成長的作文600字集合[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文600字 篇1

　　回憶起艱難的昨天，我的心不時(shí)隱隱做痛。

　　在新中國成立之前，窮苦人沒有自己的田地，雖然窮人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能賺一點(diǎn)點(diǎn)的連家人都不能養(yǎng)活的糧食。他們吃不飽，穿不暖，實(shí)在不行還要吃樹皮，草根。街上，路上，不是要飯的，就是逃荒的，到處戰(zhàn)火連年，烽煙四起。那時(shí)的中國，國力衰弱，民不聊生，無論是經(jīng)濟(jì)還是科技，都很落后。以至外國侵略者稱中國人是東亞病夫，隨時(shí)想蠶食中國這塊古國文明發(fā)源的沃土。想到這兒，我不由的為祖國受到的羞辱和艱難的歷程而悲嘆。

　　望著幸福的今天，我心里有一種說不出的喜悅。

　　在中國共產(chǎn)黨這面光輝大旗的指引下，無數(shù)老一輩革命者拋頭顱、灑熱血，帶領(lǐng)全國人民建立了新中國，從此，祖國成了全國人民真正的家，我們成為了祖國的主人。我們的生活有了和平，有了安詳，有了幸福。我們自力更生，安居樂業(yè)。近三十年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，喜事連連，三峽大壩的建成，青藏高路的通車，北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，神州系列衛(wèi)星的發(fā)射，各種民生政策的落實(shí)真是舉不勝舉�，F(xiàn)在中國的發(fā)展，讓人驚嘆不已；我們的生活，讓人贊不絕口。

　　憧憬美好的未來，我們歌唱祖國闊步前進(jìn)。

　　未來，一定充滿了五彩的希望，等著我們編制美好的夢(mèng)想。未來，也一定充滿了燦爛的陽光，等我們一步步快樂的成長。未來的`車、未來的房子，未來的學(xué)校，未來的城市和農(nóng)村一切的一切是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的接近，我憧憬著祖國的明天，也憧憬著自己的明天。在祖國的大懷抱中我們編制著自己美好的明天。親愛的同學(xué)們，就讓我們一起懷著期待見證祖國繁榮的明天。我相信，祖國的明天會(huì)更加美好。

　　昨天，母親的軀體遭受羞辱；今天，母親給了我們溫暖的懷抱；明天，不管風(fēng)雨有多大，道路多坎坷，祖國母親留給我們的永遠(yuǎn)是幸福和希望，我們必將堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　我堅(jiān)信我在今天快樂茁壯的成長，我在明天為祖國母親的希望給力我的力量。

成長的作文600字 篇2

　　人要常常保持著儀式感，因?yàn)闀?huì)有各種各樣的儀式在你不經(jīng)意間奏響。你會(huì)扮演各種各樣的角色，試著去做好每一個(gè)角色，因?yàn)榧词鼓苤貋�，也找不回第一次的感覺了。

　　成長，意味著要經(jīng)歷各種第一次，第一次哭，第一次感到無助，第一次遭人唾棄，甚至第一次跌入低谷，這些都是成長中的儀式。人在往前走，時(shí)間從不為某一個(gè)人停留，好好珍惜每一個(gè)儀式，珍惜每一次成長，畢竟過去就過去了，再也找不到初識(shí)的感覺了。

　　記得第一次完整的用吉他彈一首歌，完全是懷著忐忑心情彈下來的，緊張是不可避免的，伴隨著緊張而來的錯(cuò)誤更是不可避免的，幸好沒有被小錯(cuò)誤打斷，就當(dāng)它從來沒有發(fā)生過，直接就順過去了，總體來說，還不錯(cuò)，畢竟初學(xué)者，95分，很高興啊，可正當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情要走出去的時(shí)候，另外一個(gè)人也開始彈了也是我那首《知足》，不禁停下來腳步，聽著他那行云流水的旋律，不禁自嘆不如，沒辦法，誰讓自己不夠努力呢？

　　由緊張到平靜，由激動(dòng)到失落，由巔峰到谷底，這些變化如同運(yùn)氣一樣，跌宕起伏，永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生怎樣的變化，也永遠(yuǎn)不會(huì)明白為什么有這種變化，也許這也是一種盛大的儀式吧！儀式上會(huì)有各種突發(fā)事件，正面注視它也許才是一個(gè)主角應(yīng)該做的事吧。

