾。這些不良的習(xí)慣，曾老師看在眼里，急在心里。沒(méi)過(guò)幾日，曾老師手拿一本《小學(xué)生注音作文大全》來(lái)到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。偶然，我發(fā)現(xiàn)了這本書，便仔細(xì)地閱讀起來(lái)，書中的奇聞怪事，書中的感人事跡深深地把我吸引住了。不知什么時(shí)候，曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來(lái)到我身邊，告訴我：“有人曾把書當(dāng)作進(jìn)步的階梯去不斷地提高自我，也有人曾把書當(dāng)作自己的伙伴，去不斷地交友，擴(kuò)展知識(shí)面……。老師也希望你能多多看書，把書當(dāng)作食物，去不斷地充饑自己!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我愛(ài)上了書，提高了作文水平，提高了創(chuàng)作水平，我心中充滿了對(duì)啟蒙老師的感激之情。謝謝您，曾老師，您曾是我人生路上的引航員!
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)老師的感激，紡出我對(duì)老師的思念，紡出……。千言萬(wàn)語(yǔ)，都難以表達(dá)!
曾老師 —— 一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們默默奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬，我只能用李白的三分詩(shī)情，齊白的三分畫意，來(lái)描繪我的好老師，來(lái)描繪老師那可親的笑容!
在我心頭永遠(yuǎn)閃亮的星星——曾老師。
我的2021作文 篇3
記得我9歲那年，也就是4年級(jí)時(shí)勤工儉學(xué)。那是我勞動(dòng)的開端。
當(dāng)時(shí)，記得老師說(shuō)了聲下個(gè)星期一勤工儉學(xué)，同學(xué)們歡呼雀躍。而我卻鴉雀無(wú)聲，因?yàn)�，我在思考：既然勤工儉學(xué)要帶什么工具，還要帶什么食物呢?我懷著疑惑而又興奮的心情，熬到了星期一。當(dāng)時(shí)我非常高興，因?yàn)槲疫�不知道勤工儉學(xué)是什么樣的呢!我坐上了開往勞動(dòng)地點(diǎn)的專車，高高興興去目的地。在車上，我看到窗外的'景色是多么的美麗，高大的白楊樹、遼闊的平原等等。看了使我心情愉快，愈來(lái)愈高興。
到了目的地，呈現(xiàn)在我眼前的是空闊的西紅柿地�？諝庵袕浡@泥土的芳香。我干勁十足，一開始就熱火朝天的干了起來(lái)，剛開始領(lǐng)先他人�？珊髞�(lái)愈來(lái)愈累，愈來(lái)愈沒(méi)勁。落到了隊(duì)伍的最后，老師提醒了我?guī)状危形铱煲稽c(diǎn)，可我就是提不起來(lái)速度。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的煎熬，終于到了午休的時(shí)候。我打開“吃”界，吃了兩塊面包、一包零食、兩瓶水，才有了精神 。
下午和上午一樣，都是剛開始有勁，越干越?jīng)]勁。最后我都快睡到地里了!終于到了可以回家的時(shí)候，沒(méi)想到老師居然說(shuō)干的快的先走。我只好等···結(jié)果我是最后一批回家的。
我到了家，才明白干活多么的不容易。我們一定要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)。
每天父母都在做家務(wù)，而我都在學(xué)習(xí)，沒(méi)有幫到父母，自感慚愧。 有一天，媽媽做家務(wù)時(shí)，不小心把手弄傷了，我趕緊拿“創(chuàng)口貼”幫媽媽貼上。過(guò)了一會(huì)，媽媽就上班了。我決定幫媽媽做家務(wù)，于是我就先拿起抹布把地擦一遍，再把桌上的灰擦掉，再洗一遍抹布，再擦一遍。我費(fèi)好大功夫可算擦完了。 我坐在沙發(fā)上，看著地上一塊黑一塊白的，我看了一遍， 我又擦起來(lái)，仔細(xì)地擦，終于又擦完了。心想;這小次可不能再弄臟了，否則又白擦了，我又把拖鞋擦了一遍，心想;這次地不會(huì)再弄臟了，可算擦完了。 媽媽回到家，看到家里收拾得這么干凈，表?yè)P(yáng)了我，還對(duì)我說(shuō)：“以后要多參加勞動(dòng)，只有會(huì)勞動(dòng)的人，才是有用的人�！拔衣犃藡寢尩脑挘瑳Q定一定會(huì)勞動(dòng)、有用的人。 通過(guò)這件事，我有了勞動(dòng)的開端，我今后一定會(huì)多多勞動(dòng)。
我的2021作文 篇4
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讀書的要求越來(lái)越高，可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎，那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候，耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了。”說(shuō)完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒(méi)注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的.聲音還是我的幻聽，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
我的2021作文 篇5
今天的作文課上，錢老師笑著說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)歇后語(yǔ)，怎么樣?”同學(xué)們高興極了，異口同聲地說(shuō)：“好!” 錢老師笑吟吟地說(shuō)：“竹籃打水——”
太簡(jiǎn)單了!這不是禿子頭上的虱子——明擺著嗎?我們齊聲答：“一場(chǎng)空!”
