小學生活作文大全10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生活作文 篇1
不知不覺寒假已經到了，大家的寒假怎么過的呢，下面我給大家分享下我寒假的時候是怎么過的吧。
今天過得可真充實呀，反正每天我都過得很充實。反正我都習慣了。每天七點至八點起床，然后洗臉刷牙吃早點，再寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后就能上網，還可以和大家見面。吃完中午飯，就可以看電視(一至兩小時)，然后再幫姥姥做家務，就吃晚飯了，吃完晚飯，就可以舒舒服服睡覺了。
充實的`一天過去了，朋友們，請聽我一句勸告，珍惜時間，就是珍惜我么么自己的生命啊。
小學生活作文 篇2
在我的童年生活中，經過了許多有趣的'事情，割菜這件事情令我很難忘。那是我在一年級暑假里發(fā)生的。
那一天的中午，我看見爺爺手里拿著一把鐮刀準備去菜地割草，我看見了，跑過去高興的對爺爺說：“爺爺，讓我去割草吧！”
爺爺有點擔心，就對我說：“不行，”我再三懇求，爺爺才答應。我拿著鐮刀來到了菜地里，準備好鐮刀，開始割草了，我不管三七二十一，就亂割，割完了，我擦了擦汗，仔細一看，“呀！”我把菜當成草來割了。回家后，我把事情告訴了家人，全家人聽了，哈哈大笑起來。
小學生活作文 篇3
我的假期生活很開心！
因為爸爸帶我去了青島，這是每年的家庭聚會，我們會跟很多叔叔阿姨姐姐弟弟一起到青島過暑假。
到的第一天，休息一晚上，我和三個姐姐在劉峰叔叔家開的民宿大廳玩耍；還有小狗嘟嘟和一只大狗，我們一起遛狗、一起喂小狗喝水、一起回家，這時大狗咬了我一下，雖然不疼，但我還是嚇得趕快跑向爸爸，爸爸檢查后，說：“沒咬爛，沒事了”，即使是這樣，我還是心里挺害怕，以后跟小狗玩，必須得小心了。
過了一會，我們一起去海邊撿貝殼，我撿到好多好多還撿到了一只螃蟹，那只螃蟹是比小螃蟹要大一些的，那只螃蟹還夾了我一下呢。
到了晚上，我和喜樂弟弟到充氣城堡上玩耍，我們摔了好多次，玩的.不亦樂乎。
忽然間聽到爸爸說，晚上有大餐了，不用說肯定是海鮮大餐，連著吃海鮮大餐，吃的我都要吐了。
青島有大海，我喜歡大海，喜歡海里的小動物，喜歡海面上的海風，喜歡和大家庭的聚會，我喜歡青島這個城市，明年我還要來哦。
小學生活作文 篇4
汽車，大家都不陌生。大街小巷，學習辦公，哪里，都少不了它的身影。汽車—載著時代向前奔跑，它改變了我們的生活，使我們有了更多的便捷。
在我媽媽小時候，出行都靠走。有一次，我老太病重，快不行了，只想吃一個罐頭。可是，罐頭只有縣城才有，從家到縣城，再回來，一共四十多公里，誰去？最后，我大舅舅去了縣城，買回了罐頭，一共用了一天的時間�？墒乾F(xiàn)在呢？有了汽車，最多也就二十多分鐘的事，汽車給我們帶來的便利，由此可見一斑。
在20世紀中葉的美國，雖然有汽車，但并不方便。那是很多地區(qū)有明文規(guī)定——你想要開車？可以，白天得有人在車前揮旗子，晚上得有人在車前提燈照明——那時的汽車沒有車燈。這樣的汽車，不僅坑人還十分貴，只有家里十分有錢的人家才買得起。而且，它也不能給人們帶來多大便利，與其說它是交通工具，倒不如說它是一個大玩具。后來，亨利·福特攜他的福特公司出現(xiàn)了。這個一開始只有10個人的公司，竟研制出了19款汽車，福特分別給它們按a~s的順序起了名字。最后，福特又在這19款汽車的基礎上予以加工，研制出了既便宜又好用的黑色“福特t型車”！那時，美國幾乎每個家庭都有一輛“福特t型車”，后來，中國慢慢發(fā)展，也有了汽車。自從有了汽車以后，出去旅游再也不用像李時珍那樣，全部靠跑了�，F(xiàn)在，只要開輛車上趟高速公路就可以解決旅途的問題；以前，如果有急救患者，多半都會因為交通不發(fā)達，醫(yī)生沒有及時趕到而一命歸西、含笑九泉了！不過，自從有了汽車以后，患者搶救過來的幾率就翻了好幾倍!
