成長的作文（常用8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
偉大的詩人孟郊曾經有這樣一首詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”有一篇文章——《父與子》。有一個傳說叫《寶蓮燈》，古往今來，贊揚親情的作品很多，這些優(yōu)秀的作品一直從兒時陪伴著我們到現在。
在我們牙牙學語的時候，母親用那慈祥的目光向我們投來了一種期盼與欣慰。在我們蹣跚學步時，母親總是牽著我們，生怕一不小心碰到哪兒。當我們星期天睡懶覺的時候，起床洗漱后，又是誰做了一桌香噴噴的飯菜；又只為的是子女們那一個個淺淺的微笑。
父母的愛，不是電視連續(xù)劇中那轟轟烈烈的愛而父母的愛卻如同涓涓細流。有一首歌叫“世上只有媽媽好”，當我們遇到挫折時，我們總是總結教訓，讓我們下次再接再厲。當我們被好朋友誤解時，總是有一副寬厚的臂膀讓我們靠一靠，向父母訴說自己的苦。當我們犯錯時父母總是疾言厲色的教訓我們，甚至打我們一巴掌，但是我們也從父親的嚴厲中，得到了啟示。當我們成功時，總是把喜悅傳給父母，這是，父親便變得慈祥起來。
有一句俗語叫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”還記得有一次，語文老師問了我們班幾個同學一個問題：“如果你有一個非常好的朋友，一次，辦理收費用，他沒有帶錢，你借給了他錢。第二天，他吃早點時“我”看見他有錢，可他并沒有還給我，“我”不好意思要。不久他家里傳來一個噩耗，她的父母離異了，他要去打工，而他走的那一天，還沒有提到錢的事，老師問我們，如果他是我，我該怎么辦？”過了一會兒，其中的一位同學回答：“不提那錢的事了，送些禮物給他。”我們也便按那位同學的`意思回答。放學后，我又想了想，如果他現在沒有還“我”的錢，到外地也是像現在這樣不講誠信，身邊恐怕一個朋友也沒有了。應該讓他還錢說明道理，想到這兒，我便覺得早上我們回答問題時，老師投來的是一種失望的目光。老師那短淺的目光，讓我深有感觸：做人首先要講誠信，否則自己將是一個孤獨的人。
小草感恩水田，花兒感恩園丁，萬物都感恩一切……我們呢？我們感恩在和平年代里很好的生活，感恩父母，讓我用耳朵傾聽世界、用眼睛看世界、用手改造世界、用腿走遍世界……感恩老師，他們以身作則，默默奉獻教給我們做人的道理與學習，感恩祖國母親，給我們好的社會條件。我們要奮發(fā)圖強努力學習，回報父母，回報老師，回報祖國。讓祖國成為經濟時代的佼佼者，回報老師對我們的關懷與教育�；貓蟾改笇ξ覀兊摹暗嗡鳌�。何況父母給我們的不只是滴水之恩，而是一切都換不來的愛！
成長的作文 篇2
每次聽到直升機的聲音，就會使我想起一雙又大又溫暖的手，辛勤地駕著直升機。
父親的職業(yè)常常引起許多人的好奇，我能有一位開直升機的父親，是一件多么光榮的事！父親是一位優(yōu)秀的救援直升機的駕駛員，每當有任務時，都必須用他的雙手，來駕馭一架架直升機；而最讓我驚嘆的，是當他在海上救援時，因為海浪的關系，總事無法看到真正要救的人的正確位置在哪；但每當救人的的繩子放下去時，卻能精準地把傷患救上來，每當任務成功時，真讓人感到無比的光榮。
父親是一位開著救難直升機的駕駛員，在朔風凜冽的夜晚，他用那溫暖的又粗大的手，握著駕駛桿和黑夜搏斗；在蔚藍的天空下，他用那雙力大無窮的手，握著駕駛桿，和燠熱的太陽掙扎決斗。一項一項的任務，他把青春的神采和年少的健康去就那些泡在冰冷海水里的人；一項一項的任務，他把燦爛的夢想和飛逝的光陰去把身處在森林大火的人給救出來。有多少的光陰以及幻想一起被花在救人上？常常，我想起那雙手，本來應該是一雙快樂健康的'建筑師的手，卻只握住了駕駛桿，為這個家庭以及命在旦夕的人付出的這一雙手。
