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幸福的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-20 17:17:20 話題作文 我要投稿

(薦)幸福的成長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男腋5某砷L(zhǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(薦)幸福的成長(zhǎng)作文

幸福的成長(zhǎng)作文 篇1

  每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣,有快樂(lè)的,有平凡的,有甜蜜的而我則是幸福的。

  每當(dāng)我背著書(shū)包準(zhǔn)備來(lái)學(xué)校的前一分鐘,無(wú)論媽媽那時(shí)多么的忙,都會(huì)按時(shí)不耐煩的重復(fù)一句路上小心,天氣冷熱記得加減衣服,去到學(xué)校記得來(lái)個(gè)電話,記得聽(tīng)老師的話好好學(xué)習(xí)。書(shū)包還被她塞滿衣服和其他吃食,搞得一個(gè)星期都好像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一兩個(gè)月不回來(lái)似的。而我總是擺擺手不在意的.說(shuō)道:知道啦。心里還嫌?jì)寢寚Z叨,可若有一天她有事不記得跟我來(lái)說(shuō)這句話了,我心里也會(huì)酸酸的,原來(lái),這已經(jīng)成為一種習(xí)慣,這就是幸福。

  每次吃飯的時(shí)候,爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里,我雖然很高興,但我還是假裝不滿意的說(shuō):爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是大人了,我自己會(huì)夾的。爸爸還是連聲稱(chēng)道:好!好!但每次說(shuō)完好字的時(shí)候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來(lái),還時(shí)不時(shí)的夾點(diǎn)肉給我,逗我說(shuō):吃肉的孩子才聰明,才可愛(ài)的哦。我都是邊吃飯邊吃肉,嘴邊還殘留著很多飯粒,爸爸望著我咯咯的笑了。這一刻,我很幸福,也很滿足爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  幸福,往往就在身邊,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一句關(guān)心的話,這都是幸福。媽媽一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,爸爸一個(gè)慈祥的笑容,時(shí)時(shí)刻刻告訴我,我非常幸福。如果有人問(wèn)我這世界上最幸福的事是什么?我一定毫不猶豫的說(shuō):媽媽每天的嘮叨和爸爸的謊言。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇2

  家庭是溫室,孩子是花。房屋風(fēng)格是溫暖的陽(yáng)光和甜蜜的雨,只有在陽(yáng)光和雨水的照耀下,美麗的花朵才能綻放。兒童只有在良好的家庭作風(fēng)的影響下才能can壯成長(zhǎng)。

  我在快樂(lè)的氣氛中逐漸長(zhǎng)大。在良好的家庭風(fēng)格的影響下,我成長(zhǎng)為一個(gè)自信而陽(yáng)光明媚的.女孩。良好的家庭作風(fēng)使我知道,在夏天,給別人一個(gè)微風(fēng),在冬天照顧別人。一束溫暖的陽(yáng)光。讓我從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。我出生在一個(gè)非常普通的家庭中,但是我的父母在各個(gè)方面都給了我無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。母親的溫柔賢惠,知識(shí)和知識(shí),父親的辛勤工作和怨恨,慷慨和仁慈深深地影響了我。我的父母從小就受過(guò)教育。我想誠(chéng)實(shí),守信并樂(lè)于助人,F(xiàn)在,我從父母,戒律和行為的影響中獲得了深厚的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有良好的家庭傳統(tǒng)的影響,我將不會(huì)是今天的樣子。

  在學(xué)校里,我是同學(xué)的好玩伴,也是老師的好學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失。我遇到同學(xué)時(shí)遇到困難。我永遠(yuǎn)是第一個(gè)伸出援助之手的人。有時(shí)我也會(huì)遇到不友善的眼睛,但我會(huì)克服并堅(jiān)持下去。我將以我的誠(chéng)意打動(dòng)我周?chē)拿總(gè)人,使他們像我一樣陽(yáng)光明媚和自信。

  兒童是祖國(guó)的未來(lái)。家庭風(fēng)格的好壞可能影響孩子的生活。因此,良好的家庭作風(fēng)對(duì)我們每個(gè)人和每個(gè)家庭都很重要。每個(gè)家庭都應(yīng)養(yǎng)成良好的家庭作風(fēng),并將其傳承下去。下去。讓我們?cè)跍嘏募彝シ諊陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng),讓我們將微博的力量奉獻(xiàn)給祖國(guó)的繁榮!