　　跨過這條千軍萬馬的獨(dú)木橋，以后的門要會(huì)越來越貴，你可能再也買不起入場(chǎng)券了。即使你是這場(chǎng)儀式的主角，也會(huì)面臨被拒之門外的風(fēng)險(xiǎn)，因你不再擁有新的眼光，不再擁有想象力，所以，趁現(xiàn)在，好好享受每一個(gè)儀式吧。

　　姹紫嫣紅是春天的.儀式；熱情似火是夏天的儀式；碩果滿滿是秋天的儀式，白雪皚皚是冬天的儀式，成長便是我的儀式！

成長的作文600字 篇3

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！比�年級(jí)暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。

　　三年級(jí)的校園生活就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個(gè)重量級(jí)“大咖”——吳老師的加入，讓我整個(gè)三年級(jí)過得無比的充實(shí)，讓我在德、智、體各方面都有了不小的進(jìn)步。那就讓我娓娓道來吧。

　　在吳老師沒來我們班之前，我們班大部分人跳繩都不超過一百，甚至有些人連跳都不會(huì)跳，我的跳繩個(gè)數(shù)也沒幾個(gè)。吳老師說過的話我現(xiàn)在還記憶猶新，他說：“跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì)，有了強(qiáng)壯的體魄才能更好地學(xué)習(xí)�！彼�規(guī)定我們每天必須認(rèn)真堅(jiān)持地跳繩。剛開始的時(shí)候，我是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持。但隨著時(shí)間的推移，我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的好習(xí)慣，現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分，而且跳繩成績都在堅(jiān)持中突飛猛進(jìn)，有時(shí)一分鐘都達(dá)到200多個(gè)呢！

　　從一年級(jí)開始，我們班大部分同學(xué)的字就像鬼畫符似的，非常爛，連我們自己都不忍直視。到了三年級(jí)，吳老師說一個(gè)人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字，也不想練字。后來，吳老師為了讓每位同學(xué)都能寫一手端正、清楚的好字，就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學(xué)堅(jiān)持練習(xí)，周末的時(shí)候還要寫一副書法作品，吳老師還很用心地把每位同學(xué)的每一次作品都裝訂成冊(cè)，給大家翻閱、學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期下來，我們班的大多數(shù)人的字都越來越好看了。

　　最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因?yàn)樗麆?chuàng)建了一個(gè)作文發(fā)布平臺(tái)，讓我們把寫好的'作文投稿給他，吳老師挑選好的作文在平臺(tái)上發(fā)表，最關(guān)鍵的是發(fā)表的作文可以領(lǐng)到稿費(fèi)。發(fā)稿費(fèi)是我們最開心的事。而且吳老師在平時(shí)還教我們?cè)趺礃痈�好地寫好作文，讓我們有更多的好文章可以發(fā)表。一年下來，我也發(fā)表了三篇，掙了點(diǎn)小稿費(fèi)。

　　這就是我喜愛的三年級(jí)。這一年讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了快樂！

成長的作文600字 篇4

　　提起葡萄，人們會(huì)想到“酸”這個(gè)字眼，其實(shí)并不完全如此。拿起一顆葡萄放入嘴中，咬破那層酸酸的葡萄皮，會(huì)漸漸感到那多汁飽滿的葡萄肉充滿口腔，但若不小心，會(huì)咬到葡萄籽，一陣淡淡的苦隨之而來。吃完一粒葡萄，慢慢回味，口腔中還存在葡萄的香美滋味。當(dāng)然，葡萄的滋味有很多種，一開始，總是吃到父母剝了皮的葡萄，成長的過程中，我們會(huì)自己不斷學(xué)習(xí)去品味葡萄的滋味，體會(huì)成長的滋味。

　　雛鷹出生不久后，就會(huì)被母鷹叼到較高處鍛煉飛行能力。這對(duì)于小鷹來說是一個(gè)艱辛的過程，這個(gè)過程充滿了荊棘、挫折與痛苦，甚至失去生命。所以這個(gè)過程的滋味可想而知，它一定是辛酸的。但如果小鷹經(jīng)得住考驗(yàn)，經(jīng)得住磨難，他最終會(huì)展翅高飛，翱翔在蔚藍(lán)的天空上。這時(shí)，曾經(jīng)受的苦痛也算得上值得了。