在我生命中，時時有一雙手，鼓勵著我將來要去幫助別人，為別人從鬼門關前拉回來的一雙幫助人的手，那一雙手，支撐了別人，也幫助我擁有一個溫暖幸福的家庭。所以，這一雙手，是一雙了不起又非常溫馨的手。
常常，我聽到那響徹云霄的直升機聲，就會使我想起那又大又溫暖的手，辛勤的駕駛著直升機。若是生命中沒有這一雙手，我相信世界上會有很多人葬生在海里，所以，這雙手是不可或缺的，一雙非常重要的手。
成長的作文 篇3
說起我的痛史，那真的是說上三天三夜都說不完了。
上次月考前，我的頭痛得不得了，因為我很害怕萬一又沒有一百分，那該怎么辦？我的臉往哪里放？越想越痛，不知道誰可以解救我。但好意外的`事情發(fā)生了，我一不小心，拿到二個一百分，這下我的頭痛，馬上就不藥而癒了。
我曾經睡覺睡到從床上摔下來，手馬上紅腫，痛得我哇哇叫，直到現在，我只要把手臂伸直，就會聽到“啪”的一響，就知道那次我摔得有多么嚴重了，那種痛，只有我自己知道，只是我很勇敢，沒跟任何人訴苦就是了。
最嚴重的一次，就是我的兔牙姐姐，下車的時候，居然頭也不看的就把車門摔上，我的腳差點就被毫不留情的兔青天，當場夾成兩半，這“車頭鍘”，讓我痛得只想掐死我的姐姐，天底下，怎么會有這種這么不愛護弟弟的人啊？我的心好痛��！
不過，我想這就是孟子說的：““天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�
我將來是要做大事的人，這點點痛，不算什么，我可以忍的。
成長的作文 篇4
時光總是飛快，許多事以不在記起，但是那張熟悉的而又卻忽淡忘的臉，似乎總在浮現。是她嗎?哦，我想我以記起。
——題記
幾年前，當我第一次踏進那陌生的教室，似乎就已經開始漸漸喜愛上它，原因，只因為有她的存在。
還記得第一次上課，第一次捧著那厚厚的書。是她，讓我喜歡上學校，喜歡上看書，喜歡上很多很多;也是她，讓同學喜歡上我。
從小在廈門長大，讓我總是一副盛氣凌人的樣子，在同學面前總是趾高氣昂�？傆X得自己生來就是童話中的.公主，而別人永遠只能是平民。
就是這個讓同學開始對我產生一種厭惡的感覺，漸漸疏遠我，使我沒有了朋友。是她，讓我改掉了這個毛病，讓我重新擁有了伙伴。
又是一節(jié)體育課，這對于別人來說那莫過于是一天中最快樂，最高興的時刻了，但是，這對于我似乎永遠都是黯然無味的
因為我沒有朋友，沒有人愿意與我玩。
我趴在桌上，吹著輕風，看著同學們快樂的身影，我不由得想：我又沒怎么樣，為什么不和我玩?也許是為了安慰一下自己吧
我扭過頭又想：不和我玩就算了，反正就憑你們，也沒資格，哼!這時，一個熟悉的身影閃進我的視線，慢慢地靠近我。
啊!是她，我直起身子，微笑著�；蛟S只有她能讓我有微笑吧!她走近我，她的臉上始終掛著那大而燦爛的微笑，看上去很美。
她今天穿著一條白色的裙子，很飄逸，在我的心里她就像是一位天使，但唯一不同的是她帶著一副眼鏡。
她在我的旁邊坐下，對我說：“怎么不出去玩?”我的臉上失去了微笑說：“她們都不和我玩。”
她又說：“那是同學們都覺得你太過嬌氣和高傲，與她們和不來�！�
我聽完有些不明白又問：“什么是高傲?”她回答說：“高傲就是你總認為自己比她們厲害，她們都比不過你�！�
我恍然大悟，長長地“哦”了一聲。她站起身，招招手，進來兩位女同學，她俯下身子溫柔地問：“她愿意和你們成為朋友，你們愿意嗎?”
這兩位同學開始有些猶豫，后來欣然答應了，我想是她感化了那兩位同學了吧!