可見，汽車改變了人們的生活!使人們出行更快捷，提高了人們的.生活效率,推動了時代的發(fā)展！
但是，有時汽車也給人們帶來了意想不到的災難。
報紙新聞里“車禍事件”、“酒后駕車”、“汽車失控”、“因氣溫太高導致汽車爆炸”等等新聞事件屢見報端。所以，我們駕駛汽車時更有應該小心謹慎，讓汽車更好地為人們的生活服務。
汽車改變了我們的生活，有了汽車，我們的生活更美好！
小學生活作文 篇5
我的小學生活可謂是多姿多彩，有滋有味----打排球、學雙搖，不過還是煮元宵最令我印象深刻。
元宵節(jié)那天，老師搬來一個電磁爐，又拿來了幾袋元宵�？吹竭@場景，班里像炸開了鍋似的，響起一片議論聲：“老師這是要干什么？”“難道是要煮元宵嗎？”同學們都十分期待今天的活動，興奮的討論著。
楊舒帆同學準備了精美的課件-----舞獅子、猜謎語等。
老師果然煮了元宵。過了一會煮好了，我們每人盛了一個。元宵是糯米皮，黑芝麻餡，很甜。古話說“原湯化原食”，元宵湯是白色的，熱氣騰騰，很是美味。
剛過元宵節(jié)，體育節(jié)就追著它似的來到了！
這回體育節(jié)五年級組的比賽項目是雙搖，就是一次跳兩繩，這對我來講可比登天還難��！于是我就找了一位小老師，她告訴我，“把腿使勁向上抬，手快速搖兩下就可以了！”我便模仿她，腳使勁抬，再飛快搖兩下繩，“啪”繩猛地抽到我的腿上，但我馬上繼續(xù)練習，果然練了幾次，跳好了一個，我很興奮。
早上晨練連什么呢？跟我一起打排球吧！劉老師一手拿球，往上一拋，同學們便上去搶球啦！這就是我們的排球。咻，球飛了，我趕緊跑去接，而球卻落到了別的`地方，等球再次飛起我又跑去接，這回可讓我抓住嘍！球飛進我的懷抱。
這就是我多姿多彩的小學生活！
小學生活作文 篇6
生活中的活雷鋒，是隨處可見。學雷鋒從小事做起。就說說李叔叔吧！
有一天家住6樓的李奶奶生病了她家人送他去看病，在過一條馬路時一輛卡車沖了出來。就在這危機時刻李叔叔不顧自己安全的沖了出來，他推開了李奶奶與她的.家人……
在醫(yī)院里我見到了倒在血泊中的李叔叔。李叔叔真是我學習的榜樣！
在來說一個大哥哥的事跡。
那是一天早上天氣晴朗。我兜里鉆這我的“好心情”——壓歲錢。突然我發(fā)現(xiàn)我的錢不見了，我連忙去找。找了半個多鐘頭了可還是一無所獲，我難過的哭了起來�！靶∶妹檬遣皇悄愕腻X？”一位大哥哥問。我轉過身去看見了一位大哥哥她手里拿著我的錢我激動的說：“是我的！”大哥哥把錢還給我。
在回家的路上我看見了大哥哥受了很重的傷，我立即打了120不知為什么我的心很糾結。
“要不要用壓歲錢救他”
“壓歲錢可以買好多好吃的，不救！”
“不！我一定要救！”我下定決心幫大哥哥，住他早日康復。
……
小學生活作文 篇7
秋天的夜晚，涼風習習。秋風讓星星冷得閉上了眼睛，月亮也凍得失去了恬靜的笑臉。
由于工作，爸爸媽媽回來得比較晚，等到他們吃完熱騰騰的飯時已經十點鐘了。
我剛要回房間，忽然發(fā)現(xiàn)在椅子上有一個又大又紅的蘋果。我想：“爸媽上班不容易，把蘋果拿給他們吃吧！”我拿起蘋果，在水池里洗了洗，把它一分為二，一半給爸爸一半給媽媽。
我先給爸爸：“爸爸辛苦了，給！”
爸爸笑著說：“乖兒子，知道孝敬老爸了！不過還是給你媽吃吧，她比我辛苦多了！”
“媽有啊！這不是還有半個嗎！”我急忙回答道。
“不用，還是把一個給你媽吃吧！
我知道爸爸說出的話是不會收回的，我沒有說什么，跑去把蘋果給媽媽了。
“媽媽，這有一個蘋果，給你�！�
“那你爸呢？他也不容易，那幫個給他吧！”
“可是爸爸說過不吃��！”我接著說“本來半個是給爸爸的，可爸爸不要，我就把它給你了�！�
媽媽臉上露出了滿意的笑容，說：“兒子真是長大了。有你這份孝心就夠了，還是你吃吧�！�
“可是，蘋果是給你們吃的，我怎么能吃呢？“
“不要緊的.，只要知道你有孝心就好了�！�
就這樣，這個蘋果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我覺得這個蘋果比我吃過的任何一個蘋果都甜。此時，我吃得不僅僅是一個蘋果，而是一份濃濃的親情。
小學生活作文 篇8
生活如一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，有如過眼煙云；聰明人用心良苦的認真閱讀他，有如吸吮甘露。生活如旅途，愚者隨波逐流一事無成，默默消失世間；智者深思熟慮成就輝煌，留下寶貴財富。生活就像一張考卷，懶惰者心存僥幸，營私舞弊，投機取巧，必定名落孫山；勤奮者思如泉涌，認真答卷，光明磊落，必定金榜題名。生活就像航海，理想是航船的羅盤，失去了羅盤，航船將會迷失方向；目標是航行的動力，沒有了動力，我們將無法達到勝利的`彼岸。
生活在我們身邊，我們身處生活之中。從第一次啼哭，第一次說話，第一次進學校到第一次考試，許許多多的第一次構成了我們豐富多彩的生活。我融入了生活，生活也教會了我許多，印象最深的就是生活教會了我微笑，教會了我以微笑面對生活。愛迪生面對失敗微笑著，海倫面對殘疾微笑著，我面對生活微笑著。
