小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“叮鈴鈴”放學(xué)了，聰聰回到家，迎面就看見(jiàn)了桌子上媽媽剛剛切好的西瓜。外面炎陽(yáng)高照，聰聰早就渴得嗓子眼兒冒煙兒了。于是伸手便要去拿西瓜吃，這時(shí)被媽媽叫住了：“聰聰，去叫奶奶來(lái)，一起吃�！甭斅敳磺樵傅亟械溃骸澳棠�，吃西瓜!”可眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)桌子上的西瓜。
媽媽生氣地說(shuō)：“聰聰，這樣不禮貌啊，你應(yīng)該到奶奶的屋里叫，聲音小一點(diǎn)!”
聰聰不高興了，扭動(dòng)著身子撅著嘴說(shuō)：“我不!”
“不用了，我來(lái)了�！蹦棠碳皶r(shí)趕到，正要發(fā)火的爸爸才沒(méi)有說(shuō)什么。
聰聰一看奶奶終于來(lái)了，便不由分說(shuō)，從桌子上抓起一塊最大的西瓜就要往嘴里送�！胺畔�!”爸爸終于忍不住厲聲喝道。
“孩子想吃就讓他吃嘛，我有什么要緊的�！蹦棠虅褡璧馈�
“媽?zhuān)悴荒苓@樣慣著他，”爸爸語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)，“今天這西瓜必須得先讓奶奶吃!”
眼淚在聰聰?shù)?眼眶里轉(zhuǎn)了好幾圈后終于一下子涌了出來(lái)�！奥斅�，平時(shí)誰(shuí)對(duì)你最好啊？”媽媽一看趕緊從廚房里走了過(guò)來(lái)蹲下身子問(wèn)。
“奶奶�！�
“你的衣服誰(shuí)給你洗的啊？”
“奶奶。”
“平時(shí)的早飯誰(shuí)給你做的�。俊�
“也是奶奶�！�
“那這西瓜該不該先讓奶奶吃�。俊�
聰聰使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩顆淚珠滴在了媽媽的手上，媽媽伸出手擦去了聰聰臉上的淚水說(shuō)：“去吧!”
聰聰捧起那塊最大的西瓜走到奶奶的面前說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，您吃西瓜吧!”
“好好好，我的乖孫子!”奶奶笑著接過(guò)了西瓜，臉上的皺紋堆成了一朵花。
爸爸看了一眼媽媽?zhuān)残α�，一家人吃起了西瓜�?/p>
小學(xué)生作文 篇2
不得不承認(rèn)，海的確令人著迷。當(dāng)我們看到那波光粼粼的大海時(shí)，就會(huì)感到眼前分外開(kāi)闊，真是一碧千里，而并不茫茫；當(dāng)我們看到那洶涌澎湃的大海時(shí)，一切世俗的煩惱，都會(huì)滌蕩一盡。
平靜的大海，令人舒心。海水靜靜地躺著，鵝卵石依稀可見(jiàn)，偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著，恰似淘氣的小精靈。清澈湛藍(lán)的海水回蕩著悅耳的響聲，海浪輕輕地?fù)崮χ碁�，好柔和、好纖細(xì)，似乎在與人對(duì)話。
而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈地拍岸，呼嘯著，怒吼著，海水一浪高過(guò)一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下，似乎它已不屬于大海的一部分，僅僅是個(gè)附屬品。海燕在驚濤駭浪中頑強(qiáng)地飛翔著，強(qiáng)有力的翅膀，矯健的`身軀穿梭在狂風(fēng)中。
這時(shí)的大海，真是深不可測(cè)，望著這無(wú)底的海水，令人毛骨驚然。絕情的海水在無(wú)邊的沙灘徘徊著，翻騰著，似乎要吞滅這一切的一切。生活的大海不也是如此嗎？不也是一樣有平靜和舒心，有艱難和曲折，只有敢于探索、勇于追求的人才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。要想成就一番事業(yè)，就要像海水日復(fù)一日、年復(fù)一年，不知疲倦地貼近沙灘一樣堅(jiān)持下去。只有不停地奮斗、追求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始才能經(jīng)得住人生的考驗(yàn)。當(dāng)然，人生也有許多挫折與坎坷，正如海燕在驚濤駭浪中飛翔一樣，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，戰(zhàn)勝困難，不能知難而退！
海，現(xiàn)實(shí)的海！人生的海！永遠(yuǎn)激勵(lì)人們?nèi)^斗，去拼搏！
小學(xué)生作文 篇3
