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成長作文

時間:2023-12-20 18:07:03 話題作文 我要投稿

成長作文精選5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成長作文5篇,希望對大家有所幫助。

成長作文精選5篇

成長作文 篇1

  20xx, 我與青奧共成長!

  XX年2月11日凌晨,當(dāng)國際奧委會主席羅格宣布第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動會的承辦城市為南京市時,整個會場成了一片歡樂的海洋!

  當(dāng)人們慶祝勝利的同時,作為一名小學(xué)生,我也在暢想20xx年,我們家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。

  20xx,南京的比賽場館將是世界一流的。一座座體育場館拔地而起,它將以南京奧體為中心,形成環(huán)抱的姿態(tài),展示南京的風(fēng)采,讓世界記住江蘇,記住南京!

  南京的`交通將是四通八達(dá)的。為了更好地舉辦青奧會,南京除了開辟綠色通道,保證青奧村與比賽場地的通行,還將使道路滿足南京市民正常工作的需要。

  南京市民的文明程度將大大提高。南京已經(jīng)是全國文明城市,為了更好地迎接體育健兒和國際友人,南京將越來越多的人學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)禮儀,不僅僅是志愿者,甚至是出租車司機(jī),讓全世界都為南京的文明而喝彩!

  運(yùn)動員們除了參加緊張而激烈的體育賽事,還能在南京欣賞到美麗多姿的景色,品嘗美味可口的食品等?傊麄兊某院壤鏊,我們要管好,沒準(zhǔn)他們在南京破了多項(xiàng)奧運(yùn)記錄,也算是南京風(fēng)水寶地的作用,還能說上我們的南京好多年!

  我衷心地祝愿:20xx的南京,“更快、更高、更強(qiáng)”。

成長作文 篇2

  屋外,總緊跟著時間矯健的步伐。不覺,那黑色的簾子早已被掀了下來,蓋住了群星斑斕的天空。

  月光傾灑著,但卻絲毫未減弱雨的傲慢。透著溫和的光,依稀能看到雨并不富有節(jié)奏的降落。似乎是混亂的人群,沒有一絲秩序……

  眼看著遠(yuǎn)去的車燈漸漸消失在雨中,我也鉆進(jìn)了暖和和的被中,準(zhǔn)備和睡魔打一番交道。久久的,卻不曾有過睡意,在床上翻來覆去,但還是一直細(xì)細(xì)品位著雨的美聲。

  直到“嘟——”一聲“長鳴”穿過門窗,輸送到我的耳內(nèi)。不禁立馬翻身坐了起來,滿懷期待的盯著房門,就如同干涸的沙漠頃刻間開始盼著那片流彩的綠洲……卻見媽媽拖著那無精打采的身軀,疲憊的就像昏昏欲睡的'小兔子。我把關(guān)注點(diǎn)很快轉(zhuǎn)移到了那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上——空空如也。本以為媽媽難得的一次夜班會給我?guī)砟承@喜。但我認(rèn)為的心有靈犀在與媽媽身上,已經(jīng)被事實(shí)證明它并不存在。

  我有些失望,頭重重栽在了枕頭上,拖了拖被子。說:“晚飯還有些在鍋里,你熱一下吃吧。”媽媽聽罷,并沒有走向廚房,反而朝我走了過來。我見她一臉高興,一問才明白。今早我把該收拾的收拾了,晚上,她沒再要打掃。

  那一刻,我又一次明白了成長與承擔(dān)的定義。我的心真的該學(xué)會收斂了……

成長作文 篇3

  成長是一幅i畫,畫中有我們美好的記憶;成長是一首歌,歌中有我們甜美的歌聲;成長是一杯茶,茶中有我們的喜和憂。

  成長是畫

  來到母校,金閃閃的大字依然不變;操場依然伸直著腰;花兒,草兒依然堅強(qiáng)挺立;我們的班級依然美麗。

  我狂奔操場,與伙伴嬉戲打鬧,蹲下身來,親吻花朵的芳香,站起身來,抬頭仰望蔚藍(lán)的天空,花如此清香,天空如此湛藍(lán)。這一切,都已變成回憶!回憶回去,坐在操場上“呵呵”說笑,體育課,大家總是盤著腿,在里面嬉鬧,笑聲不斷傳入“天涯海角”但我總記得,我們是團(tuán)結(jié)的。過去的那個(2)班,也許,早已成炊煙,也許,早已揉成一團(tuán)面……但我們知道,運(yùn)動會上,我們給同學(xué)遞水,撐傘,喊著一句句“加油”直到聲音沙啞為止,這代表什么?代表我們團(tuán)結(jié)呀!書畫比賽時,我們積極參與,或全校第一,這說明什么呢?