還記得那天家里來了客人，一個和我年齡相仿的女孩，滿臉“陰沉”，嘴唇緊抿，面部肌肉緊繃，看不出一絲笑意。我見了，第一感覺就是這個人不好相處，不過我還是鼓起勇氣，對這位“難處女孩”微笑著說了聲“你好！”出人意料地，她的神情有了些少許的變化，輕輕“嗯”了一聲，轉身不再理會我。我不甘心如此放棄，咬緊牙關，做出了個決定，我一定要和“難處女孩”做朋友！從小就好勝的我，不甘失敗。
于是，我特意買了兩盒冰淇淋，給了她一個，她毫不客氣地接受了，我趁熱打鐵，笑臉盈盈地問：“你在哪兒上學呢？”她回答說“東正街小學”。我十分驚奇，并不是因為她說的話，而她回答了，慢慢的，我們“打成了一片”，她漸漸變得開朗了，笑起來挺迷人的呢！我們成了無話不談的好朋友。難道這就是微笑的魔力嗎？我想，這應該是千真萬確的�！肮拧庇小缎⊥踝印纷髡撸菏ァぐ？颂K佩里，因微笑著談話，換回了性命，今有我微笑著聊天，改變人之性格，獲得了知已。微笑的魔力到底有多大呢？我想，應是無窮無盡的。
生活中，微笑本是最平常不過的事。人與人之間多一份微笑，就會多一份祥和，多一份溫暖，多一個朋友。生活是我最好的老師，感謝生活教會我融洽人際關系的關鍵——微笑。
小學生活作文 篇9
雖然我現(xiàn)在已經上初中了，但是我卻老是懷念著小學時的那些歡聲笑語，還有好多同學們和我所鬧出來的笑話。
那是剛上一年級的第二天，老師開始點名了。當點到“張蓓莉”的時候，沒有人答應。有認識的她人便碰了她一下：“叫你呢 ！”她這才站了起來，認真地說：“不對，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了�！蔽覀円宦�，都笑了，老師也笑了，說：“好，飛飛，不過，現(xiàn)在你已經上一年級了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉。”
上三年級的'時候，班里轉來了一個“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃�！贝蠹衣犃耍己逄么笮ζ饋�。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了，也笑著說：“徐曉敏，你吃過小紅的臉嗎？”頓時，她的臉像羞得像個熟透了的紅蘋果一樣。
還有一次我們搞“六·一”活動，老師帶我們去外面吃飯。大家便都搶著吃，“大胖”吃得太快，一個勁地打嗝。有一個同學說，只要把碗放在頭頂上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他聽后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起來：“這碗可不是給你玩的��！”“你們懂什么，這是冶打嗝的好辦法，你們不懂！”于是他便又把碗頂在了頭頂上，并縮起脖子，高舉筷子，可是剛一敲，碗便掉了下來。不好！他的心猛地一收，竟然出了一身冷汗。可是慶幸的是，那個碗并沒有被摔破，而他的嗝也早就沒了。同學們都笑了起來，異口同聲地說：“嗯，這還真是個妙計！”他聽后便“嘿嘿”地笑了起來，旁邊的同學早就笑得岔了氣，倒接二連三的打起嗝來……
怎么樣，還想聽小學時的笑聲嗎？那么我們下回再見吧！
小學生活作文 篇10
教學目標：
1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。
2、學會細致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導學生對習作進行修改，養(yǎng)成習作之后認真修改的習慣。
教學重點：學會細致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的.書面表達能力。
教學難點：描寫細致，感受真實。
教學過程：
第一課時
一、出示照片，講故事：
（教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經歷。
二、師生交流，激發(fā)寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：
1、師：我們到風景區(qū)游覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。
生討論。
2、師：誰有好的建議，快給大家說說！
�。▽W生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來寫，把那里的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
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