說(shuō)說(shuō)容易做做難 九月開(kāi)學(xué)，我升入了三年級(jí)，已經(jīng)成為一名中年級(jí)學(xué)生了�？烧f(shuō)來(lái)慚愧，因?yàn)槲以诩疫�是個(gè)“伸手”派，什么事都不會(huì)做。聽(tīng)聽(tīng)、聽(tīng)聽(tīng)，媽媽又在批評(píng)我不干活了。為了改變我的形象，我決定做一件“大事”給媽媽瞧瞧。 說(shuō)干就干！可干什么呢？對(duì)了，星期一要戴的紅領(lǐng)巾還沒(méi)洗呢，黑乎乎、臟兮兮的.，不如就來(lái)洗紅領(lǐng)巾吧。說(shuō)干就干，
我卷起袖子充滿(mǎn)信心地進(jìn)入工作狀態(tài)。我先打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，把紅領(lǐng)巾泡在水里，大約過(guò)了幾分鐘，我就開(kāi)始洗起來(lái)了。哎呦，不好！洗衣的工具一樣也沒(méi)有。 “媽媽?zhuān)⒆幽兀俊?“在水盆上�！� “媽媽?zhuān)匆路勰�？�?“在洗衣板上�！� “媽媽?zhuān)试砟�？�?“小姑奶奶，怎么你洗比我洗還累呀！” “人家是第一次洗嘛，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主�！蔽疫呎f(shuō)邊找來(lái)了肥皂、洗衣粉和刷子。工作正式開(kāi)始。我先在紅領(lǐng)巾上撒點(diǎn)洗衣粉，用刷子刷一下，然后在紅領(lǐng)巾上打一下肥皂，再用刷子刷一下過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，總算洗好了。把紅領(lǐng)巾晾在衣架上，我大呼一聲：“噢，我成功了�！� “瞧瞧你的偉大成績(jī)�！眿寢屢贿呅σ贿呎f(shuō)。 唉，可真不好意思。瞧，洗衣板上撒了一堆洗衣粉，肥皂剩了半塊，水濺了一地，我的衣服也濕了。 真是說(shuō)說(shuō)容易做做難呀！以后我一定要多鍛煉，爭(zhēng)取早做家庭的小主人，正式“參政議政”。
小學(xué)生作文 篇4
五（一）班 周孟娟 華電，就是一盞照著我們前進(jìn)的指明燈；華電，就是一朵不畏嚴(yán)寒雪壓的梅花；華電，就是找尋知識(shí)的慧眼，�。∈侨A電給了我自信，讓我能夠大膽的吸允知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
就說(shuō)今天吧，20xx年9月24日，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)到了從北京遠(yuǎn)道而來(lái)的程老師給我們作一次《感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師》的演講報(bào)告。程老師的演講真切、感人，給了我們太多啟發(fā)和教育。我們每個(gè)同學(xué)都不禁潸然淚下，不僅我們，還有我們的老師也是熱淚盈眶。我感恩祖國(guó)給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩學(xué)校為我們準(zhǔn)備了這么好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，同樣我們也深深感恩于我們的老師，是那樣殷切的指導(dǎo)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有了我們點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，我們還要感恩父母的養(yǎng)育之恩，這種比山還高比海還深的情感，我們要用一輩子的'努力去報(bào)答他們。
但在這里，我想感恩華電，感恩我們的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，讓我們能夠“好好讀書(shū)，天天向上”做出了很多努力。但畢竟還是力不從心，可因?yàn)橛腥A電的支持與幫助，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。
華電給我們學(xué)校捐錢(qián)新建了教學(xué)樓和宿舍樓。我現(xiàn)在就在新教學(xué)樓的二樓就讀，教室非常寬敞，窗戶(hù)大而明亮，墻壁都是雪白雪白的，還有我們都用的是新課桌椅，和城里的小孩一樣。這是令我們最高興的地方，新課桌椅都是明亮的黃色，很耀眼，很氣派。這些新桌椅全都是免費(fèi)的，不用交一分錢(qián)，我們都分外珍惜，唯恐把它們給弄臟了。
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！蔽覀円欢ㄒW(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人。為華電、為我們的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
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