小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我爺爺那雙已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓�，更加深了那一道道的深印�?/p>
在我小的時(shí)候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛�，也總是那么柔滑，在我做了好事時(shí)，也夜總會(huì)用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)氖种辛镒�。那時(shí)，我認(rèn)為爺爺?shù)氖质菬o(wú)所不能的。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)總是能滿足我的需要。那時(shí)我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時(shí)，便問(wèn)爺爺要錢(qián)，而爺爺則用那雙力大無(wú)窮的`手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總能用一個(gè)手將我扶起；我便會(huì)一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來(lái)，我上了小學(xué)，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛(ài)的孩子，見(jiàn)爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)就很少了，但每次見(jiàn)爺爺說(shuō)時(shí)，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說(shuō)那句永不變更的話‘淇淇，頭發(fā)太長(zhǎng)了，該剪點(diǎn)了’。無(wú)意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無(wú)窮，寬大圓實(shí)的手變得越來(lái)越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖郑敔斈请p不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無(wú)法改變，只能任由時(shí)間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
小學(xué)生作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我從美妙的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
我伸著懶腰，睜看眼睛迎接新的一天。我聆聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳優(yōu)美的歌聲，仿佛體會(huì)到了小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)："起床啦、起床啦！太陽(yáng)照著你的屁股了。"
這時(shí)，太陽(yáng)也帶著笑瞇瞇的'表情掛在天空，讓陽(yáng)光照射在整個(gè)房間里，我仿佛看到我的屋子變成了金子屋，地面好像鋪了一層金色的地毯，墻面好像刷了一層金色的油漆，太陽(yáng)還照我的被子，被子上仿佛寫(xiě)到："懶家伙，快起床、快起床，別再浪費(fèi)時(shí)間了。"
今天早上，多么美好、多么快樂(lè)！如果每天都像今天早晨一樣美麗，那該多好�。�
小學(xué)生作文 篇3
我有一位好爸爸，他性格開(kāi)朗，多才多藝，喜歡運(yùn)動(dòng)。
每當(dāng)我放學(xué)回家，爸爸那熟悉的身影便會(huì)呈現(xiàn)在我的面前，大大的眼睛，高高的鼻子，濃濃的`眉毛，烏黑的頭發(fā)。這時(shí)，我會(huì)一下子撲到他那寬廣的懷抱，甜蜜地說(shuō)一聲：“爸爸我來(lái)了！”爸爸用慈祥的大手摸摸我的頭，臉上露出幸福的笑容。記得有一天我生病了，晚上發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)全身冒火，還不時(shí)地自言自語(yǔ)。爸爸急忙和媽媽一起用酒精為我擦身降溫，并略帶責(zé)備地說(shuō)：“平時(shí)怎么不注意？這下生病了多難受�。俊碑�(dāng)看到我略有好轉(zhuǎn)后，他讓媽媽給我穿上衣服，迅速抱起我往醫(yī)院走去。
去醫(yī)院的路高低不平，我抱著爸爸的胳膊，感覺(jué)著他一步一步的向前走著，汗水從臉上落在我的手上，聽(tīng)著他沉重的呼吸和有力的心跳，我感到十分的安全和溫暖，望著爸爸焦急的目光，我暗想：以后一定不要感冒，不讓爸爸擔(dān)心。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，我們很快回到了家。
我有一個(gè)溫暖而甜蜜的家，愛(ài)我的爸爸、媽媽，我真幸福！
小學(xué)生作文 篇4
清明節(jié)到了，清明是一個(gè)踏青的時(shí)節(jié)，我怎么能夠錯(cuò)過(guò)這么大好的'時(shí)光呢？陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去鄉(xiāng)下踏青。說(shuō)去就去，于是我們就出發(fā)了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級(jí)的同學(xué)張浩然了，他可是我的超級(jí)“good”好朋友了；爸爸說(shuō)要把我們哥倆一塊帶著，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農(nóng)田，我們被這場(chǎng)面驚呆了，一望無(wú)邊的農(nóng)田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面；禾苗一株株可愛(ài)極了，在微風(fēng)的撫摸下，它們個(gè)個(gè)挺直了身板，像一個(gè)個(gè)士兵一樣；我和同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著陽(yáng)光，欣賞著這迷人的景色，舒服極了。
走著走著，我們來(lái)到一個(gè)池塘。張浩然說(shuō)：“我們捉泥鰍吧�！蔽艺f(shuō)：“真是個(gè)好主意�！蔽覀兡脗�(gè)袋子準(zhǔn)備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著，氣死我也！我一個(gè)“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯(cuò)哦，一共八只。
這次的鄉(xiāng)下踏青真好玩，原來(lái)農(nóng)田那么漂亮，我希望下次爸爸還能帶我來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村風(fēng)光。
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