(推薦)實(shí)用的煩惱的成長作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的煩惱的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　“唉！我怎么這么倒霉啊�！蔽乙贿叞г沟刈咧�，一邊感嘆自己的運(yùn)氣，在這個(gè)繁華盛世的年代，我居然連輛公交車的沒得坐。

　　一想到車上那個(gè)人潮擁擠，我就頭皮發(fā)麻起來。廢話歸廢話，最后我還是以百米沖刺的速度趕到學(xué)校，在腳踏入學(xué)校大門的下一秒，“鈴鈴鈴…”預(yù)備鈴響起來了，門衛(wèi)大爺以無比“親切和藹”的笑容把我領(lǐng)去簽了字，記了一次過。旁邊另一個(gè)大爺看了之后用無比可惜的語氣說﹕“你要是再來早兩分鐘就好了，可惜﹗”沒等我反應(yīng)過來又說﹕“現(xiàn)在的初中生��！每天熬夜喝酒什么的身體怎么受得了�！薄按鬆斘摇薄昂昧撕昧耍�你可以走了�！遍T衛(wèi)大爺不耐地把我“趕”出來了，我欲哭無淚，比竇娥還冤枉。昨天晚上我確實(shí)熬夜了，才導(dǎo)致鬧鐘在第十二次響起我才爬起來。那是因?yàn)檎Z文老師昨夜晚自習(xí)布置的作業(yè)有點(diǎn)多呀，還規(guī)定明天小組長準(zhǔn)時(shí)去收，我也想過明天去學(xué)校趕，可是一想到要是語文老師知道，我一定會(huì)被“愛的教育”的，那可比擠公交還要“美好”。

　　我一步三回頭地走著，生怕一不小心被值日領(lǐng)導(dǎo)給教育了。終于我還是萬分艱難地走到了三樓，剛上早讀，幸好！值日班干還是那么傲嬌的坐在上面，前面的同學(xué)還是一如既往地討論著，后面的同學(xué)還是準(zhǔn)時(shí)趕去與周公下棋。我貓腰從教室后門進(jìn)去，“還差一點(diǎn)還差一點(diǎn)，到了�！苯�(jīng)歷了無數(shù)波折，我還是重新坐上了凳子，我瞟了一眼同桌，嗯，眼朦朧，頭搖晃，就知道她又讀得頭昏腦漲了。我嘆了一口氣，作為一個(gè)學(xué)渣是可恥的'，作為一個(gè)學(xué)霸是可哀的！萬萬沒想到，最后我還是哭著笑跟語文老師進(jìn)了辦公室接受了“愛的教育”。走出辦公室，我又復(fù)活了，因?yàn)槔蠋煕]有罰我，好開心！“小林，明天早上給我一萬字的檢討�！蔽宜查g石化了，躲在角落里畫圈圈，我只不過是遲個(gè)到，還是第一次呢，初犯，求原諒！唉，心好累感覺不會(huì)再寫作文了！“小林，如果明天我沒有看見你的檢討書，就讓你的家長了吧。”

　　讓我崩潰的聲音再次說出更崩潰的事情，我弱弱地說一句﹕我現(xiàn)在就回去寫。心里默默點(diǎn)了一根蠟燭﹕今晚又得熬夜了，萬字以上啊…

煩惱的成長作文 篇2

　　有時(shí)候，看到小朋友們玩的那么開心就會(huì)有點(diǎn)羨慕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)漸漸長大了。而長大的同時(shí)，也會(huì)有許多的煩惱伴隨著我。

　　我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說:"你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。

　　剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的.時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

　　前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

　　真的不想長大，不想有煩惱。但是轉(zhuǎn)念一想，如果我要是一直抱著這樣的心態(tài)，那我就永遠(yuǎn)也長不大了。所以我要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)去克服一些困難，消除煩惱。

煩惱的成長作文 篇3

　　相信大家在成長的道路上一定有不少的煩惱，比如家長的不理解、學(xué)習(xí)上的壓力、與同學(xué)之間的矛盾、還有來自自身形象上的煩惱。

　　我的煩惱來自于學(xué)習(xí)的'壓力太大和家長的不理解。

　　自從媽媽給我報(bào)了英語班我就一直有意見，我對媽媽說：“現(xiàn)在英語班的作業(yè)太多了，我能不能不上了？”媽媽脾氣非常大地沖我說：“你知道我多不容易才把你送進(jìn)去的？豈是想不學(xué)就不學(xué)的？”聽了媽媽的話，我失望的低下了頭，回到了自己的房間復(fù)習(xí)單詞。

　　我現(xiàn)在每天晚上回家就要背那些單詞，一個(gè)周要背二三十頁的單詞而家長卻不但不領(lǐng)情，還說：太好了，讓你們整天玩。自從我開始背那些單詞以后，我每天都累得要死，吃飯時(shí)背，睡覺前也要背。原來沒背單詞時(shí)我每天寫完作業(yè)還有功夫看一會(huì)兒課外的書，而現(xiàn)在卻不行了。

　　每個(gè)周天上英語課時(shí)，老師總是在講題，講來講去，使課堂變得十分枯燥。每次上外教課時(shí)，外教老師也是領(lǐng)著做題，只有到最后一兩分鐘時(shí)會(huì)帶著我們做游戲。然后就還是講題。我想有一個(gè)建議，就是讓外教課多一點(diǎn)游戲的時(shí)間，少一點(diǎn)講題的時(shí)間，我們學(xué)英語是為了將來能更流暢的與外國人交流，習(xí)題只能把我們固定在一個(gè)題里面。

　　希望老師能同意我的建議，因?yàn)檫@樣我們才能更好的喜歡上英語課，希望家長也能理解我們，平時(shí)能讓我們多放松一下。

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