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母校，我成長的搖籃作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的母校，我成長的搖籃作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校，我成長的搖籃作文1
我的家住在星湖小學的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過學校的時候，他們就對我說：“這是星湖小學，是我們南寧市的名校。學校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自己快點長大，能早日做一名星湖小學的學生。
三年前，我終于成為了星湖小學一員。上學的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書包來學校。站在教室門口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發(fā)卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是余老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。
記得我上二年級的時候，我學習很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業(yè)不動腦筋，錯得一塌糊涂。學習成績很差。就在這時候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學習差的原因，開導我，讓我克服自己的缺點。從那以后，余老師在課堂上特別關(guān)注我的學習。當我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽課時，她就向我投來贊賞的.目光。每天下午放學后，她都在教室里耐心地指導我寫作業(yè)。下班時她都是最后一個離開辦公室的�？粗蠋熋刻焱现诘纳碛半x開學校的時候，我的心里真不好受啊！也就是在老師循循善誘的引導和幫助下，我重新端正了學習態(tài)度，把學習成績趕上來了。這個學期，我還光榮地當上了班長呢。
在星湖小學迎來25歲生日的時候，我要感謝星湖小學給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養(yǎng)我的余老師對我的諄諄教誨，把我從一個不懂事的孩子，成為一名合格的小學生。祝星湖小學明天更美好！
母校，我成長的搖籃作文2
母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無論我們在哪個花盆里繼續(xù)生長，都包含著她無私的付出!
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年的學校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的`時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長�？粗覀兯さ沽诉�可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
六年，多么漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學校，讓我把所有的不舍化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你!”
母校，我成長的搖籃作文3
離開了家，我走進了十三中。這是一個實現(xiàn)夢想的地方。我可以自由的像馬兒一樣，飛奔在操場上，感受這片熱土帶給我的震撼與激情。
每天早上與同學們一起跑操，我的心像是和同學們的心緊緊地擰到了一起，隨著同學們氣壯山河式的吶喊，體內(nèi)的血液也隨之沸騰。我明白了，與別人同心協(xié)力的重要性，我明白了集體的重要性。
回到教室，同學們朗朗的讀書聲傳到我的心中，心情不由得愉快起來，高興的'與同學們一起背誦，我們像是在和時間賽跑。“時間就像海綿里的水，擠擠就有了�！蔽覀儾焕速M一點時間，因為我們在向夢想前進。我明白了時間的重要性，明白了時間是一去不復返的。
當同學們排著長長的隊伍打飯時，手中不忘拿著自己的小冊子，認認真真的在記憶，利用的是邊角余料的時間，不由得心生感慨，同學們是怎樣的努力，怎樣的奮斗，我要努力奮斗，不能讓他們落下。
經(jīng)過這短短一個多月的學習，我很感謝我的母校，她讓我明白了團結(jié)就是力量，與別人合作很想重要，光陰一去不復返，抓緊時間，努力奮斗!
母校，就像是我的另一個家，有我們的大家長，那些敬業(yè)的，愛我們的校長和老師們。他們是那樣的辛勞，每天起早貪黑;每天，當我們進入夢鄉(xiāng)時，他們還伏在桌前細心的批改作業(yè)。雖然有時對我們嘮叨不斷。但是，那是對我們愛的表現(xiàn)。
每天站到講臺上，一站就是好幾個小時，他們不累嗎?他們也累，可是當看到我們那一雙雙渴望得到知識，學到知識的眼睛時，他們忘卻了。他們不覺得累，特們又開始不厭其煩的教導我們。
我的生命，因父母的存在而存在;我的友誼，因朋友的存在而存在;我的夢想，因十三中的存在而存在。我以十三中為榮，以后十三中以我為榮!
親愛的十三中，我的母校，您的孩子愛您。
母校，我成長的搖籃作文4
我所在的學校萱花小學是一所風景優(yōu)美，時間與榮譽同步的學校，一所有一定知名度的學校，一所讓孩子踏進校門就不想離開的學校。
學校門前有兩個巨大的花盆，花盆里種滿了各色鮮艷的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會開各色鮮艷的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那么生氣盎然。說起這棵小葉榕，從我入學起就這般高大茂盛。我在校五年了學校該變的都變了，可是只有小葉榕，經(jīng)過幾年的風風雨雨也絲毫沒變�；蛟S是它長得太茂盛了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的.未來。
你瞧，在校園的角落里有兩棵細嫩的柳樹，一絲微風吹來，柳樹立刻隨風飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀發(fā)。
教學樓下也有一些盆栽，盆栽里種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環(huán)境中，不孕育出美好的事物才怪呢！
據(jù)我所知，本期４月２２日，我校學生參加重慶市強校比賽，在高手林立的比賽中，學校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學生參加了“世紀之星”全國少兒美術(shù)、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三個，學校被譽為全國＂藝術(shù)教育特色單位＂稱號．５月２６日，我校學生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書法大賽，方依、唐揚獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的歷程中，萱花小學共獲國家級、省市級各類獎高達１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學富五車；我校的學生個個積極向上，全面發(fā)展，學校的榮譽與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學生也品嘗過成功的滋味呢！
這里，我要真誠地祝愿在萱小這個搖籃里，將會成長出許許多多的棟梁之才！
母校，我成長的搖籃作文5
帶著對新生活的憧憬，懷著對新學校的好奇，滿載著對三年后高考成功的信心，我來到了十三中，成為十三中的一員。
一直都在害怕高中的老師會很厲害，從一開始上課不敢抬頭看老師到現(xiàn)在的大膽回答問題，都是老師們的鼓勵。作業(yè)本上一句句激勵人心的話語，課下一個知識點都不漏的習題講解，還有班主任督促“快起床”的聲音……還有很多，開學一個多月，十三中已經(jīng)成了我的家，老師就是我的家人。我愛我的家，更愛我的家人。
忘不了軍訓時老班陪我們一起站著;忘不了想要放棄時老班一句句的“堅持啊，加油，你們是最棒的�！蓖涣塑娪枀R操時，在賽場上我們喊出的嘹亮口號;忘不了我們用日記記錄下的軍訓的`點點滴滴，忘不了學校為我們做的一切，忘不了老師為我們的付出。這是第一次，在學校里真正地體會到在家的感覺。老師們，您辛苦了!十三中，真好!
從陌生到熟悉，我已經(jīng)與十三中相識一個多月了，從一開始看見自己班的同學問他：“你在幾班?”到現(xiàn)在見到面微笑一下打招呼，我們成了真正的一家人。是十三中給我們架起了一座友誼的橋梁，讓我們結(jié)識了更多的朋友。
教室外面一句“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，成了我此時此刻最相信的一句話。那天國旗下講話，我依稀記得老師說過這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才會見到后天早晨新升起的太陽，貴在堅持，難在堅持，成功也在堅持�！痹谑羞@個大家庭里，無論什么時候，都會領(lǐng)悟到許多人生的哲理。堅持，是我來到十三中之后才真正懂得了它的含義;拼搏，是我來到十三中之后才立志“三年高中，注定一搏”。
高中生活，艱苦，但更充實;單調(diào)，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而顯得珍貴;青春，正因奮斗而顯得精彩。我相信，選擇十三中，是正確的!今天我以十三中為榮，明天我以十三中為耀，三年高中，在十三中，拼搏到底!
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