　　一篇好的文章，是因?yàn)樗�的情�?jié)曲折而吸引讀者。正所謂文似看山不喜平。對(duì)于那些平鋪直敘的文章，淡而無味。對(duì)于那些故事情節(jié)復(fù)雜的文章，讓人越品越有味道。平庸的寫法，難以表達(dá)復(fù)雜的生活；簡單的安排，不易表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。文章越復(fù)雜越曲折，便越深刻，越有生命力，越引人入勝。文章反映生活，人的生活隨時(shí)都處于成長之中。文章的曲折象征成長的曲折，成長的曲折給成長又添一味。

　　美味的佳肴是用多種調(diào)味料調(diào)出來的。人們喜歡佳肴的原因，也是因?yàn)榧?xì)細(xì)品味會(huì)有不同的滋味。人們不喜歡平淡無味的.東西，一碗白米飯往往會(huì)配上幾道菜使其對(duì)人的吸引力增加。人在成長中度過一生，在一生中能嘗到滋味不少。然而品嘗更多的滋味，可以讓人多一份見識(shí)，多一份閱歷。

　　成長的滋味，有葡萄的酸甜，又有雛鷹練飛的苦，有文章的曲折，還有苦惱，辛酸。這些滋味像調(diào)味料一樣為我們的生活調(diào)味，成長的滋味越多，我們的生活就會(huì)更精彩。

成長的作文600字 篇5

　　走過了十四個(gè)春夏和秋冬，在許多的困難和挫折，我逐漸長大。回首往事時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我成長的每個(gè)故事中，都存在一個(gè)溫暖的身影。你賦予了我生命，哺育我成長，教我做人的道理，帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂……你就是我心中最偉大的人。也是你在我最困難、最無助的時(shí)候，給予我最大的幫助。我的成長歷程，因你的愛而更加精彩。

　　記得有一次上體育課，體育教師教我們練習(xí)跳鞍馬。排在我前面的同學(xué)都在老師的指導(dǎo)下一個(gè)一個(gè)地跳了過去，輪到我時(shí)，我卻膽怯地連連后退，不敢去跳。這時(shí)你經(jīng)常教導(dǎo)我的話又在耳邊響起：“做事情遇到不要怕失敗，跌倒了重新站起來，只有繼續(xù)下去才會(huì)有成功。”這句話時(shí)刻總是在我遇到困難和挫折時(shí)激勵(lì)我勇往向前，戰(zhàn)勝困難。我深深地吸了一口氣，擦了擦拳，給自己壯了壯膽子，果敢的向前跳去。當(dāng)我雙腳落地的那一剎那，我聽到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。我終于成功了，我高興地跳起來。這一刻，我激動(dòng)萬分，仿佛看到了你為我歡欣鼓舞的笑容。媽媽，你的教誨永遠(yuǎn)是激勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。鼓勵(lì)我一次次地越過了障礙，獲得了大家的掌聲。

　　最難忘的是我生病時(shí)，是媽媽忙前忙后，不眠不休，伴我左右。我頭疼，媽媽就給我喂藥；我發(fā)燒，媽媽就幫我降溫；我吃不下，媽媽就換著花樣做飯，喂我吃下；我睡不著，媽媽就摟著我，輕輕地拍打我的背，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……每當(dāng)看到媽媽的頭發(fā)里又多出了一根銀絲時(shí)，我總是輕輕地拔掉它。因?yàn)樵谖业腵心中，媽媽永遠(yuǎn)都那么年輕！

　　歷經(jīng)世間的酸與苦，我才感知到母愛是天下最溫暖最無私的愛。困難的磨練，有媽媽的鼓勵(lì)就會(huì)迎刃而解；再美麗的地方，也不如有母親的地方溫暖。

成長的作文600字 篇6

　　我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂成長的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺，很溫暖很有安全感！

　　校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的校園也愛我的班級(jí)和疼愛我們的老師，因?yàn)檫@里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿了愛，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。

　　我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。

　　走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì)在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)都會(huì)想到我們的`國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會(huì)聽見朗朗的讀書聲！

　　我的校園給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。

　　最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谕嫠Ｓ械脑谔咔颍�有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。

　　每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開始忙起來，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過了一會(huì)我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!

　　之后到了星期五都有社團(tuán)活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫······我的社團(tuán)活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！

　　這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！

【成長的作文600字】相關(guān)文章：

成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13

成長的作文08-18

成長的作文11-28

成長的作文11-27

成長的作文11-27

成長的作文11-27

成長的作文11-27

成長的作文11-27

成長的作文11-28

成長的作文11-28