小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
書(shū)吧，相信大家都知道對(duì)書(shū)的定義呢。書(shū)，就是知識(shí)的結(jié)晶，能教導(dǎo)給別人知識(shí)的源泉，有趣又生動(dòng)……可是，什么樣的人適合看書(shū)呢？大家都會(huì)說(shuō)，幼年啊少年啊才適合看書(shū)……不，你們錯(cuò)了……
現(xiàn)在吧，越來(lái)越多的少年開(kāi)始喜歡起看書(shū)了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得書(shū)中的`故事很好玩。可是成年人啊十六七歲的青年們，卻會(huì)開(kāi)始覺(jué)得，當(dāng)人的心智慢慢成熟的時(shí)候，看到這些故事，反而會(huì)覺(jué)得很幼稚，特別無(wú)聊，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，根本不需要這些故事了，這些知識(shí)自己已經(jīng)都懂了，為什么還要去看這些書(shū)呢，這不是白費(fèi)時(shí)間嗎？還不如做其他更有意義的事情……
可是，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了。俗話說(shuō)得好“學(xué)到老活到老�！边@句話的意思是其實(shí)也顯而易見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)習(xí)的知識(shí)，是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，需要一直去補(bǔ)充自己的知識(shí)，就算學(xué)到老了，學(xué)到病逝，世界上博大精深的知識(shí)你還是學(xué)不完的，很多知識(shí)還是都還在等著你去探索去學(xué)習(xí)去了解，可你呢？還在原地不去學(xué)習(xí)，自傲自滿，以為自己不需要再去看書(shū)了，自己不需要再去學(xué)習(xí)知識(shí)了！可是呢，事實(shí)告訴我們，生活需要知識(shí)，而知識(shí)則需要不斷地去學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有知識(shí)，你怎么堂堂正正的在這個(gè)社會(huì)存活下去呢？那是不可能的，不僅要會(huì)做人，更要有緊跟潮流的知識(shí)不斷的去學(xué)習(xí)，才能做到不落后，成為一個(gè)有知識(shí)有文化有修養(yǎng)有內(nèi)涵，真真正正的人！
所以呢，事實(shí)告訴了我們，不論你身在何方，不論你的年齡有多大，或者又多幼小，可是，你都少不了書(shū)的滋補(bǔ)，只有不斷地書(shū)的滋養(yǎng)，我們?nèi)瞬拍茏兊蒙癫赊绒�，�?shū)是最好的精神食糧，每個(gè)年齡段的人都必不可少呢！
小學(xué)生作文 篇2
寒冷的冬天到了，我們歡笑著又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。這個(gè)寒假跟平時(shí)的'寒假是一樣的，沒(méi)什么區(qū)別，只是我和家人一起參與了知水、節(jié)水、愛(ài)水的活動(dòng)。也正因?yàn)橛羞@個(gè)活動(dòng)，讓我做了一件有意義的事，使這個(gè)寒假變成了一個(gè)快樂(lè)的假期。
那天，我正在查資料，忽然發(fā)現(xiàn)了上面的一個(gè)題目：人類每年的用水量是多少？我打開(kāi)一看，�。∪祟惷磕暧盟烤尤豢蛇_(dá)39500-42700KM，看到了這兒，我馬上想到了學(xué)校里開(kāi)展的人人爭(zhēng)當(dāng)水管家活動(dòng)。于是，我連忙跑到浴室里，告訴正在洗衣服的媽媽，叫她把洗衣服洗下的臟水倒在一個(gè)桶里，可以留著沖馬桶和澆花用。
中午到了，我們吃好午飯，媽媽要洗碗了，我告訴媽媽洗碗一定要先用布去油，然后沖洗，這樣就可以節(jié)水了。
晚上到了，要洗澡了，我告訴爸爸媽媽一定要站在洗澡盆里洗，這樣就又可以節(jié)水了。
水對(duì)于我們是多么的重要，如果人人都節(jié)約用水，不知多少人會(huì)從中受益。人人爭(zhēng)當(dāng)水管家活動(dòng)開(kāi)展真好，讓我懂得了如何節(jié)水、愛(ài)水，我一定要做個(gè)優(yōu)秀的水管家！
小學(xué)生作文 篇3
