小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽：你好！
媽媽，是您給了我生命，是您辛勤的養(yǎng)育著我。從小到大，對我的照顧真是無微不至。至今我仍記得我小時候生病時的情景：小時候的我身體一直不好，經(jīng)常感冒、發(fā)熱、咳嗽。有一次我得了肺炎，您就陪我去醫(yī)院看病，醫(yī)生讓我掛鹽水，我就拼命大哭，您知道我愛聽故事，就忙給我講故事，當我聽到您講的生動有趣的故事時，我就忘記了疼痛，專注地聽著。但只要你一停下來，我就又“哇哇”大哭，您不愿意讓我受一點兒委屈，于是您就不停地講著，講到口干舌燥也不停止，直到我掛完兩瓶鹽水為止。每當?shù)搅送砩�，我就喘得特別厲害，您一聽到我的咳嗽聲就心疼得怎么也睡不著，于是干脆把我抱在懷里，讓我可以盡可能地少咳一點，可以誰得舒服點。您一連熬了幾個通宵，細心地照料我，終于使我的身體慢慢地康復(fù)了。您又四處打聽治咳嗽的秘方，平時注意我的飲食，調(diào)整我的免疫力，在您日復(fù)一日、年復(fù)一年的精心照料下，現(xiàn)在我的身體已經(jīng)越來越好了，變得健健康康的，媽媽，親愛的媽媽，這都是您的功勞啊！
您在生活上對我精心地照顧，而在學(xué)習(xí)上卻對我嚴格要求。每次當我在學(xué)習(xí)上有所松懈、有所馬虎時，您就及時與我談心，一次又一次地鼓勵我，要我牢牢記�。骸皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！笔悄墓膭睿钪乙淮未闻实歉叩纳椒�。
您還教我該怎樣做人：與同學(xué)友好相處，對朋友要真誠，要孝敬老人，自己的事自己做。在您的'諄諄教導(dǎo)下，我已學(xué)會做很多家務(wù)：如切菜、炒飯、炒蛋、晾衣服等。
媽媽，您對我是疼愛的，但絕不溺愛。您就像一位出色的園丁，把我這棵小樹上的雜枝給及時地修剪掉，給我除蟲，給我營養(yǎng)，讓我能茁壯地成長。媽媽，我想對您說，謝謝您，媽媽！我永遠愛您！給您最深情的擁抱，最真摯的祝福！
祝
永遠年輕！
笑口長開！
小學(xué)生的作文 篇2
小學(xué)只有六年。有時候我會想，六年轉(zhuǎn)眼就過去了，但這似乎是一段很長的時間，因為在這六年里，發(fā)生了許多難忘的事情。
和我們在一起六年的老師有多難啊！老師經(jīng)常說我們是她教過的'最努力的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師們擔(dān)心我們的各種事情學(xué)習(xí)、責(zé)任、生活和地獄；...我們能提供什么？我記得有一次當我沒有完成作業(yè)時，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交作業(yè)，所以他很快就來問我。我心想，我會不會又被罵了？我靈機一動，說道:老師，我忘記帶了�！崩蠋熥屛医裉煜挛绨阉鼛怼５俏也]有因為老師的話而感到放松。相反，我覺得我做錯了什么。所以在課間休息時，我告訴了老師真相，但令我驚訝的是，老師并沒有生氣，她認真地對我說:孩子，做錯事要勇于承認，不要逃避，一味逃避只會導(dǎo)致更大的錯誤�！甭犃死蠋煹闹笇�(dǎo)后，我恍然大悟。老師，永遠是我們最好的園丁，她剪掉我們小樹的壞枝和丑枝，讓我們慢慢長大。
在我的小學(xué)生活中有許多不可或缺的同學(xué)。他們總是給我很多幫助和關(guān)心。你還記得嗎？我們一起打打鬧鬧，玩各種有趣的游戲。與此同時，當我們一起跑步時，我不小心摔倒了，摔得很疼。我哭了。你帶我去診所，安慰我，讓我忘記痛苦......總之，我的同學(xué)是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起每一個美好的日子，我發(fā)現(xiàn)自己對小學(xué)生活有著深深的依戀。
小學(xué)生的作文 篇3
我長著高高的個子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，猶如兩顆圓溜溜的黑寶石。高高的鼻梁下面長著一張能說會道的小嘴巴。這就是我王博寧。
我是一個善良的小男孩。記得有一次周末，陽光明媚，我和朋友在院內(nèi)的小花園玩得正開心，忽然，看見一個小朋友拿著網(wǎng)在抓蝴蝶，他悄悄到走到花叢邊，拿起網(wǎng)，上下?lián)]舞一番，一只蝴蝶就被他逮住了，他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀，剛準備把它裝進玻璃瓶里，我連忙走上前去，一本正經(jīng)地勸說道：蝴蝶也是生命，它們屬于大自然，你不應(yīng)該剝奪它們的自由！捕蝴蝶的小朋友聽了這番話，慚愧地低下頭，臉都紅了，他把捕的蝴蝶全部放了，然后灰溜溜地跑走了。
我不但善良，而且還很孝順呢！
從小我就會背弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌這句話深深地刻在我的心中。在生活中，我是一個孝順長輩的孩子，在家里，我會幫媽媽做自己力所能及的事，比如，洗碗、拖地、洗小衣物，鄰居們都夸我是個懂事的`好孩子。每次坐地鐵或公交的時候，看到有空位置，我都會讓給媽媽坐。
這就是我，不一樣的我，你們喜歡嗎?
小學(xué)生的作文 篇4
一天，我背著書包，高高興興地來到作文班，上課時間到了，老師走進教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？
我們就開始想，有的同學(xué)抓耳撓腮地想，有的同學(xué)咬著筆桿想，還有的同學(xué)咬緊牙想。突然，我們班的同學(xué)盛昊舉起手來，老師讓她回答。她站起來說：“王加兩筆可以變成田�！崩蠋熉犃耍α诵�，然后把“田”寫在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛回答問題的三個同學(xué)到前面去把那三個空填上。在三個同學(xué)填的.時候，下面的同學(xué)一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽到了，并讓她站起來，到前面去寫，我們仔細觀察，最后，4名同學(xué)都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字��！老師說：“下一個環(huán)節(jié)是調(diào)換詞語的前后位置組成新詞�！蔽覀兙拖耄趺淳褪窍氩怀鰜砟�？最后，終于想出來了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課，讓我知道了文字的有趣。
原來，老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓(xùn)練我們寫課堂活動的習(xí)作。這堂作文課真有趣！
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