“八仙過(guò)�！薄案黠@神通!”
“豬八戒照鏡子——”“里外不是人!”
唉!錢老師怎么搞的`?這么簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)還讓我們對(duì)，太小看我們了吧?
這時(shí)，錢老師沉思了一會(huì)兒，神秘地說(shuō)：“蒼蠅采花——”
這可把大家難住了，絞盡腦汁想啊想啊，想了半天還是沒(méi)想出來(lái)，個(gè)個(gè)像是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
突然，張文章興奮地站起來(lái)喊：“是裝蜂(瘋)!”
我們先是一愣，接著全都捧腹大笑起來(lái)�？刹皇锹�!只有蜜蜂采花，蒼蠅采花不就是裝蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一團(tuán)。瞧陳天揚(yáng)，拍著桌子，跺著腳，笑得直不起腰來(lái)。老師笑著指著他說(shuō)：“陳天揚(yáng)，你真是蒼蠅采花蜜——裝蜂(瘋)!”這下，教室里更是樂(lè)翻了天。
接著，輪到同學(xué)互相對(duì)歇后語(yǔ)。許丹說(shuō)：“牽羊進(jìn)照相館——”同學(xué)們目瞪口呆，你看看我，我看看你，真是張飛穿針——大眼瞪小眼。大家搜腸刮肚，冥思苦想。有的急得抓耳撓腮，直跺腳;有的皺緊眉頭，苦苦思索;有的一個(gè)勁兒地拍腦袋，仿佛要把答案從腦袋里拍出來(lái)……好半天，才有幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)舉了手，可許丹總是神秘地?fù)u搖頭。
突然，我腦海里靈光一閃，羊進(jìn)照相館干嗎?照相唄!連起來(lái)不就是——我激動(dòng)得一躍而起，把手舉得高高，迫不及待地喊：“出洋相!”許丹驚喜地說(shuō)：“回答正確!”同學(xué)們都向我投來(lái)了佩服的目光。我心里美滋滋的，那個(gè)高興勁兒呀，好似搽粉坐飛機(jī)——美上天啦!
……
就這樣，同學(xué)們你說(shuō)我對(duì)，我說(shuō)你對(duì)，學(xué)到了很多歇后語(yǔ)，在笑聲中，我們盡情地暢游歇后語(yǔ)王國(guó)……
我的2021作文 篇6
無(wú)憂無(wú)慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊(cè)。
翻開第一頁(yè)，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說(shuō)話都不會(huì)的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開相片的第二頁(yè)，一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛(ài)的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁(yè)，一個(gè)扎著羊角辮的'女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩�？雌饋�(lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來(lái)到公園，演出服就是運(yùn)動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后，爸爸讓我在一個(gè)沒(méi)人的地方拍照，爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說(shuō)“：爸爸你不是說(shuō)這里沒(méi)人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì)，又冷靜的說(shuō)道：“當(dāng)然是沒(méi)”人“了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，快把我的魂給下出來(lái)了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機(jī)而已�！卑职终f(shuō)。這是僵尸開口了：“對(duì)，只要你投一元硬幣，我就會(huì)唱歌跳舞�！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的，很可愛(ài)，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念。現(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得蠻搞笑的。
童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。
我的2021作文 篇7
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我數(shù)學(xué)的許老師—許紅梅
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，許老師曾多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的'談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)?難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
許老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
許老師啊!