如今，六年即將過去，那張臉依然浮現，她的話依然回蕩耳邊。
是她讓我重新有了朋友，重新拾回了久違的友情與快樂，我感激她，感激她所給我的一切。我知道是她讓我明白：看人要用平等的眼光。
哦!我想我以知道她是誰，她就是我的啟蒙老師!
成長的作文 篇5
書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上說起。
那天晚上，我睡下后，正做著美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不舍地放下了書，轉身起床。從此，我與書打上了交道。
往后幾年，我回家一完成作業(yè)便看書，蕭規(guī)曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的'中游一躍到高年級的上游，甚至前三！可見書是一種多好的東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好伙伴。
還有具體事例呢！一次，我做完作業(yè)，閑來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關于這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能說出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。
書對我好，我當然也不能虧待書。我對書柜上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新伙伴呢！哈哈……
好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好伙伴！”
成長的作文 篇6
個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據親身體驗將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福
我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的`疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福
在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗蠼稚蠠o家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。
我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養(yǎng)育之恩。
我現在終于體會到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。
成長的作文 篇7
成長的感覺，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正很好!在成長的過程中，有很多事讓我難忘。
有件事，至今還很難忘。每當回想這件事，酸澀的.味道涌上心頭來，但是又退了回去。
我和小明是一對好朋友，自從那件事后，我們的友誼卻更好了。
有一次，小明買了一支剛筆。真漂亮!小明開心地對我說：“看!這支筆漂亮吧?”我點點頭，對小明說：“明明，讓我看看行嗎?”小明遞給了我，我看后還給他了，可心里想多看會兒。
第二天，我看見房間里多了一支剛筆，便問媽媽。媽媽說：“我買給你的，見你昨天嘮叨那筆�！蔽覛g喜極了，想讓小明與我分享快樂。
小明一看見我那支筆的時候，他臉色大變，他氣憤極了，說：“你竟然偷我的筆，你賠!”我心里委屈極了，說：“沒有!你別冤枉好人!明明，這支筆是媽媽買給我的!”可小明說：“不!你騙人!怪不得我的筆不見了呢!”
我的眼淚涌上來，流下來。小明搶走了媽媽給我買的筆�；丶液螅腋鷭寢屨f了這件事，媽媽說：“沒事，他自然會向你道歉的�！�
果然，第三天，他向我道歉了，他說：“對不起，我錯了。你媽媽來問過我，我恍然大悟，原來我的筆在學校�！�
我說：“沒關系啦!”大家會心一笑。
回首走過的日子，在成長的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏晚送流年�！蔽乙深R智浪的浪花，不斷豐富，充實，完善自己。
成長的作文 篇8
假如生活不再感動你，那么生活將失去色彩；假如你已不再被生活所感動，那么人生對于我們就沒有了意義。只要還有生活，感動就無處不在。
曾為生命的脆弱而感動。那是小學六年級時一件令人傷感的事情，在那個夏初的一天，班里的一位女孩在家中突然永遠地睡去，煤氣奪走了她年輕美麗的生命。因為是周末，班中開始并沒有人知道，老師也小心翼翼地騙著我們，告訴我們她轉學了。但同學們還是相繼知道了真相，于是不約而同地哭了起來。我也哭了，哭得非常傷心，一方面是為同窗之情，另一方面是出于對這個年輕生命脆弱的悲傷，在淚水中，我懂得了生命的珍貴。
曾為親情的無私感動。這感動源自一則很小很小的故事，一位母親在考場外的草地上焦急而耐心地等著，七月炙熱的陽光炙烤著她，但她始終不肯去不遠處的樹蔭下乘涼，也不愿去旁邊的茶館喝口水。終于，這位母親倒下了，大家急忙將她抬到學校大門口的醫(yī)務室。當醫(yī)生在她耳邊輕輕說了聲：學生下考場了。一直昏迷的.母親猛地從床上坐了起來，自言自語道：我得趕緊去問問兒子考得怎么樣？這個故事使我深深地感動，懷著這份感動我看到了父母的白發(fā)，看清了自己的責任。這份感動讓我更加珍惜親情，更加熱愛我的家。
感動，如一杯淡淡的清茶，幽香彌漫；
感動，如一杯暖暖的牛奶，溫馨甜蜜；
感動，如一杯醇醇的陳酒，越品越濃。
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