春天到了，我又看見(jiàn)了螞蟻在忙碌，我一看這些小家伙就想起為什么要在下雨之前搬家呢？這件事在我心里一直是一個(gè)解不開(kāi)的迷。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的觀察，查找資料，才明白螞蟻搬家是把自己的窩往高處搬，它們都成群結(jié)對(duì)的把自已原來(lái)窩里的`東西都搬到高處的窩，怕水把窩淹沒(méi)了。它們大多數(shù)都選擇在陰天和晚上搬家，是害怕把自己的幼蟲(chóng)曬壞。
我還知道螞蟻是一個(gè)"大力士"，它可以搬動(dòng)比自身重十倍左右的東西，試想一下讓一個(gè)八十斤重的我，讓我舉起一頭八百斤重的牛，那我要練成什么樣的神奇武功。螞蟻也非常地團(tuán)結(jié)互助，秋天的時(shí)候它們都四處尋找糧食準(zhǔn)備過(guò)冬，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的糧食，自己搬不動(dòng)，就會(huì)發(fā)出信息，然后它們就會(huì)齊心協(xié)力地把糧食搬到窩里。我想這些神奇的小家伙只是把觸角相互接觸，就能把信息傳過(guò)去，這將是一個(gè)多么神秘的信息傳遞方式。
我通過(guò)一次惡作劇又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，有一次我把蚊不叮噴到一個(gè)螞蟻窩邊，螞蟻就像失去了記憶一樣，怎么也找不到家，有此可見(jiàn)螞蟻是靠鼻子回家的，就算走再遠(yuǎn)也能回家。
我終于知道了螞蟻的奧秘。原來(lái)萬(wàn)物都有自己的生活規(guī)律。
小學(xué)生作文 篇4
從一年級(jí)開(kāi)始，我開(kāi)始上繪畫培訓(xùn)班，爵士舞培訓(xùn)班。周六，周日，我還會(huì)去和爸爸媽媽聽(tīng)講座。寒假我會(huì)和父母一起去旅游，去哈爾濱，去平遙，去喬家大院，去岳陽(yáng)樓（告訴你們個(gè)秘密，你要是會(huì)背岳陽(yáng)樓記，去岳陽(yáng)樓免費(fèi)的）……
各種旅游勝地我?guī)缀跞ミ^(guò)，今年暑假我不參加夏令營(yíng)，準(zhǔn)備和父母一起去江蘇的太湖、寒山寺、中山陵，夫子廟，虎丘等地方玩，我不算是優(yōu)等生，但各科平均分也可以達(dá)到90以上，課上我認(rèn)真聽(tīng)講，課下我、向班長(zhǎng)問(wèn)題，輔導(dǎo)一些差生的作業(yè)，我年年是三好學(xué)生，年年是班級(jí)前十，個(gè)子高挑的我去做不到第一排，有些難過(guò)……不過(guò)我是人緣很好的，上課老師提問(wèn)我，我能答上來(lái)的話，他們便會(huì)鼓起熱烈的`掌聲，課下，我和女生跳皮筋兒，玩跳繩。
和男生打羽毛球，跑步。見(jiàn)到老師，不等我問(wèn)好，老師就會(huì)輕撫我的頭，和我交談。我是聯(lián)纏四屆六一兒童節(jié)主持人，口技很好，辯論賽我總是可以拿到名次�；貞浧鹉男┛鞓�(lè)的時(shí)光。心中早已出現(xiàn)新的生機(jī)！我前進(jìn)……”
小學(xué)生作文 篇5
有一種品質(zhì)很少人有，但是這種品質(zhì)可以讓你的名字深深的課在人們的心中——舍己為人，雖然這種人每個(gè)都默默無(wú)聞，不引人注意，但是在我看來(lái)，擁有這種品質(zhì)的人就像一多用不凋謝的花朵，開(kāi)在生活中，也開(kāi)在人們的心里。
生活中有許許多多這樣的例子，下面這篇短文就是一個(gè)典型的例子。地震的威力無(wú)人不知無(wú)人不曉，但是，他一樣不顧生命去救同學(xué)。
“20xx年月12日，汶川。地動(dòng)山搖之后，九年級(jí)學(xué)生馬同學(xué)隱約聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出同學(xué)都哭喊聲。他正打算去救，被趕上的老師制止：“這里有老師，你們快到寬敞的坪壩去。
到坪壩后，馬同學(xué)仍惦記著困的同學(xué)，心里依然不廉，你在哪里？”一聲聲的呼喊，終于叫醒了被埋在碎石堆里有點(diǎn)昏昏沉沉的同學(xué)向孝廉。
黑夜里，教學(xué)樓玻璃，磚頭啪啪下落的聲音，讓又餓又累的馬同學(xué)全身發(fā)抖�！拔也荒茏�！”同學(xué)的生命更重要！”救人的信念，讓他堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)。他一邊用手清理向孝廉身邊的斷磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)強(qiáng)些，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命里最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你！”4個(gè)小時(shí)后，馬同學(xué)終于救出向孝廉�！�
讀完這篇短文時(shí)，我的'心一下子怔住了，這個(gè)九年級(jí)的學(xué)生竟然把別人的生命看的比自己的生命還重要，這就是我們平常人所沒(méi)有的為了他人，犧牲自己。
在我們的身邊，可能有這種人，其實(shí)在平常的生活中我們很少見(jiàn)到，他們默默無(wú)聞，比平常的人更平常，但是，只要到了有災(zāi)難時(shí)，這種人就數(shù)不勝數(shù)。
其實(shí)這個(gè)世界是顛倒黑白的，也是美好的，就是因?yàn)橛辛艘恍┻@樣的人在，才使這個(gè)世界不撲朔迷離，他們是一朵永不調(diào)離的花朵，開(kāi)在生活中，也開(kāi)在人們的心里。
小學(xué)生作文 篇6
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有兩條小魚(yú)開(kāi)心地生活著。他們住在兩條不同的河里，河中間還隔著一片海。一條小魚(yú)叫沉沉，另一條小魚(yú)叫默默，他們倆是好朋友。
幾十年后，兩條小魚(yú)都長(zhǎng)成了大魚(yú)。有一天，沉沉住的河邊建起了一座大工廠，工廠的生產(chǎn)設(shè)備整天轟隆隆地工作，很多魚(yú)被工廠的噪音吵啊吵，都吵得生病了。沉沉游啊游，想游到默默住的河里去。可是，他游到一半就看到了默默，沉沉很奇怪，問(wèn)默默為什么也在這里，原來(lái)默默住的河里的'水被污染了，河都變黑了，越來(lái)越多的小魚(yú)被毒死了，默默也來(lái)找沉沉，去他那里住。
沉沉和默默商量了，決定住在海里了。沉沉和默默對(duì)這里很不熟悉，不知道在哪才能找到食物，再說(shuō)海里還有很多鯊魚(yú)，沉沉默默很擔(dān)心有一天他們會(huì)被鯊魚(yú)吃了，可是他們實(shí)在是不知道還能往哪去。他們好希望回到小時(shí)候，在小河里自由自在地游來(lái)游去；他們好希望人類能愛(ài)護(hù)好環(huán)境，還給他們一個(gè)干凈清澈、沒(méi)有噪音、沒(méi)有污染的家。
小學(xué)生作文 篇7
用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)高智商的野蠻人，南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話：外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。在書(shū)中，我如同一只饑渴的小鳥(niǎo)，吮吸著書(shū)中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測(cè)，感受著春風(fēng)的輕拂，細(xì)雨的滋潤(rùn)，書(shū)中世界是多么美好，它是無(wú)外人干擾的.世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風(fēng)的快馬，在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩(shī)書(shū)全自華，用書(shū)籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書(shū)，還有兩物，它們簡(jiǎn)單、平凡，卻永遠(yuǎn)讓我銘記心中。
一是大雁，你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的武器，但惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的腳步，血腥的武器滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進(jìn)的指向標(biāo)，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺(jué)察，長(zhǎng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻(xiàn)著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲，奉獻(xiàn)是它們的魂，也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn)，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標(biāo)。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠(yuǎn)揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
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