我的2021作文 篇8
有一位詩(shī)人說(shuō)：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。咀嚼這讀來(lái)矛盾而內(nèi)蘊(yùn)深沉詩(shī)句，把生命的含義，穿透在字里行間。
鷹擊于長(zhǎng)空，雞鳴干柵欄；嬌花偷生于溫室，寒梅怒放于冬雪；龍騰躍于大海，魚游移于池塘；鴻雁遠(yuǎn)徙辟天地，燕雀茍安戀屋檐；秋蛾赴燈火，春蝶棲花心；懦夫困囿于雷池，勇士跋涉于險(xiǎn)峰。春去秋來(lái)，花榮花枯，暑往寒來(lái)，燕舞鶯歌；思緒千狀，感慨萬(wàn)端。
諦聽生命回聲，冥想生命之解，生命是誕生的啼哭還是病危的重咳？生命是盛開還是凋落？生命是永恒還是瞬間？或許只有每個(gè)人自己才知道。
農(nóng)夫坎坎伐檀，紳士款款提袍；騷客吟風(fēng)弄月，將士南征北戰(zhàn)；屈原以身殉國(guó)，楚君作樂(lè)鳳池；荊軻壯志未酬，秦王喋血雄風(fēng)，有山便有攀登者，有水就有弄潮兒。我感到生命是一種堅(jiān)實(shí)，是一種挺拔，也是一種選擇。
鴕鳥翼短而足長(zhǎng)，不能飛而善走；剌猬體弱而針強(qiáng)，不能攻而善守。沒(méi)有大海的浩瀚深沉，可以有小溪的活潑歡樂(lè)；沒(méi)有長(zhǎng)江的奔騰洶涌，可以有湖泊的美麗溫柔。秋瑾的秋風(fēng)秋雨愁煞人；魯迅的我以我血薦軒轅；毛澤東的萬(wàn)水千山只等閑，周恩來(lái)的難酬蹈海亦英雄。流芳百世還是遺臭萬(wàn)年；利祿名譽(yù)還是悲歡離合。生命是什么？生命就是要發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己。生命是生與死的結(jié)合，生就是無(wú)盡的求索，死就是無(wú)悔的結(jié)局。生命，需要的是奮進(jìn)搏擊，需要的是無(wú)私奉獻(xiàn)。生命，是真實(shí)的`行動(dòng)，不是含糊的諾言，生命是無(wú)畏的遠(yuǎn)征，是不斷的跋涉，是向上的高歌。
孕育、出生、成長(zhǎng)和消亡，是生命的四個(gè)過(guò)程，已往不可諫，來(lái)者猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛。這是生命給予我們的啟迪，只有豪情壯志，敢于搏擊前進(jìn)的人生才能永放光芒，只有不斷的奮斗，熾熱的激情，才能點(diǎn)燃生命的光輝，讓執(zhí)著的追求預(yù)知成功的夢(mèng)想，讓心中的渴望，永遠(yuǎn)綻出放生命的花朵。
我的2021作文 篇9
我有一位無(wú)言的朋友，它雖無(wú)言，卻無(wú)形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。
圍棋是中華之國(guó)粹，此乃古人發(fā)明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對(duì)局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰(shuí)圍的地方大則誰(shuí)勝。
我5歲開始學(xué)棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領(lǐng)悟了許多。
教我做人
圍棋教我做人。每當(dāng)對(duì)局之前，雙方必互相示意，猜子時(shí)要主動(dòng)讓給對(duì)方猜。對(duì)局之中，要尊重對(duì)手，不吸煙，不喧嘩。對(duì)方思考時(shí)，不擅自離桌，如有急事需暫時(shí)離開，要征得對(duì)方同意……這些雖是圍棋的規(guī)則，但又何嘗不是做人的準(zhǔn)則呢？
教我動(dòng)腦
圍棋教我動(dòng)腦。與每一個(gè)人對(duì)局，都是在挑戰(zhàn)自我。還記得在兒童節(jié)，與一個(gè)水平高我不少的對(duì)手下棋，本來(lái)別人都預(yù)測(cè)我輸，但是我沒(méi)有因此而膽怯，反而在戰(zhàn)斗中開動(dòng)腦筋，奮力地與對(duì)手廝殺，最終竟贏得了棋局！
教我冷靜
圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國(guó)慶節(jié)的“棋協(xié)杯”上，最后一輪前，我已經(jīng)取得了9勝2負(fù)的好成績(jī)。最后一輪的勝負(fù)關(guān)系到我能否登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，所以異常重要。對(duì)手的水平比我高一段。本來(lái)賽前就已經(jīng)十分緊張的我，在比賽的前半盤就落后了。棋至中盤，仿佛勝負(fù)已定。不知不覺(jué)中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來(lái)：“完了，輸定了！”剛想認(rèn)輸?shù)哪且豢�，我好像忽然聽到一個(gè)聲音：“冷靜！你還有機(jī)會(huì)！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來(lái)繼續(xù)冷靜思考�！罢业搅耍。�！”我在心中大喊。原來(lái)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方防守上的.一個(gè)破綻！接著，我依然冷靜，利用這個(gè)破綻，一舉突破了對(duì)手的防線，還端了他一個(gè)“老窩”！
圍棋——我的無(wú)言卻最忠實(shí)的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會(huì)伴我一生的！
我的2021作文 篇10
我有一個(gè)同學(xué)，她有著仙女般的身材。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)奇幻頭箍;一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一張櫻桃般的小嘴，從她的嘴中總會(huì)流淌出許多甜言蜜語(yǔ)，許多令人感動(dòng)的語(yǔ)言。她既是我們班的班長(zhǎng)，在班里又擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職，她勤奮好學(xué)、刻苦努力。她就是——小靈。
小靈是個(gè)昆蟲迷。一下課就會(huì)找不到她的人影，你看她趴在操場(chǎng)的草坪上了。她一會(huì)兒一動(dòng)不動(dòng)的盯在一處，那是她真在認(rèn)真的觀察那些“小精靈”呢;一會(huì)兒她又躡手躡腳的走進(jìn)昆蟲，來(lái)個(gè)餓虎撲食，然后高高的舉著一只小螞蚱回教室，驕傲的講著捕捉螞蚱的經(jīng)過(guò)。有時(shí)她為了捉一只螞蚱要花上半天時(shí)間。在她的抽屜里全都是關(guān)于昆蟲的書，簡(jiǎn)直就像是昆蟲的王國(guó)!昆蟲的.世界啊!只要一有時(shí)間，她就把她捕捉到的“小精靈”們拿出來(lái)細(xì)細(xì)觀察，還想昆蟲學(xué)家似的，滔滔不絕的向我們一一介紹。聽著，聽著，我們都著迷了。于是，我也開始跟在她后面，時(shí)常出沒(méi)在操場(chǎng)的旺盛的草叢中。
可能你會(huì)認(rèn)為她玩物喪志，學(xué)習(xí)成績(jī)一定很差，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。提起她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班上沒(méi)有人能不佩服她：在數(shù)學(xué)課上，只要是奧數(shù)題或難題，她都能破解，她總會(huì)給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜;在英語(yǔ)課上默寫的時(shí)候，很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都沒(méi)有全對(duì)，唯有她——小靈，拿了個(gè)滿分，再次贏得了大家的稱贊與羨慕，我是打心底里面佩服她。
她博覽群書，是我們班的“小博士”�！笔Y奕成”是我們班一致公認(rèn)的大才子，是清華北大的苗子。自從小靈來(lái)了以后，“蔣奕成”大才子的位子就已經(jīng)難保了，受到了小靈的啟示，“蔣奕成”自己讓位了，并且兩個(gè)人成了“終極的敵人”!
小靈，她的一點(diǎn)一滴對(duì)于我來(lái)說(shuō)值得敬佩;而對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，她的一點(diǎn)一滴往往只是用來(lái)學(xué)習(xí)的。
我的2021作文 篇11
像明媚的陽(yáng)光，滋潤(rùn)稚嫩的禾苗;像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵;像無(wú)私的蠟燭，只為照亮他人。這就是老師，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻又不求回報(bào)......