  成長是歌

  “在家中,總是弟弟最受歡迎,也許重男輕女吧?”旁邊的同學(xué)說道。我撓了撓頭,眨了眨眼睛:“這,這個我不清楚。在我家啊,男女平等的',弟弟做錯事要打要罵,我做錯事也總是要打要罵。沒關(guān)系的,只要你說一聲‘下次不敢了,她都會原諒你。是呀!只要我們大膽面對,再大的困難,也會被我們克服。我給陳講了這樣的例子,她開心極了,又是蹦又是跳……“耶,我成功了!”

  成長是茶

  茶可以品出各種香氣四溢的味道,茶到底是怎樣的呢?我把茶比喻成火龍果,算了!

  “耶耶耶,我考試得一百分咯!”我捧著試卷喊道。一路上,我又蹦又跳,開心極了,心想:這次,媽媽一定會表揚(yáng)我的。爺爺奶奶一定會給我獎勵的。一回到家,告訴媽媽,媽媽卻說:“虛心萬事能成,自滿十事九空!庇眠@樣的大道理來勸說。盡管媽媽怎么說,我還是很開心,高興。

  今天,又要考試了,“這次,我一定也會一百分的”我坐在凳子上,倚在窗口,想。我考后沒來得及檢查,匆匆忙忙上交了……發(fā)下試卷后“哼,80分,這下完了!”一路上,我傷心極了,走路慢慢吞吞,回到家后,告訴了媽媽,媽媽卻鼓勵著我,“沒事,咱下次努力”聽了媽媽的話,心里舒服多了。

  成長路上有喜有憂,成長是一顆橄欖,使我嚼也嚼不透。

成長作文 篇4

  現(xiàn)實(shí)生活的忙碌和錯綜復(fù)雜使人內(nèi)心蒙上了一層迷惘的煙霧,濃妝艷抹代替了素面朝天,謹(jǐn)言慎行代替了真情流露,其實(shí)更多的時候,我們需要的是抹去裝飾后的本色,那樣的本色是物欲背后的淡泊,是虛偽背后的純真,是軀殼背后的充實(shí)。紛飛的雪把世界裝飾得那么純潔,可是這種裝飾是經(jīng)不住太陽的照耀的。

  只有不斷地充實(shí)自己,提高個人能力和素質(zhì),才能散發(fā)獨(dú)特的知性美。就像蝴蝶從蛹開始蛻變,在破繭成蝶的過程中形成了特殊的微觀結(jié)構(gòu)。所以在光線的照射下我們才能欣賞到色彩斑斕的蝴蝶。個人能力很重要,尤其是在今天這個知識經(jīng)濟(jì)時代,能力與知識、經(jīng)驗(yàn)和個性特質(zhì)共同構(gòu)成人的素質(zhì),成為勝任某項(xiàng)任務(wù)的條件。蘇東坡正因?yàn)榫哂行酆裎膶W(xué)素養(yǎng)這個實(shí)力,當(dāng)遇到特定的惡劣環(huán)境時,他才在中國文壇上閃耀出萬丈光芒;史玉柱正因?yàn)榫哂谐錾乃季S策劃能力,才能在因巨人大廈破產(chǎn)負(fù)債兩億的困境中僅憑策劃和運(yùn)作腦白金等項(xiàng)目短短幾年再次成為富翁;馬云正因?yàn)榫哂凶吭降乃季S見識和強(qiáng)悍的溝通管理能力,才能在遇到互聯(lián)網(wǎng)這個大好環(huán)境時,創(chuàng)造了阿里巴巴的輝煌。

  當(dāng)你具備了一種實(shí)力,就有一份氣定神閑。但是要等待恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),時機(jī)一旦出現(xiàn),自然美麗無邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時,生活的狀態(tài)就隨之改變,如蟄伏的青蛙,遇上春天,由緘默無聲,到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽光,由清新淡云,到七色彩虹。但機(jī)會只為有準(zhǔn)備者準(zhǔn)備著,有些機(jī)會是明擺的,還有些機(jī)會潛行在生活中,沖著機(jī)會去奮斗固然重要,但機(jī)會看不見時,你也做著準(zhǔn)備,充實(shí)自己,一旦機(jī)會來了,你就有可能一展鴻圖。倘若沒有實(shí)力,哪怕機(jī)會如綿綿春雨,對你來說,也如澆在一截腐朽的`木頭樁上。

  回望歷史長河,誰的成功不是實(shí)力的展示,不是機(jī)會的垂青?誰的實(shí)力不是用努力置換,不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?實(shí)力加上機(jī)遇,才能成就人生輝煌。

  蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀,最終將五彩繽紛呈現(xiàn)。人生也是這樣,我們也應(yīng)該為自己準(zhǔn)備一雙擁有個人實(shí)力的翅膀,去靜候那縷屬于自己的陽光。