幸福的成長(zhǎng)作文 篇3

  人生最大的美德就是幫助別人,給他人帶來(lái)快樂(lè),幫助別人自己身心也會(huì)覺(jué)得愉快。 但事實(shí)上我們身邊又有多少這樣的人呢?在一萬(wàn)個(gè)人當(dāng)中對(duì)多也只有一個(gè)這樣的人,如果我們都像那一個(gè)人那樣的話,世界該多么美好、和諧? 清潔工人是一個(gè)普普通通的職業(yè),很多人瞧不起他們,但他們呢,不管風(fēng)吹雨打還是烈日炎炎,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,忠于職守。 礦工工人,在馬路邊干活,馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往。他看見(jiàn)一個(gè)站在路中央,對(duì)面正有車(chē)來(lái),孩子隨時(shí)有生命危險(xiǎn),著名礦工毫不猶豫地沖到了孩子身邊,抱起孩子,讓孩子脫離了危險(xiǎn),但旁邊的人看了都罵他“神經(jīng)病”,那名礦工并不在乎這些,也沒(méi)在乎自己的生命安全,只想著那孩子安不安全,要不要緊,在我們現(xiàn)代撤回里,有些人只顧著自己的利益,從來(lái)不顧及別人的感受。

  聽(tīng)了這兩個(gè)小故事,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這兩位偉大的人,幫助別人我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。 這兩天我也做了幾件小事,聽(tīng)聽(tīng)吧!一天我和媽媽坐公交車(chē)去外婆家,在車(chē)上我看到了一位腿腳有點(diǎn)不好的老奶奶,老奶奶一瘸一拐地上了車(chē),看見(jiàn)車(chē)上沒(méi)位子了,就扶著柱子站在一個(gè)角落,我喊了聲:“老奶奶,老奶奶,”老奶奶向后回看了一下,她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,我想老奶奶走去,走到老奶奶的身邊,小聲地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,上我那坐去吧!”老奶奶先沒(méi)答應(yīng),她看我一直站在她身邊,答應(yīng)了我,我扶著她向座位走去,漸漸的我似乎覺(jué)得和老奶奶很多緣,我們?cè)谲?chē)子上談了起來(lái),我們還很開(kāi)心。不知不覺(jué)到了外婆家,我和老奶奶說(shuō)再見(jiàn),老奶奶向我揮揮手,我似乎對(duì)他還有些舍不得,下了車(chē),媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我很懂事長(zhǎng)大了。

  還有一件事,就是周末我和朋友一起出去玩,當(dāng)我們玩的正高興時(shí)。突然聽(tīng)到有個(gè)小朋友在哭,我們向哭聲的方向跑去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭,我們?cè)儐?wèn)了事情的'前因后果,原來(lái)事情是這樣的,小朋友因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,被媽媽罵了一頓,就哭著跑了出來(lái),但跑出來(lái),他誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),很害怕所以就哭了。我看到他,就仿佛看到了小時(shí)候的自己,在被父母罵時(shí),自己是多么無(wú)助,多么害怕。我們跟小朋友說(shuō):“帶他回家,媽媽會(huì)擔(dān)心他的!钡趺床换丶,我們就給他說(shuō)了我們小時(shí)候的事,小朋友聽(tīng)了,都笑我們了,我們還和小朋友說(shuō)了當(dāng)父母的苦衷,他們的心里都希望我們好,小朋友也似乎懂得了這個(gè)道理,他帶我們回了他家,到了他家,我們把經(jīng)過(guò)都告訴了他的媽媽。她的媽媽很感謝我們,他媽媽也明白了小暴力是解決不了問(wèn)題的。 在這兩件事中,我給奶奶讓座、給小朋友帶來(lái)快樂(lè),也讓小朋友的媽媽明白了正確的方法。我發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。在生活中這樣的事有很多很多,我們不能只顧著自己的利益,也要考慮別人的感受,同時(shí)我們也要關(guān)愛(ài)他人,讓我們的世界變得美好、和諧。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇4

  七月酷暑難耐,驕陽(yáng)似火,在這樣的天氣里接到了xx界畢業(yè)生的電話,三年后的聚會(huì)如期而至,讓我多了一份期盼,那天有近三十人參加了,聊的最多的還是高考,讓我感受最深的是我曾經(jīng)的做法看到了收獲和快樂(lè),從成績(jī)上看有十一人考取二本,三分之一以上是藝術(shù)和體育類(lèi)本科,用它們自己的話說(shuō)就是在初中階段就已經(jīng)形成了自己的特長(zhǎng)和目標(biāo)。那時(shí)的他們?cè)诎嗉?jí)中是各種活動(dòng)的排頭兵,是班級(jí)榮譽(yù)的創(chuàng)造者,特別是在初三那么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中還要參加第二起跑線的錄制,現(xiàn)在回想起來(lái)那真的是一筆財(cái)富。從他們的字里行間流露出的是對(duì)班級(jí)的愛(ài),這也讓我深受感動(dòng),回來(lái)后久久不能平靜,寫(xiě)點(diǎn)什么最能宣泄自己的感情,寫(xiě)些什么呢?就寫(xiě)班主任總結(jié)吧