我的班主任安老師，是一位盡職盡責(zé)的好老師，她為我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)付出了許多許多......
記得有一次，老師感冒加上嗓子疼，幾乎說(shuō)不出話來(lái)�？衫蠋煵](méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有休息，而是堅(jiān)持為我們上課。由于嗓子啞，老師每說(shuō)一句話都很費(fèi)力，還差點(diǎn)暈倒。可她一句也沒(méi)有抱怨。是因?yàn)槲覀兯抛兂蛇@樣的呀!后來(lái)，那次考試我們是第一名。在歡笑中，我們知道，這其中不僅僅只有我們的汗水，更多的是老師的付出。
還有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)考試考得非常糟糕，本以為老師會(huì)狠狠地臭罵我們一頓�？蓻](méi)想到的是，老師不僅沒(méi)有責(zé)備我們，還鼓勵(lì)我們不要灰心，一次考試算不了什么，失敗乃成功之母。這使我們士氣大增，第二次便拿了個(gè)第一。
你現(xiàn)在是不是認(rèn)為我們班主任很寬容，很大度啊?那你就錯(cuò)了，我們老師那可是出了名的“小氣”。不信且聽我慢慢道來(lái):那是去年了吧，我們幾個(gè)小“老師”棄“學(xué)生”于不顧，辜負(fù)了老師對(duì)我們的一片信任。老師大發(fā)雷霆，采用魔音貫耳的形式，對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教，最終以罰我們抄公式告終。導(dǎo)致我們鼻涕一把淚一把，可老師卻沒(méi)有絲毫手軟。
安老師不僅注重我們的.學(xué)習(xí)，還注重我們的衛(wèi)生，幾乎年年都要強(qiáng)調(diào)。
這不，在周五的某節(jié)數(shù)學(xué)課上，安老師莊嚴(yán)地對(duì)全體學(xué)生特別是男生，發(fā)出了以下通告：
第一：全班同學(xué)在兩天之內(nèi)洗凈脖子，頭發(fā)，以及耳朵(建議洗個(gè)澡)。
第二：男生在兩天之內(nèi)必須將頭發(fā)剃短，女生必須將頭發(fā)扎起來(lái)。
第三:如有違抗者，斬!(其實(shí)就是讓女同學(xué)下周一拿橡皮筋，如果不剃頭發(fā)，就用橡皮筋扎起來(lái)。如果全身還是那么臟，就拉到學(xué)校水龍頭那去洗。)
很幸運(yùn)我們至今還沒(méi)有人受到懲罰。
這就是我們的班主任——安老師，現(xiàn)在，你體會(huì)到她的好了吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是我的好老師，她就像一盞明亮的燈，指引我大步邁向成功。
我的2021作文 篇12
如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無(wú)限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我，還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而您在講臺(tái)上用平和的語(yǔ)氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。每當(dāng)你聽到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是著急。我們無(wú)數(shù)次的看到您向別的.老師詢問(wèn)我們的情況，您也無(wú)數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗(yàn)將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從您堅(jiān)定的語(yǔ)氣中。我意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴，我讀懂了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍然堅(jiān)持在講臺(tái)上授課。我們都驚訝地聽到您用那么小的聲音說(shuō)話。在黑板上寫字的時(shí)候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天，您并沒(méi)有在家里休息，而是早早的來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺(tái)上我們才猛地意識(shí)到您病的是多么地嚴(yán)重。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間，而您沒(méi)有一絲怨言。
對(duì)待學(xué)習(xí)您一定是最較真的，對(duì)我們您更是無(wú)比喜愛(ài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好，您笑著對(duì)我們說(shuō)要享受運(yùn)動(dòng)。隊(duì)列比賽中我們沒(méi)有名次，但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。您的鼓勵(lì)，讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會(huì)白費(fèi)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你比別人多努力一點(diǎn)，那么你收獲的就一定比別人多�！�。等到一年后的中考，您一定會(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?
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