成長作文 篇5

  孩子剛滿15歲,才經(jīng)歷了中考,回顧和孩子在一起的這些時光,感覺到自己也在一步步地成長著。

  孩子是個男孩。和女孩子不同,有著極強(qiáng)的主見。人說三歲看大。記得那時孩子才三歲左右,我想給他買個帽子,在街道走著,遇到攤販。帽子挑好了,價錢也談攏了,可就是讓他試時發(fā)生了問題,他死活不試,還在口里念叨著,我有哩,家里還有兩個呢。賣帽子的很驚奇,說沒見過這樣的小孩,別人都是哭著鬧著纏著讓大人買,你的小孩卻不讓人給他買,真少見,他哭鬧著時正好是下班時間,人們紛紛圍觀窘的我恨不得找個地縫鉆下去。小學(xué)畢業(yè)上初中選擇學(xué)校,就曾和我們發(fā)生爭執(zhí),最后只好以他為主。在初三時,孩子的班級不好,影響學(xué)業(yè)。為了孩子,我們決定給他調(diào)班,去班風(fēng)和師資都不錯八班,一切都妥了,可就是他不去,說我們是走后門,他做為班長走不出教室的門。并說他一定好好學(xué),結(jié)果中考成績很不理想,他自己也很懊惱。

  相對其他孩子來說,兒子有些膽小,這樣他在學(xué)校將老師的話奉若神明。上課時他能將精力集中起來,做到全神貫注。下課則比較急躁。家庭作業(yè)往往半小時就搞定了,但字跡很潦草。有次寒假他一直貪玩,直到報名前一天才急了,開學(xué)報名那天早上可能有5:30左右,我們還沉浸在夢鄉(xiāng)里,忽然聽到有人叫我,原來是8歲的孩子站在床邊要給我們背數(shù)學(xué)概念和公式,當(dāng)時那個又氣又恨,我拿著書眼睛花的看不清字。而他則是邊哭邊背完的。

  孩子大點(diǎn)了,有段時間在青春期,逆反心理相當(dāng)嚴(yán)重。在初三最后一學(xué)期,表現(xiàn)特別明顯。三天一小吵,五天一大吵。常常惹得我們很生氣,有時將他爸爸氣的`暴跳如雷,發(fā)誓說他不管了,讓孩子自生自滅吧。但一覺醒來,想想孩子是自己的,氣就消了,于是乎,該干嗎干嗎,叫起床,做早餐仍不耽誤。偶爾我在他的作文里看到,他也在進(jìn)行著深深的反思。感覺到我們的辛苦,感受到巨大的壓力,他也很痛苦。這又讓我們很感動,但同時內(nèi)疚著自己行為。家長和孩子就這樣磨合著。

  其實(shí)仔細(xì)想想,孩子也挺不易的,一步步慢慢成長著。學(xué)習(xí)不讓操心,著裝很樸素,吃飯不挑食,愛好也健康,很好管理。每天放學(xué),不管父母誰不在,都要一一過問,言語中透著關(guān)心。也常常讓我們晚上不要等他,困了早點(diǎn)休息。你病了,他將水遞到你的手中,重活你只要叫他,從來不憐惜一身的牛勁,這時我就會感慨:飯沒白吃;兒沒白養(yǎng)呀。就會念著孩子的好。

  做為家長,我們必須給孩子做出榜樣。我們有許多缺點(diǎn),在很多方面考慮不周,孩子會以自己獨(dú)特的方式向你提出,那就是將他認(rèn)為不對通過作文寫出來。我們成為他作文中活生生素材。有以爸爸粗心燒壞水壺為原型的《粗心的爸爸》,還有勸告我們健康娛樂的《媽媽,我想對你說》。讓我們讀后臉紅不已,更加注意自己的言行舉止。

  在教育孩子過程中,我們也學(xué)了不少東西。在孩子上小學(xué)的時候,為了那看似簡單對我們卻深奧無比的拼音,我們跟著復(fù)讀機(jī)學(xué),拿出《新華字典》查筆劃。孩子是聰明的,往往比我們學(xué)的快,他就充當(dāng)我們的老師,讓我們坐在掛圖前給我們教。這樣我分清了前鼻音、后鼻音;分清了韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。在他學(xué)數(shù)學(xué)時,我們?yōu)樵黾铀目谒隳芰Γ退鎿淇,專打二十四點(diǎn),這是一種智力游戲,四張牌,不管用加減乘除什么方法,你要算出答案是二十四。開始孩子經(jīng)常輸,最后是我們甘拜下風(fēng)。他的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前茅。我們則溫故而知新,知識的廣度和深度都在增加。在初二以后,漸漸地理科方面我們有些吃力,偶爾翻翻課本,有些知識還需要孩子請教。交流的重點(diǎn)放在了文科方面,父子倆有著共同的愛好,他們下棋針鋒相對,打撲克互不相讓,談歷史品政治。看著父子倆唇槍舌劍的,一個喜歡劉邦,一個喜歡項(xiàng)羽,為著偶像各不相讓,我的心里充滿了喜悅。

  就這樣,孩子做為孩子成長著,我們做為家長也和孩子一同成長著,共同耕耘,共同收獲。

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