他怎么了作文優(yōu)秀

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的他怎么了作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他怎么了作文優(yōu)秀1

　　她正在寫作文，風(fēng)把她的頭發(fā)吹得亂亂的，可無論如何都無法讓她停筆。突然，一聲：“王翠花！”讓她停住了筆。她抬頭左望望、右望望，還“咯咯”地笑起來。這時，她的師傅小姜同學(xué)跑了過來，將一張紙壓在了她的書桌上，小姜帶著七分狠的笑容說：“哈！王翠花就是你的新名字。”

　　她盯著紙上“王翠花”三個字，笑容僵住了，只能用苦笑來緩解尷尬。這時有好多男生聞聲而來，她只能一邊勉強(qiáng)笑著一邊用牙齒撞來撞去緩解尷尬。她時不時抓抓頭發(fā)，往日經(jīng)常話語連天的她，現(xiàn)在卻一言不發(fā)、燥動不得，面對許多人的.嘲笑她尷尬不已。

　　她試圖轉(zhuǎn)移話題，可當(dāng)別人又脫口而出“翠花”二字時，她臉漲得紅紅的。當(dāng)別人問她誰叫“翠花”時，她抓頭發(fā)又撓耳朵，嘴里反復(fù)說著：“呃――”或者“其實我也……”

　　偶爾，有她的好朋友路過此處，又會笑瞇瞇地問她“為啥叫翠花？”時，她便轉(zhuǎn)移話題說說其他的，當(dāng)時，她真的好想鉆個地洞，愛面子的躲躲。

　　可是叫的人多了，她也慢慢變鎮(zhèn)定了，從面紅耳赤變成了從容鎮(zhèn)定，她還會時不時自嘲一下自己。

　　噓！別告訴別人，其實我就是“她”。

他怎么了作文優(yōu)秀2

　　生活就像個五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸；又像一場電影，回放著喜怒哀樂；還像個調(diào)色盤，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……生活是豐富多彩的。

　　他是一個文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學(xué)霸，語數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標(biāo)。我和他是同班同學(xué)，玩的.很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第一次給他過生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會對方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。

　　我一直數(shù)學(xué)成績都不是很好，許多不會的題都要請教他。記得有一次老師布置了一道課下作業(yè)，我沒寫幾個字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書的答著題。他好像察覺到了我的求救信號，放下筆就來到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂的品質(zhì)打動了，很快便理解了這題，老師見我答題十分準(zhǔn)確，表揚了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽光，像夏日炎熱的驕陽，像秋天甜美的果實，像冬天潔白無瑕的雪花，又讓我有了前進(jìn)的動力。

　　微笑能給人勇氣和動力，同時微笑也能給人帶來意想不到的喜悅！

他怎么了作文優(yōu)秀3

　　陶醉，是很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。喜愛音樂的人，會因為音樂中動聽的旋律而陶醉，喜愛文學(xué)的人，會因為書中優(yōu)美的文字而陶醉。而我的爸爸喜愛植物，他常常會因為綠植而陶醉。

　　二年級的`一天，我們一家三口開車去往植物園游玩，我們走著走著，走到了一個名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸緩緩蹲下，用眼睛注視著它，露出激動的笑容，嘴里不停地說著：“太奇特了！真是太奇特了！”“爸爸，爸爸，我們再去前面看看！”他毫無反應(yīng)。此刻的他已經(jīng)自動屏蔽了周圍所有喧嘩/的聲音，全世界只剩下了他和那朵花。我和媽媽見狀，相視一笑，找了不遠(yuǎn)處的長椅子坐下來。

　　30分鐘過去了，60分鐘過去了，他依然傻傻地蹲在那里，目不轉(zhuǎn)睛地看著“大地翅膀”……

　　不知道過了多久，爸爸終于站了起來，但視線依然沒有轉(zhuǎn)移。我實在不耐煩了，大喊一聲：“爸爸，我們走吧，你已經(jīng)在這看了一個多小時了！”“好！”口頭上說好，爸爸一邊走一邊看，直到已經(jīng)離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，幾乎看不清了，爸爸才依依不舍地把頭轉(zhuǎn)向前方。

　　我知道，爸爸這次是真的陶醉了……

他怎么了作文優(yōu)秀4

　　怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的生氣時會滿臉通紅，而我的.媽媽生氣時……讓我給你細(xì)細(xì)道來。

　　有一次剛上完數(shù)學(xué)課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)來了，快來寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發(fā)到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認(rèn)真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍�！卑Γ瑡寢屨嫦駛�母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應(yīng)了那句“輔導(dǎo)前母慈子孝，輔導(dǎo)后雞飛狗跳”

　　還有一次我把手表給弄丟了，當(dāng)時我害怕極了，心里預(yù)測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測是沒有錯的。

　　媽媽雖然有時候很兇，很嚴(yán)格，但每一次的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。

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