  八年教學(xué)生涯六年班主任經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來(lái)五味俱全,有牢騷,又郁悶,有氣憤,但最多的還是快樂(lè),這樂(lè)來(lái)自哪里,我認(rèn)為教師的職業(yè)幸福感首先是基于學(xué)生對(duì)老師的肯定、信任、敬仰,來(lái)源于教師通過(guò)言傳身教,用自己的人格魅力使學(xué)生獲得健康的身心發(fā)展、形成健全的人格,這其中幸福感是教師和學(xué)生朝夕相處沉淀下來(lái)的亦師亦友的情感!

  而這種幸福感的獲得取決于你對(duì)學(xué)生人生方向的導(dǎo)向,學(xué)生的幸福是這種幸福感的源泉,學(xué)生如何能夠幸福呢,做他們自己喜愛(ài)的事,這也是多元智能的最好體現(xiàn),天生我材必有用,學(xué)生的個(gè)體差異是人生方向的指南針,難就難在教師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)以及如何發(fā)展這種差異,良好的發(fā)展方向能讓學(xué)生充滿自信,也能讓他們更早的'確定目標(biāo),避免在成長(zhǎng)過(guò)程中走彎路。

  美國(guó)醫(yī)生加德納通過(guò)對(duì)病人的分析發(fā)現(xiàn)每一種智能都有一定的生物學(xué)基礎(chǔ),智能是解決問(wèn)題或創(chuàng)造出對(duì)于一種文化具有價(jià)值的產(chǎn)品的能力,而智能是一個(gè)復(fù)雜,多元的綜合系統(tǒng),這里就包括語(yǔ)言智能,數(shù)理邏輯智能,音樂(lè)智能,身體運(yùn)動(dòng)智能,人際交往智能等等,而這些不同智能就需要教師去發(fā)現(xiàn),并判斷每一名學(xué)生的階段水平,從而為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的做法是班級(jí)事務(wù)學(xué)生做,也就是“懶爸爸養(yǎng)勤快孩子”,做的好壞給出意見(jiàn),讓他們自己提改進(jìn)方法,我要做的就是觀察,爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的特點(diǎn),然后放大,久而久之班級(jí)事務(wù)就會(huì)有專(zhuān)門(mén)人做,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生在特定方面的能力,還記得在20xx年的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)幕式上我就說(shuō):“我會(huì)爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn)因材施教,為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  盡管我有這種想法,但或多或少還有些性別角色觀的區(qū)別,這是我以前很少注意的問(wèn)題,對(duì)多元智能而言男女生是平等的,只是由于我們的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致了我們總是認(rèn)為男生的數(shù)理邏輯只能更好,女生在語(yǔ)言只能上有優(yōu)勢(shì),我們往往忽略了一些反面例證,書(shū)上說(shuō)到這里的時(shí)候我也好好回憶了一下,確實(shí)有很多例子證明男女生沒(méi)有明顯的智能差異,xx屆畢業(yè)時(shí)的班級(jí)第一名是女生,高考這個(gè)班的第一名還是女生,上一屆學(xué)校第一名也有一個(gè)女生,再到現(xiàn)在這個(gè)班的第一名是男生,但他最突出的是英語(yǔ),這些例子讓我認(rèn)識(shí)到以前的一些觀念需要被打破了,我以前帶班喜歡的是有男子漢味道的男孩,更看重哪些溫文爾雅,細(xì)心,溫和的女生,往往對(duì)膽小,害羞的男生和用我們的話說(shuō)有點(diǎn)瘋瘋傻傻的女生有些偏見(jiàn),通過(guò)這本書(shū)上的介紹我覺(jué)得要想發(fā)現(xiàn)個(gè)體差異就要先打破我們固有的一些刻板觀念,因?yàn)檫@種觀念的存在會(huì)對(duì)學(xué)生起暗示作用,往往不會(huì)讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,尤其會(huì)讓女生產(chǎn)生不自信的影響,導(dǎo)致膽小,自我封閉等現(xiàn)象的發(fā)生。而這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生能讓學(xué)生快樂(lè)么?教師自己也就會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而無(wú)法快樂(lè)。

  總的來(lái)說(shuō)享受教師的職業(yè),欣賞你的學(xué)生,這樣教師的幸福感才會(huì)源源不斷。而影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點(diǎn)并不容易,但我們必須身體力行。因?yàn)槿绻阒恢罊?quán)威,那也許你會(huì)離自己的幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。

  最后送給自己和學(xué)生一句話“你快樂(lè)所以我快樂(lè)”。

幸福的成長(zhǎng)作文 篇5

  幸福是一種心情,要有一顆感激的心,心懷感激之情,才能樂(lè)幾所樂(lè),我們要感激父母,感激父母給我們生命,感激他們帶我們來(lái)到這個(gè)幸福的世界上。

  媽媽說(shuō):“你們現(xiàn)在可真幸福!像我們那個(gè)時(shí)候,一放學(xué)回來(lái)就要幫父母親做家務(wù),還要上山去挑柴,挑柴回來(lái)還要煮飯,煮飯完就又去干活,直到深夜才能寫(xiě)作業(yè),作業(yè)不懂又沒(méi)人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦,可比起你們,你們已經(jīng)要很滿足了,你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了,還可以玩電腦,不懂還可以有人教,或查電腦你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,成就一番大事業(yè)!”是啊,我們都很幸福。

  在生活中,有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮,不能像我們這樣,快樂(lè)的成長(zhǎng)。有的小孩子失去了媽媽?zhuān)惺苁寢尩耐纯。有的小孩子成了孤兒,不能在爸爸媽媽的懷抱下成長(zhǎng)。有的

  幸福是關(guān)懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂(lè),幸福是呵護(hù)。有了幸福,我們才能健健康康的成長(zhǎng)!

  我們是一條小金魚(yú),在清澈的`河水里游來(lái)游去,歡樂(lè)自由的成長(zhǎng)。我們是一朵小花,在燦爛的陽(yáng)光下綻放光彩。我們是一只小鳥(niǎo),在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔!我們感激父母,感激所有然我幸福的人,只有感激才能珍惜,有珍惜才能滿足,又滿足才能幸福讓我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng)吧!

幸福的成長(zhǎng)作文 篇6

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯!比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)籍,假設(shè)如果沒(méi)有,可能連什么是中國(guó),什么是語(yǔ)言都不知道。

  我從小愛(ài)看故事書(shū)知道現(xiàn)在我還知道自己小時(shí)候最?lèi)?ài)看的故事書(shū)是《小馬過(guò)河》,上小學(xué)了媽媽給我買(mǎi)了歷史書(shū)和中國(guó)四大名著我最?lèi)?ài)看的也是《紅樓夢(mèng)》和《魯濱孫漂流記》。

  9歲那年,我曾想過(guò)自己寫(xiě)一本小說(shuō),但寫(xiě)到一半就像不出要寫(xiě)什么了也就是半途而廢,那是我沮喪極了,悔恨自己的知識(shí)量為什么這么少,后來(lái)我整理了一下思緒,覺(jué)得應(yīng)該是我閱讀量太少了,所以就從我姐姐那借書(shū),圖書(shū)館借書(shū),下課看,睡覺(jué)前看,甚至連吃飯時(shí)都看。媽媽把這一切都看在了眼里,找了一個(gè)空閑的時(shí)間問(wèn)我,說(shuō):“曉晴啊,以前不見(jiàn)你那么勤奮的讀書(shū),現(xiàn)在是不是明白了百煉成鋼這個(gè)道理呀??”我回答:“不知道,我只知道自己閱讀量很少,不夠聰明,寫(xiě)文章不會(huì)用好詞佳句而已!币(jiàn)媽媽這么問(wèn),我把整件事的起因進(jìn)過(guò)結(jié)果都一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有取笑我幼稚,還指導(dǎo)我該怎么做

  她說(shuō):“想擴(kuò)大知識(shí)量就要那個(gè)本子,把你看到讀到好詞、俗語(yǔ)都記在里面,用的時(shí)候就翻翻看就好!

  我照做了,當(dāng)我寫(xiě)周記時(shí)寫(xiě)到一半,沒(méi)想到詞寫(xiě)進(jìn)去,就把那個(gè)本子給翻開(kāi)“抄襲”,果然!我看了17本書(shū)里的好詞佳句用上后,得了個(gè)星星A+,我看到評(píng)價(jià)后欣喜若狂,蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說(shuō)謝謝,誰(shuí)知蹦蹦跳跳的過(guò)程中左腳絆右腳,“嘭”一聲和大地媽咪來(lái)了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱,媽媽聞聲趕來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“小心點(diǎn)!”

  現(xiàn)在我12歲了,早在3年前我就知道我文筆不如別人,因此我買(mǎi)了很多書(shū),也看了很多書(shū),這也使我受益匪淺,我深知我是幸福的',因?yàn)槲页錾诓回毟F的家庭里,是我能有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū),也慶幸我的人生里有一位叫“書(shū)籍”的知心朋友伴我幸福成長(zhǎng)。

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